Reconhecimento da Licenciatura do Curso de Enfermagem

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL CO CEARA Reconhecimento da Licenciatura do Curso de Enfermagem O Magnífico Reitor da Universidade Estadual do Ceará - UCe solicita, no processo /88-09, o reconhecimento da licenciatura do curso de Enfermagem. A licenciatura em Enfermagem foi criada em 1972, em convênio com a Universidade Federai do Ceará e oferecida inicialmente somente a portadores de diploma de bacharel em Enfermagem. A partir de 1983, após a reformulação da grade curricular, as disciplinas de formação pedagógica foram introduzidas ao longo dos semestres letivos, possibilitando ao aluno, regularmente matriculado, obter paralelamente ao diploma de enfermeiro o de licenciado. O bacharelado, por sua vez, encontra-se reconhecido peio De creto , de 20/9/46, publicado no DOU de 26/9/46. Como já se mencionou, a licenciatura em Enfermagem funciona desde 1972, e somente em 1988, após constantes reivindica ç3es dos alunos que concluíram a licenciatura, foi formalizado o processo de reconhecimento. Os impedimentos encontrados pela UFCe referentemente à diplomação dos licenciados, deveu-se à divergên cia interna de opiniões a respeito do artigo 7º da Resolução4/72, que fixou o currículo mínimo do curso de Enfermagem. Divergências 'estas que não são explicitadas no processo.

2 Por outro lado, é absolutamente injustificável que divergências internas acerca de um determinado assunto permaneçam sem solução por um período tão longo! A confiança de quem estudou não pode ser surpreendida pela inadvertência ou pela desorganização das instituições de ensino, assim concluiu nossa Câmara de Legislação e Normas-CLN, quando consultada a respeito deste processo. Relativamente â expedição de diplomas, a mesma CLN decidiu que "se há, porém quem concluiu o curso de Enfermagem, cumpridos todos os deveres acadêmicos, tem direito ao diploma (Parecer CFE-300/90). cimento. Após estes esclarecimentos passamos ao mérito do processo de reconhe_ Pela Portaria nº 322/88, da antiga SESu/MEC, foi constituída Comissão Verificadora, tendo como integrantes as professoras Josicélia Dumêt Fernandes e Vera Lúcia Bastos Teles, ambas da Universidade Federal da Bahia, que estiveram presentes nas dependências da Universidade Estadual do Ceará nos dias 22, 23 e 24 de agosto de 1988, como o objetivo de avaliarem as condições de funcionamento da referida licenciatura. Naquela oportunidade, foram observados pelas especialistas verifica_ doras aspectos relativos ao histórico do curso, as instalações, ao acervo bibliográfico, ao corpo docente, á estrutura curricular, â demanda e à situação legal do curso. Alem desses aspectos, constam ainda do relatório técnico, depoimentos dos alunos, e também, recomendações á coordenação do curso, no sentido de que se corrigissem algumas falhas identificadas, o que originou o DC 217/90. Por fim, encerram o relatório opinando favoravelmente pelo reconhecimento pretendido. 0 curso de Enfermagem iniciou suas atividades em 1943, oferecido, na_ quela época, pela Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo, a primeira escola de enfermagem do Nordeste. Esta, adquiriu personalidade jurídica no ano de 1943 pelo Decreto 133/43, e, após 3 anos, em 1946, reconhecida como de utilidade pública, mediante o Decreto-Lei 1.577/46. Contava, então, o curso de Enfermagem, com 17 alunas, e, por doação da Província Brasileira das Irmãs de Caridade de São Vicente de Paulo, a Escola teve o prédio próprio a Avenida Imperador, 1.387, com 6 salas de aula e as dependências para o internato das alunas. Assim estruturada e já em funcionamento a Escola requereu a inspeção regular ao antigo Ministério da Educação e Saúde.

3 finalidade de realizar a Foi então ao Ceará a diretora da Escola Ana Neri, com a inspeção, para efeito de sua equiparação à Escola Ana Neri, considerada a escola-padrão do País. E, após cumpridas todas as exigências requeridas pelo Ministério, foi a Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo equiparada à Escola Ana Neri, através do Decreto-Lei , de 26/9/46. O primeiro Regimento da Escola foi aprovado pelo antigo Conselho Nacional de Educação - Parecer 122/51, antes porém, se regia pelos seus primeiros estatutos. Em 1953, a Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo fez parte do processo de criação da Universidade Federal do Ceará, e após 3 anos, aos 21 de janeiro de 1956, mediante o Parecer 464/55, do Conselho Ma IFE, situação esta que permaneceu até 1975, após o que foi Nacional de Educação foi a Escola aceita como unidade agregada àque- incorporada à Universidade Estadual do Ceará, conforme Resolução nº 3/75, de... 14/3/75, do Conselho Diretor da Fundação Educacional do Estado do Ceará- FUNEDUCE.. A Universidade Estadual do Ceará, por sua vez, encontra-se reconhecida desde 1977, conforme Decreto Presidencial , de 26/1/77 baseado no Parecer CFE-4.421/76. Decorridos 2 anos, em maio de 1979, pela Lei Estadual , a UECe foi transformada em Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE. A última reforma do Estatuto da FUNECE foi publicada no Diário Oficial do Estado, de 15/12/87, conforme registro nº 235, fls. 109v. do Livro A-1 do Registro Civil das Pessoas Jurídicas. Durante os 16 anos de funcionamento da licenciatura em Enfermagem apenas 134 profissionais concluíram-na, correspondendo a uma média de 8,3 concluintes/ano; uma média considerada baixa, levando-se em conta a entrada de 40 alunos/ano. A baixa demanda, atribuída principalmente ao não reconhecimento da licenciatura, eleva considerável me n t e o custo/aluno. Esta é uma situação que tende a ser revertida, em virtude do seu reconhecimento nesta oportunidade. Há de se dizer, porém, da necessidade do País na preparação de professores para o magistério de níveis médio e superior na área da saúde, o que torna este curso extrema - mente importante para a região. A Comissão Verificadora, após analisar a estrutura curricular oferecida pela UECe, constatou sua regularidade e acrescentou que "da grade curricular do curso de Enfermagem constam h/a, incluindo-se aí a carga horária das disciplinas de formação pedagógica, ou seja,

4 3.870 h/a são destinadas ao bacharelado e 480 à licenciatura; correspondendo, a licenciatura, a 1/8 de h/a, o que atende ao Parecer 672/69 e Res. 9/69, ambos do CFE, que fixa os mínimos de conteúdo e duração a serem destinados à formação pedagógica dos cursos de licenciaturas". Quanto à observação das analistas verificadoras, referente mente ao "vazio entre a Prática de Ensino I que é oferecida no 7º semestre e a Prática de Ensino II que é oferecida no 9º semestre", a coordena ção do curso considera que este "vazio" configura apenas na aparência da grade curricular uma interrupção no processo de aprendizagem. E considera, ainda, "que toda a aprendizagem se norteia na interação constante entre teoria e prática e, baseada nesse princípio, considerou que a Prática de Ensino I constituir-se-ia em um primeiro contato com a realidade, uma experiência prática dos alunos como agentes transmissores do conheci mento teórico assimilado no decorrer dos seus semestres anteriores. Tal experiência apontaria para a necessidade de outras teorias contidas nas disciplinas oferecidas no semestre 8º, consideradas como Ciências da Enfermagem: Enfermagem Médico-Cirúrgica ; Enfermagem Materno-Infantil; Enfermagem de Doenças Transmissíveis; Enfermagem Psiquiátrica; Enfermagem de Saúde Pública; Socorro de Urgência e Administração Aplicada à Enferma gem. Referidas disciplinas, pré-requisitos para a Prática de Ensino II, complementariam, no curso, as informações teóricas que garantiriam ao profissional uma atuação competente, após passar por outra experiência prática no semestre 9º, e que lhe despertariam a consciência de que a aprendizagem teórica é parte integrante da sua prática como transmissor e criador do conhecimento." A Pró-Reitora de Graduação declara que "até o momento, a Coordenação do Curso de Enfermagem não encontrou dificuldades para opera_ cionalizar a grade curricular como apresentada, o que atesta a integração de professores e alunos nesse sistema." As instalações físicas do curso de Enfermagem, que à época da visita da Comissão Verificadora encontravam-se em fase de construção de vários blocos, justificando-se, assim, as observações restritivas das especialistas verificadoras, hoje, comprova-se pelo Habite-se anexado ao processo, que tais blocos foram concluídos. E, segundo declaração da Pró-Reitora da Graduação "o curso de Enfermagem funciona, hoje, em novas instalações, com equipamentos modernos, amplas salas de aula, instalações para coordenação e chefias de departamentos, bibliotecas e, ainda, gabinetes para professores".

5 Sobre a biblioteca a Comissão informou que "o curso conta com um acervo bibliográfico de 981 títulos e 25 periódicos, perfazendo um total de volumes." 0 corpo docente que atua na licenciatura é constituído de 5 professores, cuja qualificação pode ser considerada satisfatória, uma vez que todos apresentam, no seu currículo, títulos na área pedagógica. É a seguinte a relação dos professores: 1- Francisca Zeneida Guerreiro - Prática de Ensino II Bacharel e Licenciada em Enfermagem - Esc. de Enfermagem São Vicente de Paulo Bacharel em História - Fac. de Filosofia do Ceará Curso de Atualização h/a - na Univ. do Chile Possui experiência profissional na área da disciplina e experiência no magistério superior. Pode ser aceita para este curso 2- João Bosco Freitas Cordeiro - Prática de Ensino I Licenciado em Pedagogia - UECe Especialziação em Adminsitração Escolar - Fundação Educacional Severino Sombra h/a. Licenciado em Letras - Fac. de Filosofia do Ceará Possui experiência no magistério superior Pode ser aceito 3- Maria Carolina Andrade Santos - Psicologia da Adolescência Graduada em Psicologia - Inst. Paraibano de Educação/77 Especialização em Pedagogia de Base Analítica - PUCCAMP/ 360 h/a, em Psicologia Escolar de Aprendizaqem -PUCCAMP/ h/a e em Sociologia - UECe h/a. Possui experiência no magistério superior Pode ser aceita para este curso 4- Maria do Socorro Lustosa da Costa Brito - Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus - Didática Geral Licenciada em Pedagogia - UFCe Especialização h/a - em Planejamento Educacional e 450h/a Metodologia do Ensino :Superior - UFCe (cursando) Pode ser aceita para este curso

6 5- Marta Maria Fontenele e Silva Caramuru - Psicologia da Aprendizagem Bacharel e Licenciada em Psicologia - UFCe Possui vários cursor de atualização na área da disciplina Possui experiência profissional como psicóloga. II - VOTO DO RELATOR Voto favoravelmente ao reconhecimento da Licenciatura do curso de Enfermagem, ministrada pela Universidade Estadual do Ceará. III - CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator Sala das Sessões, em i de dezembro de 1990

7 CURRÍCULO PLENO DO CURSO' PE ENFERMAGEM MODALIDADES: BACHAREL E LICENCIATURA

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11 IV - DECISÃO DE PLENÁRIO O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade. a Conclusão da Camara. Sala Barreto Filho em 06 de