PLANO DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO NA ATENÇÃO INTERSETORIAL AO USO PREJUDICIAL EM ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS - CIAD 2016

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1 PLANO DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO NA ATENÇÃO INTERSETORIAL AO USO PREJUDICIAL EM ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS - CIAD 2016 COORDENAÇÃO: MARCO AURELIO SOARES JORGE EPSJV/FIOCRUZ PILAR RODRIGUEZ BELMONTE EPSJV/FIOCRUZ MARIA CRISTINA GUIMARÃES ICICT/FIOCRUZ 1- OBJETIVO A partir dos conhecimentos e debates atuais, proporcionar aos alunos uma compreensão crítica e ampla do fenômeno do uso prejudicial de álcool e outras drogas, preparando-os para atuar de forma integrada e articulada no campo da intersetorialidade e no território. 2 CONTEXTUALIZAÇÃO O Curso faz parte do projeto amplo de Apoio Institucional aos Estados no Processo de Implementação da Rede de Atenção Integral a Saúde (RAS) desenvolvido pela Vice- Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde, através do Programa Institucional Álcool, Crack e outras Drogas - PACD/Fiocruz. O curso está dentre as atividades a serem desenvolvidas pelo projeto e constará de três turmas (ou módulos) em diferentes regiões do Estado do Rio de Janeiro. A despeito da baixa oferta de cursos com essa temática, a demanda de formação neste campo do conhecimento aumenta a cada ano em face da crescente visibilidade que o consumo de drogas adquiriu em nossa sociedade. Some-se a isso o imperativo de implantação de uma rede pública de serviços que atenda as necessidades de cuidado na questão do álcool e outras drogas, não apenas no campo da saúde, mas na educação, justiça, assistência social e segurança pública. E deste modo, se torna imperativo a capacitação de recursos humanos para o cuidado desse segmento da população. 1

2 2- DESCRIÇÃO O curso abordará temas sobre História, Políticas Públicas, Reformas Sanitária e Psiquiátrica, Direitos Humanos, Violência, Proibicionismo e Legislações Nacional e Internacional sobre drogas. Discutirá a conceituação das principais substâncias psicoativas, a abordagem crítica do seu uso e os modelos de atenção ao uso prejudicial de álcool e outras drogas. As temáticas sobre Intersetorialidade e Território são eixos transversais do conteúdo programático. 3- REQUISITOS DE ACESSO É necessário que o aluno tenha Ensino Médio completo. O curso é dirigido, preferencialmente, a profissionais dos municípios eleitos que se encontrem trabalhando nos serviços de saúde, assistência social, educação, justiça e segurança pública. Espera-se que o aluno tenha domínio da língua portuguesa, com boa capacidade de leitura e interpretação de textos e razoável nível de expressão escrita que possibilite a elaboração de relatórios de suas atividades. 4- PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO O aluno egresso do Curso Intersetorial na Atenção ao Uso Prejudicial em Álcool e outras Drogas deverá ser capaz de (1) compreender a relação do contexto sociocultural com o uso prejudicial de álcool e outras drogas, (2) as políticas públicas decorrentes dessa relação, (3) as substâncias psicoativas, seus principais efeitos e (4) os modelos de atenção na lógica da intersetorialidade e no território. Esse trabalhador qualificado deverá estar apto a integrar equipes interdisciplinares dos serviços de saúde e intersetoriais. Deverá estar apto a articular de maneira crítica os conhecimentos técnicos e teóricos, com ênfase no (1) cuidado, na (2) autonomia, na (3) reabilitação e na reinserção social do usuário de álcool e outras drogas, desconstruindo os preconceitos e a exclusão. 5- ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: O Curso tem carga horária total de 48 horas, divididas em três etapas: formação teórica (24horas), trabalho de dispersão supervisionado () e oficinas de avaliação do trabalho de dispersão, de conclusão e avaliação final (16 horas). 2

3 5.1- CARACTERÍSTICAS GERAIS DO CURRÍCULO O Curso será realizado através de aulas teóricas e seminários de discussão de casos, ministrados por professores da Fiocruz e convidados, trabalho de campo e oficinas, visando transmitir saberes que possibilitem ao aluno construir uma compreensão crítica do campo de atenção ao uso prejudicial de álcool e outras drogas. As atividades práticas são subsequentes às aulas teóricas, procurando sempre articular os conhecimentos transmitidos em sala de aula com a realidade dos serviços e dos espaços organizativos da rede de atenção intersetorial. A consolidação do aprendizado ocorrerá em oficina a ser realizada como atividade final do curso. ETAPA I FORMAÇÃO TEÓRICA Módulo I: Panorama das Políticas Públicas de Álcool e outras Drogas no Cenário Internacional e no Brasil Ementa: O módulo visa apresentar uma análise do contexto sociocultural e sua relação com o uso prejudicial de álcool e outras drogas tendo como objetivo a construção de uma abordagem crítica a respeito do tema. Serão abordados temas como o histórico da legislação de álcool e drogas e seu contexto internacional e as Políticas do Ministério da Saúde e da Justiça para álcool e outras drogas. Conteúdos: Perspectiva Cultural. Histórico do uso de álcool e outras drogas no Brasil. Debate internacional e legislação. O SUS e a Reforma Psiquiátrica Brasileira. Políticas Públicas Sociais: implicações para a assistência na área de álcool e outras drogas. Política de Atenção a Usuários de Álcool e outras Drogas. Diretrizes para uma rede integrada e intersetorial de Redução de Danos Sociais e à Saúde. O uso de álcool e outras drogas e critérios de consumo. O uso de Álcool e outras drogas e a estigmatização do usuário. Política de Proibicionismo das drogas. Controle Penal sobre as drogas ilícitas. Módulo II: Substâncias Psicoativas e suas implicações no Contexto Social 3

4 Ementa: O módulo visa apresentar um panorama amplo das drogas psicoativas, descrevendo-as de acordo com sua tipologia, seus principais efeitos e as implicações do contexto social no uso destas substâncias. Conteúdos O uso de álcool e seus padrões de consumo Drogas Ilícitas: Cocaína/Crack, Maconha, Outras drogas (opiáceos, psicoestimulantes, inalantes) Módulo III: Modelos de Atenção em Álcool e Outras Drogas Ementa: O módulo apresenta a rede de atenção ao uso prejudicial de álcool e outras drogas, a organização das práticas nos serviços de atenção psicossocial, enfatizando sua dimensão interdisciplinar e intersetorial. Discutem-se as práticas de acolhimento e organização da assistência na rede de dispositivos de cuidado, enfocando a dimensão clínica, a construção dos projetos terapêuticos, além da incorporação dos recursos comunitários e familiares como protagonistas no tratamento e no processo de reinserção social. Será feita uma análise critica dos dispositivos de atenção nas lógicas intersetorial e do território, buscando elementos para a realização de uma reflexão sobre seu funcionamento. Conteúdos: Modelos de Atenção à Saúde de Base Comunitária e Hospitalar Promoção de saúde, prevenção e educação em saúde. Visão crítica dos dispositivos de atenção: elementos para uma reflexão sobre seu funcionamento Integração no âmbito da rede de serviços de saúde, educação, assistência social, segurança e justiça e dos níveis de atenção e cuidado. Matriciamento, atenção básica e nível secundário. Rede Ampliada e Integração Intersetorial. ETAPA II TRABALHO DE DISPERSÃO SUPERVISIONADO Ementa: 4

5 Essa etapa visa instrumentalizar o aluno para a realização de uma reflexão sistemática sobre o dispositivo público no qual atua. Serão discutidas questões sobre o acolhimento, cuidado, organização dos serviços e integração da rede. A partir da construção de um mapa do seu território, cada aluno poderá visualizar os equipamentos existentes em seu território e como eles se articulam como rede quente ou rede fria. Os alunos serão supervisionados por professores/tutores do curso na elaboração de relatório, orientados por um roteiro de observação previamente estabelecido. Conteúdos: Demanda, Porta de entrada, Acolhimento e Continuidade de cuidados. Aspectos relacionados ao funcionamento da equipe. Atuação no território Rede Ampliada e Integração Intersetorial. ETAPA III OFICINA DE ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL Ementa: A etapa visa a articulação dos conteúdos teóricos da Etapa 1 à prática dos alunos como profissionais de dispositivos intersetoriais. Conteúdos: Realização de oficina para a discussão do tema: A atenção aos usuários de álcool e outras drogas na visão de profissionais da rede intersetorial. Avaliação Final 5

6 6.1- ESTRUTURA CURRICULAR ETAPA I FORMAÇÃO TEÓRICA Módulo I: Panorama das Políticas Públicas de Álcool e outras Drogas no Cenário Internacional e no Brasil Perspectiva Cultural. Histórico do uso de álcool e outras drogas no Brasil. Debate internacional e legislação. O SUS e a Reforma Psiquiátrica Brasileira. Políticas Públicas sociais: implicações para a assistência na área de álcool e outras drogas. Política de Atenção a Usuários de Álcool e outras Drogas. Diretrizes para uma rede integrada e intersetorial de Redução de Danos Sociais e à Saúde. O uso de álcool e outras drogas e critérios de consumo. O uso de Álcool e outras drogas e a estigmatização do usuário. Política de Proibicionismo das drogas. Controle Penal sobre as drogas ilícitas. Total Módulo I Módulo II Substâncias Psicoativas e suas implicações no contexto social O uso de álcool e seus padrões de consumo Drogas Ilícitas: Cocaína/Crack, Maconha, Outras drogas (opiáceos, psicoestimulantes, inalantes). Total Módulo II Módulo III Modelos de Atenção e Álcool e Drogas Modelos de Atenção Saúde de Base Comunitária e Hospitalar Promoção de saúde, prevenção e educação em saúde. Visão crítica dos dispositivos de atenção: elementos para uma reflexão sob seu funcionamento Integração no âmbito da rede de serviços de saúde, educação, assistência social, segurança e justiça e dos níveis de atenção e cuidado. Matriciamento, atenção básica e nível secundário. Rede Ampliada e Integração Intersetorial. Preparação para o trabalho de campo Total Módulo III Total ETAPA I (Módulos I, II e III) ETAPA II - TRABALHO DE CAMPO Carga horária 04 horas 12 horas 04 horas 04 horas 02 horas 02 horas 04 horas 24 horas ETAPA III - OFICINA DE ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL 6

7 Oficina para a discussão do tema: A atenção aos usuários de álcool e outras drogas na visão de profissionais da rede intersetorial Avaliação final TOTAL GERAL DO CURSO 48 horas 7- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A nota final do aluno será composta pela média simples das avaliações parciais. A constituição da nota final do curso será dada pela participação na oficina, na qual se buscará avaliar a reflexão produzida pelo aluno sobre sua prática no serviço, cotejando-a com os conhecimentos teóricos adquiridos no decorrer das aulas. Além da oficina, os alunos serão avaliados também pela produção do trabalho de campo, além da nota de frequência e participação nas aulas. 8 - CERTIFICADO DE CONCLUSÂO: Serão conferidos certificados de Atualização Profissional em Atenção Intersetorial em Álcool e outras Drogas aos alunos que apresentarem 75% de frequência e média 6,0 na avaliação final. 9 - INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS: Equipamentos de projeção disponíveis em sala de aula fornecidos pelo município sede CARGA HORÁRIA: 48 horas 11- REGIME E DURAÇÃO: As aulas estão organizadas em três blocos. O primeiro bloco será composto por três encontros de oito horas (aulas teóricas), o segundo bloco será um período de dispersão e o terceiro será composto por dois encontros de oito horas cada para os trabalhos em grupos e oficina. As aulas acontecerão no segundo semestre de 2016 e as datas a serem marcadas dependerão dos acordos a serem estabelecidos com os municípios. 12- Nº DE VAGAS: 40 alunos. 7

8 13 CORPO DOCENTE Marco Aurelio Jorge Pilar Belmonte Denis Petuco Marise Ramoa José Henrique Lobato Vianna Flavia Fernando Lima Silva Aline Cescon (supervisão) Cristiane Simoes (apoio técnico) 8