MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

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1 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade Geraldo Pereira da Silva Junior Técnico Integrado em Edificações Teoria das Estruturas Ano 2018 Período 2º ano Carga horária (h) 67,5 Presencial 54 EaD 13,5 Carga horária (h/a) 90 Presencial 72 EaD 18 Metodologia (h/a) Teórica 64 Prática 08 Pré-requisito (s) Não há pré-requisitos 2. Ementa Conhecimentos básicos dos diferentes tipos de equilíbrio de corpos rígidos de forma a trabalhar conceitos que envolvam as Leis de Newton, o estudo da estática de corpos extensos, centro de massa, momento de uma força (Torque). Transmitir ao estudante os conhecimentos básicos de resistência dos materiais e dos princípios fundamentais dos sistemas estruturais. Proporcionar ao estudante o conhecimento da análise de tensões e do dimensionamento de estruturas de forma a determinar os esforços solicitantes, as tensões e os deslocamentos em sistemas estruturais, planos isostáticos. 3. Objetivo Geral Os principais objetivos se pautam em permitir ao aluno perceber e lidar com os métodos de análise de estruturas, principalmente de estruturas isostáticas e sua aplicação no projeto de estruturas. 4. Objetivos Específicos Identificar os principais elementos estruturais quanto à sua geometria e ao carregamento solicitante.

2 Reconhecer as idealizações consideradas na análise estrutural discutida. Calcular e interpretar a distribuição de esforços em estruturas isostáticas: treliças e vigas. Aplicar os conceitos da Teoria da Elasticidade. Estudar conceitos, princípios básicos e teoremas clássicos da teoria das estruturas isostáticas. Dimensionar os principais tipos de peças estruturais de sistemas estruturais isostáticos: barras de treliças e vigas não armadas. Analisar critérios de projeto estrutural, voltados para a segurança e bom desempenho das estruturas. Utilização de programas de computador na análise de estruturas de barras isostáticas. 5. Conteúdo Programático Primeiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Estática: Forças no plano Equilíbrio de um material Resultante de uma força Momento de uma força Janeiro Fevereiro Março Abril Momento de um binário Equilíbrio de corpos rígidos Tipos de estruturas: Estrutura hipostáticas Estruturas Isostáticas Estruturas hiperestáticas 30 Tensões e deformações: Diagrama de tensão-deformação Tensão admissível Lei de Hooke

3 Segundo Trimestre Coeficiente de Poisson Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Tensões e deformações: Estruturas estaticamente indeterminadas Tensões iniciais e tensões térmicas Tensão de cisalhamento Maio Junho Julho Agosto Setembro Sistema estrutural de vetor ativo: Cálculo de Treliças: Cálculo de Reações de apoio Diagrama de esforço normal Pré-dimensionamento de barras Sistema estrutural de seção ativa: Vigas - Características geométricas das seções: Momento de Inércia das figuras planas Área Momento estático ou Momento de Inércia 30 Centro de Gravidade Módulo Resistente Raio de giração Terceiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Setembro Outubro Novembro Dezembro Sistema estrutural de seção ativa: Vigas - Diagramas de esforços solicitantes: Tipos de cargas externas Cargas distribuídas Diagrama de esforço solicitantes em vigas Sistema estrutural de seção ativa: Vigas - dimensionamento por Tensões e deformações: 34

4 Hipóteses admitidas Pré dimensionamento à Tensões normais na flexão Pré dimensionamento à Tensões de cisalhamento na flexão Pré Dimensionamento de seções planas de vigas Pré Dimensionamento à Deformações nas vigas 6. Metodologia de Ensino 6.1. Para o ensino presencial As aulas serão teóricas e práticas, sendo que ambas serão expositivas e dialogadas. Para tanto, serão utilizados diferentes recursos didáticos: Recursos: Quadro, lousa digital e data-show; dinâmicas de trabalho em grupo (pesquisa e partilha); livro didático como apoio; desenvolvimento de projetos a serem apresentados em eventos no Campus Para o ensino a distância * Plataforma: Moodle. * Percentual: 20% da frequência da disciplina e das atividades avaliativas. Nas atividades realizadas a distância, será disponibilizado ao aluno: 1) Conteúdo instrucional: carta de navegação; plano das atividades no AVA; materiais e atividades; páginas simples de texto; páginas em HTML; acesso a arquivos em formatos diversos, tais como: PDF, DOC, PPT, Flash, áudio, vídeo, etc.) ou a links externos (URLs); rótulos; lições interativas; livros eletrônicos; wikis (textos colaborativos); glossários; perguntas frequentes. 2) Ferramentas de interação: chat (bate-papo); fórum de discussão; diários. 3) Ferramentas de avaliação no AVA (por participação, somativa e formativa) : avaliação da disciplina; questionários de avaliação; ensaios corrigidos; tarefas e exercícios.

5 7. Critérios de Avaliação Serão utilizados os seguintes critérios: 1º Trimestre: Atividades EAD (2) + Atividades de sala e de casa (2) + Avaliação escrita (6) = T1 (10) 2º Trimestre: Atividades EAD (2) + Atividades de sala e de casa (2) + Avaliação escrita (6) = T2 (10) 3º Trimestre: Atividades EAD (2) + Atividades de sala e de casa (2) + Avaliação escrita (6) = T3 (10) Nota final = 0,3.T1 + 0,3.T2 + 0,4.T3 (Padrão previsto no PPC) 8. Bibliografia 8.1. Básica BOTELHO, M. H. C. Resistência dos Materiais. São Paulo: Blucher, HIBBELER, R. C. Resistência dos Materiais. 7º edição. São Paulo: Pearson, RAMALHO JUNIOR, F.; FERRARO, N. G.; SOARES, P. A. T. Os fundamentos da Física. Volume 1. 6ed. São Paulo: Moderna, Complementar BEER, F. P.; JOHNSTON JR, E. R.; DEWOLF, J. T. Resistência dos Materiais. 4ed., São Paulo:Graw-Hill, BOTELHO, M. H. C. Resistência dos materiais para entender e gostar. São Paulo: Nobel, CRAIG JR, R. Mecânica dos Materiais. Rio de Janeiro: LTC, HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; E. WALKER, J. Fundamentos de Física. Mecânica. Volume 1.7 ed., São Paulo: LTC, GERE, J. M. Mecânica dos Materiais. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, POPOV, E. Introdução à Mecânica dos sólidos. São Paulo: Edgard Blucher Páginas obrigatórias 8.4. Páginas sugeridas

6 Aplicativos sugeridos 9. Cronograma 9.1. Atividades do ensino presencial Primeiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 1 (2 aulas) 05/02 Apresentação do Professor e do plano de ensino. 2 (2 aulas) 19/02 Introdução ao Estudo da estática. Tipos de equilíbrio e Equilíbrio de um Material. 3 (2 aulas) 26/02 Exercícios resolvidos em sala sobre equilíbrio de um material. 4 (2 aulas) 05/03 Exercícios resolvidos em sala sobre momento de uma força (torque) 5 (2 aulas) 12/03 Momento de um binário e equilíbrio de corpos rígidos 6 (2 aulas) 19/03 Exercícios resolvidos em sala sobre Momento de um binário e equilíbrio de corpos rígidos 7 (2 aulas) 26/03 1º Avaliação da aprendizagem (T1) 8 (2 aulas) 02/04 Treliças: definição e método do equilíbrio dos nós. 9 (2 aulas) 09/04 Exercícios sobre Treliças: definição e método do equilíbrio dos nós. 10 (2 aulas) 16/04 Apoios e tipos de estruturas: hipostática, isostática e hiperestática. 11 (2 aulas) 23/04 Tensões e deformações: introdução, diagrama de tensão-deformação, tensão Admissível, Lei de Hooke, coeficiente de Poisson. 12 (2 aulas) 07/05 2º Avaliação da aprendizagem (T1) Carga Horária Total do 1º Trimestre = 18,00 Horas - 24 aulas Segundo Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo

7 13 (2 aulas) 14/05 Aplicação de exercícios de tensões e deformações em barras e treliças 14 (2 aulas) 21/05 Estruturas estaticamente indeterminadas 15 (2 aulas) 28/05 Exercícios resolvidos em sala sobre Estruturas estaticamente indeterminadas 16 (2 aulas) 04/05 Tensões iniciais e tensões térmicas 17 (2 aulas) 11/05 IV Semana de Cultura, Esporte, Lazer e Meio Ambiente 18 (2 aulas) 18/05 Tensões de cisalhamento. Exercício resolvidos em sala sobre tensões iniciais, tensões térmicas e tensões de cisalhamento 19 (2 aulas) 30/07 Características geométricas de figuras planas: área, momento estático, centro De gravidade, momento de inércia, módulo resistente, raio de giração. 20 (2 aulas) 06/08 1º Avaliação da aprendizagem (T2) 21 (2 aulas) 13/08 Exercícios resolvidos em sala sobre características geométricas de figuras planas. 22 (2 aulas) 20/08 Esforços solicitantes: introdução, classificação dos esforços, convenção de sinais 23 (2 aulas) 27/08 Vigas: introdução, tipos de cargas, cálculo de ração de apoio. 24 (2 aulas) 03/09 Diagramas de esforços solicitantes em vigas Carga Horária Total do 2º Trimestre = 18,00 Horas - 24 aulas Terceiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 25 (2 aulas) 10/09 Exercícios resolvidos em sala sobre Diagramas de esforços solicitantes em vigas submetidas a um momento Externo a um com carga pontual e em vigas em balanço 26 (2 aulas) 17/09 Tensões e deformações na flexão; Hipóteses admitidas, tensões normais na flexão 27 (2 aulas) 24/09 Dimensionamento de seções planas de vigas 28 (2 aulas) 01/10 Exercícios sobre dimensionamento de seções planas de vigas. 29 (2 aulas) 08/10 1º Avaliação da aprendizagem (T3) 30 (2 aulas) 15/10 Tensões de cisalhamento na flexão 31 (2 aulas) 22/10 III Semana nacional de ciência e tecnologia 32 (2 aulas) 29/10 Exercícios sobre Tensões de cisalhamento na flexão

8 33 (2 aulas) 05/11 Deformações nas vigas 34 (2 aulas) 12/11 Exercícios sobre deformações nas vigas 35 (2 aulas) 19/11 2º Avaliação da aprendizagem (T3) 36 (2 aulas) 26/11 Entrega de Notas e Atividades 37 (2 aulas) 03/11 Exercícios resolvidos em sala sobre Diagramas de esforços solicitantes em vigas submetidas a um momento Externo a um com carga pontual e em vigas em balanço 38 (2 aulas) 10/11 Conselho de Classe do 3º Trimestre Carga Horária Total do 3º Trimestre = 21,00 Horas - 28 aulas Carga Horária Total presencial do Ano Letivo = 57,00 horas - 76 aulas 9.2. Atividades do ensino a distância Primeiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 10/03 25/03 3 Apresentação de Fórum e outras atividades sobre estática de corpo extenso. 2 07/04 22/04 3 Apresentação de Fórum e Lista de exercícios sobre determinação de reações de apoio em treliças. 1,0 1,0 Carga Horária Total do 1º Trimestre = 4,50 Horas - 6 aulas Segundo Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo

9 3 28/07 12/08 3 Apresentação de Fórum e Lista de exercícios sobre tensão e deformação. 1,0 4 25/08 02/09 3 Apresentação de Fórum e Lista de exercícios sobre características geométricas das seções. 1,0 Carga Horária Total do 2º Trimestre = 4,50 Horas - 6 aulas Terceiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 5 15/09 30/09 3 Apresentação de Fórum e Lista de exercícios sobre diagramas de esforços solicitantes em vigas em balanço. 1,0 6 24/11 02/12 3 Apresentação de Fórum e Lista de exercícios sobre deflexões em vigas. 1,0 Carga Horária Total do 3º Trimestre = 4,50 Horas - 6 aulas Carga Horária Total do Ensino a Distância do Ano Letivo = 13,50 horas - 18 aulas 10. Mecanismo de atendimento individualizado aos alunos Horários de atendimento individualizado ou de apoio serão publicados pela coordenação de

10 ensino e disponibilizados através do site e do Moodle. Qualquer alteração neste plano de ensino deverá ser comunicada aos alunos pelo professor. Trindade, 02 de fevereiro de Prof. Geraldo Pereira da Silva Junior Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Professor Aleones José da Cruz Junior Coordenador do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio