RELATÓRIO AVALIAR 2016

Transcrição

1 RELATÓRIO AVALIAR 2016 SINOP-MT

2 APRESENTAÇÃO Em cumprimento a Lei /2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a Comissão Própria de Avaliação (CPA) da FIS - FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, GERENCIAISE DE EDUCAÇÃO DE SINOP, apresenta o primeiro Relatório de Autoavaliação Institucional 2015 Versão Parcial ao triênio , conforme determina a Nota Técnica/INEP nº 65/2014. O Presente documento tem por objetivo destacar o planejamento, resultados e ações eficazes nos processos avaliativos internos e externos ocorridos no ano de A atuação da CPA ocorre de forma estratégica, de maneira autônoma, e envolve toda a comunidade acadêmica em prol do fortalecimento da cultura avaliativa desta Instituição. E, tornar essas ações conhecidas junto a Comunidade Acadêmica. O processo avaliativo é importante, pois possibilita conhecer a realidade da IES, além disso, com a análise dos resultados obtidos, permite criar meios para valorizar e ampliar as potencialidades, bem como sanar as fragilidades identificadas. Entende-se que deve ser permanente, para que se busque sempre a boa qualidade do serviço ofertado à comunidade acadêmica e local, e coadune com a melhoria da qualidade da educação superior e a expansão da sua oferta.

3 1 Identificação da IES: Dados da Instituição FIS - Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Sinop CNPJ n.º: / Portaria Credenciamento: Portaria do MEC n.º nº 812 de 14/05/1999 Rua: Avenida Alexandre Ferronato, 955, Setor Industrial Cidade: Sinop/MT CEP: Fone: /2020/2008 Home page: 2 Último Ato Regulatório ATO REGULATÓRIO Ato Regulatório: Credenciamento Prazo de validade: Vinculado ao Ciclo Avaliativo Tipo de documento: Portaria No. Documento: 812. Data do Documento: 14/05/1999 Data de Publicação : 18/05/1999 No. Parecer / Despacho: Data do Despacho: 3 Identificação dos representantes da IES NOME CARGO TELEFONE Taner Bitencourt Direção Taner.bitencourt@pitagoras.com.br (66) Francianne Coordenação Baroni Acadêmica Zandonadi Francianne.zandonadi@kroton.com.br (66) Micheli Favaretto Catia Coordenação CPA Micheli.favaretto@kroton.com.br (66)

4 Site da IES: 4 Composição da Comissão Própria de Avaliação (CPA) A Comissão Própria de Avaliação da FIS foi instituída pela Portaria nº 01, de 02 de janeiro de As especificidades do mandato e da composição da CPA estão descritas no Regimento Interno da CPA. Ewerty Alves de Souza NOME SEGMENTO REPRESENTATIVO Discente Cristopher B. L. de Oliveria Marilce Fatima A. Silva Técnico-Administrativo Juan Rodrigo Fortuna Anderson Dolcce Docente Patricia C. Silvestri Andrea Vanessa Girotto Micheli Catia Favaretto Sociedade Civil Organizada Coordenação de Curso 5 Missão, Visão e Valores institucionais A Missão da FIS é melhorar a vida das pessoas por meio da educação responsável e de qualidade, formando cidadãos e preparando profissionais para o mercado, contribuindo para o desenvolvimento de seus projetos de vida. A Visão dessa Instituição é ser referência em educação, atuando de forma inovadora e sustentável, e a melhor escolha para estudar, trabalhar e investir, líder nos mercados onde atua. São Valores da Instituição: Paixão por Educar Somos educadores movidos pela paixão em formar e desenvolver pessoas. Respeito às Pessoas Respeitamos a diversidade e cultivamos relacionamentos. Honestidade e Responsabilidade Agimos com integridade, transparência e assumimos os impactos de nossas ações.

5 Fazer acontecer Transformamos as nossas ideias em realizações. Foco em geração de valor sustentável Buscamos em nossas ações a geração de valor sustentável. Trabalhar e aprender junto Unimos esforços para o mesmo propósito.

6 Os Valores da CPA estão atrelados aos Valores da companhia:

7 6 Introdução A Lei /2014, que define o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), estabelece, em seu Artigo 3º, que a avaliação institucional tem por objetivo identificar o perfil da IES e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, consolidadas em cinco eixos no Instrumento de Avaliação Institucional Externa. Ao longo do desenvolvimento do relatório, serão apresentados os dados e as informações referentes aos eixos, dimensões e indicadores em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da FIS. A Lei /2014, que define o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), estabelece, em seu Artigo 3º, que a avaliação institucional tem por objetivo identificar o perfil da IES e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, consolidadas em cinco eixos no Instrumento de Avaliação Institucional Externa. Ao longo do desenvolvimento do relatório, serão apresentados os dados e as informações referentes aos eixos, dimensões e indicadores em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da FIS. A FIS é uma instituição de Ensino Superior privada, particular no sentido estrito, com limite territorial de atuação circunscrito ao município de Sinop, no Estado de Mato Grosso, mantida pela Unic educacional LTDA. A entidade Unic educacional LTDA é pessoa jurídica de direito privado, com fins lucrativos, sediada na avenida Beira Rio, Jardim Europa, Cuiabá, MT, inscrita no CNPJ/MF sob nº n.º / O endereço eletrônico é ositewww.unic.br. Em meados do ano de 2014, após aprovação do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE), é formalizada a fusão entre Anhanguera Educacional Ltda. e Kroton Educacional S/A. O Grupo Kroton passou a ser a holding, com as mantenedoras que já possuía e também a Anhanguera Educacional. Desde então, as instituições vêm realizando um alinhamento das melhores práticas institucionais, garantindo, principalmente, a identidade das Instituições de Ensino do Grupo. Ao longo do desenvolvimento do relatório, serão apresentados os dados e as informações referentes aos eixos, dimensões e indicadores em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da FIS

8 Os processos avaliativos utilizados: AVALIAR, ENADE, Avaliações realizadas pelo MEC- Ministério da Educação, contando ainda: ouvidoria, reuniões com líderes de turma, coordenadores e, atividades de interlocução com a comunidade. A missão da Comissão Própria de Avaliação CPA é organizar e desenvolver o processo de auto avaliação dos cursos de graduação, em consonância com as diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES, de acordo com a Lei nº de 14 de abril de 2004, tem entre suas finalidades a melhoria da qualidade da educação superior e a expansão da sua oferta. Entende-se, ainda, que a avaliação interna dos cursos de graduação se insere no âmbito da auto avaliação institucional, constituindo-se como fundamento para o desenvolvimento curricular e das ações pedagógicas e, para a formação dos profissionais responsáveis por essas ações. Segundo a Nota Técnica/INEP nº 65/2014, a autoavaliação, em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional -PDI da IES, deve ser vista como um processo de autoconhecimento conduzido pela CPA. É importante enfatizar que a avaliação institucional é processo de construção coletiva e envolve toda a comunidade acadêmica para desenvolver e analisar suas atividades. Ela promove também a cultura avaliativa e auxilia nos processos de avaliação externa. 7 Indicadores de Qualidade da Educação Superior 7 Indicadores de Qualidade da Educação Superior Indices Institucionais - IES Faixa contínua 2014 Índice Geral de Cursos (IGC) Conceito Institucional (CI) 3 Valor CURSOS ÍNDICES DE CURSOS 2014 ENADE CPC CC Ciências Contábeis Administração Direito Tecnologia em Rede de Computadores Consulta: (Consulta Avançada) divulgado em 2015.

9 8 Cursos em atividade na graduação QUADRO 1 CURSOS DE GRADUAÇÃO OFERTADOS EM 2016 Cursos Ofertados Curso Vagas Autorizadas Portaria Autorização Portaria Reconhecimento Carga Horária Coordenador Administração 100 Portaria MEC de 23/8/99 Portaria MEC de 24/11/ horas Paulo Rogério Prates Ciências Contábeis 80 Portaria MEC nº812 de 14 maio de 1999 Portaria MEC de 22/10/ horas Mery Kazicawa Direito 100 Portaria MEC de 7/12/05 S/C 3700 horas Cleuton Barrachi da Silva CST Redes de Computadores 100 Portaria MEC de 6/7/04 Portaria MEC N.º 36 de 19/4/ horas Elenildo da Silva QUADRO 2 CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO OFERTADOS EM 2016 Início de funcionamento Denominação do Curso Tipo Modalidade Turno N o Vagas /Ano C H 23/08/2014 MBA em Liderança e Coaching Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 24/10/2014 MBA em Liderança e Coaching Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 28/02/2015 MBA em Finanças, Auditoria e Controladoria Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 30/05/2015 MBA em Gestão e Planejamento Tributário Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 31/07/2015 MBA em Gestão do Agronegócio Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 25/09/2015 MBA em Liderança e Coaching Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30 25/09/2015 MBA em Gestão de Negócios e Vendas Lato-sensu Presencial Matutino e Vespertino 30

10 9 Participação no AVALIAR 2016 ADMINISTRAÇÃO 76% CIÊNCIAS CONTÁBEIS 77% CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 89% CST EM REDES DE COMPUTADORES 98% DIREITO 77% ADMINISTRAÇÃO 83% TOTAL GERAL 83,33% 10 ATENDIMENTO AO ALUNO IES NOTA ALUNOS NOTA COORDENADORES SINOP INDUSTRIAL 3,6 5,0 11 GESTAO DA INSTITUIÇÃO IES NOTA ALUNOS NOTA COORDENADORES NOTA FUNCIONÁRIOS SINOP INDUSTRIAL 4,5 5,0 4,6 12 VALORES DA INSTITUIÇÃO IES NOTA ALUNOS NOTA COORDENADORES NOTA FUNCIONÁRIOS PROFESSORES SINOP INDUSTRIAL 4,0 5,0 4,6 4,7 13 INDICADORES DE DIMENSÃO IES PELA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS CURSO Atendimento alunos Valores da IES ADMINISTRAÇÃO 3,3 3,9 CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3,8 4,3 CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 2,8 3,0 CST EM REDES DE COMPUTADORES 4,4 4,6 DIREITO 3,6 4,0

11 14 ORGANIZAÇÃO DIDÃTICA POR CURSO ALUNOS SINOP INDUSTRIAL 4,0 15 ATUAÇÃO DO PROFESSOR ALUNOS SINOP INDUSTRIAL 4,1 16 ATUAÇÃO DO COORDENADOR ALUNOS SINOP INDUSTRIAL 4,1 17 FORMAÇÃO PARA MERCADO DE TRABALHO ALUNOS SINOP INDUSTRIAL 3,9 18 VISAO DO CURSO NA PERCEPÇÃO ALUNOS CURSO DIDATICA- PEDAGOGICA ATUAÇÃO PROF DO ATUAÇÃO COORDENADOR ADMINISTRAÇÃO 3,8 4,1 3,9 CIÊNCIAS CONTÁBEIS 4,4 4,5 4,6 CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 3,2 4,3 3,2 CST EM REDES DE COMPUTADORES 4,6 4,8 4,8 DIREITO 3,9 4,1 4,0 19 INFRA-ESTRTURA LOCAL NOTA BIBLIOTECA 3,9 LABORATÓRIO DE INFORMATICA 3,9 LABORATORIO DE PRÁTICAS 4,0 SALA DE AULA 3,9 ESPAÇO COMUM 3,5

12 20INFRA-ESTRTURA NA VISAO DE CADA CURSO Curso Ambiente Virtual Biblioteca Laboratór io de Informátic a Laboratór io de Práticas Sala de Aula Espaço de Uso Comum ADMINISTRAÇÃO 3,2 3,9 3,4 3,4 3,6 3,3 CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3,7 4,3 4,3 4,2 4,2 3,9 CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 2,9 3,3 3,1 3,8 3,3 2,9 CST EM REDES DE COMPUTADORES 4,2 4,7 4,5 4,6 4,7 4,5 DIREITO 3,4 3,9 3,9 3,9 3,8 3,4