FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO AGRESTE ALAGOANO. 0 presidente da Fundação Educacional do Agreste

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO/MANTENEDORA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO AGRESTE ALAGOANO UF AL ASSUNTO Reconhecimento do curso de Licenciatura Plena em Estudos Sociais, com habilitação em Moral e Cívica RELATOR: SR.CONS. Virgínio Cândido Tosta de Souza PARECER Nº 67/92 CÂMARA OU COMISSÃO CESu I - RELATÓRIO APROVADO EM 30/01/92 PROCESSO Nº / presidente da Fundação Educacional do Agreste Alagoano, encaminha a este Conselho pedido de reconhecimento do curso de Licenciatura Plena em Estudos Sociais, com habilitação em Moral e Cívica, ministrado pela Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca-AL. 0 curso foi autorizado a funcionar pela Porta ria Ministrial nº 145. de 26/02/85, tendo em vista o Pare cer CEE/AL nº 781/84, pela conversão via plenificação, do curso de Estudos Sociais, Licenciatura de lº grau, com 60 (sessenta) vagas totais anuais. Pela Portaria nº 102/88, de 30/03/88, da SESU/ MEC, foi designada Comissão Verificadora constituída pelas professoras Neide Varela Santigo, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Vitoria de Oliveira Lima, da Uni versidade Federal da Paraíba, e pela Técnica em Assuntos Educacionais Maria José Almeida de Souza Omena, da DEMEC/ AL, para verificação das condições de funcionamento do cur so e apresentação de relatório conclusivo.

2 DADOS SOBRE A MANTENEDORA - Condições Jurídicas e Regularidade Fiscal e Parafiscal A Fundação Educacional do Agreste Alagoano, mantedara da Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca, criada DE la Lei Municipal nº 719, de 19/10/70, com sede em Arapiraca-AL. Seu Estatuto encontra-se registrado às fls, 74/75 do Livro A-1 de Pes_ soas Jurídicas do Cartório do lº Ofício de Arapiraca-AL, A instituição informa que se encontra em perfeita regularidade Fiscal e Parafiscal. - Situação econômicorfinaceiro "Dispondo a Faculdade de Prédio Próprio : não sujeito a despesa de locação pôde ele manter-se ao longo de seus anos de funcionamento em condições satisfatórias. Conforme se observa no quadro demonstrativo anexo ao 2º volume do processo, a Faculdade sobrevive através de receitas oriundas num percentual equivalente a 61% das anuidades dos alunos, o que corresponde a principal fonte de recursos. As demais fontes são provinientes: da Fundação (mantenedora da Faculdade), da União, dos Estados e do Município, A Fundação, administrada com prudência, encontrase em boa situação finamceira, nada devendo e, atendendo razoavelmen te as necessidades da Faculdade, Pelos balancetes apresentados, houve equilíbrio en tre a receita e a despesa". - Estabelecimento de Ensino mantido A Fundação Educacional do Agreste Alagoano mantém a Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca com os seguintes cursos: LETRAS 60 vagas - Licenciatura de lº Grau (rec) - Port/Francês (aut) - Port/Inglês (aut) CIÊNCIAS 60 vagas - Licenciatura de lº Grau (rec) - Biologia (aut) - Matemática (aut)

3 - Física (aut) " Ouímica (aut) ESTUDOS SOCIAIS 60 vagas - Licenciaturura de 1º Grau (rec) - Educação Moral e Cívica (aut) DADOS SOBRE A ESCOLA/CURSO - Condições Materiais A Faculdade funciona em prédio próprio, construído em dois blocos (A e B) em um terreno de ,00m, com m 2 de ãrea construída. A distribuição do espaço físico encontra-se ãs fls. 58/59 do volume principal. A Comissão Verificadora informa em seu relatório que: " Verificou-se eme a infra-estrutura física que o estabelecimento possui é adequada tanto no que se refere as salas de aula, salas de ambientes e ãreas de lazer, quanto a quadra de esportes, constantes da planta baixa da instituição, encontra-se inaca bada tendo em vista a inexistência de recursos para tal fim, contudo a mesma vem sendo utilizada para atividades de Educação Física, Todas as outras atividades esportivas são realizadas em outros ginásios es-portivos da localidade mostrando a boa integração oue existe entre a instituição e a comunidade", - Biblioteca A Biblioteca encontra-se instalada no Bloco "B" e ocupa uma ãrea de 79,36m2, Seu acervo ê composto por volumes e o sistema de classificação utilizado ê o CDU, O horário de funcionamento é de segunda a sextafeira, das 14:00 ãs 17:30 horas e das 19:00 ãs 22:30 horas e aos sábados das 8:00 ãs 11:00 horas. Sobre a Biblioteca a Comissão informa: " A Biblioteca se acha situada em pequena ãrea mas com previsão de ampliação segundo o traçado na planta passando então a contar com excelente espaço para leitura. Seu auadro de pessoal ê formado por uma bibliotecaria habilitada e três auxiliares de biblioteca apesar de estar constando no processo apenas dois auxiliares,

4 A instituição informa que é única para os três cursos. 0 acervo global ê de 2,638 títulos, exempla. res com 3,806 volumes. Contudo sugerimos melhorias para o acervo existen te a fim de que seja melhorado, enriquecido com os mais recentes e significativos exemplares para os três cursos e notadamente para o de Estudos Sociais que ê o curso em questão". Cabe ressaltar que o acervo bibliográfico foi obje to do DC 260/89, para que a instituição ampliasse e atualizasse o acervo. Encontra-se no processo a listagem dos novos títu los e as notas de compra referentes aos mesmos, DADOS SOBRE 0 CURSO - Estrutura e funcionamento A Comissão informa em seu relatório que: "0 curso de Licenciatura Plena em Estudos Sociais, habilitação: Educação Moral e Cívica, objeto do nosso estudo para posterior reconhecimento, obteve a devida autorização para conversão pela via da Plenificação através da Portaria Ministerial nº 145, de 26 de fevereiro de 1985, após parecer favorável do Conselho Estadual de Educação de Alagoas,nº 281/84. A Faculdade vem funcionando com Regimento aprovado pelo Conselho Estadual de Educação através do Parecer nº 254/85", A Comissão observa ainda que: "Analisando as atividades fins a serem desenvolvi das por uma universidade, constatamos, como acontece na maioria dos cursos de graduação no Brasil- eme há uma concentração nas ativida des de ensino em detrimento das demais. 0 curso de Estudos Sociais compreende aulas de na tureza teórica desenvolvidas em sala de aula e prática no que se refere a prática pedagógica. As aulas teóricas são ministradas no horário notur no e conforme depoimentos de professores a frequência ê plenamente satisfatória, situando-se em torno de 90%, conferindo um bom aprovei_ tamento do alunado em termos de aprendizagem, Ê" digno de nota a. in formação de que tanto professores quanto alunos valorizam os estu dos realizados na universidade o que favorece a motivação.

5 As aulas teóricas são desenvolvidas através de ex posições, estudos em grupos e acompanhamento aos diferentes assun tos que compõem as disciplinas, os alunos fazem observações, siste matizam os dados coletados e apresentam em suas classes de forma escrita ou oral as conclusões do trabalho realizado. Desta forma, a iniciação ã pesquisa ê feita a par-tir das atividades nas disciplinas de maneira integrada com a disci. plina "Pesouisa Social", Segundo os depoimentos da professora desta disciplina os alunos, a maioria professores de 1º e 2º graus, cole tam os dados necessários â sistematização das informações em seus prõprios locais de trabalho.é uma forma, a nosso ver, de alem de treiná-los em pesquisa, fazê-los conhecer a realidade escolar onde estão trabalhando. 0 material bibliográfico utilizado para estudo abrange livros e periódicos da biblioteca, textos mimeografac"os e muitas vezes os professores utilizam seus próprios livros devido a inexistência de alguns títulos na biblioteca, As aulas práticas, sob forma de estagio supervi sionado, são realizados em diferentes etapas que abrangem (1) prepa ração do tema de estágio, (2) micro-estágio, que consiste no treina mento na própria sala de aula e (3) o estágio propriamente dito em escolas da comunidade. Para realização da prática, o aluno é sempre acompahado pelo professor supervisor, 0 campo de estágio abrange escolas públicas (municipais e estaduais) de lº e 2º graus, e algu mas vezes o estágio ã nível de 1 graus ê realizado em curso que funcionam no prédio da universidade durante o dia". - Organização Curricular Pela grade curricular apresentada, o curso tem uma carga horária de h/a acrescidas de 60 h/a de EPB e 60 h/a de EF, perfazendo assim uma carga horária de h/a, integrali_ zãveis no mínimo em 3 anos e no máximo em 7 anos letivos. Cabe observar que o curso funciona em regime seriado. A grade curricular foi objeto do DC nº 260/89, A Comissão Verificadora sugeriu â IES a inclusão da disciplina "Fundamentos Filos3"icos da Educação Moral", tendo a instituição acolhido a sugestão, A grade curricular consta do anexo I a este Parecer.

6 - Corpo Docente 0 corpo docente foi objeto do DC 171/90 e passa a ter a seguinte configuração: 01. Erasmo Soares de Araújo - Parecer CFE 4473/76 Disc.: Filosofia Língua Portuguesa: Comunicação e Expressão Oualif.: Licenciado em Letras - Fac. de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru/1973. Licenciado em Filosofia - PUC/DE/1972. Pós-Graduação: Didática do Ensino Superior/UFAL/1971. Especialização em Lingua Portuguesa/PUC/MG/1990. Decisão: Pode ser aceito para este curso. 02. Otoniel Felizardo de Souza Disc: Língua Inglesa Operacional Língua Portuguesa: Comunicação e Expressão Oualif.: Licenciado em Letras - UFAL/1972. Especialização em Língua Inglesa e Literatura Anglo- Americana - UFPB/1984. Especialização em Lingua Portuguesa - Redação - Universidade Católica de Minas Gerais/1986. Decisão: Pode ser aceito para este curso. 03. Cristóvão Félix Garcia Disc.: Psicologia da Educação Oualif.:Licenciado em Psicologia e Psicólogo - Centro de Estu dos Superiores de Maceiõ/1985. Pós-Graduação: Especialização em Psicologia Social - UFAL/1987. Decisão: Pode ser aceito para este curso. 04, Gilvan Custodio de França Disc: Cultura Brasileira /Geografia Flisica/Geo Fisica do Brasil Oualif,: Licenciado em Estudos Sociais - Faculdade de Formação de Prof. de 1º Grau de Arapiraca/1976.

7 Licenciado em Historia - Fac. Formação de Professores de Arco Verde/DE/1982. Especialização em Geografia na Autarquia de Ensino Supe-rior de Arco Verde/1986 e em Estudos Políticos e Estrate-gia - ADESG/RJ/1986. Decisão: Pode ser aceito. 05. Rogério Auto Teófilo Disc: Estudo de Problemas Brasileiros Oualif.: Bel. em Direito _ UFAL/1983. Bel. em Administração- Cen tro de Estudos Superiores de Maceio/1981. Apresenta ex periência profissional e docente no magistério de nível superior. Decisão: Pode ser aceito para este curso. 06. Deusdeth Barbosa da Silva Disc.: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus Metodologia do Ensino de 1º e 2º Graus Oualif. : Licenciada em Pedagogia - Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca/1978 Pós-Graduação: Especialização em Orientação Educacional - PUC/MG/ Apresenta experiência docente no magistério superior. Decisão: Pode ser aceito para este curso, 07. José Ysnaldo Alves Paulo Disc.: Estudo de Problemas Políticos/Teoria Geral do Estado p Graduação:Direito-UFAL/1977 Põs-graduação:Especialização em Direito de Empresas-Faculdades Integradas Estácio de Sá-RJ/1982.Especialização em Processo-UFBA/90 Decisãoipode ser aceito para este curso 08. Raniere Auto Teófilo Disc: História do Brasil/Hist. Comtemporânea/História Social, Política e Econômica do Brasil

8 Graduação:Estudos Sociais-LIcenciatura-Centro de Estudos Superiores de Maceió/1986.Curso de Especialização "lato sensu" em História do Brasil-Fundação Educacional Jayme Decisão:Pode ser aceito para este curso de Al-tavilla/ Washington Viana Alves Disc,: Geografia Humana Geral/Geografia Humana do Brasil Graduação:Licenciado em Estdos Socias-Fundação Educacional do Agreste Alagoano/1988.Pós-graduação "lato sensu" em Geografia Humana PUC/MG/1991 Decisão:pode ser aceito para este curso 10. Carlos Alberto de Freitas Disc: Educação Física Graduação:Educação Física-Escola Superior de Educação Física/Recife/ 1976.Comprova participação em vários curso de Extensão e atualização.apresenta experiência docente no magistério superior. Decisão pode ser aceito para este curso 11. Mário César Fontes Disc,:Metodologia do Ensino de 1º e 2º Graus/Estágio Supervisionado Graduação:Pedagogia-UFAL/1988.Pós-graduação:Especialização "lato sensu" em Metodologia do Ensino Superior/PUC/MG/1991 Decisão:pode ser aceito para este curso 12.Maria Gorete Liberato da Silva Graduação:Ciências Sociais-Licenciatura-Faculdade de Filosofia do do Recife/1988.Põs-graduação:Especialização em Metodologia do Ensino Superior/Fund.Jayme de Altavilla/1990. Disc.:Introdução à Economia/Sociologia/Fundamento das Ciências Sociais. Decisão:pode ser aceita para este curso

9 II-VOTO DO RELATOR Face ao exposto,vota o Relator favoravelmente ao reconhecimento do curso de Licenciatura Plena em Estudos Sociais,com habilitação em Moral e Cívica,ministrado pela Faculdade de Formação de Professores de Arapiraca-AL, mantida pela Fundação Educacional do Agreste Alagoano,em Arapiraca-AL,com 60 (sessenta) vagas totais anuais. III-CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator. Sala das Sessões,em 30 de janeiro de 1992.

10 IV - DECISÃO DO PLENÁRIO O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade a conclusão da Câmara. Sala Barretto Filho, em 30 de 01 de 1992.