Relatório de Atividades

Transcrição

1 1 Relatório de Atividades 2005 I- Introdução A Fundação Fé e Alegria do Brasil é uma sociedade civil de direito privado, de ação pública e sem fins lucrativos, com sede a Rua Rodrigo Lobato, 141 Bairro Sumaré São Paulo SP CEP: , inscrita no CNPJ sob o nº / Filiada à Federação Internacional Fé e Alegria, a Fundação participa desta rede educativa e social com presença em 14 países da América Latina. Em sua missão, a Fundação Fé e Alegria compreende-se como um Movimento de Educação Popular Integral e Promoção Social cuja ação, que impulsionada pela Fé Cristã, se dirige de forma co-participativa aos setores empobrecidos, principalmente, crianças e jovens. Privilegiando os grupos discriminados por razões étnicas, culturais, de gênero ou por necessidades especiais, provoca o envolvimento de pessoas, grupos e instituições em torno do desafio de construir um projeto de transformação baseado nos valores de justiça, participação e solidariedade. Para Fé e Alegria, a educação é a estratégia fundamental para alcançar uma sociedade justa, fraterna e democrática. Para tanto, Fé e Alegria vem atuando no Brasil desde 1981, visando estabelecer um processo contínuo de fortalecimento institucional, com o propósito de se constituir como um dos instrumentos de estímulo e favorecimento às condições necessárias para a ação autônoma na garantia de direitos da população em situação de pobreza e de exclusão social. Proporcionando o atendimento educacional direto ou colaborando para a atuação de qualidade de outros parceiros, a Fundação vem reunindo esforços para articular suas ações com as de outras instituições sociais, públicas e privadas, de forma que proporcione uma contribuição coletiva na elaboração de políticas públicas que assegurem de forma democrática a eqüidade e a justiça social. Na execução de suas ações, Fé e Alegria do Brasil conta com a imprescindível parceria por meio de convênios com instituições públicas ou projetos com organizações não governamentais, tendo fontes financiadoras de agências tanto nacionais como também internacionais.

2 2 Este relatório apresenta uma descrição sucinta das atividades desenvolvidas por Fé e Alegria durante o ano de 2005, a partir de dados levantados junto aos Sub-Regionais, visando informar e contribuir para o processo de publicização das ações realizadas. II- Áreas de Atuação De acordo com a necessidade social apresentada pela população atendida e em conformidade com os princípios definidos pela Federação Internacional de Fé e Alegria, a Fundação vem delimitando sua atuação em cinco áreas, que não se estruturam em paralelo, mas sim por meio de atividades que as articulam de forma interativa e transversal, assegurando uma visão global no atendimento. Estas áreas são: a. Educação. Atendimento direto a crianças, adolescentes e jovens, por meio de educação formal e não formal em centros de educação infantil, de ensino fundamental e ensino médio, de capacitação profissional, casas de acolhida; b. Formação do Educador. Formação de educadores de educação infantil, de ensino fundamental e ensino médio e de educação não formal; c. Desenvolvimento Comunitário. Centros Culturais Comunitários, Bibliotecas Comunitárias, projetos de iniciação profissional e diversas ações educativas, culturais, de lazer e de debate sobre temas de utilidade pública que se façam necessários para a consecução de outras atividades, visando o fortalecimento da identidade e a autonomia do grupo comunitário; d. Políticas Públicas. Defesa dos direitos em conselhos e fóruns de defesa dos direitos da criança e do adolescente, conselhos de assistência social, interagindo com instituições e segmentos da sociedade civil e do poder público para a definição, acompanhamento da execução e divulgação das políticas públicas sociais e os direitos dos cidadãos; e. Comunicação Social. Rádio FM Educativa e Comunitária, Programas de rádio, projetos de capacitação de radialistas, Rede de Comunicadores pela Educação. Formas de integração e fortalecimento das comunidades, das culturas, de diversificação das linguagens, de democratização dos meios de expressão e de comunicação de massa, de potencialização das ações educacionais e de divulgação dos eventos populares e dos direitos da população. III- Regiões de Atuação Fé e Alegria atua em onze Estados no Brasil, sendo que em cada uma dessas localidades está instalada uma estrutura administrativa e de pessoal, que varia de acordo com a realidade específica, a dimensão das atividades e a natureza das ações.

3 3 Os Estados que contam com atuação da Fundação são os seguintes, com os respectivos municípios onde está instalada a representação institucional: RIO GRANDE DO NORTE Natal BAHIA Ilhéus ESPÍRITO SANTO Vitória, Cariacica e Laranja da Terra RIO DE JANEIRO Rio de Janeiro SÃO PAULO São Paulo TOCANTINS Palmas e Tocantínia MINAS GERAIS Belo Horizonte e Montes Claros PARANÁ Curitiba SANTA CATARINA Florianópolis RIO GRANDE DO SUL Porto Alegre MATO GROSSO Cuiabá IV- Organização Administrativa e Agentes de Fé e Alegria Em 2005, a Fundação Fé e Alegria do Brasil avançou um pouco mais no processo de reordenamento institucional e realizou o seu Planejamento Estratégico Nacional para o quinquénio Foram diversos encontros, ricos em debates e reflexões, onde estiveram presentes educadores, técnicos, coordenadores e diretores de todas as regiões de Fé e Alegria, bem como membros do Conselho Curador e Provinciais da Companhia de Jesus. Ao final do processo, extraiu-se um documento que apresenta as políticas e estratégias de ação para os próximos cinco anos. A partir de 2006 e até 2010, o Plano Estratégico Nacional será uma ferramenta fundamental na tarefa de apropriação dos objetivos e orientações para todos os educadores e parceiros da fundação, além de contribuir para impulsionar a ação corporativa, contribuindo de forma significativa para que todos estejam sintonizados na produção efetiva e garantia de acesso à educação popular com qualidade para os mais necessitados, numa perspectiva de sociedade com justiça, equidade social e solidariedade entre as pessoas. O quadro de agentes da Fundação está em período de alteração, de acordo com as definições estabelecidas em cada Regional. Em 31/12/2005 o quadro de funcionários de Fé e Alegria no Brasil soma um total de 245 pessoas, para o conjunto de atividades dos Regionais, Sub- Regionais e Escritório Nacional.

4 4 V- Financiamento de Fé e Alegria No ano de 2005, Fé e Alegria do Brasil teve um volume total de receitas para seus projetos educacionais no valor equivalente a R$ ,00. Desse total, 83 % das fontes de financiamento foram nacionais e os outros 17 % foram provenientes de diversas fontes internacionais, conforme demonstra o quadro abaixo. Embora essa última tenha uma participação maior, pode-se entretanto notar que há uma captação mais ou menos equilibrada de recursos, o que demonstra uma necessidade de composição das duas macro-fontes (nacionais e internacionais) para o desenvolvimento dos projetos atuais da Fundação. DISTRIBUIÇÃO DO FINANCIAMENTO POR TIPO DE FONTES Tipos de Fontes R$ % Nacionais Convênios com Prefeituras/Secretarias Instituições educacionais/assistenciais Doações de pessoas físicas Receitas financeiras Recursos da iniciativa privada Outras receitas Sub-Total Nacionais Internacionais Recursos Internacionais Outros Sub-Total Internacionais TOTAL GERAL

5 5 VI - Atividades Realizadas O total geral de beneficiários em 2005 por ações com envolvimento de Fé e Alegria do Brasil foi avaliado em pessoas nos onze Estados abrangidos pela atuação direta, conforme pode ser observado no Anexo I. Desse total, há uma somatória de (35%) beneficiários diretos e uma estimativa de (65%) beneficiários indiretos. Do total de beneficiários mencionados, quase 86% são provenientes de trabalhos realizados com crianças e adolescentes, e os 14% restantes de adultos são beneficiários dos cursos de formação. Quanto ao universo de beneficiários exclusivamente diretos, a natureza das atividades caracteriza uma distribuição onde cerca de 9% das pessoas foram atendidas em educação formal, em torno de 80% em educação não formal e o restante dos beneficiários 11% foram educadores participantes de cursos/programas de formação. São Paulo, 26 de abril de Carlos Fritzen Diretor Presidente