O GOLPE DE 1964 E OS PRIMEIROS ATOS DA DITADURA MILITAR NO BRASIL.

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1 LISTA PROVA OBJETIVA HISTÓRIA DO BRASIL O GOLPE DE 1964 E OS PRIMEIROS ATOS DA DITADURA MILITAR NO BRASIL. 1. O golpe de Estado de 31 de março de 1964 foi lançado aparentemente para livrar o país da corrupção e do comunismo e para restaurar a democracia, mas o novo regime começou a mudar as instituições do país através de decretos, chamados Atos Institucionais (A.I.). Eles eram justificados como decorrência do exercício do poder constituinte, inerente a todas as revoluções. O AI 1 foi baixado em abril de 1964, pelos comandantes das Forças Armadas, estabelecendo a eleição de um novo Presidente da República por votação indireta do Congresso Nacional. O general Humberto de Alencar Castelo Branco foi eleito presidente. O AI 1 não tocara no calendário para as eleições ao governo dos estados. Em outubro de 1965 realizaram-se as eleições diretas em onze deles. O resultado das urnas alarmou os meios militares, pois a oposição triunfou em estados importantes. Em 17 de outubro de 1965, dias após as eleições estaduais, foi decretado o AI 2. (Boris Fausto. História do Brasil adaptado) A medida mais importante do AI 2 foi: a) a imposição do militarismo, com o fechamento definitivo do Congresso Nacional e a substituição de todos os membros do Supremo Tribunal Federal; b) a imposição do bipartidarismo com a Aliança Renovadora Nacional (ARENA) que agrupava partidários do governo e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB) que reunia a oposição; c) a cassação do Partido Comunista, declarando- o ilegal, por considerá-lo culpado pela agitação e desordem no país; d) a imposição do monopartidarismo com a formação do Partido Democrático Social (PDS), baluarte do Estado autoritário; e) a extinção de todos os partidos políticos e a proibição de qualquer atividade políticopartidária. 2. A vontade de mudar o nome do antigo Colégio Estadual Presidente Emílio Garrastazu Médici, em Salvador, não aconteceu por conta da efeméride dos 50 anos do golpe militar. Segundo a diretora Aldair Almeida Dantas, essa era uma insatisfação antiga da comunidade. A novidade foi a convergência de intenções e a coincidência com esse período de resgate histórico, disse a diretora do, agora, Colégio Estadual do Stiep Carlos Marighella. Um colegiado escolar, formado pelos funcionários, professores, pais de alunos e pela comunidade, entendeu que o lançamento de muitos candidatos ao novo nome criaria confusão. Por isso surgiu a ideia de encontrar apenas dois que fossem baianos e representassem o combate ao regime militar. Os nomes do guerrilheiro Carlos Marighella e do geógrafo Milton Santos foram os escolhidos. Ambos são da Bahia. Cada um tentou lutar contra a imposição do regime, analisa Aldair. Adaptado de educacao.uol.com.br, 15/04/2014. A escolha de nomes de logradouros e de edificações pode representar uma homenagem em determinada época, assim como a mudança desses nomes pode indicar transformações históricas, simbolizando novas demandas da sociedade. A situação apresentada na reportagem exemplifica, para a sociedade brasileira atual, um contexto político associado a: a) crítica da opinião pública às heranças autoritárias b) revalorização da memória dos governos ditatoriais c) reforço da gestão democrática de empresas estatais d) renovação de critérios de escolha de heróis nacionais 3. Considere a charge abaixo, publicada na revista humorística brasileira Pif-Paf, em 27 de Página 1 de 7

2 julho de 1964: A partir dos elementos da charge e dos conhecimentos sobre o período da ditadura civil-militar no Brasil ( ), identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A charge faz referência ao símbolo da suástica nazista, pois iguala a cassação de direitos civis e políticos que ocorreu após o golpe militar brasileiro com a cassação de direitos civis dos judeus alemães no regime nazista. ( ) A direita na América Latina, durante o período da Guerra Fria ( ), recebeu apoio da União Soviética para instituir governos autoritários que afirmavam proteger o bem maior da população contra inimigos comunistas. ( ) A charge faz referência ao caráter do governo instituído ser de direita, para proteger o país de uma alegada ameaça comunista, que foi associada pelos militares e seus apoiadores ao presidente deposto João Goulart e demais grupos de esquerda. ( ) Eventos como a Revolução Cubana (1959) não somente inspiraram diversos movimentos de esquerda antes e depois do golpe militar, como impulsionaram os Estados Unidos para o estreitamento de laços com a direita na América Latina. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) V F V V. b) V V V V. c) F V F F. d) F V V F. e) V F F V. 4. (...) Primeiro, o partido (PCB) foi posto fora da lei, os comunistas perseguidos, todo aquele movimento estudantil perseguido, a UNE foi incendiada, logo todas aquelas atividades foram por água abaixo, uma perseguição muito grande. Por outro lado, os projetos pessoais também, eu mesma, estudava Química nessa época, e me formei nesse ano de 64. Já tinha feito prática, estágio, na fábrica de borracha da Petrobrás (...). Mas, aí, tudo isso foi por água abaixo. Porque, inclusive, todas as pessoas de esquerda que trabalhavam na Petrobrás foram postas para fora, expulsas ou presas. Foi assim, uma reviravolta total na vida, não só na minha como daquele pessoal que estava participando do movimento na época, foi muito impactante realmente. PRESTES, Anita. Depoimento concedido ao projeto Marcas da Memória: História Oral da Anistia no Brasil, 29 jun In: Revista Anistia Política e Justiça de Transição, n. 6. Brasília: Ministério da Justiça, 2012, p Página 2 de 7

3 Filha de personagens importantes da história política brasileira Luís Carlos Prestes e Olga Benário, Anita Prestes relembra o Golpe de Com base em seu depoimento, NÃO é correto afirmar que a) os partidos políticos foram colocados na ilegalidade. b) o movimento estudantil recuou frente à repressão policial. c) a vida pessoal dos cidadãos brasileiros permaneceu inalterada. d) as empresas estatais foram atingidas pela perseguição política. e) a indústria da borracha deixou de receber investimentos públicos. 5. Ressurge a Democracia. Vive a nação dias gloriosos. Porque souberam unir-se todos os patriotas, independente de vinculações políticas, simpatias ou opinião sobre problemas isolados, para salvar o que é essencial: a democracia, a lei e a ordem. Fonte: Trecho da Reportagem Ressurge a Democracia. O Globo, Rio de Janeiro, 2 abr Disponível em: < Acesso em: 23 ago O trecho dessa reportagem, produzida no ano de 1964, demonstra que a democracia era a) adotada pelos jornais e revistas da época. b) justificada para restauração da lei e da ordem. c) articulada por setores que apoiaram o golpe. d) reformulada pelas mídias para defender o regime. 6. Sobre o Golpe Militar de 1964, é correto afirmar que a) ocorreu por iniciativa exclusiva dos militares, sem o apoio da sociedade civil, o que levou as forças armadas a instituir uma ditadura governada apenas por generais e sem a participação de outros setores da sociedade. b) teve, como objetivo central, o combate ao comunismo no Brasil e à democracia de massas, promovendo o fim dos partidos e do sistema eleitoral assim que os militares tomaram o poder. c) procurou pôr fim ao projeto desenvolvimentista, promovendo, ao logo de duas décadas, um amplo processo de abertura econômica e de privatizações no País. d) instalou uma intensa repressão contra os setores mais à esquerda no espectro político, como a União Nacional dos Estudantes (UNE) e as Ligas Camponesas, com milhares de pessoas presas e torturadas. e) estabeleceu uma política externa de muita aproximação com os EUA, evitando qualquer conflito com esse aliado durante os anos 60 e 80, como forma de combater o comunismo. 7. TEXTO l O presidente do jornal de maior circulação do país destacava também os avanços econômicos obtidos naqueles vinte anos, mas, ao justificar sua adesão aos militares em 1964, deixava clara sua crença de que a intervenção fora imprescindível para a manutenção da democracia. Disponível em: Acesso em: 1 set (adaptado). TEXTO II Nada pode ser colocado em compensação à perda das liberdades individuais. Não existe nada de bom quando se aceita uma solução autoritária. FICO, C. A educação e o golpe de Disponível em: Acesso em: 4 abr (adaptado). Embora enfatizem a defesa da democracia, as visões do movimento político-militar de 1964 divergem ao focarem, respectivamente: a) Razões de Estado Soberania popular. b) Ordenação da Nação Prerrogativas religiosas. c) Imposição das Forças Armadas Deveres sociais. d) Normatização do Poder Judiciário Regras morais. Página 3 de 7

4 e) Contestação do sistema de governo Tradições culturais. 8. Veja o trecho dessa notícia, publicada na Folha de São Paulo, em 20 de março de 1964: A disposição de São Paulo e dos brasileiros de todos os recantos da pátria para defender a Constituição e os princípios democráticos, dentro do mesmo espírito que ditou a Revolução de 32, originou ontem o maior movimento cívico já observado em nosso Estado: a Marcha da Família com Deus, pela Liberdade. Com bandas de música, bandeiras de todos os Estados, centenas de faixas e cartazes, numa cidade com ar festivo de feriado, a "Marcha" começou na Praça da Republica e terminou na Praça da Sé, que viveu um dos seus maiores dias. Meio milhão de homens, mulheres e jovens - sem preconceitos de cor, credo religioso ou posição social - foram mobilizados pelo acontecimento. Com "vivas" à democracia e à Constituição, mas vaiando os que consideram "traidores da pátria", concentraram-se defronte da catedral e nas ruas próximas. Ali, oraram pelos destinos do país. E, através de diversas mensagens, dirigiram palavras de fé no Deus de todas as religiões e de confiança nos homens de boavontade. Mas, também de disposição para lutar, em todas as frentes, pelos princípios que já exigiram o sangue dos paulistas para se firmarem. Sobre a Marcha da Família com Deus, pela Liberdade é CORRETO afirmar que a) foi uma manifestação pública organizada por vários setores da esquerda brasileira em apoio ao governo do Presidente João Goulart. b) foi uma demonstração de que parte da classe média conservadora brasileira e do clero estava claramente contrária à ideia de um golpe militar no Brasil. c) teve como resposta imediata o Comício das Reformas, realizado no Rio de Janeiro, organizado pelas centrais sindicais, com a participação de João Goulart. d) organizada pela União Cívica Feminina e pela Campanha da Mulher pela Democracia, com o apoio de políticos conservadores, serviu de aval civil ao golpe militar de e) teve dentre os seus principais oradores os governadores do Rio Grande do Sul (Leonel Brizola) e de Pernambuco (Miguel Arraes). Página 4 de 7

5 Gabarito: Resposta da questão 1: [B] A questão remete ao golpe militar de 1964, implantado no Brasil. Os militares derrubaram o governo populista de João Goulart e o militar Castelo Branco assumiu a presidência. Nessa ocasião, foram implantados os Atos Institucionais para, passo a passo, centralizar o poder no governo militar e limitar a participação do povo nas decisões políticas. O Ato Institucional número 2, implantado em 1965 aboliu o pluripartidarismo, criando um bipartidarismo através da ARENA, Aliança Renovadora Nacional, e o MDB, Movimento Democrático Brasileiro. Em tese, a ARENA é o partido do governo e o MDB constituía na oposição (consentida). A proposta era dar um ar democrático ao regime militar. Resposta da questão 2: [A] A situação claramente faz referência a Ditadura Militar (em especial ao presidente Garrastazu Médici). E a Ditadura configura uma herança autoritária brasileira. Resposta da questão 3: [A] Somente a proposição [A] está correta. A questão remete a ditadura civil-militar no Brasil entre A charge está associada a suástica nazista tentando mostrar semelhanças entre os dois regimes como a violência, cassação de direitos civis, entre outros. A direita na América Latina no contexto da Guerra Fria recebeu apoiou dos EUA e não da URSS comunista. Direita vou ver indicado na charge faz referência ao governo ser de direita. Os golpes militares na América Latinas foram implantados nas décadas de 1950/1960 com o respaldo dos USA alegando a ameaça comunista que rondava esta região. A Revolução Cubana inspirou muitos movimentos de esquerda na América Latina o que fortaleceu a intervenção dos Estados Unidos na região se atrelando a direita conservadora. Resposta da questão 4: [C] Observação: Originalmente, a questão pede que seja escolhida a alternativa correta. Porém, as alternativas [A], [B], [D] e [E] estão corretas. Para que a resposta seja a alternativa [C] o enunciado foi alterado de Com base em seu depoimento, é correto afirmar que, para Com base em seu depoimento, NÃO é correto afirmar que. Com base nessa adaptação, a resolução é a seguinte: Como fica claro no depoimento que acompanha a questão, a vida pessoal dos cidadãos foi alterada pelo Golpe Militar de Basta observar o trecho (...) os projetos pessoais também [foram por água abaixo] (...). Resposta da questão 5: [D] O Golpe Militar foi antidemocrático, uma vez que interrompeu um governo legitimamente eleito pelo voto popular nas urnas. Ainda assim, para apoiar o Golpe, parte da imprensa desvirtuou o significado e a noção de democracia, passando ao público a ideia de que o Regime faria bem à sociedade. Resposta da questão 6: [D] O regime ditatorial impôs forte censura e repressão aos segmentos sociais que se mostraram contrários à política vigente, em especial aos grupos de esquerda. Página 5 de 7

6 Resposta da questão 7: [A] O primeiro texto defende/apoia o Golpe e o Regime, classificando-o como necessários para a manutenção da democracia. Nesse sentido, foca na razão do Estado para o movimento. O segundo texto é contra o Golpe e o Regime, alegando que nada é bom quando a ação é autoritária. Logo, foca na defesa da soberania popular. Resposta da questão 8: [D] A Marcha da Família com Deus, pela Liberdade foi um dos marcos de apoio civil ao golpe militar executado em março de Nela, membros das classes média e altas brasileiras manifestaram sua contrariedade ao governo de João Goulart, sendo, com isso, parte do embasamento para o Golpe. Página 6 de 7

7 Resumo das questões selecionadas nesta atividade Data de elaboração: 16/11/2015 às 16:29 Nome do arquivo: Lista Prova Objetiva Legenda: Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo Média... História... Espm/ Múltipla escolha Média... História... Uerj/ Múltipla escolha Média... História... Ufpr/ Múltipla escolha Baixa... História... Cefet MG/ Múltipla escolha Média... História... G1 - cftmg/ Múltipla escolha Média... História... Pucrs/ Múltipla escolha Baixa... História... Enem/ Múltipla escolha Média... História... Unifor/ Múltipla escolha Página 7 de 7