Escola Ribeiro Domingos Dias

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Osvaldo Câmara Silveira
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1 Escola Ribeiro Domingos Dias Projeto Pedagógico Horta Vertical 2013/2014 Coordenadora Manuela Silva

2 Enquadramento Pedagógico No conceito de Pegada Ecológica está implícita a ideia de que dividimos o espaço com outros seres vivos e um compromisso geracional, isto é, capacidade de uma geração transmitir à outra um planeta com tantos recursos como os que encontrou (Relatório Brundtland) A Escola Ribeiro Domingos Dias assume-se como uma Eco escola, desenvolvendo múltiplas atividades e projetos de natureza ecológica, sendo um dos objetivos do Projeto Educativo de Escola Promover a educação ambiental, cuja meta é realizar 1 evento ambiental por turma em cada ano de vigência do projeto devendo duplicar no final da vigência do projeto. No âmbito desta filosofia ecológica da escola, pretende-se contribuir para a concretização do seu papel no ano letivo 2013/2014 com a criação, manutenção e proteção de uma Horta Vertical. Estamos empenhados em incutir um estilo de vida sustentável com mais sentido e realização, em harmonia com o aspeto social, económico e cultural. Queremos promover ações individuais e coletivas em favor de um mundo onde a humanidade possa viver em equilíbrio com os recursos disponíveis do planeta. Este projeto vem, também, ao encontro de sugestões dadas por toda a comunidade educativa nas respostas aos inquéritos realizados para o levantamento de temas para o PEE. A Horta Vertical é um projeto aberto a toda a comunidade educativa e que procura envolver parcerias com outras instituições/organizações que possam auxiliar a escola neste grande objetivo da educação ambiental (Parque Natural da Madeira, Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais, Câmara Municipal do Funchal, ). Acreditamos que o nosso apoio é vital para o Planeta Terra!!

3 O QUE SÃO HORTAS VERTICAIS Hortas verticais apresentam como principal característica o facto de poderem ser penduradas ou fixadas em estruturas verticais, por exemplo na parede das casas, com o objetivo de otimizar o espaço de plantação. Na sua maioria, são estruturas leves, fáceis de serem construídas e possibilitam o plantio de temperos, ervas e hortaliças, usados diariamente na culinária tradicional (ex: coentro, salsinha, cebolinha, alface, ). As hortas verticais são ideais em locais nos quais o espaço é limitado e o consumo de temperos, ervas e hortaliças é elevado. Neste caso, a tecnologia de Horta Vertical encaixa-se perfeitamente na realidade de grande parte das comunidades. O resultado é que estas hortas criadas também são: Fáceis de transportar, caso precisem mudá-la de lugar; Podem comportar um menor ou maior número de vasos, dependendo da opção de quem vai plantar; Apresentam, na sua composição, a utilização apenas de materiais recicláveis ou mesmo de fácil acesso à comunidade.

4 Como Fazer a Horta Vertical Precisamos de:

5 Faça 4 furinhos na parte de baixo do vaso, perfurando o plástico das garrafas, para a água das plantas poder escorrer. Caso queira deixar a horta ainda mais bonita, poderá pintar as garrafas da maneira que preferir. Assim que estiverem secas, continue. Coloque uma camada de pedrinhas que ajudará o excesso de água a escorrer pelos buracos feitos no fundo do vaso. Coloque uma camada de terra de 3 dedos acima das pedrinhas. Se plantar sementes, coloque-as um dedo abaixo da terra. Se plantar plantinhas já com raíz, abra buraquinhos na terra e coloque 1 ou 2 por vaso para dar espaço para crescerem.

6 Dicas Úteis O que plantar Coentros, salsa, cebolinha, pimenta, hortelã, alface, tomilho, acelgas, espinafre, erva-doce, alho francês, tomate, morangos, Verificar Se não há nenhum vazamento nas tampas da garrafa. Colocar Um pouco de folhas secas sobre a terra, entre as plantas, para manter o solo húmido. Aproveitar Para usar o próprio lixo orgânico para adubar a horta através da compostagem. O adubo orgânico é o mais rico em nutrientes e fará a horta crescer com mais qualidade

7 RECURSOS: Humanos Alunos Professores e Assistentes operacionais Pais/ Encarregados de Educação Parceiros Materiais: Garrafas Cordas Sementes Plantas Terra Pedrinhas Anilhas Tesoura CALENDARIZAÇÃO Ano Letivo 2013/2014 Avaliação Participação; Interesse; Organização; Autonomia e capacidade de resolução de problemas; Atitudes comportamentais Relatório no final do ano

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