ACEF/1516/09712 Decisão de apresentação de recurso da decisão do CA

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1 ACEF/1516/09712 Decisão de apresentação de recurso da decisão do CA ACEF/1516/09712 Decisão de apresentação de recurso da decisão do CA Decisão de Apresentação de Recurso da Decisão do Conselho de Admnistração 1. Tendo recebido a decisão do Conselho de Administração relativamente à avaliação do ciclo de estudos em funcionamento Arte Contemporânea 2. conferente do grau de Doutor 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Colégio das Artes (UC) 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Universidade De Coimbra 5. decide: Apresentar recurso 6. Recurso (Português): Tendo por base a deliberação do Conselho de Administração da A3ES, considera a Universidade de Coimbra ter fundamentos para a apresentação de recurso ao Conselho de Revisão, o que faz nos termos e para os efeitos indicados no documento em apenso. Com os melhores cumprimentos. 7. Documento anexo (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

2 Anexos

3 Interposição de Recurso da Decisão do Conselho de Administração da A3ES ACEF/1516/09712 (acreditação condicionada do Doutoramento em Arte Contemporânea) O Conselho de Administração (CA) da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) comunicou à Universidade de Coimbra (UC) a sua decisão de acreditar o ciclo de estudos Doutoramento em Arte Contemporânea, com condições, pelo período de um ano, em concordância com a fundamentação e recomendação da Comissão de Avaliação Externa. A condição que contestamos (as outras não nos oferecem objeções) é aquela em que o CA da A3ES impõe que, no prazo de um ano, a UC reforce e consolide um corpo docente próprio da UO ou da oferta do ciclo de estudos em associação com as UO da proveniência dos docentes e da contratação de docentes doutorados nas áreas abrangidas pela Arte Contemporânea. A UC pede que o Conselho de Revisão retire a condição de o Colégio das Artes ter um corpo docente próprio, devendo a verificação da existência de corpo docente próprio ser feita na Universidade de Coimbra no seu todo. Em consequência, também o requisito de o curso ser oferecido em associação com outras unidades orgânicas deve ser retirado. Há duas razões principais para isso. 1 - Ausência de base legal A UC considera que a legislação existente obriga à existência de um corpo docente total próprio, academicamente qualificado e especializado, da instituição de ensino superior, para cada curso, e não da unidade orgânica. Há instituições de ensino superior que nem têm unidades orgânicas. Não há razão legal para obrigar a UC a dotar o Colégio das Artes de corpo docente próprio nem para obrigar à transformação do ciclo de estudos numa oferta formativa formalmente constituída em associação interna de várias unidades orgânicas. Com efeito, a Lei dos Graus e Diplomas, na sua redação atual (DL 63/2016, de 13 de setembro), impõe requisitos para acreditação por ciclo de estudos (art.º 57.º, n.º 1 e n.º 4), especificando os valores a observar no art.º 29.º, n.º 3. Também a Lei do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (Lei 62/2007, de 10 de setembro) se refere sempre ao corpo docente das instituições de ensino superior e não ao corpo docente das unidades orgânicas (Cap. III, art.º 47.º e 50.º). A UC, por estatutos próprios (Despacho normativo nº 43/2008, de 1 de setembro), tem, para além das 8 faculdades, 2 unidades orgânicas de ensino e investigação, uma das quais o Colégio das Artes (art.º 17.º, n.º 2 e n.º 4) que é caracterizado como sendo uma Escola de Estudos Avançados que dá coesão institucional à reflexão científica interdisciplinar nos domínios artísticos e desenvolve o espírito criativo, em diálogo permanente com o conjunto dos saberes cultivados nas várias Faculdades. No n.º 5 do mesmo artigo é referido

4 que Só para as Faculdades podem ser contratados professores em regime de nomeação definitiva, regra já apresentada e fundamentada pela UC em sede de visita da CAE e referida em sede de pronúncia ao relatório preliminar da CAE. 2 - A qualidade e composição do corpo docente está assegurada Todas as instituições de ensino superior têm o desafio de encontrar formas de responder ao desafio da interdisciplinaridade, e na Universidade de Coimbra uma das formas de o fazer foi criar Unidades Orgânicas que sejam essencialmente pontos de encontro de docentes de várias proveniências, para explorar os caminhos fecundos do cruzamento de saberes. Ilhas isoladas são a antítese da interdisciplinaridade, pelo que as fronteiras das Unidades Orgânicas não podem ser estanques. A Arte Contemporânea é uma área de cruzamento de saberes por essência, pelo que o Colégio das Artes é o local certo para acolher cursos nessa área. A A3ES assume e defende que o processo de avaliação e acreditação se faz no respeito pela autonomia das instituições de ensino superior (IES), desde que verificados os requisitos legais. Deve portanto aceitar, porque é legal e legítimo, que a UC se tenha decidido organizar desta forma. O corpo docente do ciclo de estudos em causa, e como foi referido em sede de pronúncia, passa a contar com 25 professores de carreira em regime de tempo integral e 3 professores convidados (Jacinto Lageira, Nuno Miguel Sousa Vieira e Susana Chiocca Duarte), em regime de tempo parcial com uma percentagem de afetação de, respetivamente, 10%, 20% e 20%. Este corpo docente reflete as áreas científicas do Doutoramento em Arte Contemporânea - Artes (área principal), Humanidades e a Arquitetura (áreas secundárias) - e permite a interdisciplinaridade e o diálogo entre saberes que constitui a sua matriz: há professores cujo curriculum académico e profissional se expressa de forma mais explícita no campo da Arte Contemporânea (Alice Geirinhas, António Olaio, Delfim Sardo, José Maçãs de Carvalho, Pedro Pousada, Nuno Miguel Coelho, Nuno Vieira e Susana Chiocca Duarte), há professores que permitem o estabelecimento de pontes com a Arquitetura (José António Bandeirinha, Nuno Grande, João Mendes Ribeiro, João Paulo Providência, Jorge Figueira), com a Filosofia e a Estética (João Maria André, António Pedro Pita, Luís Umbelino, Diogo Ferrer), as Artes Performativas (Fernando Matos de Oliveira), o Cinema (Sérgio Dias Branco), o Design (João Bicker), a Música e os Estudos Artísticos (Paulo Estudante), a Arte Computacional (Fernando Penousal Machado), a Literatura (Rita Marnoto, Manuel Portela), a Antropologia (Luis Quintais) e a Sociologia (Carlos Fortuna). Na sequência da alteração do plano de estudos passou a integrar o corpo docente uma professora da área das Ciências da Informação (Maria da Graça Melo Simões), docente em regime de tempo integral na UC. Em termos de distribuição de serviço docente, os professores em tempo integral da UC que integram o corpo docente do Doutoramento em Arte Contemporânea tem uma dupla afiliação, à UO a que pertencem e ao Colégio das Artes. Muitos

5 deles integram o Conselho Científico do Colégio das Artes ( órgão que, pelos Estatutos da UC (art.º 66.º, n.º 3) é eleito pelo conjunto de doutores que trabalham na unidade orgânica", portanto o conjunto dos professores que colaboram nos cursos do Colégio das Artes, estando a maioria ligados ao Doutoramento em Arte Contemporânea. O facto de um professor também pertencer a outra unidade orgânica não o torna pior nem menos adequado; ele/ela trabalha neste curso da mesma forma. É de realçar que a A3ES, corretamente, já acreditou vários cursos em Unidades Orgânicas da UC que não têm corpo docente próprio (O Colégio das Artes e o Instituto de Investigação Interdisciplinar) sem colocar esta condição de existir corpo docente que seja só da Unidade Orgânica. Não há razões para o fazer agora.

6 Appeal against the resolution of the A3ES Management Board ACEF/1516/09712 (Accreditation with conditions) The A3ES Management Board decides to accredit the study programme Doutoramento em Arte Contemporânea with conditions for a period of one year, in accordance with the External Assessment Team reasons and recommendation. What we disagree with (the other conditions do not raise objections from us) is the requirement that, within one year, the UC must attain a reinforcement and consolidation of the teaching staff, by of a teaching staff in the College of Arts or by offering the study programme in association with the organic unites of the teachers and the contracting of PhD teachers for the areas covered by Contemporary Art. The University of Coimbra asks for the Revision Council to take out the condition that the College of Arts must have a teaching staff of their own, and that instead the verification whether the right teaching staff exists should be made at the level of the whole university. Therefore, also the requirement that the program should be offered in association with other organic units of the university should be taken out. There are two main reasons for that. 1 - No legal basis Portuguese law requires the existence of an academically specialized and qualified teaching staff, belonging to the university as a whole, and for each cycle of study, and not for each of its organic units. In Portugal, some higher education institutions (HEIs) do not even have any organic units. There is no legal reason to force the University of Coimbra either to provide the College of Arts with its own teaching staff or to force the transformation of the study cycle into a formally constituted training offer in internal association of several organic units. In fact, the Portuguese Law of Degrees and Diplomas (Lei dos Graus e Diplomas), in its current version (DL 63/2016 of September 13 th ), imposes requirements for accreditation by study cycle (Article 57, No. 1 and No. 4), specifying the values to be observed (Article 29, No. 3). The Legal Framework of Higher Education Institutions (Lei do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior), Law 62/2007 of September 10 th, always refers the teaching staff of higher education institutions as a whole and not the teaching staff of the organic units (Chapter III, article 47 and 50). The University of Coimbra, by its own statutes (Legislative Order [Despacho normativo] nº 43/2008 of September 1 st ), has 8 faculties and 2 organic units of teaching and research, one of which is the College of Arts (Article 17, No. 2 and No. 4). This College is characterized as a School of Advanced Studies that gives institutional cohesion on the interdisciplinary scientific reflection in the artistic

7 domain, develops the creative spirit in permanent dialogue with the set of knowledge developed in different faculties. The rule stating that Full-time professors in permanent posts can be hired only for faculties (Article 17, No. 5), was already presented by the Rector of the University of Coimbra during the visit of the External Assessment Team (CAE) and referred to on the response of the institution to the CAE report. 2 - The quality and composition of the teaching staff is assured All higher education institutions face the challenge of interdisciplinarity. At UC one of the forms to answer to it was the creation of Organic Units that are essentially meeting points of professors of various internal origins, to explore the fertile encounters of different understandings of the world. Isolated islands are the opposite of interdisciplinarity, and as a consequence the Organics Units can not be watertight. Contemporary Art is, by definition, an area where many different perspectives meet, making the College of Arts a very good place to offer programs in that area. The A3ES assumes and defends that the assessment and accreditation process must be done with respect for the autonomy of the HEIs, if the legal requirements are verified. It should thus accept, because it is legal and legitimate, that the University of Coimbra has chosen to organize itself in this manner. The teaching staff of this doctor programme includes 25 full-time tenure track professors and 3 invited professors (Jacinto Lageira, 10%, Nuno Miguel Sousa Vieira, 20%, and Susana Chiocca Duarte, 20%). The teaching staff reflects the scientific areas of the study programme Arts (main area), Humanities and Architecture (secondary areas) and allows an interdisciplinary spirit and dialog between different areas of knowledge that make its matrix. In addition to the professors whose academic and professional curriculum is most explicitly expressed in the field of Contemporary Art (Alice Geirinhas, António Olaio, Delfim Sardo, José Maçãs de Carvalho, Pedro Pousada, Nuno Miguel Coelho, Nuno Vieira e Susana Chiocca Duarte), we have professors from the fields of Architecture (José António Bandeirinha, Nuno Grande, João Mendes Ribeiro, João Paulo Providência, Jorge Figueira), Philosophy and Aesthetics (João Maria André, António Pedro Pita, Luís Umbelino, Diogo Ferrer), Performing Arts (Fernando Matos de Oliveira), Cinema (Sérgio Dias Branco), Design (João Bicker), Music and Artistic Studies (Paulo Estudante), Computer Art (Fernando Penousal Machado), Literature (Rita Marnoto, Manuel Portela), Anthropology (Luis Quintais) and Sociology (Carlos Fortuna). In order to implement the new study plan, the teaching staff also includes a professor from the field of Information Science (Maria da Graça Melo Simões), professor at Faculty of Arts and Humanities. The full time tenure track professors of the University who teach in the PhD in Contemporary Art have a double affiliation, both with the organic unit they belong to and the College of Arts. Many of them take part in the Scientific Council of the College of Arts ( a body which,

8 according to the statutes of the University (Article 66, No. 3), is elected by the group of professors who work in the organic unit, that is, the set of professors that teach in the College of Arts, the majority of whom in the PhD in Contemporary Art. The fact that a professor is also affiliated with another Organic Unit does not make it a worse or less adequate professor; he/she works in this program in the same way. It should be stressed that the A3ES, correctly, has already accredited several programs from the University of Coimbra that belong to Organic Units that have no permanent teaching staff of their own (College of Arts and the Institute of Interdisciplinary Research) without raising this requirement. It should also not raise it now.