MAGIZ, A PLATAFORMA EDUCACIONAL
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- Alexandre Pais Batista
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1 MAGIZ, A PLATAFORMA EDUCACIONAL PADRÃO INTERNACIONAL PARA O ESTUDANTE BRASILEIRO A platafrma magiz fi criada pela Sciere cm a nçã de que, cm a aplicaçã intensa da tecnlgia, a educaçã a distância passa a se integrar à educaçã presencial, de frma que tud se trna educaçã, sem adjetivs. A tecnlgia deve servir as prcesss educacinais de maneira eficaz e transparente. Quand um estudante, u um prfessr, vive prcess educacinal na platafrma magiz, ela deve desaparecer, nã ser ntada. Pdersa sem ser ntada - é assim a platafrma magiz. O magiz incrpra dis grandes sistemas, que administra e cntrla prcesss educacinais, internacinalmente cnhecid cm LMS (Learning Management System) e que permite a elabraçã e a administraçã de td cnteúd educacinal, cnhecid cm CMS (Cntent Management System). Iss tud apiad ns mderns recurss da tecnlgia educacinal, rganizads de maneira que administradr da platafrma cnsiga cnfigurar seu us de frma ampla e flexível.
2 A QUEM SE DESTINA E COMO USAR O MAGIZ O magiz, cm sua flexibilidade, é a melhr pçã para as esclas e crprações, principalmente nesta fase em que s mdels educacinais se redefinem e se transfrmam. A QUEM A PLATAFORMA SE DESTINA Instituições de ensin, grandes u pequenas Área de Educaçã Crprativa e RH nas rganizações Empresas de treinament Editras de livrs didátics MAGIZ. A cntratar a platafrma magiz, vcê receberá sua própria platafrma educacinal, ttalmente cnfigurável, flexível e persnalizável. Nela, vcê cnseguirá mntar seus própris prgramas educacinais e curss vltads a estud individual u em grup, n frmat clabrativ. Também será pssível definir cada curs cm híbrid u puramente nline. 100% ONLINE A riqueza e a prfundidade d aprendizad nline Quer criar curss que sejam realizads ttalmente em ambiente nline, sem necessidade de encntrs presenciais? Cm magiz, vcê pde. E ainda cnta cm recurss para criar prgramas vltads para grups u para estud individualizad. HÍBRIDO: AULAS PRESENCIAIS + RECURSOS ONLINE Estenda a experiência educacinal para além ds hráris e d ambiente das aulas. As aulas presenciais ficam mais ricas quand cntam cm ptencial ds recurss nline. N ambiente magiz, s estudantes fazem suas tarefas, tiram dúvidas cm prfessr, acessam as infrmações, discutem cm clegas, trcam experiências, cmentam e aprfundam as ideias antes da aula cmeçar e depis dela acabar.
3 VANTAGENS PARA QUEM ADOTA O MAGIZ COM O MAGIZ, O QUE O ESTUDANTE GANHA? Pr mei de fóruns, cmpartilha infrmações, piniões e experiências cm s clegas, de frma rica e prfunda; Mais temp para se aprfundar na matéria (antes e depis d períd de aula); Tem fácil e rápid acess a materiais de leitura e exercícis. Tud está sempre à mã; A liberdade de pder estudar nde, quand e cm quiser; Pde, a qualquer temp, cntactar prfessr para tirar suas dúvidas; Faz trabalhs em pequens grups, cm a cmdidade ds encntrs nline; Organiza seus estuds antand, n própri ambiente, infrmações relevantes; Acmpanha a evluçã de seu aprendizad pela própria platafrma. O QUE O PROFESSOR GANHA? Cncentra tdas as suas atividades num únic ambiente, nde: Cria cnteúd educacinal e rganiza material didátic; Acmpanha as atividades e prgress de seus estudantes; Cria grups de trabalh; Faz planejament de aulas; Crrige exercícis e trabalhs; Tira dúvidas e participa das discussões; Aplica e gera prvas (dissertativa u múltipla esclha). O MAGIZ COMEÇOU A SER CONCEBIDO PELA ARQUITETURA DO SISTEMA A platafrma magiz fi criada sbre uma arquitetura de sftware rbusta e segura. Sua estrutura de dads incrpra mecanisms que aceleram sua peraçã. Pr iss, tem a capacidade de funcinar cm centenas de esclas, cada uma cm milhares de estudantes. Os diferentes frmats d cnteúd educacinal sã tratads cm naturalidade pela arquitetura d sistema. E ainda trna magiz facilmente integrável a utrs sistemas, cm jgs, ERPs, u utrs ambientes educacinais. COMO É MEDIDO O DESEMPENHO DO ESTUDANTE? Pela quantidade das tarefas realizadas e pel desempenh em prvas e exercícis, que sã cmparads cm valres esperads u cm a média da turma. Ns estuds em grup, s cmentáris feits ns fóruns sã avaliads pels clegas, que infrmam quant estas cntribuições s ajudaram n entendiment d assunt. As ntas finais sã cnstruídas baseadas nas participações e na relevância destes cmentáris para grup.
4 FLEXIBILIDADE E ALTA CAPACIDADE DE AJUSTAR A DIFERENTES USOS E NECESSIDADES REUTILIZAÇÃO Um mesm cnteúd em diverss curss Cm magiz, vcê tem muita facilidade na hra de mntar prgrama ds curss, principalmente prque s elements de cnteúd de um curs pdem ser reutilizads em utr. É pssível que um cnteúd essencial (brigatóri) de um curs transfrme-se n cnteúd cmplementar (u adicinal, nã brigatóri) em utr curs. VERSIONAMENTO Muita facilidade n cntrle das alterações Um grande diferencial d magiz é versinament d cnteúd, que permite que alterações de cnteúd sejam aplicadas diferentemente para cada curs que utilize. Cas queira crrigir um err u aumentar um parágraf de um text, sistema dá a pçã de esclher se esta mudança será feita também nas fertas de curss em andament u smente ns curss futurs. Vcê pde fazer mdificações n cnteúd das turmas futuras sem precisar alterar cnteúd das turmas em andament. DIFERENTES PAPÉIS Organize suas equipes pr funções e respnsabilidades Vcê pde definir s diverss papéis ds usuáris d ambiente, delegand diferentes atividades, respnsabilidades e nível de acess a cnteúds. Sã diverss s papéis que pdem ser exercids pr uma pessa u pr várias: gestr d ambiente, diretr da escla, chefe d departament, crdenadr d curs, secretaria, prfessr titular, autr e estudante. CONFIGURAÇÕES O ambiente cm as características que vcê espera Vcê ainda pde cnfigurar ambiente cm as cres e leiaute que desejar. Esclhe idima que ele vai perar (prtuguês, inglês u espanhl) e cria seu própri dicinári de terms. A cnfiguraçã de um dicinári própri é um ds diferenciais d magiz e demnstra a sua enrme capacidade de fácil persnalizaçã.
5 POR QUE ESCOLHER O MAGIZ? AS VANTAGENS DE PODER CONTAR COM A PLATAFORMA O magiz é cmplet e integrad. Tem tud que um ambiente educacinal precisa, rganizad de maneira flexível e cnsistente; Fi desenvlvida cm tecnlgia ttalmente brasileira, a alcance imediat ds clientes e usuáris brasileirs; O magiz é cmplet, cnfigurável, persnalizável e flexível. Pde ser adequad das mais diferentes frmas. Num cenári da rápida evluçã, a platafrma ferece a capacidade de mudanças rápidas e cntrladas; Os ambientes ficam hspedads na nuvem da Amazn.cm, mais um sel de qualidade da Sciere na garantia de segurança e tranquilidade de seus clientes; Tda a gestã d cnteúd é feita dentr d ambiente, nenhuma atividade é realizada à parte. Significa melhr rganizaçã e timizaçã d temp; Sua tecnlgia mderna e avançada permite que a platafrma suprte um alt vlume de estudantes, cnteúds em diferentes frmats, e cm ampls recurss de interaçã e clabraçã. FORMAS DE COMERCIALIZAÇÃO Cm cntratar magiz? A Sciere cnta cm prfissinais que atuam cm instrutres de estuds em grups, de frma a garantir que s estudantes acmpanharã cnteúd prgramátic num mesm ritm. Cnsulte-ns. 1) Cm uma assinatura d serviç (SaaS), vcê recebe uma senha para acessar seu ambiente na platafrma, que fica hspedada na Amazn.cm. 2) É pssível cntratar a licença d sftware. Uma cópia d magiz é instalad em servidres de sua esclha. 3) Existem s serviçs de persnalizaçã: se vcê precisar de algum recurs que nã existe na platafrma magiz, u se precisar mdificar sistema que já utiliza, a Sciere pde ser cntratada para realizar as mudanças particulares que vcê precisa. SERVIÇOS EDUCACIONAIS Cnheça utrs serviçs prestads pela Sciere Cm api as clientes que utilizam a platafrma magiz, a Sciere ferece s seguintes serviçs: Editraçã: elabraçã, editraçã e frmataçã d cnteúd na platafrma; Prjet instrucinal: desenvlvems planejament educacinal d curs, definiçã da dinâmica das aulas, períd d curs, mecanisms usads, etc.; Operaçã: a critéri d cliente, administrams sistema, mnitrams as atividades, estimulams a participaçã, fazems ajustes n cnteúd, acmpanhams a utilizaçã, apiams estudantes e prfessres nas dificuldades, etc.; Treinaments: capacitaçã ds prfissinais apntads pela empresa para a utilizaçã da platafrma, rientand inclusive, cm estimular a participaçã.
6 CONHEÇA A SCIERE Em 2007, cm a fundaçã da Sciere, cmeçams a atuar na cnstruçã de ambientes educacinais digitais que trnem s mdels tradicinais de educaçã mais eficazes. Cm pder da tecnlgia, nós ajudams nsss clientes a encntrarem melhres frmas para que s prcesss educacinais acnteçam ns mais diferentes cntexts. Nssa vcaçã é prmver prcesss clabrativs de aprendizad mais eficientes, sempre adequads à realidade e às necessidades de estudantes, esclas e empresas. Nós entendems que, num cenári em que a tecnlgia é a principal respnsável pr uma verdadeira revluçã na educaçã, magiz é parceir ideal de tda escla, pr ferecer flexibilidade e capacidade de incrprar diferentes recurss educacinais, de diferentes frmas e em diferentes curss. Em nssa história, cnstam mais de 12 ambientes educacinais que fram desenvlvids para as mais diferentes finalidades. Entre alguns de nsss clientes, estã Harvard Medical Schl, Natura, Endeavr, Banc Santander, Sciedade Internacinal de Reabilitaçã Médica e Ba Vista Serviçs. Av. Sã Gualter, 1578, Alt de Pinheirs Sã Paul, SP Brasil Telefne: (11)
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