UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ UNED PARANAGUÁ Ensino Médio Subsequente PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA ENSINO MÉDIO SUBSEQUENTE

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ UNED PARANAGUÁ Ensino Médio Subsequente PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA ENSINO MÉDIO SUBSEQUENTE 2009

2 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATICA OBJETIVO REQUISITOS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Mecânica e suas Tecnologias Estágio Supervisionado Obrigatório CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS Instalações: Equipamentos PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ENVOLVIDO NO CURSO DIPLOMAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

3 1. JUSTIFICATICA O curso oferece recursos para atender o educando conforme as necessidades de demanda das empresas da região, em termos de habilidades teórico-práticas, expectativa em relação ao número de formandos e à falta de mão-de-obra especializada. As perspectivas de investimento na região de Paranaguá são boas, com ênfase nas áreas de manutenção de equipamentos portuários, soldagem, refrigeração e condicionamento de ar, administração e gestão da produção, entre outros. Outro fator a ser considerado é a proximidade da instituição com a Região Metropolitana de Curitiba, onde estão instaladas várias indústrias com atuações em todas as áreas do ramo metal-mecânico. As informações acima indicam que existe uma boa perspectiva para a colocação do profissional técnico mecânico no mercado de trabalho de Paranaguá e regiões próximas. Destaca-se que o ensino da escola oportuniza também ao egresso despertar suas qualidades empreendedoras, desenvolvendo atividade com micro ou pequena empresa de sua própria iniciativa, potencializando o desenvolvimento regional, e a absorção de mão-de-obra. 2. OBJETIVO O curso técnico de Mecânica visa preparar profissionais com um novo perfil de saber fazer e gerenciar o processo. Objetiva também, requalificar os que já atuam na área para a utilização de métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos, visando à qualidade e a produtividade dos processos industriais relativos à Produção e Manutenção Mecânicas. Os técnicos em Mecânica poderão exercer suas atividades profissionais na indústria em atividades de projetos, gerenciamento, execução e manutenção de componentes e sistemas mecânicos e na prestação de serviços ou como empreendedor. O técnico em mecânica vem atender a uma demanda de mão-deobra qualificada para a área de indústria, possibilitando sua inserção no mercado de trabalho e/ou empregabilidade além da melhoria da qualidade do serviço prestado à população e a sua qualidade de vida como cidadão. 3

4 3. REQUISITOS DE ACESSO O ingresso no Curso Técnico em Mecânica dar-se-á mediante o atendimento dos seguintes requisitos: Conclusão do Ensino Médio; Aprovação em Processo seletivo conforme calendário estabelecido pelo Instituto Federal do Paraná. 4. PERFIL PROFISSIONAL O aluno egresso do curso Técnico em Mecânica apresenta habilidades que o qualifiquem a montar equipes de trabalho que atuem na instalação, produção e manutenção fabril, aplicando métodos e técnicas de gestão administrativa e pessoal, colocando em prática, no exercício de sua função, a metodologia e os conhecimentos adquiridos, visando a melhoria da qualidade, produtividade e segurança no ambiente de trabalho apresentando as seguintes competências: Aplicar normas técnicas de saúde e segurança no trabalho e de controle de qualidade no processo industrial; Aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de máquinas e de equipamentos e na manutenção industrial; Projetar produto, ferramentas, máquinas e equipamentos, utilizando técnicas de desenho, de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos e seleção de materiais; Elaborar projetos, "layouts", diagramas e esquemas, correlacionando-os com as normas técnicas e com os princípios científicos e tecnológicos; Aplicar técnicas de medição e ensaios visando à melhoria da qualidade de produtos e serviços da planta industrial; Desenvolver projetos de manutenção de instalações e de sistemas industriais, caracterizando e determinando aplicações de materiais, acessórios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e máquinas; Projetar melhorias nos sistemas convencionais de produção, instalação e manutenção, propondo incorporação de novas tecnologias. 4

5 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O curso possui uma carga horária total de 1630 horas, distribuídas em 02 (anos) anos letivos abordando conhecimentos próprios do Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais, mais Estágio Supervisionado Obrigatório. Os componentes curriculares de cada ano letivo estão distribuídos em cinco subáreas: Fundamentos do Ensino Mecânico; Máquinas Mecânicas; Gestão da Produção Mecânica; Processos de Fabricação Mecânica; Projetos Mecânicos. As cargas horárias de cada uma dessas cinco subáreas, mais o Estágio Supervisionado Obrigatório são mostradas na tabela abaixo. ÁREA DE ENSINO CARGA HORÁRIA ANUAL 1º 2º Total de horas FUNDAMENTOS DE ENSINO MECÂNICO 253, ,3 MÁQUINAS MECÂNICAS 158, ,3 GESTÃO DA PRODUÇÃO MECÂNICA 63,3 31,7 95,0 PROCESSOS DE FABRICAÇÃO MECÂNICA 0 126,7 126,7 PROJETOS MECÂNICOS 158,3 348,3 506,7 SUBTOTAL 633,3 696,7 1330,0 ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO 300,0 TOTAL 1630,0 No desenvolvimento do curso será utilizada a metodologia de projetos integrando ensino, pesquisa e extensão. A construção do conhecimento e a incorporação de tecnologias e adoção de práticas pedagógicas contextualizadas, como o trabalho pedagógico por projeto, atendem as demandas dos processos de produção da área, às constantes transformações e as mudanças socioculturais relativas ao mundo do trabalho. A metodologia possibilita aos alunos a vivência de situações desafiadoras que levem maior envolvimento, instigando-os a decidir, opinar, debater e construir com autonomia seu desenvolvimento profissional. A 5

6 aprendizagem por projeto oportuniza ainda a vivência do trabalho em equipe, o exercício da ética e a responsabilidade social, As situações de aprendizagem previstas em cada semestre, no decorrer do curso, têm como eixo integrador um projeto que considera o atendimento das demandas do arranjo produtivo local, estimulando a participação ativa dos alunos na busca de soluções para os desafios encontrados. Estudo de casos, pesquisas em diferentes fontes, contato com empresas e especialistas da área, visitas técnicas, trabalho de campo constituem o rol de atividades do trabalho por projeto. O plano de trabalho especificando as atividades semestrais será elaborado coletivamente com a participação de todos os docentes envolvidos no curso. No final de cada semestre os alunos apresentarão seus projetos construídos no decorrer do processo. 5.1 Mecânica e suas Tecnologias Objetivos Executar ensaios metalográficos e interpretar os resultados; Utilizar programas específicos de computador destinados a manutenção, produção e projeto de produtos; Executar desenhos mecânicos usando programas de desenho auxiliado por computador; Executar ensaios mecânicos e interpretar os resultados; Operar e fazer a manutenção de máquinas-ferramenta; Operar e fazer a manutenção de sistemas hidráulicos e pneumáticos; Fazer a manutenção e aferição de instrumentos de medição; Executar trabalhos repetitivos de mensuração e controle de qualidade; Executar a instalação de máquinas e sistemas mecânicos, e fazer a manutenção e reparo; Prestação de assistência técnica na compra e venda de equipamentos e materiais mecânicos; Dimensionar e selecionar elementos de máquinas; Executar e avaliar a qualidade de processos de tratamento superficial; Selecionar materiais de construção mecânica; Elaborar orçamentos de sistemas mecânicos. 6

7 Bases Tecnológicas Matemática Técnica Português e Inglês Técnico Física Técnica Desenho Mecânico Informática Instrumental Tecnologia dos Materiais Metrologia Gestão da Produção Administração, Normalização e HST Usinagem Soldagem e Processos de Fabricação Resistência dos Materiais Bombas e Instalações Máquinas Térmicas Automação Manutenção Industrial Projetos Mecânicos Tópicos Avançados de Mecânica 5.2 Estágio Supervisionado Obrigatório Para a conclusão do curso, o aluno deverá ter realizado o estágio supervisionado obrigatório, cuja carga horária mínima é de 300 horas. Além desse estágio, o aluno poderá realizar estágio supervisionado não obrigatório. Tanto o estágio obrigatório, quanto o obrigatório serão regulamentados através de resolução própria. 6. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES Os alunos provenientes de outras instituições terão seus créditos aproveitados após serem avaliadas as competências e habilidades exigidas para as respectivas bases tecnológicas mediante: a) Entrevista; 7

8 b) Análise do histórico escolar; c) Avaliação teórico-prática sob a supervisão de docentes do curso de acordo com a Resolução Nº 04/99 do Conselho Nacional de Educação, artigo 11, inciso IV, que dispõem sobre o aproveitamento e certificação de conhecimentos e experiências anteriores. 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação do aproveitamento dos alunos faz parte do processo educativo da escola, portanto: integral (humanística), processual (o processo desenvolvido), contínua (dia a dia), diagnóstica (recuperação durante o processo), individual (auto-avaliação no final da atividade avaliativa), realizada pelas equipes de educadores ao longo do período letivo de acordo com os objetivos previstos, relacionados aos diversos conteúdos e por meio de diferentes instrumentos A atividade de avaliação, realizada pelo professor, permitirá a identificação daqueles alunos que não atingiram com proficiência os objetivos do curso e que deverão ser submetidos a um processo de reorientação da aprendizagem, onde serão oferecidos estudos de: recuperação paralela ao período letivo e recuperação final ao término dos períodos avaliatórios. 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 8.1 Instalações: - Sala de aula convencional, adequadamente mobiliada, com cadeiras móveis para a composição de diferentes arranjos que privilegiem a diversidade de atividades; - Laboratório de Usinagem; - Laboratório de Soldagem; - Laboratório de CNC; - Laboratório de Automação Hidráulica, Pneumática e Robótica. - Laboratório de CAD/CAM; - Laboratório de Metrologia. - Laboratório de Ensaio de Materiais, Metalografia e Tratamentos Térmicos; - Laboratório de Instalações Industriais e Manutenção; - Laboratório de Eletricidade. 8

9 8.2 Equipamentos A Unidade disponibilizará: - Televisão; - Vídeo/DVD; - Retroprojetor/Datashow. 9. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ENVOLVIDO NO CURSO A equipe pedagógica do Ensino Médio Integrado, das disciplinas de núcleo básico comum e formação específica do curso serão compostas por docentes e técnicos, efetivos do Instituto Federal. Responsáveis pela formação específica: Prof. Siedro Augusto Haus Prof. Marluz Fernandes Jonsson Prof. Hélcio Yosaburo Hattori Especialista em Engenharia Mecânica Mestre em Engenharia Mecânica Engenheiro Mecânico Engenheiro Eletricista (01) Engenheiro Mecatrônico (01) Técnico formado em Mecânica, Eletromecânica ou Mecatrônica (03) siedro@ifpr.edu.br marluzjonsson@bol.com.br helcioyh@hotmail.com 10. DIPLOMAS Os alunos que concluírem os (02) dois anos e o estágio supervisionado receberão o diploma de Técnico em Mecânica. 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ministério da Educação - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina 9