MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. CÂMARA OU COMISSÃO CESu

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO/MANTENEDORA UF Associação Vilhenense de Educação e Cultura (AVEC) RO ASSUNTO Reconhecimento do curso de Pedagogia. RELATOR: SR. CONS. LEDA MARIA CHAVES NAPOLEÃO DO REGO PARECER N.» CÂMARA OU COMISSÃO CESu APROVADO EM I - RELATÓRIO A Associação Vilhenense de Educação e Cultura submete a este Conselho o pedido de reconhecimento do curso de Pedagoria licenciatura plena em Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 o Grau, Administração Escolar para a Escola de 1 e 2 o Graus, Orientação Educacional para Escola de 1 e 2 o Graus e Supervisão Escolar para o 1 e 2 o Graus, ministrado pela Faculdade de Educação e Ciências Administrativas de Vilhena, com sede na cidade de Vilhena (RO). O curso foi autorizado da funcionar pelo Decreto n 98286, de 12/10/89, nos termos do Parecer n 736/89, com cento e sessenta vagas anuais. A Comissão Verificadora, designada pela Portaria n 191 SESu/MEC e integrada pelas professoras Jorcelina Elisabeth Fernandes e Vera Lúcia Marques Leite, ambas da Universidade Federal de Mato Grosso, e pela TAE Audenir Araújo de Oliveira, da DEMEC/RO, visitou a instituição e, de acordo com asinstruções deste Conselho e da SESu/MEC, emitiu o seu relatório conclusivo. Este parecer está baseado nesse relatório e nos demais elementos constantes do processo. MOD 5-CFE

2 DADOS SOBRE A MANTENEDORA Condições Jurídicas e Regularidade Fiscal e Parafiscal A Associação Vilhenense de Educação e Cultura - AVEC é uma Entidade Educacional, sem fins lucrativos, e está registrada no Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas da Comarca de Vilhena, Estado de Rondônia, sob n 069, fls. 21 a 26, Livro A-2, em 17 de outubro de A Comissão atesta a regularidade jurídica, fiscal e parafiscal da Mantenedora Situação Econômico-Financeira Os Balanços Patrimoniais dos três últimos exercícios revelam os seguintes indicadores: ITENS EXERCÍCIOS Índice de Liquidez (Geral) 1,80 2,16 0,84 - Grau de Endividamento 0,52 0,04 0,01 - Grau de Imobilização 0,07 0,91 0,99 - Patrimônio Líquido (Em CR$ 1.000,00)* Ativo Permanente (Em CR$ 1.000,00)* (*) A preços de JUL/93. Pelas Demonstrações de Resultados do triênio considerado, observa-se que: - As anuidades e taxas representaram, em média, 82% da receita total.

3 1.3. Estabelecimentos de Ensino Mantidos A Associação Vilhenense de Educação e Cultura mantém a Faculdade de Educação e Ciências Administrativas de Vilhena com estes cursos: Pedagogia - MMP2 G; AE; OE; e SE (Aut) vagas Administração -G (Aut) - 50 vagas DADOS SOBRE A ESCOLA/CURSO Infra-estrutura Física Consta dos autos: - Condições Atuais DISTRIBUIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO POR DEPENDÊNCIA - BLOCO CAMPUS:- FAC. DE EDUC. E CIÊNC. ADMINISTRAT. DE VILHENA ENDEREÇO:- R. JUSCELINO KUBITSCHECK, VILHENA/RO BLOCO I DEPENDÊNCIA/OCUPAÇÃO (sala de aula, secretaria, sanitários, circulação etc...) 14 Salas de Aula 04 Sanitários 01 Sala - Almoxarifado Corredor TOTAL DO BLOCO/ANDAR..m2 ÁREA EM M ,72 285,76 36,48 178, ,96 FORNTE:- Assessoria Acadêmica

4 DISTRIBUIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO POR DEPENDÊNCIA - BLOCO CAMPUS;- FAC. DE EDUC. E CIÊNC. ADMINISTRAT. DE VILHENA ENDEREÇO:- R. JUSCELINO KUBITSCHECK, VILHENA/RO BLOCO II DEPENDÊNCIA/OCUPAÇÃO (sala de aula, secretaria, sanitários, circulação etc...) 01 Sala da Diretoria 01 Sala de Registros Acadêmicos 01 Sala de Computação e Microfilmagem 01 Sala - Biblioteca 01 Sala de Professores 01 Sala - Tesouraria 01 Sala da Mantenedora 02 Sanitários 01 Cantina 01 Cozinha Hall de Entrada Pátio Coberto TOTAL DO BLOCO/ANDAR.. m2 ÁREA EM M2 37,48 55,87 61,20 237,90 54,00 31,87 37,48 57,00 83,86 12,60 81,28 271, ,94 FONTE:- Assessoria Acadêmica As instalações físicas foram consideradas adequadas às funções da instituição e em bom estado de conservação, tendo capacidade de abrigar o número de alunos dos cursos ministrados Biblioteca Consta dos autos: A Biblioteca dispõe de um espaço físico de 238 m2, dos quais 115 m2 estão destinados para o acervo e 123 m2 estão reservados à sala de leitura.

5 O horário de atendimento à comunidade é das 8:00 às 12:00 e das 14:00 às 22:00 h, de segunda à sexta-feira. O acervo bibliográfico é composto por títulos e exemplares. Os periódicos são contemplandos com 20 assinaturas correntes, nas áreas de educação e sócio-ecnômica. CÓDI NºDE NºDE GOS TABELA ESPECIFICAÇÃO DOS ASSUNTOS TÍTU- LOS EXEM- PLARE CDU S 0(02)... Generalidades -Biblioteca Enciclopédias - Dicionários (15)... Filosofia Psicologia Religião, Teologia e 39. Sociologia, Antropologia Estatística e 33. Política, Ciência Política, Economia Política Direito, Legislação, Jurisprudência e 65. Administração (Contabilidade-Propaganda-lnformação) Educação, Pedagogia e 51. Ciências Puras, Matemática e 53. Astronomia, Geodésia, 5 5 Física 61 Medicina (Enfermagem e Farmácia) Engenharia, Tecnologia em Geral Agricultura, Silvicultura, Zootecnia Divertimentos, Desportos (Educação Física) Filologia e Linguística Literatura (910) Geografia a 99 Biografia, História TOTAL

6 FONTE:- Biblioteca A Comissão sugeriu a aquisição de títulos mais recentes, para a área da Educação, bem com a assinatura de outros periódicos, além dos já existentes, a fim de fortalecer o acervo dessa área. A entidade acatou a sugestão e determinou levantamento de título Os de livros, mais atuais, e de novos peródicos para a área das Ciências da Educação Outras informações O regime de matrícula é o seriado anual. A Comissão constatou que "está havendo uma grande melhoria na frequência e aproveitamento dos alunos nos cursos da Instituição". Nos registros das atas dos órgãos colegiados foi verificada a participação de representantes estudantis. Os cursos funcionam à noite, de segunda à sexta-feira. Os recursos audiovisuais sao suficientes para as atuais funções da Faculdade. Em contatos mantidos com os alunos e professores, a Comissão constatou, também, "um grande entusiasmo pela presença desta Instituição na região e uma relativa satisfação com as possibilidades de mudanças teóricas e prática no trato com as questões da educação, particularmente para a rede pública de ensino". Verificou a Comissão, ao manusear os termos de visita dos TAEs da DEMEC/RO, "que tem havido periódicas visitas à instituição e que as recomendações e orientações têm sido respeitadas e cumpridas pela Direção do Estabelecimento". A Comissão, "verificando o livro de ocorrência, não encontrou nada que desabone os trabalhos, até hoje, realizados pela instituição". Nos contratos com os membros da Comissão, os professores, alunos e dirigentes demonstraram o "esforço que todos estão fazendo para a melhoria da qualidade do curso oferecido pela Faculdade".

7 3. DADOS SOBRE O CURSO 3.1. Funcionamento O curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitações em Magistério das Matérias pedagógicas do 2 o Grau; Administração Escolar de 1 o e 2 o Graus; Orientação Educacional e Supervisão Escolar de 1 o e 2 o graus, foi autorizado a funcionar pelo Decreto n , de , nos termos do Parecer CFE n 736/89, com 160 vagas anuais, com uma estrada. O regime de matrícula é o de seriado anual. A matrícula é feita por séries, admitindo-se dependência em, até, duas disciplinas, observada a compatibilidade de horários. O curso funciona no período noturno. seguem: Os dados referentes aos vestibulares e às matrículas constam dos quadros que ANO VAGAS INSCRITOS RELAÇÃO CAND./VAGA MATRICULADOS , , , , SITUAÇÃO ACADÊMICA (Evolução das Matriculas) PERÍODOS OU SÉRIES 1a 2 a 3 a TOTAL

8 Integralização da carga horária em anos A primeira turma concluinte em 1992, com o Currículo Pleno, proposto em anexo, integralizou a carga horária em anos da seguinte forma: 1º Ano (1990) - 792h/a 2 o Ano (1991) - 756h/a 3 o Ano (1992) - 936h/a Total h/a A partir da alteração curricular, aprovada por este Conselho, a integralização é feita com h/a Organização curricular O currículo pleno do curso atende aos mínimos de conteúdo e duração fixados por este Conselho. A duração está fixada em horas-aula, das quais 180 h/a em Estágio Supervisionado (ou Prática de Ensino) e 72 para Educação Física, integralizável em, no mínimo, três anos letivos e, no máximo, em seis anos letivos. O currículo pleno do curso vai anexo a este Parecer Corpo docente O corpo docente titular, relacionado no processo, é lconstituído por dezoito professores, sendo um com o título de mestre, quatorze com especialização, em nível de pjós-graduação e três graduados. Deve-se registrar ko esforço da instituição em qualificar e aperfeiçoar o seu corpo docente, numa cidade como Vilhena, distante dos grandes centros. O seu programa de capacidtação docente está sendo desenvolvido em convênio com instituição da cidade de Marília (SP), devidamente aprovado por este Conselho.

9 este parecer. A relação do corpo docente, com a disciplina e qualificação consta de anexo a 4. Recomendações da Comissão A Comissão, ao concluir lo seu relatório, segeriu à instituição a atualização do ementário e bibliografia básica das disciplinas, o término da construção da quadra de esportes, a atualização do acervo bibliográfica, o estíbulo à produção científica de seus docnetes e o intercâmbio com grupos de pesquisa de universidades regionais. A instituição acolheu as sugestões e está tomando as providências para a concretização das medidas. 5. Conclusão da comissão A Comissão Verificadora conclui considerando que "as condições das Faculdades de Educação e Ciências Administrativas de Vilhena apresentam-se satisfatórias para o Recolhecimento do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena, com Habilitação em Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 o Grau, Supervisão Escolar de 1 o e 2 o Graus, Administração Escolar de 1 o e 2 o Graus e Orientação Educacional para o 1 o e 2 o Graus, mantidas pela Associação Vilhenense de Educação e Cultura - AVEC, em Vilhena, Estado de Rondônia. S.M.J.". II - VOTO DA RELATORA Esta Relatora vota favoravelmente ao reconhecimento do curso de Pedagogia - Licenciatura plena - habilitações em Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 o Grau, Administração Escolar de 1 o e 2 o Graus, Supervisão Escolar de 1 o e 2 o Graus e Orientação Educacional de 1 o e 2 o Graus, com cento e sessenta vagas anuais, ministrado pela Faculdade de Educação e Ciências Administrativas de Vilhena, mantida pela Associação Vilhenense de Educação e Cultura (AVEC), na cidade de Vilhena (RO).

10 III - CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Ensino Superior acolhe o Voto da Relatora. Sala das Sessões, de de Presidente Relatora

11 QUADRO II CORPO DOCENTE 01. ARACI W. CORDOVA Disc: Língua Portuguesa I e II Qual.: Licenciada em Letras - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari/PR, em Especialização em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis - SP, 360 horas em Possui experiência no Ensino Superior, UNIR/RO, Campus de Vilhena, desde ELIANA RODRIGUES DE LIMA Disc: Prática de Ensino de Z Grau Sociologia Geral Qual.: Licenciada em Pedagogia - Universidade Estadual do Ceará Especialização em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis - SP em 1992, 36 horas. Cursou 288 horas do Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em Metodologia do Ensino, em Convêncio com a Fundação de Ensino "Eurípedes Soares da Rocha", Marília-SP, a ser concluído em julho de Supervisora de Ensino da Delegacia de Ensino em Vilhena-RO, Representação da Secretaria de Estado da Educação/1994.

12 03. MARIA ZENILDA DE SOUZA Disc: História da Educação I e II Qual.: Licenciada em Pedagogia pela Universidade Regional de Cariri - CE, Especialização em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis - SP, em 1990, 360 horas. Habilitação: Administração Escolar 1 o e 2 o Graus pela Universidade Regional do Cariri CE, Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu", em Metodologia do Ensino, em Convênio com a Fundação de Ensino "Euripedes Soares da Rocha", Marília-SP, OSMARI DA S. PIRES Disc: Higiene Escolar Psicologia da Educação I e II Qual.: Licenciada em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - Tuiuti, Curitiba-PR Especialização em Didática Geral - Faculdade de Educação de Assis horas. 05. JÚLIO C. M. SODRÉ Disc: Qual.: Educação Física Licenciado em Educação Física - Universidade Estadual de Londrina-PR, Coordenador Estadual de Jogos Escolares em Especialização em Didática Geral - Instituição de Educação de Assis - SP, 1992, 360 horas.

13 06. JURANDIR P. ALMEIDA Disc: EPB Qual.: Bel. em Direito - Universidade Estadual de Maringá-PR, Especialização em Didática Geral - Intituição de Educação de Assis - SP, 1992, 360 horas. Assessor Jurídico da Prefeitura Municipal de Vilhena-RO, desde MARLI L. T. ZIBETTI Disc: Educação Comparada Filosofia da Educação I e II Qual.: Licenciada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul em Especialização em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis - SP, 1992, 360 horas. Supervisora de Ensino da Secretaria de Educação de Rondônia em Vilhena. Exp. Ensino Superior UNIR/RO, desde MARLENE R. DA MATA Dis.: Qual.: Metodologia do Ensino de 1 o Grau Licenciada em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mauá - Ribeirão Preto Especialilzação em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis horas. Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em MetodoOlogia do Ensino, em Convênio com a Fundação "Eurípedes Soares da Rocha", a Supervisora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Vilhena - Vilhena/RO, desde 1992.

14 09. SÔNIA MARIA NOGUEIRA Disc: Técnicas Audiovisuais de Educação Medidas Educacionais Qual.: Licenciatura Curta em Letras pela Universidade Federal do Pará, cm Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, em Habilitação: Orientação Educacional/1985. Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela UNOESTE-Universidade do Oeste Paulista/Presidente Prudente - SP/ h/a. Secretária Municipal de Educação cm Vilhena-RO, desde Possui Experiencia em Ensino Superior / UNIR-Vilhena, desde NORMA D. R. ALMEIDA Disc: Qual.: Sociologia da Educação I e II Licenciada em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Paranavaí-PR Especialização em Alfabetização de Classes Populares pelo CEEMPA/ horas. Especialização em Didática Geral pela Instituição de Educação de Assis-SP, em 1990, 360 horas. Delegada de Ensino no Município de Vilhena, desde Possui experiência no Ensino Superior - UNIR/Vilhena - RO, desde 1991.

15 11. JOÃO G. DA SILVA Disc: Legislação do Ensino Estatística Aplicada à Administração Princípios e Métodos de Administração Escolar Qual.: Licenciado em Letras pela UNESP - Marília-SP/1971. Licenciaado em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Tupã/SP Licenciado em Pedagogia pela UNIMAR/Marília/SP, 1977, com habilitação em Orientação Educacional, habilitação em Administração Escolar de 1 o e 2 o em Supervisão Escolar de 1 o e 2 o Graus - UNESP-Marília/SP, em Especializações UNESP/Marília-SP: 1 - Metodologia do Ens. 1 o Grau horas Modelos de Ensino horas Especialização em Administração Geral e Rec. Humanos - Fund.. Eurípes Soares da Rocha/ 360 horas DAYSE M. A. SHIMISU Disc: Estágio Supervisionado Currículos e Programas Princípios e Métodos de Supervisão Escolar Qual.: Licenciada em Pedagogia pela UNESP/Marília/SP em 1970, com Habilitação em Orientação Educacional. Habilitação em Administração Escolar pela UNIMAR-Marília/SP, em Mestrado em Educação - área de Concentração Psicologia da Educação - UNICAMP-SP, em Doutorado em Educação, área de Concentração Metodologia do Ensino em 1994.

16 ANEXO I CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÕES:- Administração Escolar Para Exercício na Escolar de 1 o e 2 o Graus. - Magistério das Mat. Pedagógicas do 2 o Graus - Orientação Educacional do 2 o Grau - Supervisão Escolar de 1 o e 2 o Graus 1ª S É R I E DISCIPLINAS H/A Didática I 72 Estrutura e Funcion. do Ens. de 1 o Grau 108 Higiene Escolar 36 História da Educação I 108 Língua Portuguesa I 72 Psicologia da Educação I. 144 Sociologia da Educação I 72 Sociologia Geral 72 TOTAL 684 Estudos de Problemas Brasileiros 36 Educação Física 72 2ª S É R I E Didática II 144 Estrutura e Funcion. do Ens. de 2 Grau 108 Filosofia da Educação II 180 História da Educação II 72 Língua Portuguesa II 72 Psicologia da Educação II 108 Sociologia da Educação II TOTAL 792

17 3 SEMESTRE HABILITAÇÃO: - ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1 o E 2 o GRAUS Estrutura e Func. do Ens. de 2 o Grau 72 Administração da Escola de 1 o e 2 o Grau 144 Estatística Aplicada à Educação 144 Legislação de Ensino 144 Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógica 108 Princípios e Métodos de Adminsitração Escolar 108 TOTAL 864 ORGANIZAÇÃO CURRÍCULAR HABILITAÇÃO: MAGISTÉRIO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO DISCIPLINAS 2 o GRAU Estrutura e Funcion. do Ens. de 2 Grau 72 Educação Comparada 72 Metodologia do Ensino de 1 o Grau 216 Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógica 108 Prática de Ensino na Escola de 2 o Grau 216 Técnica Audiovisuais de Educação 72 TOTAL 756 H/A HABILITAÇÃO: - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (1 o E 2º GRAUS) Estrutura e Funcion. do Ens. de 2 Grau 72 Administração da Escola de 1 o e 2 Graus Medidas Educacionais Métodos e Técnicas da Pesquisa Pedagógica Orientação Vocacionai

18 Princípios e Métodos de Orientação Educacional 144 Prática de Ensino Sob Forma de Estagio Super- TOTAL 756 HABILITAÇÃO:- SUPERVISÃO ESCOLAR (1 o E 2 o GRAUS) Estrutura e Funcion. do Ens. de 2 Grau Administração da Escola de 1 o e 2 Graus Currículos e Programas 144 Legislação do Ensino Métodos e Técnicas da Pesquisa Pedagógica 144 Princípios e Métodos de Supervisão Escolar TOTAL 756 RESUMO CARGA HORÁRIA H/A ESTÁGIO SUPERVISIONADO 180 H/A ESTUDOS DE PROBLEMAS BRASILEIROS 36 H/A EDUCAÇÃO FÍSICA 72 H/A TOTAL 2.520H/A TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO MÁXIMO:- 03 (TRÊS) ANOS LETIVOS MÍNIMO:- 06 (SEIS) ANOS LETIVOS

19 IV - DECISÃO DO PLENÁRIO O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou,por unanimidade, a conclusão da Câmara. Sala Barreto Filho,em 05 de maio de 1994.

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