Atividades de férias 5 ano

Transcrição

1 Ensino Fundamental I 5 Língua Portuguesa Atividades de férias 5 ano Querido(a) amiguinho(a)!!! As férias chegaram...vamos aproveitar bastante para descansar, passear, brincar... Mas reserve um tempinho para recordar o que aprendemos nesse semestre. Leias as dicas abaixo e bom trabalho! Reserve um tempo durante a semana e faça as atividades com muita atenção e capricho. Escolha um lugar tranquilo. Siga o roteiro, fazendo uma atividade por semana. Não deixe tudo para o último dia. Dê respostas bem completas e pinte os desenhos das atividades. Dicas de férias Escolha um bom livro e deixe-se levar pela imaginação. Vá ao cinema, teatro e exposições. Aproveite para visitar e brincar em parques da cidade. Lindas férias para você! Volte com força total para a próxima etapa. 1

2 Lição n 1: interpretação de texto A onça Dos moradores do sítio de Dona Benta, o mais andejo era o Marquês de Rabicó. Conhecia todas as florestas, inclusive o capoeirão dos taquaruçus, mato muito cerrado onde Dona Benta não deixava que os meninos fossem passear. Certo dia em que Rabicó se aventurou nesse mato à procura das orelhas-de-pau que crescem nos troncos podres e parece que as coisas não lhe correram muito bem, pois voltou muito assustado. - Que aconteceu? perguntou Pedrinho, ao vê-lo chegar todo arrepiado e com os olhos cheios de susto. Está com cara de marquês que viu onça... - Não vi, mas quase vi! respondeu Rabicó, tomando fôlego. Ouvi um miado esquisito e dei com uns rastros mais esquisitos ainda. Não conheço onça, mas dizem ser um gatão assim do tamanho dum bezerro. Ora, o miado que ouvi era de gato, mas mais forte, e os rastros também eram de gato, mas muito maiores. Logo, era onça. Pedrinho refletiu sobre o caso e achou que bem podia ser verdade. Correu a procura de Narizinho. - Sabe? Rabicó descobriu que anda uma onça no capoeirão!... - Uma onça? Não me diga! Vou avisar vovó... - Não caia nessa advertiu o menino. Medrosa como ela é, vovô morrerá de medo ou tratará de nos levar hoje mesmo para a cidade. Muito melhor ficarmos quietos e caçarmos a onça. A menina arregalou os olhos. - Está louco, Pedrinho? Não sabe que onça é um bicho feroz que come gente? - Sei sim, como também sei que gente mata onça. LOBATO, Monteiro.AS caçadas de Pedrinho.São Paulo, Brasiliense. 2

3 I Trabalho com o dicionário: procure o significado das palavras abaixo, para facilitar o entendimento do texto. andejo: orelhas-de-pau: II Interpretando o texto: 1. Assinale a resposta correta: o narrador dessa história é ( ) observador ( ) personagem 2. Se o narrador da história fosse o Marquês de Rabicó, como seria contado o primeiro parágrafo? Reescreva-o. 3

4 3. Quais são os personagens que participam da história? 4. Onde Dona Benta não deixava os meninos passearem? Por quê? 5. O Marquês de Rabicó conhecia todas as florestas, inclusive o capoeirão dos taquaraçus... Isso prova que ele (a) morava no sítio de Dona Benta. (b) gostava de mato cerrado. (c) andava por todos os lugares. 6. Escreva o nome da personagem que fala: a. - Uma onça? Não me diga! Vou avisar vovó... b. Não vi, mas quase vi! _ c. Muito melhor ficarmos quietos e caçarmos a onça.. d. - Sei, sim, como também sei que gente mata onça. 7. Rabicó chega a conclusão de viu uma onça. a. Em que ele se baseou para chegar a essa conclusão? b. Se você fosse Pedrinho e não concordasse com o Rabicó que havia onça no capoeirão, quais argumentos usaria para mostrar que a conclusão de Rabicó poderia ser falsa? 4

5 8. Identifique na fala das personagens trechos que demonstram: a. O medo de Narizinho. b. A coragem de Pedrinho. 9. Por que Pedrinho não deixou Narizinho avisar Dona Benta que havia uma onça no capoeirão? 10. Reescreva o texto abaixo usando pontuação adequada: Rabicó descobriu uma onça no capoeirão então precisamos a vovó de jeito algum ela vai querer nos levar para a cidade vamos caçar a onça você está maluco ela vai nos comer não nós é que vamos mata-la. 5

6 Lição n 2: trabalho com HQs 1. Identifique o humor dessa tirinha. 2. Leia a tirinha da Magali e divirta-se! Agora, retire: a. um pronome pessoal do caso oblíquo: b. um verbo no futuro do presente: 6

7 c. um adjetivo e o substantivo a que ele se refere: d. uma palavra proparoxítona: e. um verbo no infinitivo: f. um substantivo derivado: g. O que significa a onomatopeia CHUAC! 3. Você deverá escrever uma frase para cada quadrinho, seguindo as orientações: a. Quadrinho 1 verbo jogar no presente. b. Quadrinho 2 verbo imaginar no pretérito perfeito. c. Quadrinho 3 verbo comprar no futuro do presente. 4. A tirinha da Magali não possui fala. Que tal transformá-la numa narração. Use parágrafos e pontuação adequada. Coloque título. 7

8 lição n 3: aprenda se divertindo. 1. Observe as imagens e forme frases utilizando por que e porque. a. por que b. porque a. por que b. porque 8

9 2. Ser criança é brincar de coisas que nossos pais também brincaram e descobrir que é muito divertido! Escreva uma frase para cada imagem. Em seguida, passe-a para o pretérito e futuro. 9

10 3. Muitas vezes as HQs não possuem fala de personagens, mesmo assim, por meio das imagens, conseguimos lê-la. Divirta-se com o personagem Chico Bento. Depois responda, com atenção, as questões sobre o texto. a. Quem são as personagens dessa história? 10

11 b. O que Chico Bento pretendia fazer? c. Por que ele não conseguiu o que queria? d. Você acha que o barco de Chico Bento furou acidentalmente? Justifique. lição 4 : história de terror A situação é a seguinte: seus pais saíram com seus tios e você vai dormir com seus primos. Escolha em cada item uma situação; pinte o quadrinho para não esquecer. Depois, utilize-as para formar uma história. Dê um título. Vocês vão dormir: Uma casa moderna Um chalé no meio do mato Todos os primos querem dormir. Você... Aí, um vulto! Você descobre que... Vai para a cama direto para não ficar acordado sozinho Um gato preto entrou pela janela Fica na sala assistindo TV Seu primo é sonâmbulo Toca a campainha. Parece... Uma voz do além O barulho do telefone No fundo você acha que o barulho pode ser de... Um bando de ladrões Um cachorro virando a lata do lixo 11

12 Você... Liga o videogame Grita para assustar Mas, arrombam a porta e, depois do susto você vê que... Um entregador de pizza que os seus tios haviam encomendado Ladrões. Ainda bem que foram presos antes de entrar 12

13 4. Curiosidade: Por que o papagaio fala a nossa língua? A estrutura do bico e da língua dessas aves permite a reprodução do som que elas ouvem. E isso vale tanto para as palavras, como para qualquer outro som. Tem papagaio que convive com cachorro e, por isso, também late. Outros miam, como o gato, e assim por diante. O mais curioso é que justamente por isso o papagaio pode falar várias línguas. 13

14 No entanto, não é porque a ave repete o que ouve que ela entende o que fala. Ela não sabe o significado do que está dizendo. O que ela faz é uma simples imitação do som, diz Fernanda Junqueira Vaz Guida, bióloga do setor de aves do Zoológico de São Paulo. Retirado do Estadinho.24/04/2010. a. Pinte, no texto, todos os verbos. b. Retire do texto: Cinco substantivos comuns: Um substantivo próprio: Dois adjetivos: Um pronome pessoal do caso reto: Duas preposições: Um pronome demonstrativo: 5. Compre uma revistinha da Mônica ou leia algumas historinhas impressas na última folha do Estadinho. Divirta-se!!! Em seguida, recorte dois quadrinhos que possuam onomatopeia, cole-os aqui e escreva, ao lado, o que significam. a. Escolha a historinha que você mais gostou e conte-me, escrevendo em forma de narração (dois ou três parágrafos). 14