MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

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1 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade Marcos Tulio Alves de Carvalho Técnico Integrado em Edificações Matemática Ano 2018 Período 1º ano Carga horária (h) 67,5 Presencial 54 EaD 13,5 Carga horária (h/a) 90 Presencial 72 EaD 18 Metodologia (h/a) Teórica 90 Prática 0 Pré-requisito (s) Não há pré-requisitos 2. Ementa Álgebra : Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão), Fatoração, Potenciação, Notação científica e Produtos notáveis; Matemática Financeira : Razões e proporções, Regra de três, Porcentagens; Teoria de Conjuntos : Conjuntos numéricos, Conjuntos numéricos, Intervalos, Tabela Verdade; Funções : afim, quadrática e modular. 3. Objetivo Geral A disciplina de Matemática tem como objetivo apresentar ferramentas para resolver problemas na área de tecnologia e construir embasamento teórico adequado para o desenvolvimento e aplicações em outras disciplinas afins e na sua vivência cotidiana. 4. Objetivos Específicos Desenvolver a capacidade do Ensino Técnico Integrado de: trabalhar matemática através de situações problemas; reconhecer padrões; realizar cálculos;

2 construir relações matemáticas em diálogo interdisciplinar; abstrair e generalizar a partir de situações-problemas; identificar erros; decifrar códigos; criar estratégias alternativas para resolver problemas do cotidiano; delinear organizadores gráficos; argumentar; resolver e elaborar problemas; comunicar-se em várias linguagens; investigar; tomar decisões utilizando pensamento lógico matemático; fazer conjecturas, hipóteses e inferências; 5. Conteúdo Programático Primeiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Adição e subtração inclusive com números decimais Multiplicação e divisão Potenciação Janeiro Fevereiro Março Abril Radiciação Notação Científica Produtos Notáveis Fatoração Teoria dos Conjuntos União e Intersecção de conjuntos Diferença e Conjunto Complementar 26

3 Segundo Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Problemas com Conjuntos Diagramas Problemas com conjuntos Tabelas de entradas Maio Junho Julho Agosto Setembro Conjuntos Numéricos Intervalos Reais Operações com intervalos união Intersecção Diferença Estudo das funções: (Domínio, Imagem, composta, inversa e classificação das funções Função Afim 26 Terceiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Função Quadrática Setembro Outubro Novembro Dezembro Função Modular Razões e Proporções Regra de Três simples e composta Porcentagem Juros Simples e Composto 26

4 6. Metodologia de Ensino 6.1. Para o ensino presencial As aulas serão teóricas e práticas, expositivas e dialogadas, com pesquisa na internet, exercícios, simulações e discussão das situações encontradas no dia a dia. Para tanto, serão utilizados diferentes recursos didáticos, como quadro e lousa interativa, bem como material necessário para cada situação Para o ensino a distância As aulas a distância serão ministradas via plataforma Etutore e corresponderão a 20% da frequência da disciplina e também das atividades avaliativas. Nas atividades realizadas a distância, os alunos serão instigados a refletirem e a tomarem posicionamento crítico acerca do conteúdo abordado durante as aulas presenciais. Além disso, os alunos desenvolverão atividades objetivas relacionadas ao conteúdo apresentado em sala. 7. Critérios de Avaliação Serão utilizados os seguintes critérios para a avaliação: 1º Trimestre - T1 = será composta pelo somatório das A1+A2+A3+A4+A5 1. A1: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 2. A2: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 3. A3 : atividade (exercícios em sala, participação discussões da matéria apresentada pelo professor, apresentações de situações encontradas na realidade do aluno,) valor 10% da nota do trimestre; 4. A4 : 1ª prova formal, escrita e individual, valor 30% da nota do trimestre; 5. A5: 2ª prova formal, escrita e individual, valor 40% da nota do trimestre; 2º Trimestre T2 = será composta pelo somatório das A1+A2+A3+A4+A5 1. A1: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 2. A2: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 3. A3 : atividade (exercícios em sala, participação discussões da matéria apresentada pelo professor, apresentações de situações encontradas na realidade do aluno,) valor 10% da nota do trimestre; 4. A4 : 1ª prova formal, escrita e individual, valor 30% da nota do trimestre; 5. A5: 2ª prova formal, escrita e individual, valor 40% da nota do trimestre; 3º Trimestre T3 = será composta pelo somatório das A1+A2+A3+A4+A5 1. A1: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 2. A2: atividade desenvolvida via EaD valor 10% da nota do trimestre. 3. A3 : atividade (exercícios em sala, participação discussões da matéria apresentada pelo professor, apresentações de situações encontradas na realidade do aluno,) valor 10% da nota do trimestre;

5 4. A4 : 1ª prova formal, escrita e individual, valor 30% da nota do trimestre; 5. A5: 2ª prova formal, escrita e individual, valor 40% da nota do trimestre; Nota final = 0,3.T1 + 0,3.T2 + 0,4.T3 (Padrão previsto em todos os P PC) 8. Bibliografia 8.1. Básica IEZZI,G. et al. Ciência e Aplicações. Volumes 1, 2. 5ª ed., São Paulo: Saraiva, DANTE, L. R. Matemática: contexto e aplicações. Volume 1, 2. 2ª ed., São Paulo: Ática, RIBEIRO, J. Matemática: Ciências, Linguagem e Tecnologia. Volume 1, 2. 1ª ed., São Paulo: Scipione, Complementar LIMA, E. L. et al. A Matemática do Ensino Médio. Volumes 1, 2. Rio de Janeiro: SBM, IEZZI, G. et al. Fundamentos de Matemática Elementar. Volume 1, São Paulo: Atual, BARROSO, J. M. (Ed.) Conexões com a matemática. Volume 1, 2. 1ª ed., São Paulo: Moderna, Páginas obrigatórias (Plataforma onde as aulas a distancia, estarão disponíveis em datas pré-determinadas) Páginas sugeridas ( Pagina onde serão encontradas as ultimas novidades relacionadas a matemática ). ( Pagina onde serão encontrados varios exercicios e atividades relacionados a olimpíada de matemática das escolas públicas) Aplicativos sugeridos Winplot; Geogebra 9. Cronograma 9.1. Atividades do ensino presencial Primeiro Trimestre

6 Encontros Dia/mês Conteúdo 1 07/02 Apresentação do Plano da Ementa, Plano de Ensino e Avaliação de Diagnóstico. 2 21/02 Introdução ao estudo da aritmética, 3 28/02 Adição e Subtração 4 07/03 Multiplicação 5 14/03 Exercícios de fixação. 6 21/03 Divisão 7 28/03 Potenciação 8 04/04 Radiciação 9 11/04 Exercícios de fixação /04 Avaliação da aprendizagem (T1 - A4) 11 25/04 Teoria dos Conjuntos 12 02/05 União e Intersecção de Conjuntos, Diferença e Complementar 13 09/05 Avaliação da aprendizagem (T1 - A5) Carga Horária Total do 1º Trimestre = 19,5 h - 26 Aulas Segundo Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 14 16/05 Problemas com conjuntos diagrama 15 23/05 Problemas com conjuntos tabelas 16 30/05 Exercícios de fixação /06 Semana de Cultura, Esporte e Lazer /06 Exercícios de fixação.

7 19 20/06 Avaliação da aprendizagem (T2 - A4) /07 Conjuntos Numéricos 21 01/08 Intervalos Reais 22 08/08 Operações com Intervalos reais 23 15/08 Estudo das funções 24 22/08 Classificação das funções 25 29/08 Funções compostas e inversas 26 05/09 Avaliação da aprendizagem (T2 - A5) Carga Horária Total do 2º Trimestre = 19,5 h - 26 Aulas Terceiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 27 12/09 Função afim 28 19/09 Função Quadrática 29 26/09 Problemas de Máximo e Mínimo 30 03/10 Gráficos e aplicações no cotidiano 31 10/10 Avaliação da aprendizagem (T3 A4) 32 17/10 Função Modular 33 24/10 Semana Nacional de Ciência e Tecnologia /10 Razões e proporções 35 07/11 Regra de três simples 36 14/11 Regra de três composta 37 21/11 Porcentagem e juros 38 28/11 Avaliação da aprendizagem (T3 - A5)

8 39 05/12 Feedback do trimestre e entrega de notas. Carga Horária Total do 3º Trimestre = 19,5 h - 26 aulas Carga Horária Total presencial do Ano Letivo = 58.5 h - 78 Aulas 9.2. Atividades do ensino a distância Primeiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 10/03 24/03 3 aulas Avaliação diagnóstica, Lista de exercícios. Conjuntos trabalhados /04 12/04 3 aulas Lista de exercícios. Intervalos Reais trabalhados.. Carga Horária Total do 1º Trimestre = 4,5-6 Aulas Segundo Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 3 26/05 09/06 3 aulas Apresentação de Vídeo Aulas, Lista de exercícios. Função Afim trabalhados.

9 4 11/08 25/08 3 aulas Apresentação de Vídeo Aulas, Lista de exercícios. Função quadrática trabalhados.. Carga Horária Total do 2º Trimestre = 4,5-6 Aulas Terceiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 5 15/09 29/09 3 aulas Apresentação de Vídeo Aulas, Lista de exercícios. Regra de três, porcentagem 6 06/10 20/10 3 aulas Apresentação de Vídeo Aulas, Lista de exercícios. Juros Simples e Composto trabalhados.. trabalhados.. Carga Horária Total do 3º Trimestre = 4,5-6 Aulas Carga Horária Total do Ensino a Distância do Ano Letivo = 13,5 10. Mecanismo de atendimento individualizado aos alunos Horários de atendimento individualizado ou de apoio serão divulgados pela Coordenação de Ensino no mural do Campus Trindade e por meio da plataforma moodle. O contato com o professor, além de presencialmente, também pode ser feito pela plataforma citada e pelo

10 institucional: Qualquer alteração neste plano de ensino deverá ser comunicada aos alunos pelo professor. Trindade, 05 de fevereiro de Prof. Me. Marcos Tulio Alves de Carvalho Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Professor Aleones José da Cruz Junior Coordenador do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio