Projeto QUATRO ESTAÇÕES 2ª Edição/2014

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1 Projeto QUATRO ESTAÇÕES 2ª Edição/2014 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/ DEPARTAMENTO DE ESPORTES EDUCACIONAIS Apresentação A Secretaria de Educação através do Departamento de Esportes Educacionais estará realizando o Projeto Quatro Estações 2ª Edição, promovendo atividades lúdicas e pedagógicas, com os educandos e equipe das Unidades Escolares da Rede Municipal. Neste projeto incluímos o REI Recreação na Educação Infantil. Justificativa: O Projeto Quatro Estações será realizado para a integração de toda comunidade escolar, visando proporcionar momentos de lazer, esporte e recreação, pois a propiciar o envolvimento com atividades lúdicas no ambiente escolar os aproxima do ambiente familiar, podendo experimentar formas de adaptação no período de inserção, no ambiente escolar, fazendo desta uma extensão da sua casa e começar então, a construir sua visão de mundo e de convivência em sociedade. A esperança de uma criança, ao caminhar para a escola é encontrar um amigo, um guia, um animador, um líder alguém muito consciente e que se preocupe com ela e que a faça pensar, tomar consciência de si de do mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir com ela uma nova história e uma sociedade melhor. (Almeida, 1987, p.195). Neste Projeto, as atividades serão realizadas em forma de circuito, por tempo determinado através de jogos competitivos, cooperativos e pedagógicos que serão desenvolvidos em cada estação.

2 Essas atividades a serem desenvolvidas propõem o conhecimento, a integração entre alunoprofessor, aluno-aluno, numa busca constante pela participação efetiva dos alunos no âmbito culturalartístico e no ingresso ao lúdico, ao espírito de equipe e tantas outras capacidades que se apresentarão no decorrer do processo. Inspirado nas cores da Bandeira do Nosso Município, o Projeto Quatro Estações 2ª Edição sintoniza atividade física e integração, trabalhando assim, a diversidade de nossos educandos e de nossa gente. Assim sendo, se faz necessário integrar a comunidade escolar, unir e valorizar o ensino como meio de atingir os objetivos que dela se espera. Objetivos: OBJETIVO GERAL: Realizar atividades que possibilitem um dia diferente para integração dos alunos, equipe escolar e pais da Unidade Escolar, através de uma participação conjunta. OBJETIVO ESPECÍFICO: Dar oportunidade à participação dos alunos em várias brincadeiras dentro de um espaço de tempo. Trabalhar a estruturação espaço-temporal e coordenação motora ampla. PÚBLICO ALVO: Escolas Pólo, do Pré ao 5º ano, da Rede Municipal de Paraty. REI Recreação Infantil Creche, Pingo I, Pingo II

3 LOCALIZAÇÃO E ABRANGÊNCIA O Projeto QUATRO ESTAÇÕES será realizada no Campo de Futebol mais próximo às Unidades Escolares participantes, no caso de chuva, haverá o Plano B, onde usaremos as próprias salas de aula, atendendo toda comunidade escolar do pré ao 5º ano, equipe administrativa e pedagógica, pessoal de apoio e alguns responsáveis/família. CRONOGRAMA/ATIVIDADE : HORÁRIO ATIVIDADE LOCAL RESPONSÁVEL 7:30/pulseira Café da manhã para os alunos Refeitório Equipe de.apoio U.E. 8:00 Hino Nacional Hino de Paraty Frente escola ou campo Direção da U.E./DESPE 8:10 Alongamento p as crianças e toda equipe UE Campo/quadra 8:15 10:00 Inicio das atividades 10:00 10:30 Merenda 10:30-11:00 Dança/desfile 11:15 Fim ESTAÇÕES ATIVIDADES LOCAL PROFESORES RESPONSÁVEIS EST.: 01 ATLETISMO E/ OU CIRCUITINHO INTELIGENTE Prof Adenilson/Lídia EST.: 02 QUEIMADO Profª Clariana/Heloísa EST.: 03 CAMA ELÁSTICA/XADREZ/BINGO Profº Tiago/Bruna EST.: 04 FUTEBOL Profº MarcusVinícius/ Vinícius EST.: 05 CABO DE GUERRA/CORRIDA DE SACO Profª: Bia/ Fátima EST.: 06 BRINQUEDOTECA Profª Yara EST.: 07 CINEMA/X box Profº Vinicius de Jesus METODOLOGIA:

4 Será utilizado o método do CIRCUIT-TRAINING, com QUATRO ESTAÇÕES no mínimo,e em cada estação será desenvolvido uma modalidade, havendo um professor de Educação física e/ou parceiro da educação, fixo em cada estação, recebendo a turma a cada 15 minutos. De acordo com cada U.E, ou seja, numero de turmas, as estações serão acrescentada. O professor da turma segue em cada estação com seus alunos. Para finalizar as atividades serão desenvolvida com todo o grupo da U.E. AVALIAÇÃO: A Unidade Escolar deverá elaborar um relatório ao término do evento para o DESPE, contendo pontos negativos e positivos, sugestões e críticas. EQUIPE DESPE Diretora: Professora: Natalina Aparecida (CIDA LARA) Escriturária: Bruna Mariano Professores de Educação Física REGISTRO FOTOGRÁFICO 1ª EDIÇÂO/ EMPM

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