Avaliação: para que e como avaliar

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1 Avaliação: para que e como avaliar

2 Sobre o programa A Fundação Telefônica Vivo atua há 20 anos no Brasil e integra uma rede de 17 fundações do Grupo Telefônica, presentes em países da América Latina e Europa. Desenvolvemos projetos nas áreas de educação, empreendedorismo social e voluntariado, investindo em iniciativas com foco em inovação, tecnologia e conhecimento. Nossa proposta é contribuir para levar inovação educativa a municípios e estados brasileiros, com projetos que apostam na fluência digital, na valorização e na formação de educadores, na inovação de práticas pedagógicas e em novas metodologias de ensino e aprendizagem. O projeto Escolas Conectadas oferece cursos online, gratuitos, de formação continuada para professores da educação básica. Por meio de parcerias com Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, a iniciativa dissemina e estimula a prática de metodologias inovadoras de ensino, promovendo a inserção dos educadores na cultura digital e estimulando o desenvolvimento de competências do século XXI nos alunos. 1

3 Introdução Vamos refletir sobre a avaliação não como fim, mas como parte de um processo contínuo que acontece na aprendizagem? Neste curso, veremos diferentes abordagens sobre o tema e variadas possibilidades de atividades avaliativas. Modalidade:Mediado Carga horária:15h Certificação:Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Para qualquer educador que desenvolve sua prática levando em conta as novas formas de construção de conhecimento, a avaliação é uma questão determinante. Venha participar desse debate e pensar em ações pedagógicas que façam sentido em seu contexto de trabalho. 2

4 Aprendizagens e práticas Nesta etapa, o objetivo é saber como você trata os processos avaliativos de seus alunos. A avaliação é vista como aliada no decorrer da aprendizagem? Ajuda a identificar pontos fortes e diagnosticar problemas? Auxilia no desenvolvimento integral do aluno? Avaliação diagnóstica Unidade 1 Coloque a mão na massa e crie estratégias para conhecer melhor o perfil da turma e de cada aluno, suas condições de aprendizagem, dificuldades e competências. Esse mapeamento é fundamental para desenvolver processos avaliativos mais eficazes. Algumas perguntas para nortear a discussão: Como preparar os alunos para uma avaliação diagnóstica? Quais e como os questionamentos são feitos? De que maneira os resultados da avaliação são utilizados? Como elaborar uma avaliação diagnóstica que de fato contribua para o processo de aprendizagem? 3

5 Aprendizagens e práticas Unidade 2 Nesta unidade, é discutida a importância da autoavaliação. Por que realizar? Quais os benefícios que a autoavaliação pode trazer para professores e alunos? Como propor momentos de reflexão sobre as atitudes e aprendizagens dos alunos? Quais são as estratégias para realizar autoavaliações eficientes? 4

6 Aprendizagens e práticas Unidade 3 Transforme a avaliação em aprendizagem. O processo avaliativo deve ter como base não só os conteúdos, mas também os objetivos a serem alcançados e as habilidades e competências que os alunos devem desenvolver. Como a avaliação é feita em sua escola? O modelo é decidido pelo educador ou a instituição estabelece parâmetros? Dê sua opinião e troque ideias com os outros cursistas: um único tipo de avaliação para toda a escola é uma forma eficaz de verificar a qualidade do ensino e da aprendizagem? 5

7 Aprendizagens e práticas Atividade Avaliativa Vamos experimentar uma forma de autoavaliação? Escolha uma das ideias sobre autoavaliação disponíveis na plataforma ou construa uma nova! e experimente colocá-la em prática. Depois compartilhe no fórum da atividade o instrumento elaborado e os resultados da experiência. Atenção:você é quem deve construir ou escolher o instrumento e, em seguida, responder à autoavaliação - não seus alunos.

8 Certificação Após a conclusão do curso - ao cumprir todos os requisitos apresentados - você receberá um certificado digital. Emitido pela UERGS (Universidade Estadual do Rio Grande do Sul) em parceria com a Fundação Telefônica Vivo. 6

9 Este curso vai ajudar você a transformar uma avaliação em aprendizagem.