PROGRAMA PORTAL: ensino-aprendizagem de línguas modernas para a cidadania, inclusão social e diálogo multi e intercultural

Transcrição

1 PROGRAMA PORTAL: ensino-aprendizagem de línguas modernas para a cidadania, inclusão social e diálogo multi e intercultural Coord. Geral: Iranildes Almeida de Oliveira Coord. Pedagógica: Espanhol - Geovanio Silva do Nascimento Francês:Juliana RibeiroCarvalho Inglês - Milenna Marques e Santos Português - Iranildes Almeida de Oliveira

2 Quem somos? Projeto Portal Universitário para a cidadania e inclusão social, criado em 2003 aprovado pelo Departamento de letras e Artes. Reformulado em Projeto Portal: ensino-aprendizagem de línguas modernas para a cidadania, inclusão social e diálogo muiti e intercultural, aprovado pela Resolução CONSEPE de nº 029/2009, de agosto do mesmo 2009 Reformulado em Programa Portal: ensino-aprendizagem de línguas modernas para a inclusão social e diálogo muiti e intercultural. Aprovado pela Resolução CONSEPE, nº 189/2011 de 18 de novembro de 2011.

3 Como estamos organizados?

4 Nossos objetivos Promover a inclusão social através da democratização do acesso a cursos de línguas da abertura para o diálogo muilti e intercultural, para as vivências interculturais e para a possibilidade do exercício da cidadania numa língua estrangeira. Contribuir para o desenvolvimento da competência profissional do futuro docente de LE e LM. Aproximar e integrar a comunidade interna e externa ao projeto de internacionalização da UEFS.

5 Projetos integrantes do Programa Ensino-aprendizagem de línguas para alunos de escolas públicas e egressos; Ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira; Ensino-aprendizagem de língua portuguesa como língua materna; Ensino-aprendizagem de línguas para crianças e adultos com Síndrome de Down; Ensino-aprendizagem de línguas para cegos; Clubes de conversação em línguas estrangeiras;

6 Grupos, Nucleos, Programas, Instituições Parceiras Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Competências e Ensinoaprendizagem de Línguas; Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Humanidades Digitais (NeiHD); Grupo de Pesquisa sobre crenças e ensino-aprendizagem de línguas; Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Baiano; UNEB (Campus V)

7 Projetos integrantes do Programa Pesquisa Ensino-aprendizagem por competências: Implicações teóricas e metodológicas. Aprendizagem cooperativa e colaborativa no ensino-aprendizagem de lenguas Elaboração e edição de material didático Práticas de multiletramentos na extensão Universitária: repensando a relação entre língua, cultura, identidade e poder.

8 Nossa Metodología 1. Oferta ferta de cursos de língua Duração: 45 horas Público: Alunos de escolas públicas, ensino-médio, e egressos; Comunidade externa; Comunidade acadêmica Estudantes de graduaçao, mestrado, doutorado de outros países. Matrícula: Semestral

9 Número de integrantes do Programa Portal de 2013 a 2016 CATEGORIA ANO TOTAL Aluno Bolsista Aluno Voluntário Colaborador Externo Professor UEFS TOTAL

10 Matriculados no Programa Portal entre Gráfico 01: Número de matriculados em cada curso do Programa Portal por ano Espanhol Inglês Francês Português Produção Texto

11 Matriculados entre 2014/2015 Figura 02: Número de matriculados 2014 a 2015 CURSO P & P PORTAL Figura 02: Número de vagas oferecidas de 2014 TOTAL a 2015 PALLE P & P PORTAL PALLE Espanhol Francês Inglês PLE Produção de textos SUBTOTAL TOTAL

12 Número de classificados em teste de proficiência CATEGORI A ANO TOTAL Espanhol Inglês Francês TOTAL

13 Número de classificados em teste de proficiência Os resultados têm revelado que o alcance do programa vai muito além dos limites fronteiriços do município de Feira de Santana, da ideia de inclusão, ou do desejo de democratização do acesso à aprendizagem de línguas. Atravessa fronteiras do físico e alcança a pessoa. O ser que subjaz o graduando que quer aprender ou ensinar uma língua. Ele contribui para o processo de redefinição das identidades desses sujeitos.

14 OBRIGADA PELA ATENÇÃO!