AULA DIGITAL_ MANAUS AMAZONAS 20 ABRIL

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1 AULA DIGITAL_ MANAUS AMAZONAS 20 ABRIL

2 CONTEXTO_ ProFuturo é uma iniciativa global com o objetivo de melhorar as oportunidades das crianças em entornos vulneráveis facilitando o acesso à uma Educação de Qualidade cada vez mais digital.

3 AULA DIGITAL_2017 México Guatemala El Salvador META: mil alunos 28 países Benin Camarões Angola Equador Colômbia América Latina África e Ásia Malawi Zimbábue Perú Moçambique Chile Tanzânia Nicarágua Costa Rica Panamá Venezuela Brasil Uruguai Argentina Tailândia Camboja Etiópia Madagáscar Uganda Ruanda Quénia PARCERIAS:

4 AULA DIGITAL_ Brasil Manaus Sergipe 30 mil ESTUDANTES 700 PROFESSORES 140 ESCOLAS

5 AULA DIGITAL_ Componentes básicos Inova Escola FORMAÇÃO PROFESSORES EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS ACOMPANHAMENTO NAS ESCOLAS

6 AULA DIGITAL_ Ensino Fundamental Ciclo Básico Formação de professores Maleta Aula Digital Conteúdos pedagógicos digitais Acompanhamento nas Escolas Inova Escola - inovação na prática e na gestão Capacitação Aula Digital uso da maleta e plataforma WeClass Maleta portátil; 1 laptop para o professor com roteador; 40 tablets destinados aos estudantes 1 Mini projetor 1 tela de projeção Plataforma Conteúdo interativo Linguagem multimídia Eixos dos conteúdos: Língua Portuguesa Matemática, Ciências e Tecnologia Cidadania Realização de formações em serviço Visita às escolas -apoio em sala de aula com sugestões de atividades e conteúdos

7 AULA DIGITAL_ Escolas beneficiadas 140 escolas 700 professores 30 mil estudantes CRITÉRIOS DE SELEÇÃO: Distribuição de escolas por DDZ Escolas que possam se associar por pólos Prioridade de escolas sem telecentro/laboratório Escolas com maiores e menores notas no IDEB Escolas com maior e menor número de matrículas nos anos iniciais Diversidade de contexto (ribeirinhas, indígenas, população negra, assentamentos, vulnerabilidade social e climática) DDZ VII - RURAL: 24 DDZ III NORTE: 19 DDZ IV - CENTRO SUL:19 DDZ II OESTE: 19 DDZ VI - LESTE II:20 DDZ I SUL: 19 DDZ V - LESTE I: 19

8 FORMAÇÃO DE PROFESSORES

9 AULA DIGITAL_ Formação de professores Papel do professor O professor é uma das inúmeras fontes de conhecimento dos alunos. Seu papel precisa ser repensado. Espaços diferenciados A sala de aula não precisa estar organizada ao redor do professor, mas ser repensada de forma a facilitar a aprendizagem. + Formação em serviço acompanhamento na escola Carga horária: 8h Para: Professores, coordenadores e assessores SEMED Gestão inovadora Os profissionais da escola não são os únicos responsáveis pela aprendizagem dos jovens. Carga horária: 8h Para: Professores, coordenadores e assessores SEMED Kit Tec A formação prática em tendência sobre uso da maleta Aula Digital e plataforma de aprendizagem Carga horária: 8h Para: Gestores, coordenadores e assessores SEMED Carga horária: 8h Para: Professores, coordenadores e assessores SEMED

10 FORMAÇÃO DE PROFESSORES_ FORMAÇÃO INOVA ESCOLA FORMAÇÃO KIT TEC EVENTO PROFESSORES, COORDENADORES E ASSESSORES Formação presencial Dia 1 Mód: O papel do professor 8h Dia 2 Mód: Espaços diferenciados 8h GESTOR ESCOLAR + COORDENADORES Formação presencial + 2h fórum on line Mód: Gestão Inovadora 8h 16h 16h 10h 10h PROFESSORES, COORDENADORES E ASSESSORES Formação presencial Dia 1 Conhecendo Aula Digital 4h Dia 2 Conteúdos Educativos Digitais 4h Executor: Gerente local 8h 8h TODOS CONVOCADOS PELA SME 350 pessoas por grupo Grupo 1 8h Grupo 2 8h 8h 8h 8h Certificação Instituto Singularidades Certificação FT Certificação de participação FT MAIO MAIO / JUN AGO SET / OUT NOV 40h PROFESSOR FORMAÇÃO EM SERVIÇO INOVA ESCOLA FORMAÇÃO EM SERVIÇO KIT TEC 50h 18h COORDENADOR GESTOR PROFESSORES, COORDENADORES E ASSESSORES Virtual Fórum (online) 2h Atividade complementar (off-line) 2h Visitas presenciais de acompanhamento 4h 4h PROFESSORES, COORDENADORES, ASSESSORES, e GESTOR Virtual Fórum (online) 2h Atividade complementar (off-line) 2h Visitas presenciais de acompanhamento 4h 4h

11 MALETA AULA DIGITAL

12 EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS_ HARDWARE Maleta móvel 1 Laptop com roteador para uso do profesor 12, 30 ou 40 Tablets 8 1 Mini Projetor O laptop atua como servidor da plataforma formativa com os conteúdos disponíveis offline

13 CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS

14 CARACTERÍSTICAS GERAIS_ Possibilidade de inclusão e criação e novos conteúdos por parte da escola e do professor APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Integrar as diferentes experiências e aprendizagens APRENDER FAZENDO Estudante ativo Aumentando a motivação e melhorando aquisição de competências e valores DESENVOLVIMENTO DE VALORES, HABILIDADE E COMPETÊNCIAS Conceito + Atitudes + Comportamentos INTERATIVIDADE Conteúdos de auto aprendizagem CONTEÚDOS UNIVERSAIS Conhecimentos básicos Valores universais

15 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM_ Língua Portuguesa STEM (Ciência, Tecnologia, e Matemática) Valores e habilidades para a vida

16 ACOMPANHAMENTO NAS ESCOLAS

17 EQUIPE DE FORMADORES_ Fundação Vitória Amazônica é o Parceiro executor local da Fundação Telefônica Vivo em Manaus Equipe de Formadores Realização de formações presenciais para professores Visita de acompanhamento às escolas

18 CONTRAPARTIDAS ESCOLAS_ Apoiar os professores envolvidos no projeto a fim de incentivar o uso dos conteúdos da plataforma WeClass, integrando ferramentas digitais em sua prática educativa. Facilitar a participação dos professores que aderiam ao projeto nas oficinas de formação oferecidas, para o uso efetivo da mala digital e dos conteúdos da Aula Digital. Oferecer informações e dados sobre a instituição, alunos e comunidade, quando solicitado pela equipe do projeto. Garantir a participação do gestor, coordenador da escola e professores em todas as etapas da formação necessárias. Facilitar o acesso da Fundação Telefônica Vivo e de seu parceiro executor local à comunidade escolar, sempre que solicitado. Disponibilizar estrutura para realização de reuniões com comunidade e corpo docente. Responder as fichas de monitoramento e avaliação sempre que solicitado. Reportar problemas ou dificuldade relativas ao uso dos equipamentos e/ou conteúdos educativos do Projeto Aula Digital. Zelar pelo uso, manutenção e integridade dos equipamentos doados. Garantir documentos de autorização do uso de imagem de alunos e equipe escolar. Realizar o cadastramento de alunos e professor na plataforma Weclass quando solicitado, a fim de garantir o funcionamento das atividades.

19 PRÓXIMOS PASSOS_ COMPARTILHAR COM COMUNIDADE ESCOLAR Apresentar projeto à escola e definir representantes que participarão das formações FORMADOR FUNDAÇÃO VITÓRIA AMAZÔNICA Receber formador em sua escola para acompanhamento FORMAÇÃO CONTINUADA 3 representantes por escola participam das formações oferecidas pelo projeto

20 CRONOGRAMA_ 15 A 19 DE MAIO PAPEL DO PROFESSOR INOVA ESCOLA Professores e Coordenadores Pedagógicos 22 E 23 DE MAIO GESTÃO INOVADORA INOVA ESCOLA Coordenadores pedagógicos e gestores AGOSTO DATA A DEFINIR CONHECENDO MALETA AULA DIGITAL Professores e Coordenadores Pedagógicos MAIO JUNHO AGOSTO 5 A 9 DE JUNHO ESPAÇOS DIFERENCIADOS INOVA ESCOLA Professores e Coordenadores Pedagógicos AGOSTO DATA A DEFINIR CONTEÚDOS EDUCATIVOS DIGITAIS Professores e Coordenadores Pedagógicos

21 CONTAMOS COM O COMPROMETIMENTO DE VOCÊS_

22 Acompanhe a FUNDAÇÃO fundatelefonica.org.br /fundacaotelefonica /FT_Brasil FT_Brasil

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