MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

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1 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade Alex Tristão de Santana Técnico Integrado em Informática para Internet Geografia Ano 2018 Período 2º ano Carga horária (h) 68,5 Presencial 55 EaD 13,5 Carga horária (h/a) 92 Presencial 74 EaD 18 Metodologia (h/a) Teórica 82 Prática 10 Pré-requisito (s) Não há pré-requisitos 2. Ementa O processo de desenvolvimento do capitalismo; A globalização; Desenvolvimento humano; as diferenças entre os países e os objetivos do milênio; Ordem geopolítica e econômica: do pós-guerra aos dias de hoje; conflitos armados no mundo; A geografia das indústrias; Países pioneiros no processo de industrialização; Países de industrialização tardia; Países de industrialização planificada; Países recentemente industrializados; O comércio internacional e os principais blocos regionais. Discussão e produção de textos sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena, conforme a lei / Objetivo Geral Compreender os pressupostos básicos que conferem especificidade à Geografia, na análise das transformações do espaço geográfico. 4. Objetivos Específicos Apresentar os conceitos básicos em Geografia, promovendo no aluno a compreensão do espaço em que se insere. Mostrar o espaço como produção social, resultante das relações entre os homens e desses com os demais elementos da natureza. Caracterizar os processos de formação

2 socioespacial ao longo da história. Reconhecer as contradições e conflitos socioeconômicos, políticos e culturais, desenvolvendo a consciência ecológica e o respeito às diferenças entre as pessoas, na busca de uma organização social mais equânime. 5. Conteúdo Programático Primeiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas O desenvolvimento do capitalismo (comercial, industrial, financeiro e informacional) A globalização da economia e do consumo Desenvolvimento, IDH e diferenças socioeconômicas Ordem geopolítica e ordem econômica mundial Janeiro Fevereiro Março Abril A nova ordem internacional Avaliação trimestral Projeto interdisciplinar: Visita técnica: 24 Segundo Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Maio Junho Julho Agosto A importância da indústria Indústria e organização espacial Organização da produção industrial Países pioneiros no processo de industrialização Países de industrialização planificada Países de industrialização recente Avaliação trimestral. 24

3 Setembro Projeto Interdisciplinar População, cultura e arte na Região Metropolitana de Goiânia. Terceiro Trimestre Meses Conteúdos a serem desenvolvidos Número de aulas propostas Globalização e comércio mundial Os blocos econômicos regionais Globalização e os serviços internacionais Conflitos armados no mundo Setembro Outubro Novembro Dezembro Guerras étnico-religiosas e nacionalistas Avaliação trimestral. Projeto Interdisciplinar - Modernização da agricultura e impactos socioambientais Metodologia de Ensino 6.1. Para o ensino presencial Esquema geral das aulas presenciais: 1) Apresentação do objetivo da aula; 2) Memória de aula; 3) Exposição/diálogo/debate/atividades/pesquisa geográfica;

4 Recursos: 4) Síntese da aula; 5) Orientações gerais acerca dos estudos presenciais e EaD; Quadro, lousa digital e data-show; dinâmicas de trabalho em grupo (pesquisa e partilha); livro didático como apoio; desenvolvimento de projetos a serem apresentados em eventos no Campus Para o ensino a distância * Plataforma: Moodle. * Percentual: 20% da frequência da disciplina e das atividades avaliativas. Nas atividades realizadas a distância, será disponibilizado ao aluno: 1) Conteúdo instrucional: carta de navegação; plano das atividades no AVA; materiais e atividades; páginas simples de texto; páginas em HTML; acesso a arquivos em formatos diversos, tais como: PDF, DOC, PPT, Flash, áudio, vídeo, etc.) ou a links externos (URLs); rótulos; lições interativas; livros eletrônicos; wikis (textos colaborativos); glossários; perguntas frequentes. 2) Ferramentas de interação: chat (bate-papo); fórum de discussão; diários. 3) Ferramentas de avaliação no AVA (por participação, somativa e formativa) : avaliação da disciplina; questionários de avaliação; ensaios corrigidos; tarefas e exercícios. 7. Critérios de Avaliação Serão utilizados os seguintes critérios: 1º Trimestre: Atividades EaD (2) + Atividades de sala e de casa (1) + Seminário/trabalhos/projetos (2) + Avaliação escrita (5) = T1 (10) 2º Trimestre: Atividades EaD (2) + Atividades de sala e de casa (1) +

5 Seminário/trabalhos/projetos (2) + Avaliação escrita (5) = T2 (10) 3º Trimestre: Atividades EaD (2) + Atividades de sala e de casa (1) + Seminário/trabalhos/projetos (2) + Avaliação escrita (5) = T3 (10) Nota final = 0,3.T1 + 0,3.T2 + 0,4.T3 8. Bibliografia 8.1. Básica MOREIRA, João Carlos; SENE, Eustáquio de. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização: ensino médio. 3. ed. São Paulo: Scipione, Complementar ALMEIDA, L. M. C.; RIGOLIN, B. T. Geografia. 2 ed., São Paulo: Ática, CARLOS, Ana Fani A. Espaço e indústria. 3. ed. São Paulo: Contexto, Geografia). (Col. Repensando a GONCALVES, C. W. P. A globalização da natureza e a natureza da globalização. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, HAESBAERT, Rogério; PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. São Paulo: Editora UNESP, MAGNOLI, D. O mundo contemporâneo. 2 ed., São Paulo: Atual, MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil : Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Scipione, MOREIRA, Ruy. Pensar e ser em Geografia : ensaios de história, epistemologia e ontologia do espaço geográfico. São Paulo: Contexto, SANTOS, Milton. A natureza do espaço. São Paulo: Hucitec, Por uma outra globalização : do pensamento único à consciência universal. 17. ed. Rio de Janeiro: Record, A urbanização brasileira. 5. ed. São Paulo: EDUSP, 2013.

6 SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil africano. 1. ed. São Paulo: Ática, SPOSITO, Maria E. B. Capitalismo e urbanização. 15. ed. São Paulo: Contexto, (Repensando a Geografia). TEIXEIRA, W. et al. (Orgs.) Decifrando a Terra. 2 ed., São Paulo: Companhia Editora Nacional, VESENTINI, J. W. Geografia série Brasil. 1 ed. São Paulo: Ática, Páginas obrigatórias Plataforma Moodle AVA IF Goiano Páginas sugeridas Aplicativos sugeridos 9. Cronograma 9.1. Atividades do ensino presencial Primeiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 1 08/02 Apresentação do plano de ensino, critérios de avaliação presenciais e EaD.

7 2 15/02 Capitalismo comercial e capitalismo industrial 3 22/02 Capitalismo financeiro e capitalismo informacional 4 01/03 A globalização da produção capitalista 5 08/03 A globalização do consumo 6 15/03 Atividade - A cartografia mundial do consumo 7 22/03 O desenvolvimento e as diferenças socioeconômicas 8 05/04 Índice de desenvolvimento humano e os objetivos do milênio 9 12/04 A ordem geopolítica e a ordem econômica 10 19/04 Nova ordem internacional 11 26/04 Atividade - As diferenças socioeconômicas no território goiano 12 03/05 Avaliação da aprendizagem Carga Horária Total do 1º Trimestre = 18 horas - 24 aulas Segundo Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 1 10/05 Os diferentes tipos de indústria 2 17/05 Os fatores de localização, os parques tecnológicos e a desconcentração industrial 3 24/05 Organização da produção industrial 4 07/06 Países pioneiros no processo de industrialização (Reino Unido e Estados Unidos) 5 14/06 Países pioneiros no processo de industrialização (Alemanha e Japão) 6 21/06 Atividades - a indústria na Região Metropolitana de Goiânia 7 26/07 Países de industrialização planificada (Rússia) 8 02/08 Países de industrialização planificada (China) 9 09/08 Países de industrialização recente (América Latina e Tigres Asiáticos) 10 16/08 Países de industrialização recente (países do Fórum Ibas)

8 11 23/08 Atividade - China a nova potência mundial 12 30/08 Avaliação da aprendizagem Carga Horária Total do 2º Trimestre = 18 horas - 24 aulas Terceiro Trimestre Encontros Dia/mês Conteúdo 1 06/09 A globalização e a expansão do comércio mundial 2 13/09 Os tipos de blocos econômicos regionais 3 20/09 União Européia e Nafta 4 27/09 Mercosul, Asean e SADC 5 04/10 Os serviços internacionais 6 11/10 Atividade - Mercosul e a integração Sul-Americana 7 18/10 Conflitos armados (Guerrilha, terrorismo e terrorismo de Estado) 8 25/10 Guerras étnico-religiosas e nacionalistas 9 01/11 O terrorismo do Estado Islâmico 10 08/11 Os conflitos entre árabes e judeus e a Questão Palestina 11 22/11 Os conflitos étnico-religiosos na África subsaariana 12 29/11 Atividade - Os movimentos separatistas no Brasil 13 06/12 Avaliação da aprendizagem

9 Carga Horária Total do 3º Trimestre = 19,5 horas - 26 aulas Carga Horária Total presencial do Ano Letivo = 55 horas - 74 aulas 9.2. Atividades do ensino a distância Primeiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 24/02 10/03 3 aulas Globalização e cotidiano 2 07/04 21/04 3 aulas Globalização e desigualdades sociais. Participação efetiva nos fóruns. Explicitar dúvidas. Atividade de Pesquisa Fórum de discussão sobre a influência da globalização no cotidiano das pessoas e dos lugare. Pesquisar como a globalização tem contribuindo para intensificar as desigualdades no mundo contemporâneo. Carga Horária Total do 1º Trimestre = 4,5 horas - 6 aulas Segundo Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 12/05 26/05 3 aulas Perfil das atividades industriais de Trindade Elaboração cartográfica Elaboração de mapas que permitam avaliar a localização das atividades industriais de Trindade. 2 11/08 25/05 3 aulas China, a nova Produção Confeccionar um vídeo

10 potência mundial audiovisual (pequenos vídeos) acerca da influência chinesa no nosso cotidiano. Carga Horária Total do 2º Trimestre = 4,5 horas - 6 aulas Terceiro Trimestre Encontros início finalização Duração Conteúdo Critérios avaliativos e valor Atividade/Plano de estudo 1 06/10 20/10 3 aulas Integração Sul-Americana 2 10/11 24/10 3 aulas Movimentos separatistas no Brasil Aplicação e análise de questionários Participação efetiva no fórum. Explicitação de dúvidas Elaborar questionário a ser aplicado aos alunos, professores e servidores do Campus Trindade, com objetivo de avaliar o nível de integração sul-americana. Pesquisar informações e dados acerca dos movimentos separatistas no Brasil. Carga Horária Total do 3º Trimestre = 4,5 horas - 6 aulas Carga Horária Total do Ensino a Distância do Ano Letivo = 13,5 horas - 18 aulas 10. Mecanismo de atendimento individualizado aos alunos Horários de atendimento individualizado ou de apoio serão marcados com antecedência e divulgados pela coordenação de ensino por meio da Plataforma Moodle, no AVA do Campus Trindade. Contato com a professora pelo institucional: alex.santana@ifgoiano.edu.br. Qualquer alteração neste plano de ensino deverá ser comunicada aos alunos pelo professor. Trindade, 02 de fevereiro de 2018.

11 Professor Alex Tristão de Santana Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Professor Renato de Sousa Gomide Coordenador do Curso Técnico em Informática para Internet Integrado ao Ensino Médio