PGA - Prova Global do Agrupamento

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1 PGA - Prova Global do Agrupamento Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Departamento de Ciências Sociais e Humanas Disciplina: História e Geografia de Portugal 6º Ano Prova A Nome: Ano: Turma: Nº: Data: Classificação: Assinaturas dos Professores Corretores: Lê atentamente todo o enunciado antes de começar a responder. Organiza a tua resposta de forma clara e objetiva, depois de analisares com atenção os textos, as figuras ou os quadros introdutórios dos diferentes grupos. Dá respostas completas. Todas as perguntas são de resposta obrigatória. É interdito o uso de corretor. Grupo I 1. Analisa os documentos 1 e 2 Da União Ibérica à Restauração Doc.1 O desastre de Alcácer-Quibir Em Alcácer-Quibir, em 1578, as forças portuguesas foram completamente derrotadas. D. Sebastião foi morto e com ele a maior parte da aristocracia e do exército do País (uns 7000). Os restantes foram feitos prisioneiros. Menos de cem combatentes terão conseguido escapar. A. Oliveira Marques, História de Portugal Doc Localiza no tempo (ano e século) e no espaço (continente), a batalha de Alcácer-Quibir. 1/8

2 1.2 Preenche os espaços em branco de forma a dar sentido ao texto sobre a União Ibérica. A morte de D. Sebastião, na Batalha de, sem deixar descendentes, originou uma. Sucedeu-lhe o seu tio-avô,, até se resolver a situação; no entanto, também este morreu, em, sem ter deixado solucionado o problema de sucessão. Surgiram três candidatos ao trono, todos eles netos de :, rei de Espanha,, prior do Crato e, que acabou por desistir. Nas Cortes de Tomar, foi eleito Rei de Portugal. O governo dos seus sucessores, as várias guerras em que Portugal se viu envolvido e os constantes aumentos de originaram vários por todo o país. Este descontentamento terminou com a da independência em. 2. Lê o documento 3 Doc.3 Os Resultados da União Ibérica Filipe IV não acudia à defesa e recuperação das nossas conquistas, que nos eram tomadas pelos inimigos de Castela. Afligia e humilhava os povos com tributos insuportáveis, sem serem decididos em Cortes. Gastava as receitas do Reino em guerras alheias, aniquilava a nobreza, vendia por dinheiro os cargos de justiça e das finanças e preenchia-os com pessoas indignas e incapazes. Aclamação do Sereníssimo Rei de Portugal, D. João IV (Adaptado) 2.1 Explica por que razões a população portuguesa, estava descontente com o governo da dinastia filipina. 3 Na sequência deste descontentamento, em Portugal, no dia 1 de Dezembro de 1640 deu-se uma revolta. Da hipótese apresentada (A, B, C e D), com um círculo, assinala a correta. A) Deu-se a Restauração da Independência; B) Deu-se a Revolta do Manuelino; C) Deu-se a batalha de Elvas; D) Deu-se a Independência de Portugal 2/8

3 Grupo II O Portugal do século XVIII à consolidação da sociedade liberal 1. Observa o mapa 1 Mapa 1 Império português no século XVIII 1.1 Indica os continentes com os quais Portugal fazia comércio no século XVIII. 1.2 Refere dois produtos vindos do Brasil tiveram uma importância fundamental para a economia portuguesa no séc. XVIII? 2. Observa os documentos 4 e 5. Doc.5 Doc.4 D. João V 2.1 Porque se diz que D. João V foi um rei absoluto? 3/8

4 3. Indica as principais reformas do Marquês de Pombal, completando o esquema com as expressões seguintes (podes colocar a numeração): 1- Criação de novas indústrias; 2- Reforma na Universidade de Coimbra; 3- Criação de companhias de comércio; 4- Expulsão dos Jesuítas de Portugal; 5- Criação de escolas de ensino primário; 6- Perseguição a elementos da nobreza. Económicas Ensino Sociais Reformas do Marquês de Pombal 4 Observa e analisa os documentos 6 e 7. Doc.6 Revolução Francesa: pintura que representa a Liberdade guiando o povo. Doc. 7 Em França, em 1789 onde o rei detinha o poder absoluto e o povo pagava muitos impostos para que o clero e nobreza vivessem bem. Nesta data, o povo e a burguesia revoltaram-se e acabaram com a Monarquia Absoluta. A lei passou a ser igual para todos e os que faziam a lei passaram a ser eleitos. 4.1 Localiza no tempo, indicando o ano/século, e no espaço a Revolução Francesa. 4.2 Indica os ideais da Revolução Francesa. 4/8

5 5. Analisa atentamente o documento 8. Doc Napoleão decretou o Bloqueio Continental O exército francês invadiu Portugal. A corte deslocou-se para o Brasil 5.1 Indica e explica o motivo pelo qual Portugal foi invadido pelo exército francês. 6. Indica os principais motivos que levaram à revolução liberal de 1820, colocando o número de forma correta das expressões da coluna A com as frases da coluna B. COLUNA A 1 País empobrecido 2 Ideias liberais 3 Ingleses a mandar COLUNA B A falta de produtos fez diminuir as exportações e prejudicou o comércio; O comando do exército não era feito por oficiais portugueses; A liberdade era um desejo contagiante; Os burgueses desejavam ter os mesmos direitos que o clero e a nobreza. O rei continuava no Rio de Janeiro com a sua corte, controlando os ingleses o governo; 7. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as que consideras falsas. As invasões francesas deixaram Portugal destruído e saqueado. Na realidade, Portugal era governado pelo general francês Beresford. A família real continuava nos Açores. D. João VI abriu os portos do Brasil aos navios de outros países, deixando o comércio brasileiro ser feito apenas por comerciantes portugueses. 8. Lê o texto Influenciados pelas ideias liberais que os livros e os jornais franceses espalhavam por todo o lado, os Portugueses prepararam em segredo uma revolução Liberal que rebentou em 24 de Agosto de Indica um motivo para a revolução de /8

6 9. Liga, através de letras, cada tipo de monarquia às afirmações que lhe correspondem. A. Monarquia Constitucional O rei governa, faz leis e é o juiz supremo. O rei é o chefe de governo; os deputados fazem as leis e os juízes, nos tribunais, julgam os que não cumprem as leis. B. Monarquia Absoluta A lei é igual para todos. O clero e a nobreza são grupos sociais privilegiados e o povo é um grupo social não privilegiado. 10. Das hipóteses apresentadas (A, B, C e D), com um círculo, assinala a correta. 1. Na 2ª metade do século XIX, existia em Portugal uma Monarquia Constitucional. A) Os governos liberais tomaram várias medidas com o objetivo de desenvolver o país. B) Deve-se à Monarquia Absoluta, da 2ª metade do século XIX, o desenvolvimento registado em Portugal. C) Os governos liberais tomaram medidas para retirar a liberdade conseguida na Revolução Liberal e repor os privilégios do Clero e da Nobreza. D) A Guerra Civil, que opôs os cidadãos portugueses, deu-se na segunda metade do século XIX. 2. Na segunda metade do século XIX, Portugal era governado por: A) uma república; B) uma oligarquia; C) uma monarquia liberal; D) uma monarquia absoluta.. 3. No final do século XIX, a população portuguesa: A)ocupava-se essencialmente na agricultura; B) ocupava-se essencialmente na indústria; C) ocupava-se essencialmente na pesca; D) ocupava-se essencialmente no ensino. 4. O aumento geral da população ficou a dever-se, sobretudo: A) a uma alimentação menos cuidada; B) à redução da rede de esgotos; C) aos grandes progressos registados na medicina; D) à degradação das condições de higiene. 6/8

7 Grupo III O SÉCULO XX 1. Observa os documentos 9 e 10 Doc.9 Regicídio Doc.10 Mapa Cor de Rosa 1.1 Refere dois motivos para o descontentamento da população em relação à monarquia. 2.1 Apesar dos esforços de D. Manuel II, a Revolução Republicana eclodiu mesmo em: A) 31 de Janeiro de 1891; B) 5 de Outubro de 1910; C) 28 de Maio de Os bons resultados financeiros obtidos consagraram Salazar como estadista providencial. As suas ideias fundamentais passaram para a nova Constituição, aprovada em Tinha começado: A) a Segunda República; B) o Estado Novo; C) a Ditadura Militar. 2.3 A partir de 1935, o governo de Salazar lançou-se na construção de numerosas obras públicas. Para que isso se tornasse possível: A) recorreu a empréstimos do estrangeiro; B) aumentou o número das importações; 2. Das hipóteses apresentadas (A, B e C ), com um círculo, assinala a correta: C) aumentou as receitas e diminuiu as despesas públicas. 7/8

8 3. Completa o quadro indicando as principais diferenças entre: MONARQUIA REPÚBLICA CHEFE DE ESTADO ACESSO AO CARGO DURAÇÃO DO MANDATO 4. Relaciona os elementos da coluna da esquerda com os da coluna da direita. A. MOCIDADE PORTUGUESA B. POLÍCIA POLÍTICA C. PROPAGANDA NACIONAL era o único partido político autorizado por Salazar. era a forma que Salazar tinha para publicitar a sua forma de governar, obtendo o apoio da população. era uma forma de impedir a circulação de ideias desfavoráveis ao Estado Novo, através do controlo de meios de divulgação (jornais, rádio, revistas, pintura, escultura, etc). D. UNIÃO NACIONAL. dela faziam parte todos os jovens entre os 7 e os 14 anos, tendo como principal objetivo criar a devoção à Pátria e o culto do chefe. E. CENSURA era um organismo do estado cuja missão era perseguir e deter todos os indivíduos que se manifestassem contra o regime. 5. Lê atentamente o documento 11. Doc.11 Para que Salazar se mantivesse cerca de 40 anos a governar Portugal, foi essencial a ação da polícia política ( ); Durante o salazarismo, as eleições não eram verdadeiramente livres. A oposição não podia fazer campanha livremente ( ). Salazar recusou dar a independência às colónias portuguesas, afirmando que o território português ia do Minho a Timor. in Manual de HGP, 6ºano 5.1 Indica, segundo o documento 11, duas razões que tenham contribuído para a eclosão da Revolução de 25 de abril de /8