UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB RECONHECIDA PELA PORTARIA MINISTERIAL Nº 909 DE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO/CAMPUS II ALAGOINHAS
|
|
- Therezinha Osório de Andrade
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB RECONHECIDA PELA PORTARIA MINISTERIAL Nº 909 DE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO/CAMPUS II ALAGOINHAS PROJETO DE EXTENSÃO CURSO: O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Elisabete Monteiro
2 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS CONTEÚDOS DIMENSÕES: ESPACIAL E TEMPORAL CRONOGRAMA DAS AÇÕES ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO RECURSOS
3 3 APRESENTAÇÃO Este Curso de Extensão a ser ministrado pela professora Elisabete Monteiro do Departamento de Educação da UNEB Campus II tem a intenção de contribuir com o processo formativo de professores que já atuam em classes do Ensino Fundamental e de graduandos em relação às práticas de ensino de leitura e produção de texto no contexto das práticas de linguagem. A decisão de oferecer um curso de extensão que aborda o ensino da leitura e escrita nas Séries Iniciais se deu por conta da grande procura durante as inscrições nos cursos anteriores. Desta forma, este projeto atende a esta demanda, além da constatação de que a discussão sobre o ensino das práticas de linguagem no contexto do Ensino Fundamental I constitui-se uma lacuna na formação de professores e de estudantes dos cursos de licenciatura do nosso estado. JUSTIFICATIVA O impulso pela modernização jogou luz sobre um problema que precisa ser enfrentado como prioridade: ele diz respeito aos padrões educacionais da escola pública brasileira. O Brasil necessita ter uma escola pública de qualidade, capaz de assegurar às crianças e adolescentes o sucesso na sala de aula. Mas o que se constata é que a escola pública brasileira não tem ainda respondido aos padrões educacionais requeridos pelo atual estágio do desenvolvimento técnicocientífico. Os dados numéricos do analfabetismo, especialmente do analfabetismo funcional do Estado da Bahia, apontam para a necessidade de investimentos e esforços na
4 4 formação dos professores que atuam ou atuarão no Ensino Fundamental aqueles responsáveis pelo desenvolvimento da competência leitora e escritora dos alunos sob a sua responsabilidade. A gravidade da situação impacta na democratização dos saberes elaborados historicamente, cuja tarefa, cabe à escola também ensinar. Isso nos desafia, enquanto educadores, para propor caminhos e efetivar ações que possam garantir a todos os alunos que chegam as escolas o direito à construção dessas competências. Com base nessa percepção a UNEB- Campus II vem assumindo o importante compromisso de apoiar a educação pública dos municípios de sua abrangência e este Curso de Extensão se insere neste contexto. OBJETIVOS Aprofundar conhecimento didático no âmbito do ensino da leitura e produção de texto. Refletir sobre o ensino da leitura e da escrita, enquanto processo que precisa ser desenvolvido no contexto das práticas sociais. Sistematizar a prática da sala de aula, na perspectiva da assunção dos resultados da aprendizagem dos alunos. CONTEÚDOS Conhecimentos didáticos sobre o ensino da leitura e produção de texto. Reconceitualização do objeto de ensino da leitura e produção de texto. Contextos, situações e condições didáticas do ensino da leitura e produção de texto. O ensino da leitura nas séries iniciais.
5 5 O ensino de produção de texto nas séries iniciais. DIMENSÕES: ESPACIAL E TEMPORAL Encontros de 4 horas cada, envolvendo 20 professores/alunos - cursistas. Os encontros deverão acontecer em uma das salas de aula da UNEB Campus II, no horário das 8:30 às 12:30 horas. CRONOGRAMA Mês Ações Quem Março Detalhamento do projeto e Elaboração do folder e cartazes de divulgação Elaboração do material didático do curso Reprodução de material para a realização das oficinas. Inscrições dos cursistas Elisabete Monteiro Apoio da PROEX e NUPE e Colegiados Campus II. Abril Maio Junho Período de execução do curso 19/4 26\4 3/5 10/5 25/5 7/6 21/6 Elisabete Monteiro CH TOTAL: A formação terá uma carga horária de 28 horas presencias e 12 horas destinadas à produção pessoal a exemplo de estudo e aprofundamento, leitura orientada de texto, pesquisa sobre produção de texto de crianças, jovens e adultos, perfazendo um total de 40 horas. OBSERVAÇÃO: O certificado do Curso será emitido pela UNEB - NUPE aos participantes que realizarem todas as tarefas propostas e que tiverem a frequência mínima de 75% aos encontros presencias.
6 6 AVALIAÇÃO DO PROJETO Ao final de cada encontro será feita uma avaliação com os participantes e ao final uma avaliação geral do trabalho realizado. RECURSOS Humanos: 01 professora formadora Elisabete Monteiro 20 professores/alunos - inscrição Materiais: Data-Show (para todos os encontros encontro) Papel oficio e xérox reprodução dos textos para serem usados nas formações (a cargo da UNEB dentro da cota de xerox da professora) cada encontro terá em média 03 cópias/ folhas por cursista. Piloto para quadro branco Certificado para os cursistas NUPE REFERÊNCIAS: BRÄKLING, K. Orthographia por um ensino reflexivo. São Paulo: Revista Veras, BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, BRASIL. MINISTÉRIO da EDUCAÇÃO. Coletânea de Textos e vídeos do Professor Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - PROFA. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 2001.
7 7 BRASIL. MINISTÉRIO da EDUCAÇÃO. Documento de Apresentação Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, CASTEDO, Mirta e outros. Postítulo Lectura y Escritura em la Alfabetizacion Inicial. Buenos Aires, CHARTIER, Anne Marie et all Ler e Escrever entrando no mundo da escrita. Porto Alegre:ArtesMédicas,1996. FERREIRO, Emília. A escrita como sistema se representação. In FERREIRO, Emília Reflexões sobre Alfabetização. São Paulo: Editora Cortez, FERREIRO, Emília. Alfabetização, Letramento e Construção de Unidades Lingüísticas. Seminário Internacional de Leitura e Escrita - Letra e Vida. Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, FERREIRO, Emília. Com todas as letras. 5 a ed. São Paulo: Cortez, FERREIRO, E. A escrita antes das letras. In SINCLAIR, H (org.) Produção de notações na criança. São Paulo: Cortez, FERREIRO, Emília. Passado e presente dos verbos ler e escrever. São Paulo: Cortez, INSTITUTO AVISA LÁ - Formação Continuada de Educadores. Ler para as crianças - o encantamento da palavra. Desenvolvimento técnico do Programa Kidsmart no Brasil, LERNER, Delia. Ler e escrever: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre, Artmed, 2002.
8 8 LERNER, Delia. As tarefas de aula como objeto de análise In LERNER, Delia. A formação do Professorado, Departamento de Ciências da Educação, Faculdade de Filosofia e Letras de Buenos Aires, NEMIROVSKY, Myriam. O ensino da linguagem escrita. Porto Alegre: Artmed, TOLCHINSKY, Liliana. Aprendizagem da linguagem escrita. São Paulo: Ática, WEISZ, T., O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 1999.
ZDP - JORNADAS PRESENCIAIS 2018
ZDP - JORNADAS PRESENCIAIS 2018 As práticas de linguagem na escola: conquistas e desafios Em 2018, a revisão e a atualização de temas relativos ao ensino e à aprendizagem das práticas de linguagem na escola
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
Leia maisCampus de Presidente Prudente PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração EDUCAÇÃO. Aulas teóricas:08 Aulas práticas: 08
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina formação de professores alfabetizadores e ensino da Leitura e da Escrita Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração EDUCAÇÃO Curso: MESTRADO ( X ) DOUTORADO (X ) Número
Leia maisPLANO DE ENSINO. Curso: Pedagogia. Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Alfabetização. Carga Horária Semestral: 80 horas Semestre do Curso: 5º
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Alfabetização Carga Horária Semestral: 80 horas Semestre do Curso: 5º 1 - Ementa (sumário, resumo) História da Escrita. Função
Leia maisPROJETO DE EXTENSÃO ALFABETIZAÇÃO EM FOCO NO PERCURSO FORMATIVO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
PROJETO DE EXTENSÃO ALFABETIZAÇÃO EM FOCO NO PERCURSO FORMATIVO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA Maria de Fátima Pereira Carvalho - UNEB, SME, NEPE Sandra Alves de Oliveira UNEB, CMAJO, NEPE Resumo
Leia maisCampus de Presidente Prudente PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração EDUCAÇÃO. Aulas teóricas:08 Aulas práticas: 08
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina professores e o ensino da Leitura e da Escrita Semestre Código EDU-1095 Ano Letivo Área de Concentração EDUCAÇÃO Curso: MESTRADO ( X ) DOUTORADO (X ) Número de créditos: 08
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE ENSINO 2011-2 DISCIPLINA: Socialização das Experiências Docentes I Código JP0033 PROFESSORAS: Dr.ª Silvana Maria Gritti e Ms. Paula Trindade da Silva Selbach I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária
Leia maisPLANO DE ENSINO. Disciplina: Fundamentos e Metodologia na Educação de Jovens e Adultos II
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia na Educação de Jovens e Adultos II Carga Horária Semestral: 40 Semestre do Curso: 4º 1 - Ementa (sumário, resumo) Currículo para
Leia maisAlfabetização e letramento
Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD Título do Projeto PAD: Alfabetização e letramento: desafios para educação escolar na atualidade Proposta com detalhamento das atribuições
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
11. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( X ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) TECNOLOGIA FORMAÇÃO
Leia maisAulas CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aula/Data Ficha-Resumo % Questões Revisão Prefeitura de Cerquilho/SP - Prova 21/05/2017
Meu objetivo: Aulas CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aula/Data Ficha-Resumo % Questões Revisão Prefeitura de Cerquilho/SP - Prova 21/05/2017 Educação Especial e Inclusão Educação Básica na LDB Organização da
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1 EMENTA Os métodos de alfabetização; Processos de aprendizagem da escrita; Alfabetização e letramento; Psicogênese da língua escrita; Avaliação do conhecimento dos alunos em relação à escrita; Organização
Leia maisMATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMANDOS FESC
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMANDOS 2018- FESC 1 Período Leitura e Produção do Texto Científico História da Educação I Sociologia da Educação I Psicologia da
Leia maisResumo Pretendo, nesta pesquisa, apresentar um estudo sobre a posição que a alfabetização ocupa
Curso de Pedagogia Título: O lugar da alfabetização nos referenciais curriculares de educação infantil: possíveis relações para formação do professor Raquel Muniz de Castro Resumo Pretendo, nesta pesquisa,
Leia maisMATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL VIGÊNCIA: A PARTIR DE 2013
Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais Campus São João del-rei MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Leia maisPACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC CHAMADA PARA COMPOSIÇÃO DA EQUIPE DE SUPERVISORES E PROFESSORES FORMADORES PARA O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC A Coordenação
Leia maisEDITAL DE CONCURSO PÚBLICO/PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO N 001/2009 ERRATA N 001
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO/PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO N 001/2009 ERRATA N 001 A PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO ROQUE DE MINAS-MG, torna públicas as seguintes correções na publicação do Edital de Concurso
Leia maisRefletir e orientar educadores sobre aspectos filosóficos na prática pedagógica na escola.
Palestras: A Filosofia na Escola Refletir e orientar educadores sobre aspectos filosóficos na prática pedagógica na escola. Para aprofundar a formação continuada de professores, apresentamos a seguir alguns
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES EM FOCO
1 ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( x ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TECNOLOGIA E PRODUÇÃO ( ) TRABALHO FORMAÇÃO CONTINUADA
Leia maiscolégio santo américo 1º semestre prosa centro de estudos
colégio santo américo 2014 1º semestre prosa centro de estudos p a l e s t r a s Problemas e desafios para a avaliação da aprendizagem na América Latina A palestra enfocará três problemas principais das
Leia maisAlunos, professores, demais profissionais da educação e de outras áreas interessadas nos temas.
A Educação Especial é definida pela LDBEN 9394/96 como modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino. As escolas especiais assumem um papel importante, no sentido de apoiar
Leia maisCURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Departamento de Letras º CÓDIGO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
CURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Departamento de Letras 2017 4º CÓDIGO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literaturas II Estágio Supervisionado de Língua
Leia maisPLANO DE ENSINO. Curso: Pedagogia. Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa. Carga Horária Semestral: 80 Semestre do Curso: 6º
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa Carga Horária Semestral: 80 Semestre do Curso: 6º 1 - Ementa (sumário, resumo) Fundamentos teórico-metodológicos
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Alfabetização e Letramento Código da Disciplina: EDU328 Curso: Pedagogia Semestre de oferta da disciplina: 5º Faculdade responsável: Pedagogia Programa em vigência a
Leia maisA Prática Profissional terá carga horária mínima de 400 horas distribuídas como informado
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR UNIDADE ACADÊMICA DE LICENCIATURAS E FORMAÇÃO GERAL CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA CAMPUS JOÃO PESSOA Prática
Leia maisCOMO MELHORAR O ENSINO DO PORTUGUÊS NA ESCOLA Vicente Martins
COMO MELHORAR O ENSINO DO PORTUGUÊS NA ESCOLA Vicente Martins vicente.martins@uol.com.br No presente artigo, oferecemos uma proposta de quatro oficinas ou encontros pedagógicos para a melhoria do Ensino
Leia maisZDP - JORNADAS PRESENCIAIS 2018
ZDP - JORNADAS PRESENCIAIS 2018 As práticas de linguagem na escola: conquistas e desafios Em 2018, a revisão e a atualização de temas relativos ao ensino e à aprendizagem das práticas de linguagem na escola
Leia maisPROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração Educação. Aulas teóricas: 04 Aulas práticas: 02
PROGRAMA DE ENSINO Disciplina Produção textual e formação docente Semestre Código Ano Letivo Área de Concentração Educação Curso: MESTRADO ( x ) DOUTORADO ( ) Número de créditos: 06 Números de turmas :
Leia maisEDM METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA I LIC. EM MATEMÁTICA 2016
CONTATOS EDM0427 - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA I LIC. EM MATEMÁTICA 2016 Docente: Prof. Dr. Zaqueu Vieira Oliveira - z.zaqueu@usp.br - Sala 128 (bloco A) Monitora: Profa. Ma. Luzia Maya Kikuchi
Leia maisPACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa É um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios
Leia maisA TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID
A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID Mônica da Silva Carmo 1 - UNEB Elenice de Brito Teixeira Silva 2 - UNEB Resumo Este trabalho surge da indagação
Leia maisConteúdo e Didática de Alfabetização
Conteúdo e Didática de Alfabetização Professora autora: sônia Maria Coelho Faculdade de Ciências e Tecnologia, Departamento de Educação UNESP/Presidente Prudente Professoras assistentes: Onaide Schwartz
Leia maisUNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Núcleo temático: Químico Pedagógico Código da Disciplina: Etapa: 5ª Semestre Letivo: 1º/2013
1 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Unidade Universitária: ESCOLA DE ENGENHARIA Curso: QUÍMICA Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Professor: LUIZ FERNANDO PINTO BAHIA Carga horária: 1h30 Ementa:
Leia maisJORNADAS PRESENCIAIS 2017/2018
JORNADAS PRESENCIAIS 2017/2018 As práticas de linguagem na escola: conquistas e desafios O Programa ZDP promove, a partir do próximo ano, a revisão e a atualização de temas relativos ao ensino e à aprendizagem
Leia maisEducação básica na LDB Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Meu objetivo: Aulas CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Aula/Data Ficha-Resumo % Questões Revisão Prefeitura Municipal de Itaquaquecetuba - Prova 04/06/2017 Conhecimentos Gerais em Educação/Legislação PCN PCN -
Leia maisRESULTADO DA AVALIAÇÃO INTERNA Edital Capes, 6/2018 Programa Residência Pedagógica/UNEB
RESULTADO DA AVALIAÇÃO INTERNA Edital Capes, 6/2018 Programa Residência Pedagógica/UNEB A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação PROGRAD/ UNEB no uso de suas atribuições informa: 1- A relação (a seguir) das
Leia maisMATRIZ CURRICULAR CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX CURSO DE PEDAGOGIA
Matriz Curricular do Curso de Pedagogia 2014-2017 * 1º PERÍODO* Leitura e Produção de Texto -------- Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação -------- Fundamentos Socioeconômicos da Educação --------
Leia maisOS NÚMEROS DO PNAIC UFMG/2015
! OBJETIVOS 1) Apresentar os cronogramas de formação e articular agenda; 2) Verificar a instalação e funcionamento dos conselhos escolares; 3) Discutir possibilidades, limites e desafios das avaliações
Leia maisPacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: Cenário Nacional e Segunda Etapa da Formação de Professores.
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: Cenário Nacional e Segunda Etapa da Formação de Professores. Profª Drª Monica Ribeiro da Silva Universidade Federal do Paraná monicars@ufpr.br Cenário
Leia maisEducador A PROFISSÃO DE TODOS OS FUTUROS. Uma instituição do grupo
Educador A PROFISSÃO DE TODOS OS FUTUROS F U T U R O T E N D Ê N C I A S I N O V A Ç Ã O Uma instituição do grupo CURSO 2 CURSO OBJETIVOS Oferecer aos alunos e profissionais interessados no assunto, subsídios
Leia maisCONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 002/2018 RERRATIFICAÇÃO DO EDITAL DE ABERTURA DAS INSCRIÇÕES
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 002/2018 RERRATIFICAÇÃO DO EDITAL DE ABERTURA DAS INSCRIÇÕES A PREFEITURA MUNICIPAL DE ADAMANTINA, Estado de São Paulo, através do Prefeito Municipal, no uso de
Leia maisA PRÁTICA DA ESCRITA E DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOCENTE
A PRÁTICA DA ESCRITA E DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOCENTE Adriana Alves Fernandes Vicentini 1 Edivaldo Marcondes Leonardo 2 Eliane Guimarães Mendes 3 Maria Natalina de Oliveira Farias 4 Nós, professores formadores
Leia maisPORTARIA FAIBI N 014/2012 DE 02/08/2012. Oferta, na FAIBI, o curso de extensão Conteúdos de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
PORTARIA FAIBI N 014/2012 DE 02/08/2012 Oferta, na FAIBI, o curso de extensão Conteúdos de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. O DIRETOR GERAL da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
Leia maisPlano de Ensino. Curso. Identificação UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO. Câmpus de Bauru. 1604L Física.
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Câmpus de Bauru Plano de Ensino Curso 1604L Física Ênfase Identificação Disciplina 0004236A - Instrumentação para o Ensino da Física I Docente(s)
Leia maisCURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (4 o e 5 o anos) >> Siex/UFES 401080
Leia maisSecretaria de Estado de Educação Subsecretaria de Educação Básica SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE
Secretaria de Estado de Educação Subsecretaria de Educação Básica SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA A/2014 Abril de 2015 Secretaria de Estado de Educação Subsecretaria
Leia maisPROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR
! UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS COORDENAÇÃO ACADÊMICA FORMULÁ RIO R0092 PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR CÓDIGO
Leia maisO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA VISÃO DOS (AS) MESTRANDOS (AS) DO PROFLETRAS/CH/UEPB
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA VISÃO DOS (AS) MESTRANDOS (AS) DO PROFLETRAS/CH/UEPB Carlos Valmir do Nascimento (Mestrando Profletras/CH/UEPB) E-mail: Valmir.access@hotmail.com Orientador: Prof. Dr.
Leia maisCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Diretoria de Formação de Professores para a Educação Básica DEB PIBID 2016/2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Diretoria de Formação de Professores para a Educação Básica DEB PIBID 2016/2017 2016 OBJETIVO DO PIBID O Programa Institucional de Iniciação
Leia maisPlano de Ensino. Curso. Identificação UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO. Câmpus de Bauru. 1604L/1605L Física.
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Câmpus de Bauru Plano de Ensino Curso 1604L/1605L Física Ênfase Identificação Disciplina 0004271A - Instrumentação para o Ensino da Física II Docente(s)
Leia mais1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Curso: Licenciatura em Letras com Habilitação em Português e suas respectivas literaturas Disciplina: Estágio Cur. Sup. de Língua Port. e Lit.- Ens. Médio Código:
Leia maisCONSTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE
1 CONSTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE Joana D`arc Anselmo da Silva Estudante do Curso de Licenciatura em Pedagogia, bolsista PIBID Universidade Federal da Paraíba. UFPB Campus IV, joanadarc945@gmail.com
Leia mais1º SEMESTRE DISCIPLINA. História da Educação 80. Formação Docente para a Diversidade 40. Cultura e Literatura Africana e Indígena 40
MATRIZ CURRICULAR Carga Horária: 3.880 horas Duração: 04 anos Reconhecimento Renovado pela Portaria nº 794, de 14/12/2016, Publicada no D.O.U. de 15/12/2016. 1º SEMESTRE História da Educação 80 Formação
Leia maisFRACASSO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO
FRACASSO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO Autor: Rosimeire Farinelli Aluna do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação Nível de mestrado - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS/Paranaíba
Leia maisCURSO Master em Produção de Texto e a Formação do Escritor Competente
CURSO Master em Produção de Texto e a Formação do Escritor Competente CORPO DOCENTE: Professora Kelly Szabo DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA: Curso Presencial com duração de 10 horas/aulas. Sábado das 8h00 às 17h40.
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDEAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
SERVIÇO PÚBLICO FEDEAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EDITAL N. 01/2016-PNAIC/UNIFESSPA PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES
Leia maisPNAIC Uma síntese Nilcéa Lemos Pelandré Coordenadora da Formação PNAIC/UFSC/2017
PNAIC Uma síntese Nilcéa Lemos Pelandré Coordenadora da Formação PNAIC/UFSC/2017 Objetivo: Fazer um resgate do PNAIC em nosso Estado, apresentar o novo modelo e refletir sobre os desafios que se apresentam.
Leia maisPNAIC Uma síntese Nilcéa Lemos Pelandré Coordenadora Geral PNAIC/UFSC Portaria No.816/GR/UFSC/2016
PNAIC Uma síntese Nilcéa Lemos Pelandré Coordenadora Geral PNAIC/UFSC Portaria No.816/GR/UFSC/2016 O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal,
Leia maisCURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
OBJETIVOS: Oferecer aos alunos e profissionais interessados no assunto subsídios para os estudos referentes aos processos de ensino e de aprendizagem na alfabetização, preparando os egressos para serem
Leia maisPlano de Ensino. Curso. Identificação UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO. Câmpus de Bauru. 1604L/1605L Física.
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Câmpus de Bauru Plano de Ensino Curso 1604L/1605L Física Ênfase Identificação Disciplina 0004270A - Instrumentação para o Ensino da Física I Docente(s)
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO EMENTA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Educação e Comunicação II Libras. Código: EDD636. Carga Horária: 60 horas. Número de Créditos: 3 (três). EMENTA Estudo da língua
Leia maisFORMULÁRIO FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA FIC CAMPUS RIACHO FUNDO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA - FIC
FORMULÁRIO FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA FIC CAMPUS RIACHO FUNDO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA - FIC Formação Intermediário de Língua Brasileira de Sinais Falk Soares Ramos
Leia maisPARFOR E A FORMAÇÃO PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL:
PARFOR E A FORMAÇÃO PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: educação pública Resumo ALGUMAS REFLEXÕES Gilma Benjoino Oliveira Faculdade Maurício de Nassau Jaciara de Oliveira Sant Anna Santos-Universidade
Leia maisPLANO DE ENSINO. Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos I
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos I Carga Horária Semestral: 40 Semestre do Curso: 3º 1 - Ementa (sumário, resumo) Abordagens histórica,
Leia maisTRABALHOS DE CONCLUSÃO MANUAL DE ORIENTAÇÃO
TRABALHOS DE CONCLUSÃO MANUAL DE ORIENTAÇÃO I. ESPECIFICIDADE Docentes e estudantes do ProfSocio possuem grande responsabilidade na elaboração de seu trabalho de conclusão. Serão desafiados nos seguintes
Leia maisUNOESTE - PRPPG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REGULAMENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA
UNOESTE - PRPPG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REGULAMENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA A realização do estágio de docência é altamente recomendada para os beneficiários do PROSUP da
Leia maisORIENTAÇÃO PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO
ORIENTAÇÃO PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO Dom Pedrito julho de 2017 AVALIAÇÃO: PESOS E CRITÉRIOS O procedimento de avaliação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo com foco na área de Ciências da
Leia maisPLANO DE APRENDIZAGEM. CH Teórica: 40h CH Prática: 20h CH Total: 60h Créditos: 03 Pré-requisito(s): --- Período: IV Ano:
PLANO DE APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Práticas Pedagógicas da Educação Física na Código: FIS09 Educação Infantil Professor: Gilson Pereira Souza
Leia maisPLANO DE ENSINO. Curso: Pedagogia. Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Educação Física. Carga Horária Semestral: 40 Semestre do Curso: 7º
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Educação Física Carga Horária Semestral: 40 Semestre do Curso: 7º 1 - Ementa (sumário, resumo) Educação Física: contextualização
Leia mais1 o Semestre. PEDAGOGIA Descrições das disciplinas. Práticas Educacionais na 1ª Infância com crianças de 0 a 3 anos. Oficina de Artes Visuais
Práticas Educacionais na 1ª Infância com crianças de 0 a 3 anos 1 o Semestre Estudo dos aspectos históricos e políticos da Educação infantil no Brasil, articulado às teorias de desenvolvimento da primeira
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE EXTENSÃO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE EXTENSÃO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ABERTURA DAS INSCRIÇÕES DO PROCESSO SELETIVO Edital 01/2017-2 O MEC/SECADI, por meio
Leia maisFormação de PROFESSORES para formação de LEITORES. SEMINÁRIO INTERNACIONAL ARTE, PALAVRA E LEITURA NA 1ª INFÂNCIA Sandra M. M. Medrano março de 2018
Formação de PROFESSORES para formação de LEITORES SEMINÁRIO INTERNACIONAL ARTE, PALAVRA E LEITURA NA 1ª INFÂNCIA Sandra M. M. Medrano março de 2018 A luta pelos direitos humanos abrange a luta por um estado
Leia maisJORNADAS ONLINE 2017/2018
JORNADAS ONLINE 2017/2018 As práticas de linguagem na escola: conquistas e desafios O Programa ZDP promove, a partir do próximo ano, a revisão e a atualização de temas relativos ao ensino e à aprendizagem
Leia maisOS DESAFIOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA OFERECIDO PELA PLATAFORMA FREIRE, NO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DA LAPA BA
03137 OS DESAFIOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA OFERECIDO PELA PLATAFORMA FREIRE, NO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DA LAPA BA RESUMO Isaura Francisco de Oliveira UNEB- Professora
Leia maisALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL: A MONITORIA NO CONTEXTO DA LICENCIATURA INTEGRADA
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL: A MONITORIA NO CONTEXTO DA LICENCIATURA INTEGRADA Pesquisadora: Lydia Saraiva Pinheiro Graduanda do Curso de Licenciatura Integrada/UFPA Instituto de Educação
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA Centro de Ciências e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade Campus de Feira de Santana
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA Centro de Ciências e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade Campus de Feira de Santana EDITAL DE SELEÇÃO 01/2017 CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO BÁSICA
Leia maisGestão para a Aprendizagem Edital de Seleção
Gestão para a Aprendizagem Edital de Seleção Programa para o apoio a secretarias de educação na gestão pedagógica e formação de educadores. I. Contexto A Fundação Lemann acredita que alcançar a excelência
Leia maisPlano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 5º semestre
EIXO TECNOLÓGICO: Ensino Superior Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Matemática FORMA/GRAU:( )integrado( )subsequente( ) concomitante ( ) bacharelado( x )licenciatura( ) tecnólogo MODALIDADE:
Leia maisLEITURA:CRIANDO ESTRATÉGIAS DE AÇÃO
12. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( x ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ÁREA DE MATEMÁTICA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ÁREA DE MATEMÁTICA 09/2011 Formação de Educadores Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) ALVES, Andréa Ramires
Leia maisFACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA
MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRAGANÇA PAULISTA 2017 MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 1º Semestre Nº de Aulas Carga Horária Brinquedoteca: jogos e brincadeiras
Leia maisINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA. Ministério da Educação
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras Diretoria de Ensino / Coord. do Curso
Leia mais1.7 O cronograma do curso será disponibilizado no endereço eletrônico https://unbeducacaopobreza.wordpress.com/
EDITAL EPDS/UNB N. 01/2017, DE 13 DE OUTUBRO DE 2017 PARA PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL, MODALIDADE SEMIPRESENCIAL. O Coordenador
Leia maisDEZ ANOS: trajetórias e repercussões
DEZ ANOS: trajetórias e repercussões Criação do Programa Gestão Criação do Programa Em busca das referências legais Criação do Programa Portaria Ministerial 2.896/2004 Cria no âmbito da Secretaria de Educação
Leia maisPLANO DE ENSINO. Curso: Pedagogia. Disciplina: Literatura Brasileira e infantil. Carga Horária Semestral: 80 Semestre do Curso: 2º
PLANO DE ENSINO 2016 Curso: Pedagogia Disciplina: Literatura Brasileira e infantil Carga Horária Semestral: 80 Semestre do Curso: 2º 1 - Ementa (sumário, resumo) Literatura infantil: conceito e história.
Leia maisDESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Liliamar Hoça PUC/PR
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Liliamar Hoça PUC/PR Resumo Este trabalho apresenta dados parciais da pesquisa sobre Desenvolvimento profissional do professor alfabetizador, tendo
Leia maisEDITAL Nº 016/2017 Referente ao Aviso nº 024/2017, publicado no DOE de 04/02/2017.
EDITAL Nº 016/2017 Referente ao Aviso nº 024/2017, publicado no DOE de 04/02/2017. O REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), no uso de suas atribuições legais e regimentais, RESOLVE tornar público,
Leia maisPrograma de Aperfeiçoamento de Ensino PAE. Diretrizes para as Disciplinas da Etapa de Preparação Pedagógica
PRÓ- REITORIA DE PÓS - GRADUAÇÃO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Programa de Aperfeiçoamento de Ensino PAE Diretrizes para as Disciplinas da Etapa de Preparação Pedagógica O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino
Leia maisCRONOGRAMA DAS AULAS JUNHO 2013 JULHO Dia/turno. Módulo. Horário do início da aula. CH p/dia
CRONOGRAMA DAS AULAS JUNHO 2013 Dia/turno CH p/dia Horário do início da aula Módulo 28 (sexta) 28 (sexta) 1 h AULA INAUGURAL: A língua e o sujeito na história do conhecimento sobre a linguagem (Profa.
Leia mais4 Ano Curso Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PROMOÇÃO DA SAÚDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA e METODOLOGIA DO ENSINO DE ENFERMAGEM I 4 Ano Curso Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem ESTÁGIO Lei 6494/77 regulamentada pelo
Leia maisLista das disciplinas com ementas: DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS:
Lista das disciplinas com ementas: DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS: Sujeitos da educação: escola e identidade social. Ementa: Processos identitários e categorias de pertencimento social: classe, gênero, etnia
Leia maisPlano de Ensino. Qualificação/link para o Currículo Lattes: Teoria Exercício Laboratório
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Alegre Curso: Ciências Biológicas - Licenciatura Departamento Responsável: Departamento de Biologia Data de Aprovação (Art. nº 91): Docente
Leia maisEDITAL Nº 023/2018 Referente ao Aviso Nº 033/2018, publicado no D.O.E. de 28/02/2018.
EDITAL Nº 023/2018 Referente ao Aviso Nº 033/2018, publicado no D.O.E. de 28/02/2018. O REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), no uso de suas atribuições legais e regimentais, RESOLVE tornar
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA DOCENTE: ALESSANDRA ASSIS DISCENTE: SILVIA ELAINE ALMEIDA LIMA DISCIPLINA: ESTÁGIO 2 QUARTO SEMESTRE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA DOCENTE: ALESSANDRA ASSIS DISCENTE: SILVIA ELAINE ALMEIDA LIMA DISCIPLINA: ESTÁGIO 2 QUARTO SEMESTRE PEDAGOGIA A leitura de mundo precede a leitura da palavra Paulo Freire
Leia mais1. Caracterização do Pró-Letramento
1. Caracterização do Pró-Letramento O Pró-Letramento - Mobilização pela Qualidade da Educação - é um programa de formação continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita
Leia mais13/10/2017 Publicação do edital 13/10 a 17/12/2017 Período de inscrições. Divulgação do resultado final. Período para interposição de recursos
PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL, MODALIDADE SEMIPRESENCIAL PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES O Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento em
Leia maisPROGRAMA DE DISCIPLINA
PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil I Código da Disciplina: EDU Curso: Pedagogia Semestre de oferta da disciplina: 5º Faculdade responsável: Pedagogia
Leia mais