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Edson Braga Carlos
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Ciências Atividades para Estudos Autônomos Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 6º Ensino Fundamental Professoras: Danielle e Isabela Data: 5 / 6 / 2018 Aluno(a): Nº: Turma:

Este conteúdo você encontra nas anotações em seu caderno, na folha e nos exercícios do livro que fizemos em sala e de Para Casa, nas aulas disponibilizadas no site e no Capítulo 3.

QUEST 1 O comensalismo é uma relação ecológica em que uma espécie é beneficiada com a interação, entretanto, a outra não é prejudica nem beneficiada.

1 Ciências Atividades para Estudos Autônomos Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 6º Ensino Fundamental Professoras: Danielle e Isabela Data: 5 / 6 / 2018 Aluno(a): Nº: Turma: Querido(a) aluno(a), nesta lista de exercícios estão contemplados os primeiros conteúdos trabalhados em Ciências: Relações entre os seres vivos e Dinâmica populacional. Este conteúdo você encontra nas anotações em seu caderno, na folha e nos exercícios do livro que fizemos em sala e de Para Casa, nas aulas disponibilizadas no site e no Capítulo 3. Abaixo da lista de questões estão os gabaritos de todas elas. Fiquem à vontade para tirar dúvidas durante nossas aulas. Bom trabalho!!! Isabela e Danielle. QUEST 1 O comensalismo é uma relação ecológica em que uma espécie é beneficiada com a interação, entretanto, a outra não é prejudica nem beneficiada. Das relações a seguir, INDIQUE qual não pode ser considerada uma relação de comensalismo. a) b) c) d) e) A rêmora alimenta-se dos restos alimentares do tubarão. A hiena alimenta-se dos restos deixados pelos leões. Os urubus alimentam-se do lixo produzido pelo homem. Os abutres alimentam-se de carniça. Os herbívoros alimentam-se de plantas. QUEST 2 (Ci cias C verg cias 6 a Adaptada) Existem plantas que podem se alimentar de pequenos animais. Elas possuem modificações que auxiliam na atração, na captura e na digestão do animal. Elas são conhecidas como plantas carnívoras. OBSERVE as imagens abaixo que representam uma planta carnívora. a) INDIQUE uma modificação presente nessa planta que serve para a captura do inseto. b) CITE o nome da relação ecológica presente entre a planta e o inseto. c) CLASSIFIQUE as plantas carnívoras em produtoras ou consumidoras. 1

2 QUEST 3 ANALISE, atentamente, as relações ecológicas citadas a seguir e MARQUE a alternativa que indica corretamente um exemplo de relação INTRAESPECÍFICA. a) Predação de um inseto por um louva-a-deus. b) Formação dos líquens através da associação de algas e fungos. c) Colônias de corais. d) Herbivoria do urso-panda com os vegetais. e) Piolhos e os homens. QUEST 4 (Vuesp Adaptada) Um estudante de ciências observou que, em um ninho de formigas saúvas, diversas atividades são realizadas por diferentes grupos dessas formigas. Esses insetos, além de viverem juntos, cooperam entre si, dividindo o trabalho a ser realizado. a) INDIQUE o nome da relação ecológica que se estabelece entre as formigas saúvas de um mesmo formigueiro. b) CLASSIFIQUE essa relação das formigas saúvas quanto à harmonia (harmônicas ou desarmônicas), quanto à especificidade (intraespecífica ou interespecífica) e quanto aos prejuízos e benefícios (use os sinais +, - ou 0 ). Harmonia: Especificidade: Prejuízos/Benefícios: c) CITE um exemplo de outro ser vivo que também estabelece essa mesma relação. QUEST 5 (UFR' Adaptada) Considere as seguintes relações ecológicas entre indivíduos de diferentes espécies que compõem um ecossistema: predação, mutualismo, competição e comensalismo. Nessas interações, cada indivíduo pode receber benefícios ( + ), prejuízos ( - ) ou nenhum dos dois ( 0 ). No quadro abaixo, essas quatro relações, realizadas por duas espécies, foram identificadas, aleatoriamente, pelas letras A, B, C e D. OBSERVE-O. IDENTIFIQUE (através do nome) as relações A, B, C e D. OBSERVAÇÃO: cada relação só pode ser identificada por uma das letras! A: _ B: _ C: _ D: _ 2

3 QUEST 6 (UEA A( Adaptada) Duas espécies diferentes de aves, 1 e 2, vivem na mesma região florestal e apresentam praticamente a mesma dieta alimentar com relação às larvas capturadas. A espécie 1, porém, é de hábitos noturnos, enquanto a espécie 2 é de hábitos diurnos. Com base nas informações fornecidas, é CORRETO afirmar que as espécies 1 e 2: a) competem por apresentarem o mesmo comportamento alimentar. b) apresentam mesmo hábitat e nicho ecológico distinto. c) competem, de forma intraespecífica, por apresentarem o mesmo hábitat e mesmo nicho ecológico. d) aumentam a competição por apresentarem o mesmo nicho ecológico. e) exemplificam uma interação ecológica desarmônica entre aves da mesma espécie. QUEST 7 (F*PC) ANALISE os itens a seguir, que contêm informações sobre a dinâmica de três diferentes populações. I) Uma população de araras com taxa de natalidade de 80 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 56 mortes/ ano e iguais taxas de imigração e emigração. II) Uma população de cães com taxas de natalidade de 53 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 72 mortes/ano, taxa de imigração de 17 indivíduos/ano e taxa de emigração de 48 indivíduos/ano. III) Uma população de lagartos com taxa de natalidade de 37 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 27 mortes/ano e taxas de imigração e emigração iguais à zero. INDIQUE qual(is) da(s) população(ões) mencionada(s) nessa questão estaria(m) sujeita(s) ao desaparecimento. JUSTIFIQUE sua resposta de forma explicativa ou através de cálculos no quadro a seguir: INDICAÇÃO: JUSTIFICATIVA: QUEST 8 (Uesp SP) Um gavião, que tem sob suas penas carrapatos e piolhos, traz preso em suas garras um rato com pulgas em seus pelos. Entre o rato e as pulgas, entre os carrapatos e os piolhos e entre o gavião e o rato existem relações interespecíficas denominadas, RESPECTIVAMENTE: a) inquilinismo, competição e predatismo. b) predatismo, competição e parasitismo. c) parasitismo, competição e predatismo. d) parasitismo, inquilinismo e predatismo. e) parasitismo, predatismo e competição. 3

4 QUEST 9 (UE( PR Adaptada) Segundo o último censo nacional realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2010, a população brasileira era de habitantes aproximadamente. A tabela abaixo fornece a quantidade de habitantes dos cinco estados mais populosos do Brasil, de acordo com o mesmo censo. Estado POPULAÇÃO APROXIMADA SP MG RJ BA RS Tabela: População por estado Censo IBGE Considerando os dados da tabela e os seus conhecimentos sobre a variação no número de indivíduos da população no Brasil, ASSINALE a afirmativa correta. a) Os cinco estados mais populosos do Brasil, de acordo com esse censo, somavam habitantes. b) A população do estado de São Paulo e do estado de Minas Gerais somadas era superior à metade da população brasileira. c) Sabendo-se que a população do estado de São Paulo em 2015 é de aproximadamente pode-se afirmar que a taxa de crescimento populacional deste estado nos últimos cinco anos foi de habitantes/ano. d) Em 2010, a soma da população dos estados brasileiros que não estão presentes na tabela acima correspondia à metade da população brasileira. e) Sabendo que o estado do Rio de Janeiro possui uma área aproximada de km 2, é possível concluir que esse estado tem uma densidade populacional superior a 500 habitantes por quilômetro quadrado. QUEST 10 (FLPC) OBSERVE a charge abaixo que representa uma relação ecológica que ocorre entre dois animais que vivem em ambientes marinhos: o peixe-rêmora e o tubarão. Imagem disponível em: < 4

Nome: Especificidade: Harmonia: Prejuízos/Benefícios: QUEST 11 (F*PC) As imagens A e B abaixo representam uma mesma relação ecológica.

5 CITE o nome da relação ecológica estabelecida entre o peixe-rêmora e o tubarão. CLASSIFIQUE essa relação quanto à especificidade (intra ou interespecífica), à harmonia (harmônica ou desarmônica) e quanto aos prejuízos/benefícios (use + ; - ou 0 ). Nome: Especificidade: Harmonia: Prejuízos/Benefícios: QUEST 11 (F*PC) As imagens A e B abaixo representam uma mesma relação ecológica. Essa relação pode ser classificada como intraespecífica, desarmônica e + -. OBSERVE-A. A B O nome dessa relação ecológica é: a) canibalismo. b) competição. c) predação. d) herbivoria. e) parasitismo. GABARIT QUESTÃO 01 Alternativa E QUESTÃO 02 a) É possível encontrar modificações na lâmina foliar que se encontra no formato de mandíbula que abre e fecha. Além disso, a lâmina foliar apresenta projeções que auxiliam na captura do inseto. b) Predação. c) São produtoras porque conseguem produzir o próprio alimento (seres autotróficos). No momento em que ingerem o inseto também são classificadas como consumidoras. QUESTÃO 03 Alternativa C QUESTÃO 04 a) Sociedade b) Harmônica / Intraespecífica / + + c) Abelhas, elefantes, leões, cupins etc... QUESTÃO 05 A: Mutualismo B: Predação C: Comensalismo D: Competição 5

6 QUESTÃO 06 Alternativa B Ciências QUESTÃO 07 População I: = +14 araras/ano. População II: = -50 cães/ano. População III: = +10 lagartos/ano. RESPOSTA: A população II está sujeita ao desaparecimento, pois tem taxa de crescimento negativa. QUESTÃO 08 Alternativa C QUESTÃO 09 Alternativa C QUESTÃO 10 Comensalismo / Interespecífica / Harmônica / + - QUESTÃO 11 Alternativa A 6

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São relações que ocorrem entre indivíduos de uma comunidade. Podem ser: Intraespecíficas: ocorrem entre indivíduos da mesma espécie. Interespecíficas: ocorrem entre indivíduos de espécies diferentes. Harmônica