Escola inativa por outra causa. Escola extinta. _

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Escola inativa por outra causa. Escola extinta. _"

Transcrição

1

2 S 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO SOL scola: Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Município/U: Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxxxxx/U ódigo da scola: ependência administrativa: Xxxxxxxxxxxx SO VOÊ NÃO TN RLIZO PLIÇÃO O S NST SOL, INIQU O MOTIVO: 1 scola inexistente. 4 scola inativa por outra causa. 2 3 scola recusa-se a participar. scola inativa por reforma. 5 6 scola extinta. Outro _ Qual? TNÇÃO PLIOR. Se você marcou alguma das alternativas acima (de 1 a 6), NÃO preencha o restante do questionário. VLI O STO ONSRVÇÃO OS ITNS QUIPMNTOS O PRÉIO: (onsidere om = em bom estado de conservação, Regular = necessita de pequena reforma, Ruim = necessita de grande reforma.) om. Regular. Ruim. Inexistente. om. Regular. Ruim. Inexistente. 7. Telhado. 14. Portas. 8. Paredes. 15. Janelas. 9. Piso. 16. anheiros. 10. ntrada do Prédio. 17. ozinha. 11. Pátio. 18. Instalações hidráulicas. 12. orredores. 19. Instalações elétricas. 13. Salas de ula. VLI QUNTI SLS UL QU TNM OS SUINTS RITÉRIOS: 20. São iluminadas de forma adequada. (Observe se a iluminação natural ou artificial garante boa claridade no interior das salas.) 21. São arejadas de forma adequada. Todas. Mais da metade. Menos da metade. Nenhuma. VLI OS SUINTS SPTOS M RLÇÃO À SURNÇ SOL OS LUNOS: om. Regular. Ruim. Inexistente. 22. ontrole de entrada e saída de alunos. 23. ontrole de entrada de pessoas estranhas na escola. 24. Vigilância para o período diurno. 25. Vigilância para o período noturno. 26. Vigilância para os finais de semana e feriados. 27. squema de policiamento para inibição de furtos, roubos e outras formas de violência. 28. squema de policiamento para inibição de tráfico de tóxicos/drogas dentro da escola. 29. squema de policiamento para inibição de tráfico de tóxicos/drogas nas imediações da escola. 30. Sistema de proteção contra incêndio (alarme de fumaça e temperatura, extintores contra incêndio dentro do prazo de validade, mangueiras etc.). 31. Iluminação do lado de fora da escola /2

3 Questionários S Questionário da scola VLI OS SUINTS SPTOS M RLÇÃO À SURNÇ SOL OS LUNOS: (ONTINUÇÃO) 32. á muros, grades ou cercas em condições de garantir a segurança dos alunos? (aso existam buracos ou aberturas que permitam o acesso de estranhos, responder NÃO.) 33. Os equipamentos mais caros (computadores, projetores, televisão, vídeo etc.) são guardados em salas seguras ou possuem mecanismos de proteção (cadeados, grades, travas, trancas etc.)? 34. Os portões que dão acesso à parte externa permanecem trancados durante o horário de funcionamento da escola? 35. escola adota alguma medida de segurança para proteger os alunos nas suas imediações? 36. escola apresenta sinais de depredação (vidros, portas e janelas quebradas, lâmpadas estouradas etc.)? Sim, muitos. Sim, poucos. INIQU S NST SOL XISTM OU NÃO OS RURSOS PONTOS QUIS SÃO SUS ONIÇÕS USO. (onsidere om = em bom estado de conservação; Regular = necessita de pequeno reparo; Ruim = necessita de grande reparo.) om. Regular. Ruim. Inexistente. om. Regular. Ruim. Inexistente. 37. omputadores para uso dos alunos. 47. Projetor de slides/datashow. 38. cesso à internet para uso dos alunos. 48. Videocassete ou aparelho de V. 39. omputadores para uso dos professores. 49. Televisão. 40. cesso à internet para uso dos professores. 41. omputadores exclusivamente para uso administrativo. 50. Mimeógrafo. 51. âmera fotográfica. 42. itas de vídeo ou V (educativas). 52. ntena parabólica. 43. itas de vídeo ou V (lazer). 53. Internet com conexão anda Larga. 44. Máquina copiadora. 54. Linha telefônica. 45. Impressora. 55. parelho de fax. 46. Retroprojetor. 56. parelho de som. INIQU XISTÊNI S ONIÇÕS USO OS SUINTS SPÇOS SOL: (onsidere om = em bom estado de conservação; Regular = necessita de pequena reforma; Ruim = necessita de grande reforma.) om. Regular. Ruim. Inexistente. 57. iblioteca. 58. Sala de leitura. 59. Quadra de esportes. 60. Laboratório de informática. 61. Laboratório de iências. 62. uditório. 63. Sala para atividades de música. 64. Sala para atividades de artes plásticas. M RLÇÃO À ILIOT OU SL LITUR: 65. Possui acervo diversificado que desperte o interesse dos alunos. 66. Possui brinquedoteca. 67. Possui espaço para estudos coletivos. Não há biblioteca/ sala de leitura. OS SUINTS USUÁRIOS ILIOT (OU SL LITUR) LVM LIVROS PR S: 72. Os alunos: Não, porque não querem. Não, porque a escola não permite. Não há biblioteca/sala de leitura. 68. Os livros podem ser manuseados e emprestados. 69. comunidade pode utilizar o espaço e os livros. 73. Os professores: Não, porque não querem. 70. O espaço é arejado e bem iluminado. Não, porque a escola não permite. 71. xiste uma pessoa responsável pelo atendimento na biblioteca ou na sala de leitura. 74. Os membros da comunidade: Não há biblioteca/sala de leitura. Não, porque não querem. Não, porque a escola não permite Não há biblioteca/sala de leitura. 2/

4 S 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO O IRTOR Senhor(a) iretor(a), O Sistema de valiação da ducação ásica, S, é composto por dois tipos de instrumentos de avaliação: as provas aplicadas aos estudantes e os questionários socioeconômicos, que devem ser respondidos pelos estudantes, professores e diretores das escolas avaliadas. O presente questionário tem como objetivo coletar dados acerca da formação profissional, práticas gerenciais e do perfil socioeconômico e cultural dos diretores das escolas em que a avaliação está sendo aplicada. Para responder a cada questão deste questionário, preencha, no RTÃO-RSPOST, o campo correspondente à alternativa de sua escolha. Utilize caneta esferográfica de tinta azul ou preta. sua colaboração ao preencher este questionário será de grande valia para o êxito da avaliação e para o aprimoramento da educação brasileira.

5 Questionários S Questionário do iretor INORMÇÕS ÁSIS - stas questões são sobre sua formação, experiência profissional e características funcionais. 1. QUL É O SU SXO? Masculino. eminino. 2. VOÊ PORI NOS IZR SU IX TÁRI? té 24 anos. e 25 a 29 anos. e 30 a 39 anos. e 40 a 49 anos. e 50 a 54 anos. 55 anos 3. OMO VOÊ S ONSIR? ranco(a). Pardo(a). Preto(a). marelo(a). Indígena. Não quero declarar. Não sei. 4. QUL É O MIS LTO NÍVL SOLRI QU VOÊ ONLUIU (TÉ RUÇÃO)? Menos que o nsino Médio (antigo 2º grau). nsino Médio - Magistério (antigo 2º grau). nsino Médio - Outros (antigo 2º grau). nsino Superior - Pedagogia. nsino Superior - urso Normal Superior. nsino Superior - Licenciatura em Matemática. nsino Superior - Licenciatura em Letras. nsino Superior - Outras Licenciaturas. I nsino Superior - Outras áreas. 8. INIQU O URSO PÓS-RUÇÃO MIS LT TITULÇÃO QU VOÊ POSSUI. Não fiz ou não completei curso de pós-graduação. tualização ou perfeiçoamento (mínimo de 180 horas). specialização (mínimo de 360 horas). Mestrado. outorado. 9. INIQU ÁR TMÁTI O URSO PÓS-RUÇÃO MIS LT TITULÇÃO QU VOÊ POSSUI. Não fiz ou não completei curso de pós-graduação. ducação, enfatizando alfabetização. ducação, enfatizando linguística e/ou letramento. ducação, enfatizando educação matemática. ducação - outras ênfases. Outras áreas que não a ducação. 10. OMO IRTOR QUL É, PROXIMMNT, O SU SLÁRIO RUTO? (OM IIONIS, S OUVR). I J K té R$ 788,00. e R$ 788,01 até R$ 1.182,00. e R$ 1.182,01 até R$ 1.576,00. e R$ 1.576,01 até R$ 1.970,00. e R$ 1.970,01 até R$ 2.364,00. e R$ 2.364,01 até R$ 2.758,00. e R$ 2.758,01 até R$ 3.152,00. e R$ 3.152,01 até R$ 3.940,00. e R$ 3.940,01 até R$ 5.516,00. e R$ 5.516,01 até R$ 7.880,00. R$ 7.880, LÉM IRÇÃO ST SOL, VOÊ XR OUTR TIVI QU ONTRIUI PR SU RN PSSOL? 5. Á QUNTOS NOS VOÊ OTV O NÍVL SOLRI SSINLO NTRIORMNT (TÉ RUÇÃO)? Sim, na área de educação. Sim, fora da área de educação. á menos de 2 anos. e 2 a 7 anos. e 8 a 14 anos. e 15 a 20 anos. á mais de 20 anos. 6. INIQU M QU TIPO INSTITUIÇÃO VOÊ OTV SU IPLOM NSINO SUPRIOR. Não conclui o nsino Superior. Privada. Pública ederal. Pública stadual. Pública Municipal. 7. QU ORM VOÊ RLIZOU O URSO NSINO SUPRIOR? 12. ONSIRNO TOS S TIVIS QU VOÊ XR (NTRO OR ÁR UÇÃO), QUL É, PROXIMMNT, O SU SLÁRIO RUTO? (OM IIONIS, S OUVR). I J K té R$ 788,00. e R$ 788,01 até R$ 1.182,00. e R$ 1.182,01 até R$ 1.576,00. e R$ 1.576,01 até R$ 1.970,00. e R$ 1.970,01 até R$ 2.364,00. e R$ 2.364,01 até R$ 2.758,00. e R$ 2.758,01 até R$ 3.152,00. e R$ 3.152,01 até R$ 3.940,00. e R$ 3.940,01 até R$ 5.516,00. e R$ 5.516,01 até R$ 7.880,00. R$ 7.880,01 Não conclui o nsino Superior. Presencial. Semipresencial. distância. 13. QUL É SU R ORÁRI TRLO SMNL, OMO IRTOR, NST SOL? Mais de 40 horas. 40 horas. e 20 a 39 horas. Menos de 20 horas. 2/8

6 Questionários S Questionário do iretor 14. VOÊ SSUMIU IRÇÃO ST SOL POR MIO : oncurso público apenas. leição apenas. Indicação apenas. Processo seletivo apenas. Processo seletivo e leição. Processo seletivo e Indicação. Outra forma. 18. Á QUNTOS NOS VOÊ TRL N ÁR UÇÃO? Menos de um ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 15. POR QUNTO TMPO VOÊ TRLOU OMO PROSSOR() NTS S TORNR IRTOR()? Nunca. Menos de um ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 19. URNT OS ÚLTIMOS OIS NOS, VOÊ PRTIIPOU LUM TIVI SNVOLVIMNTO PROISSIONL? 16. Á QUNTOS NOS VOÊ XR UNÇÕS IRÇÃO? Menos de um ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 20. S VOÊ PRTIIPOU LUM TIVI SNVOLVIMNTO PROISSIONL NOS ÚLTIMOS OIS NOS, OMO VOÊ VLI O IMPTO PRTIIPÇÃO M SU TIVI OMO IRTOR()? Não participei. Sim, e não houve impacto. Sim, e houve um pequeno impacto. Sim, e houve um impacto moderado. Sim, e houve um grande impacto. 17. Á QUNTOS NOS VOÊ É IRTOR() ST SOL? Menos de um ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 21. NOS ÚLTIMOS OIS NOS, VOÊ OSTRI TR PRTIIPO MIS TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL O QU VOÊ PRTIIPOU? omando das Questões 22 a 25 S VOÊ OSTRI TR PRTIIPO MIS TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL, OS SUINTS MOTIVOS IMPIRM SU PRTIIPÇÃO? Não gostaria de ter participado. 22. O desenvolvimento profissional era muito caro/eu não podia pagar. 23. ouve conflito com o meu horário de trabalho. 24. Não tinha disponibilidade de tempo. 25. Não houve oferta em minha área de interesse. 26. NOS ÚLTIMOS OIS NOS, VOÊ ORNIZOU LUM TIVI ORMÇÃO ONTINU (TULIZÇÃO, TRINMNTO, PITÇÃO T.) NST SOL? 27. QUL OI QUNTI ONTS ST SOL QU PRTIIPOU S TIVIS ORMÇÃO ONTINU QU VOÊ ORNIZOU NOS ÚLTIMOS OIS NOS? Não foram organizadas atividades de formação continuada. Poucos professores. Um pouco menos da metade dos professores. Um pouco mais da metade dos professores. Quase todos ou todos os professores. 3/8

7 Questionários S Questionário do iretor RTRÍSTIS QUIP SOLR - ostaríamos de lhe perguntar sobre as atividades e composição da equipe escolar 28. QUL É O PRNTUL PROSSORS OM VÍNULO STÁVL NST SOL? Menor ou igual a 25%. e 26% a 50%. e 51% a 75%. e 76% a 90%. e 91% a 100%. 29. O ONSLO SOLR É UM OLIO RLMNT ONSTITUÍO POR RPRSNTNTS SOL OMUNI QU TM OMO OJTIVO OMPNR S TIVIS SOLRS. NST NO, QUNTS VZS S RUNIU O ONSLO SOLR? Não existe onselho scolar. Nenhuma vez. Uma vez. uas vezes. Três vezes 30. LÉM VOÊ, QUM PRTIIP O ONSLO SOLR? Não existe onselho scolar. Professores, funcionários, alunos e pais/responsáveis. Professores, funcionários e pais/responsáveis. Professores, alunos e pais/responsáveis. Professores, funcionários e alunos. Professores e pais/responsáveis. Outros. 31. O ONSLO LSS É UM ORÃO ORMO POR TOOS OS PROSSORS QU LIONM M TURM/SÉRI. NST NO NST SOL, QUNTS VZS S RUNIU O ONSLO LSS? Não existe onselho de lasse. Nenhuma vez. Uma vez. uas vezes. Três vezes 32. NST NO NST SOL, OMO S U LORÇÃO O PROJTO PÓIO? Não sei como foi desenvolvido. Não existe Projeto Pedagógico. Utilizando-se um modelo pronto, sem discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, mas com discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, porém com adaptações, sem discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, porém com adaptações e com discussão com a equipe escolar. laborou-se um modelo próprio, mas não houve discussão com a equipe escolar. laborou-se um modelo próprio e houve discussão com a equipe escolar. POLÍTIS, ÇÕS PRORMS SOLRS - ostaríamos de lhe perguntar sobre as políticas utilizadas para admissão e alocação de alunos, bem como outras atividades desenvolvidas nesta escola. 33. ST SOL PRTIIPOU PROV RSIL 2013? Não sei. omando das Questões 34 a 36 VOÊ ON OS RSULTOS O S (PROV RSIL /OU N) 2013? 34. ST SOL? 35. O SU MUNIÍPIO? 36. O SU STO? Minha escola não participou. Meu município não participou. 37. NST NO, QUL OI O RITÉRIO PR MISSÃO LUNOS NST SOL? 38. NST NO, OMO OI SITUÇÃO ORT VS NST SOL? Prova de seleção. Sorteio. Local de moradia. Prioridade por ordem de chegada. Outro critério. pós o processo de matrícula, a escola ainda tinha vagas disponíveis. procura por vaga na escola preencheu todas as vagas oferecidas. procura por vaga na escola foi um pouco maior que as vagas oferecidas. procura por vaga na escola superou em muito o número de vagas oferecidas. 4/8

8 Questionários S NST NO, QUL OI O PRINIPL RITÉRIO UTILIZO PR ORMÇÃO S TURMS NST SOL? omogeneidade quanto à idade (alunos com a mesma idade). omogeneidade quanto ao rendimento escolar (alunos com rendimento similar). eterogeneidade quanto à idade (alunos com idades diferentes). eterogeneidade quanto ao rendimento escolar (alunos com rendimentos diferentes). Outro critério. Não houve critério. Questionário do iretor 42. NST SOL, Á LUM ÇÃO PR RUÇÃO S TXS RPROVÇÃO? Não há ação, embora exista o problema. Não há ação, porque nesta escola não há esse tipo de problema. Sim, mas com resultados ainda insatisfatórios. Sim, com resultados satisfatórios. Sim, mas ainda não avaliamos o resultado. 40. NST NO, QUL OI O PRINIPL RITÉRIO PR TRIUIÇÃO S TURMS OS PROSSORS? Preferência dos professores. scolha dos professores, de acordo com a pontuação por tempo de serviço e formação. Professores experientes com turmas de aprendizagem mais rápida. 43. NST SOL, Á LUM ÇÃO PR O RORÇO SOLR À PRNIZM OS LUNOS (MONITORI, UL RORÇO, RUPRÇÃO T.)? I J Professores experientes com turmas de aprendizagem mais lenta. Manutenção do professor com a mesma turma. Revezamento dos professores entre as(os) séries/anos. Sorteio das turmas entre os professores. tribuição pela direção da escola. Outro critério. Não houve critério. 44. NST SOL, INIQU OM QU RQUÊNI VOÊ ISUT OM OS PROSSORS MIS OM O OJTIVO MLORR O NSINO PRNIZM OS LUNOS. Nunca. lgumas vezes. requentemente. 41. NST SOL, Á LUM ÇÃO PR RUÇÃO S TXS NONO? Não há ação, embora exista o problema. Não há ação, porque nesta escola não há esse tipo de problema. Sim, mas com resultados ainda insatisfatórios. Sim, com resultados satisfatórios. Sim, mas ainda não avaliamos o resultado. omando das Questões 45 a 49 INIQU OM QUL RQUÊNI SÃO SNVOLVIS S SUINTS TIVIS PR MINIMIZR S LTS OS LUNOS NST NO NST SOL: 45. Os professores conversam com os alunos para tentar solucionar o problema. 46. Os pais/responsáveis são avisados por comunicação da escola. 47. Os pais/responsáveis são chamados à escola para conversar sobre o assunto em reunião de pais. 48. Os pais/responsáveis são chamados à escola para conversar sobre o assunto individualmente. 49. escola envia alguém à casa do aluno. Nunca. lgumas vezes. requentemente. Sempre ou quase sempre. omando das Questões 50 a 55 INIQU OM QUL RQUÊNI VOÊ SNVOLVU S SUINTS TIVIS NST NO NST SOL: 50. esenvolveu atividades extracurriculares em esporte. 51. esenvolveu atividades extracurriculares em artes. 52. esenvolveu projetos temáticos (ex.: bullying, meio ambiente, desigualdades sociais etc.). 53. Neste ano, a escola promoveu eventos para a comunidade. 54. Os espaços desta escola são utilizados para eventos promovidos pela comunidade. 55. Neste ano, a comunidade colaborou com trabalho voluntário para esta escola (por exemplo, desenvolvendo atividades, ajudando na manutenção da escola etc.). Nunca. lgumas vezes. requentemente. Sempre ou quase sempre. 5/8

9 Questionários S Questionário do iretor 56. QUNTOS STUNTS OM IIÊNI OU NSSIS SPIIS STUM NST SOL NST NO? Nenhum. ntre 1 e 5 alunos. ntre 6 e 10 alunos. ntre 11 e 20 alunos. Mais de 20 alunos. omando das Questões 57 a 61 VLI OS SUINTS SPTOS M RLÇÃO À SSIILI NST SOL: 57. INRSTRUTUR SOL É QU ÀS PSSOS OM IIÊNI OU NSSIS SPIIS? 60. OS PROSSORS ST SOL POSSUM ORMÇÃO SPÍI PR TRLR OM STUNTS OM IIÊNI OU NSSIS SPIIS? Sim, mas pouco adequada. Sim, suficientemente adequada. Sim, mas em número insuficiente. Sim, em número suficiente. 58. SOL POSSUI SL RURSOS MULTIUNIONIS PR TNIMNTO UIONL SPILIZO ()? Não possui sala de recursos. Sim, mas com poucos recursos. Sim, com recursos suficientes. 61. OS MIS UNIONÁRIOS ST SOL POSSUM ORMÇÃO PR TRLR OM STUNTS OM IIÊNI OU NSSIS SPIIS? Sim, mas em número insuficiente. Sim, em número suficiente. 59. VOÊ POSSUI ORMÇÃO SPÍI PR TRLR OM STUNTS OM IIÊNI OU NSSIS SPIIS? Sim, mas apenas em uma área/deficiência. Sim, em mais de uma área/deficiência. VISÃO SOR MRN SOLR - ostaríamos de saber a sua opinião sobre a merenda oferecida nesta escola. omando das Questões 62 a 66 M RLÇÃO À MRN SOLR, OMO VOÊ VLI OS SUINTS SPTOS: Inexistente. Ruim. Razoável. om. Ótimo. 62. Recursos financeiros. 63. Quantidade de alimentos. 64. Qualidade dos alimentos. 65. spaço físico para cozinhar. 66. isponibilidade de funcionários. VISÃO SOR OS PROLMS SOL IIUL STÃO - ostaríamos de saber a sua opinião sobre os principais problemas desta escola e as dificuldades que você encontra na gestão escolar. omando das Questões 67 a 76 O UNIONMNTO SOL OI IIULTO POR LUM OS SUINTS PROLMS? 67. Insuficiência de recursos financeiros. 68. Inexistência de professores para algumas disciplinas ou séries. 69. arência de pessoal administrativo. Sim, pouco. Sim, moderadamente. Sim, muito. 70. arência de pessoal de apoio pedagógico (supervisor, coordenador, orientador educacional). 71. alta de recursos pedagógicos. 72. Interrupção das atividades escolares. 73. lto índice de faltas por parte dos professores. 74. lto índice de faltas por parte dos alunos. 75. lta rotatividade do corpo docente. 76. Indisciplina por parte dos alunos. 6/8

10 Questionários S Questionário do iretor omando das Questões 77 a 80 ONSIR S ONIÇÕS XISTNTS PR O XRÍIO O RO IRTOR NST SOL: 77. á interferência de atores externos em sua gestão? 78. á apoio de instâncias superiores? 79. á troca de informações com diretores de outras escolas? 80. á apoio da comunidade à sua gestão? RURSOS INNIROS LIVROS IÁTIOS - ostaríamos de saber as fontes de recursos que contribuem para o funcionamento desta escola e sobre os livros didáticos. 81. sta escola recebeu neste ano apoio financeiro do governo federal? 82. sta escola recebeu neste ano apoio financeiro do governo estadual? 83. sta escola recebeu neste ano apoio financeiro do governo municipal? 84. sta escola recebeu neste ano apoio financeiro de empresas ou doadores individuais? 85. Para a escolha do livro didático, esta escola utilizou o uia de Livros idáticos do M? 86. OMO S U SOL O LIVRO IÁTIO NST NO? Não sei. oi escolhido de forma participativa pelos professores. oi escolhido por somente alguns membros da equipe escolar. oi escolhido por órgãos externos à escola. oi escolhido de outra maneira. omando das Questões 87 a 89 NST NO, NST SOL, OORRRM S SUINTS SITUÇÕS: Não sei. 87. Os livros chegaram em tempo hábil para o início das aulas. 88. altaram livros para os alunos. 89. Os livros escolhidos foram os recebidos. VIOLÊNI N SOL - ostaríamos de saber sobre a ocorrência de fatos que afetam a segurança nesta escola. omando das Questões 90 a 99 SOR OS TOS LISTOS IXO, I S LS ONTRM OU NÃO ST NO, NST SOL: 90. gressão verbal ou física de alunos a professores ou funcionários da escola. 91. gressão verbal ou física de alunos a outros alunos da escola. 92. Você foi vítima de atentado à vida. 93. Você foi ameaçado por algum aluno. 94. Você foi vítima de furto (sem uso de violência). 95. Você foi vítima de roubo (com uso de violência). 96. lunos frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica. 97. lunos frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas. 98. lunos frequentaram a escola portando arma branca (facas, canivetes etc.). 99. lunos frequentaram a escola portando arma de fogo. 7/8

11 Questionários S Questionário do iretor omando das Questões 100 a 108 NST SOL, Á PROJTOS NS SUINTS TMÁTIS: 100. Violência Os malefícios do uso de drogas Racismo Machismo e homofobia ullying Sexualidade e gravidez na adolescência esigualdades sociais iversidade religiosa Meio ambiente. NSINO RLIIOSO - ostaríamos de saber sobre as atividades de ensino religioso que ocorreram nesta escola. omando das Questões 109 a 111 NST SOL, O NSINO RLIIOSO: Não há aula de ensino religioso É de presença obrigatória Segue uma religião específica Nesta escola há atividades alternativas para os estudantes que não queiram participar das aulas de ensino religioso. 8/8

12 S 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO O PROSSOR Senhor(a) Professor(a), O Sistema de valiação da ducação ásica, S, é composto por dois tipos de instrumentos de avaliação: as provas aplicadas aos estudantes e os questionários socioeconômicos, que devem ser respondidos pelos estudantes, professores e diretores das escolas avaliadas. O presente questionário tem como objetivo coletar dados acerca da formação profissional, das práticas pedagógicas e do perfil socioeconômico e cultural dos professores das turmas em que a avaliação está sendo aplicada. Para responder a cada questão deste questionário, preencha, no RTÃO-RSPOST, o campo correspondente à alternativa de sua escolha. Utilize caneta esferográfica de tinta azul ou preta. tenção: ntes de preencher ao questionário, verifique no cabeçalho do artão-resposta a turma, ano/série e disciplina que você deverá utilizar como referência. aso você tenha recebido mais de um artão-resposta, atente-se que os dados do cabeçalho são diferentes e por isso você deverá preenche-los por completo. sua colaboração ao preencher este questionário será de grande valia para o êxito da avaliação e para o aprimoramento da educação brasileira.

13 Questinários S Questionário do Professor INORMÇÕS ÁSIS - stas questões são sobre sua formação, experiência profissional e características funcionais. 1. QUL É O SU SXO? Masculino. eminino. 2. VOÊ PORI NOS IZR SU IX TÁRI? 3. OMO VOÊ S ONSIR? ranco(a). Pardo(a). Preto(a). marelo(a). Indígena. Não quero declarar. Não sei. 4. QUL É O MIS LTO NÍVL SOLRI QU VOÊ ONLUIU (TÉ RUÇÃO)? I Menos que o nsino Médio (antigo 2.º grau). nsino Médio Magistério (antigo 2.º grau). nsino Médio Outros (antigo 2.º grau). nsino Superior Pedagogia. nsino Superior urso Normal Superior. nsino Superior Licenciatura em Matemática. nsino Superior Licenciatura em Letras. nsino Superior Outras Licenciaturas. nsino Superior Outras áreas. 5. Á QUNTOS NOS VOÊ OTV O NÍVL SOLRI SSINLO NTRIORMNT (TÉ RUÇÃO)? á menos de 2 anos. e 2 a 7 anos. e 8 a 14 anos. e 15 a 20 anos. á mais de 20 anos 6. INIQU M QU TIPO INSTITUIÇÃO VOÊ OTV SU IPLOM NSINO SUPRIOR. té 24 anos. e 25 a 29 anos. e 30 a 39 anos. e 40 a 49 anos. e 50 a 54 anos. 55 anos Não conclui o nsino Superior. Privada. Pública ederal. Pública stadual. Pública Municipal. 8. INIQU O URSO PÓS-RUÇÃO MIS LT TITULÇÃO QU VOÊ POSSUI. Não fiz ou não completei curso de pós-graduação. tualização ou perfeiçoamento (mínimo de 180 horas). specialização (mínimo de 360 horas). Mestrado. outorado. 9. INIQU ÁR TMÁTI O URSO PÓS-RUÇÃO MIS LT TITULÇÃO QU VOÊ POSSUI. Não fiz ou não completei curso de pós-graduação. ducação, enfatizando alfabetização. ducação, enfatizando linguística e/ou letramento. ducação, enfatizando educação matemática. ducação - outras ênfases. Outras áreas que não a ducação. 10. OMO PROSSOR, QUL É, PROXIMMNT, O SU SLÁRIO RUTO? (OM IIONIS, S OUVR). I J K té R$ 788,00. e R$ 788,01 até R$ 1.182,00. e R$ 1.182,01 até R$ 1.576,00. e R$ 1.576,01 até R$ 1.970,00. e R$ 1.970,01 até R$ 2.364,00. e R$ 2.364,01 até R$ 2.758,00. e R$ 2.758,01 até R$ 3.152,00. e R$ 3.152,01 até R$ 3.940,00. e R$ 3.940,01 até R$ 5.516,00. e R$ 5.516,01 até R$ 7.880,00. R$ 7.880, LÉM TIVI OMO ONT NST SOL, VOÊ XR OUTR TIVI QU ONTRIUI PR SU RN PSSOL? Sim, na área de educação. Sim, fora da área de educação. 12. ONSIRNO TOS S TIVIS QU VOÊ XR (NTRO OR ÁR UÇÃO), QUL É, PROXIMMNT, O SU SLÁRIO RUTO? (OM IIONIS, S OUVR). I J K té R$ 788,00. e R$ 788,01 até R$ 1.182,00. e R$ 1.182,01 até R$ 1.576,00. e R$ 1.576,01 até R$ 1.970,00. e R$ 1.970,01 até R$ 2.364,00. e R$ 2.364,01 até R$ 2.758,00. e R$ 2.758,01 até R$ 3.152,00. e R$ 3.152,01 até R$ 3.940,00. e R$ 3.940,01 até R$ 5.516,00. e R$ 5.516,01 até R$ 7.880,00. R$ 7.880,01 7. QU ORM VOÊ RLIZOU O URSO NSINO SUPRIOR? Não conclui o nsino Superior. Presencial. Semipresencial. distância. 13. Á QUNTOS NOS VOÊ TRL OMO PROSSOR()? Meu primeiro ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 2/8

14 Questinários S Questionário do Professor 14. Á QUNTOS NOS VOÊ TRL OMO PROSSOR() NST SOL? Meu primeiro ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 15. Á QUNTOS NOS VOÊ MINISTR ULS PR LUNOS SÉRI/TURM M QU VOÊ S NONTR NST MOMNTO? Meu primeiro ano. 1-2 anos. 3-5 anos anos anos anos. Mais de 20 anos. 18. M QUNTS SOLS VOÊ TRL? penas nesta escola. m 2 escolas. m 3 escolas. m 4 ou mais escolas. 19. ONSIRNO-S TOS S SOLS M QU VOÊ TRL TULMNT OMO PROSSOR(), QUL É SU R ORÁRI SMNL? (ONSIR R ORÁRI ONTRTUL: ORS-UL MIS ORS PR TIVIS, S OUVR. NÃO ONSIR ULS PRTIULRS) Mais de 40 horas. 40 horas. e 20 a 39 horas. Menos de 20 horas. 16. QUL É SU SITUÇÃO TRLIST NST SOL? statutário. LT. Prestador de serviço por contrato temporário. Prestador de serviço sem contrato. Outra. 17. NST SOL, QUL É SU R ORÁRI SMNL? (ONSIR R ORÁRI ONTRTUL: ORS-UL MIS ORS PR TIVIS, S OUVR. NÃO ONSIR ULS PRTIULRS) Mais de 40 horas. 40 horas. e 20 a 39 horas. Menos de 20 horas. 20. ONSIRNO-S TOS S SOLS M QU VOÊ TRL TULMNT OMO PROSSOR(), QUNTS ORS SMNIS SÃO IS ÀS TIVIS XTRLSS (ORMÇÃO STUO, PLNJMNTO, PROUÇÃO RURSOS IÁTIOS T.)? Nenhuma. Menos de 1/3 da carga horária. 1/3 da carga horária. Mais de 1/3 da carga horária. SNVOLVIMNTO PROISSIONL - Nesta parte, "esenvolvimento Profissional" é definido como atividades que têm por objetivo desenvolver habilidades, conhecimento, experiência e outras características do professor. omando das Questões 21 a 24 URNT OS ÚLTIMOS OIS NOS, VOÊ PRTIIPOU QULQUR UM OS SUINTS TIPOS TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL, QUL OI O IMPTO SS TIVI M SU PRÁTI OMO PROSSOR()? 21. URSOS/OIINS SOR MTOOLOIS NSINO N SU ÁR TUÇÃO. Não participei. Sim, e não houve impacto. Sim, e houve um pequeno impacto. Sim, e houve um impacto moderado. Sim, e houve um grande impacto. 23. URSO SPILIZÇÃO (MÍNIMO 360 ORS) OU PRIÇOMNTO (MÍNIMO 180 ORS) SOR MTOOLOIS NSINO N SU ÁR TUÇÃO. Não participei. Sim, e não houve impacto. Sim, e houve um pequeno impacto. Sim, e houve um impacto moderado. Sim, e houve um grande impacto. 22. URSOS/OIINS SOR OUTROS TÓPIOS M UÇÃO. Não participei. Sim, e não houve impacto. Sim, e houve um pequeno impacto. Sim, e houve um impacto moderado. Sim, e houve um grande impacto. 24. URSO SPILIZÇÃO (MÍNIMO 360 ORS) OU PRIÇOMNTO (MÍNIMO 180 ORS) SOR OUTROS TÓPIOS M UÇÃO. Não participei. Sim, e não houve impacto. Sim, e houve um pequeno impacto. Sim, e houve um impacto moderado. Sim, e houve um grande impacto. 25. S TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL QU VOÊ PRTIIPOU NOS ÚLTIMOS OIS NOS, QUNTS VOÊ, PSSOLMNT, TV QU PR PR PRTIIPR? Nenhuma. lgumas. Todas. 3/8

15 Questinários S Questionário do Professor omando das Questões 26 a 32 ONSIRNO OS TMS SUIR, INIQU SU NSSI PRIÇOMNTO PROISSIONL. Não há necessidade. aixo nível de necessidade. Nível moderado de necessidade. lto nível de necessidade. 26. Parâmetros ou iretrizes curriculares em sua área de atuação. 27. onteúdos específicos da minha disciplina principal de atuação. 28. Práticas de nsino na minha disciplina principal de atuação. 29. estão e organização das atividades em sala de aula. 30. Metodologias de avaliação dos alunos. 31. Uso pedagógico das Tecnologias de Informação e omunicação. 32. ormação específica para trabalhar com estudantes com deficiência ou necessidades especiais. 33. NOS ÚLTIMOS OIS NOS, VOÊ OSTRI TR PRTIIPO MIS TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL O QU VOÊ PRTIIPOU? omando das Questões 34 a 37 S VOÊ OSTRI TR PRTIIPO MIS TIVIS SNVOLVIMNTO PROISSIONL, OS SUINTS MOTIVOS IMPIRM SU PRTIIPÇÃO? Não gostaria de ter participado. 34. O desenvolvimento profissional era muito caro/eu não podia pagar. 35. ouve conflito com o meu horário de trabalho. 36. Não tinha disponibilidade de tempo. 37. Não houve oferta em minha área de interesse. ÁITOS LITUR/ULTURIS - ostaríamos de saber quais são as atividades que você costuma realizar em seu tempo livre. omando das Questões 38 a 43 M SU TMPO LIVR, VOÊ OSTUM: Nunca ou quase nunca. e vez em quando. Sempre ou quase sempre. 38. Ler jornais e revistas em geral. 39. Ler livros. 40. Ler sites na internet. 41. requentar bibliotecas. 42. Ir ao cinema. 43. Ir a algum tipo de espetáculo ou exposição (teatro, museu, dança, música). UTILIZÇÃO RURSOS UIOVISUIS IÁTIOS - Nesta seção, objetiva-se averiguar o uso de recursos para INS PÓIOS pelo professor. omando das Questões 44 a 50 OSTRÍMOS SR QUIS OS RURSOS QU VOÊ UTILIZ PR INS PÓIOS, NST TURM: Não utilizo porque a escola não tem. Nunca. e vez em quando. Sempre ou quase sempre. 44. Jornais e revistas informativas. 45. Livros de literatura em geral. 46. Projetor (datashow, projetor de transparências). 47. ilmes, desenhos animados ou documentários. 48. Máquina copiadora (xerox). 49. Programas/aplicativos pedagógicos de computador. 50. Internet. 4/8

16 Questinários S Questionário do Professor INTRÇÃO QUIP SOLR - ostaríamos de lhe perguntar sobre a integração da equipe escolar NST SOL. 51. NST NO NST SOL, OMO S U LORÇÃO O PROJTO PÓIO? Não sei como foi desenvolvido. Não existe Projeto Pedagógico. Utilizando-se um modelo pronto, sem discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, mas com discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, porém com adaptações e com discussão com a equipe escolar. Utilizando-se um modelo pronto, porém com adaptações, sem discussão com a equipe escolar. laborou-se um modelo próprio, mas não houve discussão com a equipe escolar. laborou-se um modelo próprio e houve discussão com a equipe escolar. 52. O ONSLO LSS É UM ÓRÃO ORMO POR TOOS OS PROSSORS QU LIONM M TURM/SÉRI. NST NO NST SOL, QUNTS VZS S RUNIU O ONSLO LSS? Não existe onselho de lasse nesta escola. Nenhuma vez. Uma vez. uas vezes. Três vezes omando das Questões 53 a 57 NST SOL, OM QU RQUÊNI VOÊ Z O SUINT: Nunca. Uma vez por ano. e 3 a 4 vezes ao ano. Mensalmente. Semanalmente. 53. Participou do planejamento do currículo escolar ou parte dele. 54. Trocou materiais didáticos com seus colegas. 55. Participou de reuniões com colegas que trabalham com a mesma série (ano) para a(o) qual leciona. 56. Participou em discussões sobre o desenvolvimento da aprendizagem de determinados alunos. 57. nvolveu-se em atividades conjuntas com diferentes professores (por exemplo, projetos interdisciplinares). omando das Questões 58 a 69 NST SOL NST NO, INIQU RQUÊNI OM QU: 58. O() diretor(a) discute metas educacionais com os professores nas reuniões. 59. O() diretor(a) e os professores procuram assegurar que as questões de qualidade de ensino sejam uma responsabilidade coletiva. 60. O() diretor(a) informa os professores sobre as possibilidades de aperfeiçoamento profissional. 61. O() diretor(a) dá atenção especial a aspectos relacionados com a aprendizagem dos alunos. 62. O() diretor(a) dá atenção especial a aspectos relacionados com as normas administrativas. 63. O() diretor(a) dá atenção especial a aspectos relacionados com a manutenção da escola. 64. O() diretor(a) me anima e me motiva para o trabalho. 65. O() diretor(a) estimula atividades inovadoras. 66. Sinto-me respeitado pelo(a) diretor(a). 67. Tenho confiança no(a) diretor(a) como profissional. 68. Participo das decisões relacionadas com meu trabalho. 69. equipe de professores leva em consideração minhas ideias. Nunca. lgumas vezes. requentemente. Sempre ou quase sempre. 5/8

17 Questinários S Questionário do Professor PROLMS PRNIZM - ostaríamos de conhecer sua percepção sobre as causas dos possíveis problemas de aprendizagem nas turmas em que você leciona NST SOL. omando das Questões 70 a 82 N SU PRPÇÃO, OS POSSÍVIS PROLMS PRNIZM OS LUNOS (S) SÉRI(S) OU NO(S) VLIO(S) OORRM, NST SOL, VIO À/O(S): 70. arência de infraestrutura física. 71. arência ou ineficiência da supervisão, coordenação e orientação pedagógica. 72. onteúdos curriculares inadequados às necessidades dos alunos. 73. Não cumprimento dos conteúdos curriculares ao longo da trajetória escolar do aluno. 74. Sobrecarga de trabalho dos professores, dificultando o planejamento e o preparo das aulas. 75. Insatisfação e desestímulo do professor com a carreira docente. 76. Meio social em que o aluno vive. 77. Nível cultural dos pais dos alunos. 78. alta de assistência e acompanhamento dos pais na vida escolar do aluno. 79. aixa autoestima dos alunos. 80. esinteresse e falta de esforço do aluno. 81. Indisciplina dos alunos em sala de aula. 82. lto índice de faltas por parte dos alunos. VIOLÊNI N SOL - ostaríamos de lhe perguntar sobre ocorrências de violência nesta escola. omando das Questões 83 a 92 SOR OS TOS LISTOS IXO, I S LS ONTRM OU NÃO NST NO, NST SOL: 83. gressão verbal ou física de alunos a professores ou a funcionários da escola. 84. gressão verbal ou física de alunos a outros alunos da escola. 85. Você foi vítima de atentado à vida. 86. Você foi ameaçado por algum aluno. 87. Você foi vítima de furto (sem uso de violência). 88. Você foi vítima de roubo (com uso de violência). 89. lunos frequentaram as suas aulas sob efeito de bebida alcoólica. 90. lunos frequentaram as suas aulas sob efeito de drogas ilícitas. 91. lunos frequentaram as suas aulas portando arma branca (facas, canivetes etc.). 92. lunos frequentaram as suas aulas portando arma de fogo. XPTTIVS - Nesta seção gostaríamos de saber sua expectativa quanto à trajetória educacional futura de seus alunos. 93. (SOMNT PR PROSSORS 4.ª série/5.º ano) Na sua opinião, quantos dos alunos desta turma você acha que concluirão a 4.ª série/5.º ano neste ano? 94. (SOMNT PR PROSSORS 4.ª série/5.º ano e 8.ª série/9.º ano) Na sua opinião, quantos dos alunos desta turma você acha que concluirão o ensino fundamental? 95. (PR TOOS OS PROSSORS) Quantos dos alunos desta turma você acha que concluirão o ensino médio? 96. (PR TOOS OS PROSSORS) Quantos dos alunos desta turma você acha que entrarão na universidade? Poucos alunos. Um pouco menos da metade dos alunos. Um pouco mais da metade dos alunos. Quase todos os alunos. 6/8

18 Questinários S Questionário do Professor LIVRO IÁTIO - Nesta seção gostaríamos de lhe perguntar sobre o uso do livro didático. 97. PR ISIPLIN QU VOÊ MINISTR NST NO, VOÊ PRTIIPOU SOL OS LIVROS IÁTIOS PR UTILIZÇÃO NST TURM? 100. OS LUNOS ST TURM RRM O LIVRO IÁTIO NO INÍIO O NO LTIVO? Não sei. 98. O LIVRO IÁTIO SOLIO OI O RIO? Não sei. 99. OS LUNOS ST TURM TÊM LIVROS IÁTIOS? 101. OMO VOÊ VLI QULI OS LIVROS IÁTIOS QU VOÊ UTILIZ NST TURM, NST NO? Não utilizo livros didáticos. Ruim. Razoável. oa. Ótima. Não, esta turma não recebeu o livro didático. Sim, menos da metade da turma tem. Sim, metade da turma tem. Sim, a maioria tem. Sim, todos têm. USO O TMPO - Nesta seção, gostaríamos de lhe perguntar sobre a forma como utiliza o tempo em sala de aula. omando das Questões 102 a 104 PR ST TURM, QUL O PRNTUL O TMPO UL QU VOÊ USULMNT STOU RLIZNO UM S SUINTS TIVIS: 102. RLIZNO TRS MINISTRTIVS (X.: ZNO M, PRNNO ORMULÁRIOS T.) MNTNO ORM/ISIPLIN N SL UL RLIZNO TIVIS NSINO PRNIZM. Menos de 10%. e 10% a menos 20%. e 20% a menos de 40%. e 40% a menos de 60%. e 60% a menos de 80%. 80% Menos de 10%. e 10% a menos 20%. e 20% a menos de 40%. e 40% a menos de 60%. e 60% a menos de 80%. 80% Menos de 10%. e 10% a menos 20%. e 20% a menos de 40%. e 40% a menos de 60%. e 60% a menos de 80%. 80% PRÁTIS PÓIS - Nesta seção gostaríamos de lhe perguntar sobre as estratégias pedagógicas que você utiliza com os alunos ST TURM NST TURM, QUL ISIPLIN VOÊ LION? Língua Portuguesa. Matemática. Mais de uma disciplina QUNTO O ONTÚO PRVISTO VOÊ ONSUIU SNVOLVR OM OS LUNOS ST TURM NST NO? Menos de 20%. e 20% a menos de 40%. e 40% a menos de 60%. e 60% a menos de 80%. 80% 7/8

19 Questinários S Questionário do Professor LOO RL - Práticas pedagógicas dos Professores. omando das Questões 107 a 113 INIQU RQUÊNI OM QU VOÊ SNVOLV S SUINTS PRÁTIS PÓIS NST TURM: Nunca. Uma vez por ano. e 3 a 4 vezes ao ano. Mensalmente. Semanalmente. iariamente Propor dever de casa orrigir com os alunos o dever de casa esenvolver atividades em grupo, em sala de aula, para que os alunos busquem soluções de problemas esenvolver projetos temáticos com o objetivo de aprimorar as habilidades de trabalho em equipe Solicitar que os alunos copiem textos e atividades do livro didático ou do quadro negro (lousa) stimular os alunos a expressarem suas opiniões e a desenvolverem argumentos a partir de temas diversos Propor situações de aprendizagem que sejam familiares ou de interesse dos alunos. S VOÊ É PROSSOR LÍNU PORTUUS NST TURM, RSPON SOMNT ÀS QUSTÕS S VOÊ É PROSSOR MTMÁTI NST TURM, RSPON SOMNT ÀS QUSTÕS LOO SPÍIO - PRÁTIS PÓIS OS PROSSORS LÍNU PORTUUS. omando das Questões 114 a 119 INIQU RQUÊNI OM QU VOÊ SNVOLV S SUINTS PRÁTIS PÓIS NST TURM: Nunca. Uma vez por ano. e 3 a 4 vezes ao ano. Mensalmente. Semanalmente. iariamente Promover discussões a partir de textos de jornais ou revistas Propor atividades gramaticais relacionadas aos textos de jornais ou revistas Promover a leitura e discussão de contos, crônicas, poesias ou romances Utilizar contos, crônicas, poesias ou romances para exercitar aspectos da gramática Utilizar revistas em quadrinhos como instrumento de aprendizado ixar os nomes de conceitos gramaticais e linguísticos. LOO SPÍIO - PRÁTIS PÓIS OS PROSSORS MTMÁTI. omando das Questões 120 a 125 INIQU RQUÊNI OM QU VOÊ SNVOLV S SUINTS PRÁTIS PÓIS NST TURM: Nunca. Uma vez por ano. e 3 a 4 vezes ao ano. Mensalmente. Semanalmente. iariamente azer exercícios para fixar procedimentos e regras iscutir se os resultados numéricos obtidos na solução de um problema são adequados à situação apresentada iscutir diferentes modos para resolver problemas e cálculos Lidar com temas que aparecem em jornais e/ou revistas, discutindo a relação dos temas com a matemática ornecer esquemas/regras que permitem obter as respostas certas dos cálculos e problemas xperimentar diferentes ações (coletar informações, recortar, explorar, manipular etc.) para resolver problemas. 8/8

20 S _ 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO O LUNO _ 5º NO (4ª SÉRI) O NSINO UNMNTL Turma: Xxxxxx Turno: Xxxxxxxxxxxxxx I enso scolar: no/série: Xxxxxxxxxxxxxx Nome do aluno: Xxxxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxx scola: Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxx Município/U: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/XX 1. Qual é o seu sexo? 2. omo você se considera? ranco(a). Pardo(a). Preto(a). 3. Você poderia nos dizer qual é o mês de seu aniversário? Janeiro. evereiro. Março. bril. Maio. Junho. 4. Qual a sua idade? 8 anos ou menos. 9 anos. 10 anos. 11 anos. 5. Na sua casa tem televisão em cores? Sim, uma. 6. Na sua casa tem aparelho de rádio? 7. Na sua casa tem videocassete e/ou V? 8. Na sua casa tem geladeira? Masculino. Sim, duas. marelo(a). Indígena. Não Sei. Julho. gosto. Setembro. Outubro. Novembro. ezembro. 12 anos. 13 anos. 14 anos. 15 anos 9. Na sua casa tem freezer (parte da geladeira duplex)? 10. Na sua casa tem freezer separado da geladeira? Sim, uma. I J K L Sim, duas. eminino. 11. Na sua casa tem máquina de lavar roupa (O tanquinho NÃO deve ser considerado)? Sim, uma. 12. Na sua casa tem carro? Sim, duas. 13. Na sua casa tem computador? 14. Na sua casa tem banheiro? Uma, pois moro sozinho(a). uas. Três. Quatro. inco. Seis pessoas 18. Você mora com sua mãe? 19. té que série sua mãe, ou a mulher responsável por você, estudou? Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. ompletou a aculdade. Não sei. 15. Na sua casa tem quartos para dormir? 16. Incluindo você, quantas pessoas vivem atualmente em sua casa? 17. m sua casa trabalha empregado(a) doméstico(a) pelo menos cinco dias por semana? Sim, um(a) empregado(a). Sim, dois(duas) empregados(as). Sim, três empregados(as). ou mais empregados(as). 20. Sua mãe, ou a mulher responsável por você, sabe ler e escrever? Não, mas moro com outra mulher responsável por mim. 21. Você vê sua mãe, ou a mulher responsável por você, lendo?

21 QUSTIONÁRIO O LUNO _ 5º NO (4ª SÉRI) O NSINO UNMNTL 22. Você mora com seu pai? 23. té que série seu pai, ou o homem responsável por você, estudou? Não, mas moro com outro homem responsável por mim. 24. Seu pai, ou o homem responsável por você, sabe ler e escrever? 26. om qual frequência seus pais, ou responsáveis por você, vão à reunião de pais? e vez em quando. 28. Seus pais ou responsáveis incentivam você a fazer o dever de casa e/ou os trabalhos da escola? 29. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ler? 30. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ir à escola e/ou não faltar às aulas? 27. Seus pais ou responsáveis incentivam você a estudar? om qual frequência você lê: 32. Jornais. 33. Livros. Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. 34. Revistas em geral. 35. Revistas em quadrinhos (gibis). 36. Notícias na internet (ex.: blog, notícia). 37. iblioteca. 38. inema. ompletou a aculdade. Não sei. 25. Você vê o seu pai, ou o homem responsável por você, lendo? 31. Seus pais ou responsáveis conversam com você sobre o que acontece na escola? om qual frequência você costuma ir à/ao: 39. spetáculo ou exposição (teatro, museu, dança ou música). Sempre ou quase sempre. Sempre ou quase sempre. e vez em quando. e vez em quando. Nunca ou quase nunca. Nunca ou quase nunca. 40. m dias de aula, quanto tempo você gasta assistindo à TV, navegando na internet ou jogando jogos eletrônicos? 41. m dias de aula, quanto tempo você gasta fazendo trabalhos domésticos (ex.: lavando louça, limpando o quintal etc.)? 42. tualmente você trabalha fora de casa (recebendo ou não salário)? Menos de 1 hora. ntre 1 e 2 horas. Mais de 2 horas, até 3 horas. Menos de 1 hora. ntre 1 e 2 horas. Mais de 2 horas, até 3 horas. 43. Quando você entrou na escola? Na creche (0 a 3 anos). Na pré-escola (4 a 5 anos). 45. Você já foi reprovado? Mais de 3 horas. Mais de 3 horas. Não faço trabalhos domésticos. Na primeira série ou primeiro ano (6 a 7 anos). epois da primeira série ou primeiro ano. 44. partir da primeira série ou primeiro ano, em que tipo de escola você estudou? Somente em escola pública. Somente em escola particular. m escola pública e em escola particular. Sim, uma vez. 46. Você já abandonou a escola durante o período de aulas e ficou fora da escola o resto do ano? Sim, uma vez. 47. Você faz o dever de casa de Língua Portuguesa? e vez em quando. Sim, duas vezes Sim, duas vezes 48. O() professor(a) corrige o dever de casa de Língua Portuguesa? 49. Você faz o dever de casa de Matemática? 50. O() professor(a) corrige o dever de casa de Matemática? 51. Você utiliza a biblioteca ou sala de leitura da sua escola? e vez em quando. e vez em quando. e vez em quando. e vez em quando. Não vejo TV, não navego na internet e não jogo jogos eletrônicos. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. escola não possui biblioteca ou sala de leitura

22 S _ 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO O LUNO _ 9º NO (8ª SÉRI) O NSINO UNMNTL Turma: Xxxxxx Turno: Xxxxxxxxxxxxxx I enso scolar: no/série: Xxxxxxxxxxxxxx Nome do aluno: Xxxxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxx scola: Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxx Município/U: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/XX 1. Qual é o seu sexo? 2. omo você se considera? ranco(a). Pardo(a). Preto(a). 3. Você poderia nos dizer qual é o mês de seu aniversário? Janeiro. evereiro. Março. bril. Maio. Junho. 4. m que ano você nasceu? 2003 ou depois Masculino. 5. Na sua casa tem televisão em cores? 6. Na sua casa tem rádio? Sim, uma. I J K L marelo(a). Indígena. Não Sei. Julho. gosto. Setembro. Outubro. Novembro. ezembro Na sua casa tem videocassete e/ou V? 8. Na sua casa tem geladeira? Sim, duas ou antes. 9. Na sua casa tem freezer (parte da geladeira duplex)? Sim, uma. Sim, duas. 10. Na sua casa tem freezer separado da geladeira? eminino. 11. Na sua casa tem máquina de lavar roupa (O tanquinho NÃO deve ser considerado)? Sim, uma. 12. Na sua casa tem carro? Sim, duas. 13. Na sua casa tem computador? 14. Na sua casa tem banheiro? Uma, pois moro sozinho(a). uas. Três. Quatro. inco. Seis pessoas 18. Você mora com sua mãe? 19. té que série sua mãe, ou a mulher responsável por você, estudou? Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. ompletou a aculdade. Não sei. 15. Na sua casa tem quartos para dormir? 16. Incluindo você, quantas pessoas vivem atualmente em sua casa? 17. m sua casa trabalha empregado(a) doméstico(a) pelo menos cinco dias por semana? Sim, um(a) empregado(a). Sim, dois(duas) empregados(as). Sim, três empregados(as). ou mais empregados(as). 20. Sua mãe, ou a mulher responsável por você, sabe ler e escrever? Não, mas moro com outra mulher responsável por mim. 21. Você vê sua mãe, ou a mulher responsável por você, lendo?

23 QUSTIONÁRIO O LUNO _ 9º NO (8ª SÉRI) O NSINO UNMNTL 22. Você mora com seu pai? 23. té que série seu pai, ou o homem responsável por você, estudou? 24. Seu pai, ou o homem responsável por você, sabe ler e escrever? 25. Você vê o seu pai, ou o homem responsável por você, lendo? 26. om qual frequência seus pais, ou responsáveis por você, vão à reunião de pais? om qual frequência você lê: 32. Jornais. Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. ompletou a aculdade. Não sei. e vez em quando. 29. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ler? 30. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ir à escola e/ou não faltar às aulas? 33. Livros em geral. 34. Livros de literatura. 35. Revistas em geral. 36. Revistas em quadrinhos (gibis). 37. Revistas de comportamento, celebridades, sporte ou TV. 38. Notícias na internet (ex.: blog, notícia). 27. Seus pais ou responsáveis incentivam você a estudar? 28. Seus pais ou responsáveis incentivam você a fazer o dever de casa e/ou os trabalhos da escola? 31. Seus pais ou responsáveis conversam com você sobre o que acontece na escola? Sempre ou quase sempre. 39. om qual frequência você costuma ir à biblioteca? 40. om qual frequência você costuma ir ao cinema? e vez em quando. 42. om qual frequência você participa de festas na sua vizinhança ou comunidade? e vez em quando. 41. om qual frequência você costuma ir a algum tipo de espetáculo ou exposição (teatro, museu, dança, música)? e vez em quando. e vez em quando. e vez em quando. Não, mas moro com outro homem responsável por mim. Nunca ou quase nunca. 43. m dias de aula, quanto tempo você gasta assistindo à TV, navegando na internet ou jogando jogos eletrônicos? 44. m dias de aula, quanto tempo você gasta fazendo trabalhos domésticos (ex.: lavando louça, limpando o quintal etc.)? 45. tualmente você trabalha fora de casa (recebendo ou não salário)? 49. Você já abandonou a escola durante o período de aulas e ficou fora da escola o resto do ano? Menos de 1 hora. ntre 1 e 2 horas. Mais de 2 horas, até 3 horas. Menos de 1 hora. ntre 1 e 2 horas. Mais de 2 horas, até 3 horas. 46. Quando você entrou na escola? Na creche (0 a 3 anos). Sim, uma vez. 51. Você faz o dever de casa de Língua Portuguesa? Sim, duas vezes 50. Você gosta de estudar Língua Portuguesa? e vez em quando. O() professor(a) não passa dever de casa. 52. O() professor(a) corrige o dever de casa de Língua Portuguesa? 53. Você gosta de estudar Matemática? 54. Você faz o dever de casa de Matemática? Mais de 3 horas. Mais de 3 horas. Não faço trabalhos domésticos. e vez em quando. O() professor(a) não passa dever de casa. 55. O() professor(a) corrige o dever de casa de Matemática? Não vejo TV, não navego na internet e não jogo jogos eletrônicos. Na primeira série ou primeiro ano (6 a 7 anos). Na pré-escola (4 a 5 anos). epois da primeira série ou primeiro ano. 47. partir da quinta série ou sexto ano, em que tipo de escola você estudou? 48. Você já foi reprovado? Sim, uma vez. e vez em quando. Sim, duas vezes O() professor(a) não passa dever de casa. e vez em quando. O() professor(a) não passa dever de casa. 56. Você utiliza a biblioteca ou sala de leitura da sua escola? Somente em escola pública. Somente em escola particular. e vez em quando. 57. Quando você terminar o 9º ano(8ª série), você pretende: Somente continuar estudando. Somente trabalhar. m escola pública e em escola particular. escola não possui biblioteca ou sala de leitura. ontinuar estudando e trabalhar. inda não sei

24 S _ 2015 Sistema de valiação da ducação ásica QUSTIONÁRIO O LUNO _ 3ª SÉRI O NSINO MÉIO Turma: Xxxxxx Turno: Xxxxxxxxxxxxxx I enso scolar: no/série: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Nome do aluno: Xxxxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxx scola: Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxx Município/U: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/XX 1. Qual é o seu sexo? 2. omo você se considera? ranco(a). Pardo(a). Preto(a). 3. Você poderia nos dizer qual é o mês de seu aniversário? Janeiro. evereiro. Março. bril. Maio. Junho. 4. m que ano você nasceu? 2000 ou depois Masculino. 5. Na sua casa tem televisão em cores? 6. Na sua casa tem aparelho de rádio? Sim, uma. I J K L marelo(a). Indígena. Não Sei. Julho. gosto. Setembro. Outubro. Novembro. ezembro Na sua casa tem videocassete e/ou V? 8. Na sua casa tem geladeira? Sim, duas ou antes. 9. Na sua casa tem freezer (parte da geladeira duplex)? Sim, uma. Sim, duas. 10. Na sua casa tem freezer separado da geladeira? eminino. 11. Na sua casa tem máquina de lavar roupa (O tanquinho NÃO deve ser considerado)? Sim, uma. 12. Na sua casa tem carro? Sim, duas. 13. Na sua casa tem computador? 14. Na sua casa tem banheiro? 15. Na sua casa tem quartos para dormir? Uma, pois moro sozinho(a). uas. Três. Quatro. inco. Seis pessoas 18. Você mora com sua mãe? 16. Incluindo você, quantas pessoas vivem atualmente em sua casa? 17. m sua casa trabalha empregado(a) doméstico(a) pelo menos cinco dias por semana? 19. té que série sua mãe, ou a mulher responsável por você, estudou? Sim, um(a) empregado(a). Sim, dois(duas) empregados(as). Sim, três empregados(as). ou mais empregados(as). Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. ompletou a aculdade. Não sei. 20. Sua mãe, ou a mulher responsável por você, sabe ler e escrever? Não, mas moro com outra mulher responsável por mim. 21. Você vê sua mãe, ou a mulher responsável por você, lendo?

25 22. Você mora com seu pai? Não, moro com outro homem responsável por mim. 23. té que série seu pai, ou o homem responsável por você, estudou? Nunca estudou. Não completou a 4.ª série/5.º ano do nsino undamental. ompletou a 4.ª série/5.º ano, mas não completou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental. ompletou a 8.ª série/9.º ano do nsino undamental, mas não completou o nsino Médio. ompletou o nsino Médio, mas não completou a aculdade. ompletou a aculdade. Não sei. 24. Seu pai, ou o homem responsável por você, sabe ler e escrever? 25. Você vê o se pai, ou o homem responsável por você, lendo? 26. om qual frequência seus pais, ou responsáveis por você, vão à reunião de pais? e vez em quando. 27. Seus pais ou responsáveis incentivam você a estudar? 28. Seus pais ou responsáveis incentivam você a fazer o dever de casa e/ou os trabalhos da escola? 29. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ler? 30. Seus pais ou responsáveis incentivam você a ir à escola e/ou não faltar às aulas? 31. Seus pais ou responsáveis conversam com você sobre o que acontece na escola? om qual frequência você lê: 32. Revistas informativas em geral. 33. ibis. 34. Livros em geral. 35. Notícias e/ou textos na internet. Sempre ou quase sempre. e vez em quando. ntre 1 e 2 horas. Não vejo TV, não navego na Mais de 2 horas, até 3 horas. internet e não jogo jogos eletrônicos. 37. m dias de aula, quanto tempo você gasta fazendo trabalhos domésticos (ex.: lavando louça, limpando o quintal etc.)? Nunca ou quase nunca. 36. m dias de aula, quanto tempo você gasta assistindo à TV, navegando na internet ou jogando jogos eletrônicos? Menos de 1 hora. Menos de 1 hora. ntre 1 e 2 horas. Mais de 2 horas, até 3 horas. Mais de 3 horas. Mais de 3 horas. 38. tualmente você trabalha fora de casa (recebendo ou não salário)? 39. Quando você começou a estudar? Na creche (0 a 3 anos). Na pré-escola (4 a 5 anos). QUSTIONÁRIO O LUNO _ 3ª SÉRI O NSINO MÉIO Não faço trabalhos domésticos. Na primeira série ou primeiro ano (6 a 7 anos). epois da primeira série ou primeiro ano. 40. partir da primeira série do nsino Médio, em que tipo de escola você estudou? 41. Você já foi reprovado? Somente em escola pública. Somente em escola particular. Sim, uma vez. 43. Você concluiu o nsino undamental na ducação de Jovens e dultos (J), antigo supletivo? m escola pública e em escola particular. Sim, duas vezes 42. Você já abandonou a escola durante o período de aulas e ficou fora da escola o resto do ano? Sim, uma vez. 45. Você faz o dever de casa de Língua Portuguesa? Sim, duas vezes 44. Você gosta de estudar Língua Portuguesa? e vez em quando. O que você consulta para fazer o dever de casa de Língua Portuguesa? 46. Jornais. 47. Revistas de informação geral. 48. Livros didáticos. 49. Livros ou enciclopédias. 50. Sites da internet. 53. Você faz o dever de casa de Matemática? 51. O professor corrige o dever de casa de Língua Portuguesa? 52. Você gosta de estudar Matemática? e vez em quando. e vez em quando. O que você consulta para fazer o dever de casa de Matemática? 54. aderno. 55. Livros didáticos. 56. Material complementar. 57. Revistas e jornais. 58. Sites da internet. 59. O professor corrige o dever de casa de Matemática? e vez em quando. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. Sim Não 60. Você utiliza a biblioteca ou sala de leitura da sua escola? e vez em quando. O() professor(a) não passa dever de casa. O() professor(a) não passa dever de casa. escola não possui biblioteca ou sala de leitura

26

QUESTIONÁRIO. Senhor(a) Professor(a),

QUESTIONÁRIO. Senhor(a) Professor(a), 2013 QUSTIONÁRIO O PROSSOR Senhor(a) Professor(a), O Sistema Nacional de valiação da ducação ásica, S, é composto por dois tipos de instrumentos de avaliação: as provas aplicadas aos estudantes e os questionários

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR. Senhor(a) Diretor(a),

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR. Senhor(a) Diretor(a), 2013 QUSTONÁRO O RTOR Senhor(a) iretor(a), s avaliações do Sistema Nacional de valiação da ducação ásica (S) são compostas por dois tipos de instrumentos de avaliação: as provas aplicadas aos estudantes

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR SAEB (ANEB E PROVA BRASIL) 2009 QUESTIONÁRIO DO DIRETOR Senhor(a) Diretor(a), O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é uma avaliação externa das redes de ensino por meio da qual se busca

Leia mais

Caro(a) Professor(a),

Caro(a) Professor(a), Caro(a) Professor(a), Por favor, responda às questões, escolhendo para cada uma delas a alternativa de resposta que melhor se aproxime de sua realidade. Não existe resposta certa ou errada. Marque apenas

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR 2 º A N O D O E N S I N O F U N D A M E N TA L Caro Professor(a): este questionário faz parte de uma importante pesquisa sobre a educação no nosso estado o SPAECE. O objetivo

Leia mais

SPAECE QUESTIONÁRIO DO ALUNO 5º ANO EF

SPAECE QUESTIONÁRIO DO ALUNO 5º ANO EF SPAECE - 2014 5º ANO EF Caro(a) Aluno(a), para conhecermos melhor suas opiniões a respeito de sua escola, contamos com a sua ajuda para preencher este questionário. Suas respostas são muito importantes!

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR 5 º E 9 º A N O D O E N S I N O F U N D A M E N TA L Caro Professor(a): este questionário faz parte de uma importante pesquisa sobre a educação no nosso estado o SPAECE. O objetivo

Leia mais

SPAECE 2012 Questionário do Diretor

SPAECE 2012 Questionário do Diretor SPAECE 2012 Questionário do Diretor Caro(a) diretor(a), Este questionário busca conhecer suas opiniões a respeito da sua escola. As informações fornecidas por você são importantes para a pesquisa que estamos

Leia mais

AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor

AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor Caro professor(a), o projeto de Avaliação Externa do Ensino Médio - AVALIE tem como objetivo avaliar o rendimento dos educandos e educandas do Ensino

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR

QUESTIONÁRIO DO DIRETOR QUESTIONÁRIO DO DIRETOR Caro Diretor(a): este questionário faz parte de uma importante pesquisa sobre a educação nosso estado o SPAECE. O objetivo principal é conhecer os Gestores, suas práticas de gestão

Leia mais

Avaliação do Desempenho Escolar

Avaliação do Desempenho Escolar Avaliação do Desempenho Escolar Características Escolares Associadas ao Desempenho 1 Avaliação do Desempenho Escolar O que é avaliar? Diagnosticar Produzir algum julgamento sobre a Coletar realidade. Dados

Leia mais

AVALIE Alfa 2013 Questionário do Professor

AVALIE Alfa 2013 Questionário do Professor AVALIE Alfa 2013 Questionário do Professor Caro professor(a), o projeto Avalie Alfa possibilitará a produção de informações sobre a alfabetização no Estado da Bahia, condição indispensável para assegurar

Leia mais

SPAECE 2012 Questionário do Aluno 5 ano EF

SPAECE 2012 Questionário do Aluno 5 ano EF SPAECE 2012 Questionário do Aluno 5 ano EF Caro(a) Aluno(a), para conhecermos melhor suas opiniões a respeito de sua escola, contamos com a sua ajuda para preencher este questionário. Suas respostas são

Leia mais

COMO ESTÃO AS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL?

COMO ESTÃO AS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL? COMO ESTÃO AS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL? Análise das respostas dos professores, diretores e alunos aos questionários do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 PERFIL DOS ATORES ESCOLARES

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 771 92,67 34 97,14 Casado(a)... 44 05,29 0 00,00 Separado... 6 00,72 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 854 97,38 84 100,00 Casado(a)... 11 01,25 0 00,00 Separado... 2 00,23 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 251 98,05 40 100,00 Casado(a)... 0 00,00 0 00,00 Separado... 1 00,39 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 278 96,86 35 100,00 Casado(a)... 7 02,44 0 00,00 Separado... 1 00,35 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 678 95,63 36 100,00 Casado(a)... 25 03,53 0 00,00 Separado... 0 00,00 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 715 96,62 49 98,00 Casado(a)... 16 02,16 1 02,00 Separado... 0 00,00 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 920 97,98 60 100,00 Casado(a)... 10 01,06 0 00,00 Separado... 2 00,21 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 155 92,26 22 91,67 Casado(a)... 8 04,76 1 04,17 Separado... 0 00,00 0 00,00 Viúvo... 1

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 910 93,53 48 96,00 Casado(a)... 49 05,04 1 02,00 Separado... 1 00,10 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: Em que tipo de estabelecimento você cursa ou cursou o ensino médio (antigo 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 469 97,51 40 100,00 Casado(a)... 7 01,46 0 00,00 Separado... 2 00,42 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 207 91,59 29 96,67 Casado(a)... 12 05,31 0 00,00 Separado... 1 00,44 0 00,00 Viúvo...

Leia mais

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário

07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROCESSO SELETIVO 2007 Estatística do Questionário 07/03/2007 CENTRO DE SELEÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Pag.: 001 1 - Qual o seu estado civil? Solteiro(a)... 41 87,23 10 100,00 Casado(a)... 3 06,38 0 00,00 Separado... 0 00,00 0 00,00 Viúvo... 0

Leia mais

SPAECE QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

SPAECE QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR SPAECE - 2015 QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR Prezado(a) professor(a), Este questionário busca conhecer sua opinião a respeito da escola na qual você trabalha. As informações fornecidas por você são importantes

Leia mais

Caro(a) Professor(a),

Caro(a) Professor(a), Caro(a) Professor(a), Por favor, responda às questões, escolhendo para cada uma delas a alternativa de resposta que melhor se aproxime de sua realidade. Não existe resposta certa ou errada. Marque apenas

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Questionário Socioeducacional - Processo Seletivo 00 Página: 0 0 Qual o seu sexo? Masculino 07.7 08.97 Feminino 0 0.9 00.00 00 7.0 00.00 0 Quantos anos você completará em 00? Menos de anos 0000 00.00 00000

Leia mais

PROCESSO SELETIVO UFPR 2013/2014

PROCESSO SELETIVO UFPR 2013/2014 Ministério da Educação Universidade Federal do Paraná PROGRAD / Núcleo de oncursos PROESSO SELETIVO UFPR 2013/2014 Questionário Socioeducacional andidatos convocados para a segunda fase PROGRAD / N - Núcleo

Leia mais

/ / AVALIE Ensino Médio 2013 Questionário do Diretor

/ / AVALIE Ensino Médio 2013 Questionário do Diretor AVALIE Ensino Médio 2013 Questionário do Diretor Caro diretor(a) ou vice-diretor(a), para conhecermos melhor suas opiniões a respeito de sua escola, contamos com a sua ajuda para preencher esse breve questionário.

Leia mais

Avaliação do Projeto Jovem de Futuro: resultados preliminares do segundo ano do programa

Avaliação do Projeto Jovem de Futuro: resultados preliminares do segundo ano do programa Avaliação do Projeto Jovem de Futuro: resultados preliminares do segundo ano do programa Ricardo Barros IPEA Mirela de Carvalho IETS Samuel Franco IETS Andrezza Rosalém - IETS Rio de Janeiro, Abril de

Leia mais

4. Estado Civil do Estudante: ( ) Viúvo(a) ( ) Divorciado(a) ( ) Companheiro(a) ( ) Outros. Qual?

4. Estado Civil do Estudante: ( ) Viúvo(a) ( ) Divorciado(a) ( ) Companheiro(a) ( ) Outros. Qual? QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO IFAM 2017 IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE: Nome: Curso: Série/ Módulo: Turno: CPF: RG: Endereço: Rua/Av./Estrada ou Comunidade: Nº Bairro: Cidade: Ponto de referência: Telefones:

Leia mais

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO Caro Professor(a): Este questionário faz parte de uma importante pesquisa sobre a educação no seu estado o SPAECE. Seu principal objetivo é conhecer

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Questionário Socioeducacional - Processo Seletivo 0/0 Página: 0 0 Qual o seu sexo? Masculino 77 9. 0 7.9 Feminino 0.78 00.00 08 008. 00.00 0 Quantos anos você completará em 0 0 Menos de anos 0000 00.0

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ UIVERSIDADE FEDERAL DO PARAÁ 8//00 úcleo de Concursos - C Questionário Socioeducacional por curso - Processo Seletivo 00/007 Página: 0 Estatística - 0 Qual o seu sexo? TOTAL DE CADIDATOS ISCRITOS Masculino

Leia mais

QUESTIONÁRIO SÓCIO-CULTURAL-ECONÔMICO-EDUCACIONAL

QUESTIONÁRIO SÓCIO-CULTURAL-ECONÔMICO-EDUCACIONAL ANEXO A QUESTIONÁRIO SÓCIO-CULTURAL-ECONÔMICO-EDUCACIONAL Responder a este questionário é de fundamental importância para a UFES e para o sistema universitário brasileiro. E é nesse sentido que nos dirigimos

Leia mais

SPAECE QUESTIONÁRIO DO DIRETOR

SPAECE QUESTIONÁRIO DO DIRETOR SPECE - 2015 QUESTIONÁRIO DO DIRETOR Prezado(a) Diretor(a), Este questionário busca conhecer sua opinião a respeito desta escola. s informações fornecidas por você são importantes para a pesquisa que estamos

Leia mais

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2011 POR ÁREA DE CONHECIMENTO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2011 POR ÁREA DE CONHECIMENTO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo 8 7 6 5 4 3 2 1 Masculino Feminino Total Geral 1 Masculino 2129 31,51 2140 63,33 3849 43,39 8118 42,71 2 Feminino 4628 68,49 1239 36,67 5021 56,61 10888 57,29

Leia mais

QUESTIONÁRIO A SER RESPONDIDO PELOS ESTUDANTES DO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO (CEPAE)

QUESTIONÁRIO A SER RESPONDIDO PELOS ESTUDANTES DO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO (CEPAE) QUESTIONÁRIO A SER RESPONDIDO PELOS ESTUDANTES DO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO (CEPAE) 01. Ao iniciarem os trabalhos em cada disciplina, os docentes discutem o plano de ensino com os

Leia mais

UEL - Universidade Estadual de Londrina

UEL - Universidade Estadual de Londrina Questionário Socioeducacional - Vestibular Página: Item: Sexo: P R O V D O S + Masculino Feminino.............. Item: Qual a sua idade? P R O V D O S + Oções incorretamente respondidas De a anos De a anos

Leia mais

Trabalho Docente entre a Educação do Campo e a territorialidade camponesa

Trabalho Docente entre a Educação do Campo e a territorialidade camponesa Questionário n : Data: / / 2010 Horário de aplicação: horas minutos Nome do(a) Entrevistado(a): Telefone de contato: ( ) / Nome da unidade educacional: Município: 01. Etapa(s) de Atendimento da unidade

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS Os recursos humanos que atuarão no Curso de Licenciatura

Leia mais

UEL - Universidade Estadual de Londrina

UEL - Universidade Estadual de Londrina // Questionário Socioeducacional - Vestibular Página: urso: RTES ENIS - M Item: Sexo: + Masculino Feminino......... Item: Qual a sua idade? + Oções incorretamente respondidas De a anos De a anos De a anos

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE DIRETOR DE ESCOLA

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE DIRETOR DE ESCOLA GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS MARÇO / 2007 CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você

Leia mais

Avaliação Institucional Estudantes

Avaliação Institucional Estudantes Avaliação Institucional Estudantes A avaliação é um processo fundamental para a qualidade do trabalho desenvolvido nas Instituições de Ensino. Nesse sentido, a CPA (Comissão Própria de Avaliação) do Instituto

Leia mais

SPAECE QUESTIONÁRIO DO DIRETOR

SPAECE QUESTIONÁRIO DO DIRETOR SPAECE - 2014 QUESTIONÁRIO DO DIRETOR Prezado(a) Diretor(a), Este questionário busca conhecer sua opinião a respeito da desta escola. As informações fornecidas por você são importantes para a pesquisa

Leia mais

UEL - Universidade Estadual de Londrina

UEL - Universidade Estadual de Londrina // Questionário Socioeducacional - Vestibular Página: urso: SERETRIDO EXEUTIVO - N Item: Sexo: + Masculino Feminino........ Item: Qual a sua idade? + Oções incorretamente respondidas De a anos De a anos

Leia mais

Sequência didática Práticas pedagógicas e cinema: contribuições à Educação Ambiental Crítica

Sequência didática Práticas pedagógicas e cinema: contribuições à Educação Ambiental Crítica Sequência didática Práticas pedagógicas e cinema: contribuições à Educação Ambiental Crítica Objetivos: - Discutir concepções da Educação Ambiental crítica em sala de aula; - Estimular a divulgação de

Leia mais

Contamos com sua participação e agradecemos a sua valiosa colaboração.

Contamos com sua participação e agradecemos a sua valiosa colaboração. Prezado Professor Coordenador, A Secretaria de Estado da Educação elaborou este questionário com a finalidade de efetuar estudos que orientem políticas educacionais visando à melhoria da qualidade do ensino.

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Questionário Socioeducacional - Processo Seletivo 00 Página: 0 0 Qual o seu sexo? Masculino 080.0 0.8 Feminino 7 77.99 00.00 090 07. 00.00 0 Quantos anos você completará em 00? Menos de anos 000 00.0 0000

Leia mais

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 PSICOLOGIA I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 PSICOLOGIA I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo 17,05 % Masculino 135 17,05 Feminino 657 82,95 792 100 82,95 02 - Faixa etária M F % Menos de 16 anos 2 5 7 De 16 a 18 anos 77 495 572 72,22 De 19 a 21 anos

Leia mais

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 ARQUITETURA E URBANISMO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 ARQUITETURA E URBANISMO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 166 27,35 Feminino 441 72,65 607 100 72,65 27,35 02 - Faixa etária 0,99 2,14 M F % Menos de 16 anos 4 9 13 2,14 De 16 a 18 anos 116 366 482 79,41

Leia mais

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 ADMINISTRAÇÃO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS CANDIDATOS - VESTIBULAR 2009 ADMINISTRAÇÃO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 769 57,05 Feminino 579 42,95 1.348 100 42,95 57,05 02 - Faixa etária 3,71 0,37 M F % Menos de 16 anos 4 1 5 0,37 De 16 a 18 anos 382 360 742 55,04

Leia mais

ANEXO 1 INSTRUMENTO USADO PARA FAZER A PESQUISA COM OS PAIS OU RESPONSÁVEIS

ANEXO 1 INSTRUMENTO USADO PARA FAZER A PESQUISA COM OS PAIS OU RESPONSÁVEIS 148 ANEXO 1 INSTRUMENTO USADO PARA FAZER A PESQUISA COM OS PAIS OU RESPONSÁVEIS 149 QUESTIONÁRIO PARA PAIS OU RESPONSÁVEIS O presente questionário faz parte da pesquisa sobre Violências nas Escolas, realizada

Leia mais

APÊNDICE A Questionários Aplicados

APÊNDICE A Questionários Aplicados APÊNDICE A Questionários Aplicados CPA Comissão Própria de Avaliação 60 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SERTÃOZINHO COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA AUTOAVALIAÇÃO

Leia mais

Caracterização da escola

Caracterização da escola Caracterização da escola Bolsistas responsáveis: Isabel e Magno 1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1. Nome da escola: Escola Estadual Professora Ana Júlia de Carvalho Mousinho 1.2. Localização: Rua Estrela do leste,

Leia mais

Resultado na ótica docente. Comissão Própria de Avaliação Fevereiro/2015

Resultado na ótica docente. Comissão Própria de Avaliação Fevereiro/2015 Resultado na ótica docente Comissão Própria de Avaliação Fevereiro/2015 Metodologia PÚBLICO-ALVO: Docentes dos cursos de graduação da FAESA. METODOLOGIA DA PESQUISA: A metodologia utilizada por meio de

Leia mais

Auto-Avaliação Institucional e Estudante de Graduação

Auto-Avaliação Institucional e Estudante de Graduação Auto-Avaliação Institucional - 2007 e 2008 - Estudante de Graduação Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional. 1 - Você conhece a Missão da 2 - Você conhece o Plano de Gestão da A política para

Leia mais

E. M. E. F. PROF. PERI CORONEL

E. M. E. F. PROF. PERI CORONEL E. M. E. F. PROF. PERI CORONEL Rua : Getúlio Souza Pereira, nº 150 Bairro: Malafaia A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Peri Coronel está localizada em uma área urbana da cidade de Bagé,

Leia mais

PROJOVEM QUESTIONÁRIO Evasão

PROJOVEM QUESTIONÁRIO Evasão PROJOVEM QUESTIONÁRIO Evasão Número do Formulário Orientações: Você está recebendo um questionário com 58 questões. Sua aplicação deverá acontecer em local adequado, respeitando as necessidades de jovem

Leia mais

PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL ESTUDANTIL QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO DO PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL IFAM Nome: Curso: Nº de Matrícula:

PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL ESTUDANTIL QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO DO PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL IFAM Nome: Curso: Nº de Matrícula: PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL ESTUDANTIL QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO DO PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL IFAM 2017 1- IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE: Nome: Curso: Nº de Matrícula: Série/ Turma CPF: Turno: Sala RG:

Leia mais

Caro(a) Diretor(a) ATENÇÃO:

Caro(a) Diretor(a) ATENÇÃO: Caro(a) Diretor(a) Por favor, responda às questões, escolhendo para cada uma delas a alternativa de resposta que melhor se aproxime de sua realidade. Não existe resposta certa ou errada. Por favor, marque

Leia mais

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : MEDICINA VETERINÁRIA

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : MEDICINA VETERINÁRIA CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Quadro e Gráfico 01 - Renda familiar mensal Até R$ 26 1 1 2 de R$ 261,00 a R$ 78 3 3 6 de R$ 781,00 a R$ 1.30 3 6 9 1 de R$ 1.301,00 a R$ 1.82 3 10 13 1 de R$ 1.821,00

Leia mais

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : DIREITO

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : DIREITO CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Quadro e Gráfico 01 - Renda familiar mensal Não informado 0 0 0 Até R$ 26 4 2 6 2,49 de R$ 261,00 a R$ 78 12 5 17 7,05 de R$ 781,00 a R$ 1.30 25 17 42 17,43 de R$ 1.301,00

Leia mais

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : DESIGN DE MODA

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : DESIGN DE MODA CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Quadro e Gráfico 01 - Renda familiar mensal Não informado 0 0 0 Até R$ 26 0 1 1 de R$ 261,00 a R$ 78 0 1 1 de R$ 781,00 a R$ 1.30 0 6 6 2 de R$ 1.301,00 a R$ 1.82 0 5 5

Leia mais

Problema do Caixeiro Viajante. Solução força bruta. Problema do Caixeiro Viajante. Projeto e Análise de Algoritmos. Problema do Caixeiro Viajante

Problema do Caixeiro Viajante. Solução força bruta. Problema do Caixeiro Viajante. Projeto e Análise de Algoritmos. Problema do Caixeiro Viajante Projto Anális Aloritmos Prolm o Cixiro Vijnt Altirn Sors Silv Univrsi Frl o Amzons Instituto Computção Prolm o Cixiro Vijnt Um vim (tour) m um ro é um ilo qu pss por toos os vértis. Um vim é simpls quno

Leia mais

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 8809 0 8809 40,73 Feminino 0 12818 12818 59,27 8809 12818 21.627

Leia mais

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 1025 0 1025 44,1 Feminino 0 1297 1297 55,9 1025 1297 2.322 100

Leia mais

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES - VESTIBULAR 2008 ODONTOLOGIA I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES - VESTIBULAR 2008 ODONTOLOGIA I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 17 28,33 Feminino 43 7 60 100 7 28,33 02 - Faixa etária Menos de 16 anos 0 0 0 De 16 a 18 anos 12 30 42 7 De 19 a 21 anos 5 12 17 28,33 De 22 a

Leia mais

Brasília, 13/6/2007

Brasília, 13/6/2007 Brasília, 13/6/2007 dilvo.ristoff@inep.gov.br Instrumentos de Informação BASis CENSO matrículas, vagas, infra, docentes, técnicos cursos, etc. Cadastro De Docentes Cadastro Lato Sensu Portal Sinaes CADASTROS:

Leia mais

Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos docentes

Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos docentes FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAIBA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos docentes 2012.2 João Pessoa 2012 Objetivo: O presente Relatório é parte

Leia mais

Report: Ingressantes 2010

Report: Ingressantes 2010 Report: Ingressantes 2010 Survey: PERFIL FATEA 2010 Compiled: 04/05/2010 1. Ano de Conclusão do Ensino Médio Average: 1,982.40 2009 53 30.64% 2008 33 19.08% 2004 16 9.25% 2000 13 7.51% 2006 11 6.36% 2005

Leia mais

PERFIL DO INGRESSANTE - VESTIBULAR 2015 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DO INGRESSANTE - VESTIBULAR 2015 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo M F % Masculino 1.170-1.170 44,39 Feminino - 1.466 1.466 55,61 55,61 44,39 02 - Faixa etária M F % Menos de 16 anos - - - 0,00 De 16 a 18 anos 355 521 876

Leia mais

PERFIL DO CANDIDATO - VESTIBULAR 2015 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DO CANDIDATO - VESTIBULAR 2015 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 8.448-8.448 42,13 Feminino - 11.604 11.604 57,87 57,87 42,13 02 - Faixa etária M F % Menos de 16 anos - - - 0,00 De 16 a 18 anos 2.977 4.800 7.777

Leia mais

Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos discentes

Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos discentes FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAIBA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Relatório de Pesquisa Interna Avaliação da Instituição pelos discentes 2012.2 João Pessoa 2012 Objetivo: O presente Relatório é parte

Leia mais

FICHA DO SOE (SOE SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL)

FICHA DO SOE (SOE SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) FICHA DO SOE (SOE SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) ESTA FICHA DEVE SER PREENCHIDA A MÃO E EM LETRA CURSIVA, PELO CANDIDATO À MATRÍCULA. Use caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Para um melhor

Leia mais

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : BIOMEDICINA

PERFIL DOS ALUNOS INGRESSANTES CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Curso : BIOMEDICINA CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS Quadro e Gráfico 01 - Renda familiar mensal Não informado 1 0 1 Até R$ 26 0 0 0 de R$ 261,00 a R$ 78 0 1 1 de R$ 781,00 a R$ 1.30 1 1 2 1 de R$ 1.301,00 a R$ 1.82 3 2 5

Leia mais

PERFIL DOS INGRESSANTES - SISU 2017 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DOS INGRESSANTES - SISU 2017 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 240 0 240 48,7 Feminino 0 253 253 51,3 51,3 48,7 02 - Faixa etária 7,1 M F % Menos de 16 anos 0 0 0 De 16 a 18 anos 68 71 139 28,2 De 19 a 21 anos

Leia mais

INGRESSANTES - VAGAS REMANESCENTES 2017 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

INGRESSANTES - VAGAS REMANESCENTES 2017 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 49 0 49 47,57 Feminino 0 54 54 52,43 52,43 47,57 02 - Faixa etária M F % Menos de 16 anos 0 0 0 De 16 a 18 anos 6 12 18 17,48 De 19 a 21 anos 19

Leia mais

INGRESSANTES - VAGAS REMANESCENTES 2016 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

INGRESSANTES - VAGAS REMANESCENTES 2016 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 153 0 153 45,27 Feminino 0 185 185 54,73 54,73 45,27 02 - Faixa etária 7,99 0,0 M F % Menos de 16 anos 0 0 0 0,0 De 16 a 18 anos 44 60 104 30,77

Leia mais

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL

Pró-Reitoria de Planejamento DIRETORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL Pró-Reitoria de Planejamento I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 8353 0 8353 40,0 Feminino 0 12519 12519 60,0 8353 12519 20.872 100 60,0 40,0 02 - Faixa etária 3,9 0,0 3,8 M F % Menos

Leia mais

Página 1 de 6 20/06/ :38:42. A Feminino ,90 % B Masculino ,10 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2006?

Página 1 de 6 20/06/ :38:42. A Feminino ,90 % B Masculino ,10 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2006? Questão: 1 Qual o seu sexo? Página 1 de 6 20/06/2006 15:38:42 A Feminino 8299 56,90 % B Masculino 6286 43,10 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2006? 04 04 1 0,04 % 05 05 2 0,09 % 16 16 1 0,04

Leia mais

Page 1 of /06/ :20:22. Questão: 1 Qual o seu sexo? A Masculino ,31 % B Feminino ,72 % X Inválida 10 1,97 %

Page 1 of /06/ :20:22. Questão: 1 Qual o seu sexo? A Masculino ,31 % B Feminino ,72 % X Inválida 10 1,97 % Curso: 101 Administração Page 1 of 376 26/06/2003 09:20:22 Questão: 1 Qual o seu sexo? A Masculino. 250 49,31 % B Feminino. 247 48,72 % X Inválida 10 1,97 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2003?

Leia mais

Os participantes moram na cidade de Osasco, Cotia e São Paulo e todos moram em casa própria.

Os participantes moram na cidade de Osasco, Cotia e São Paulo e todos moram em casa própria. ADMINISTRAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DA REALIDADE SÓCIO EDUCACIONAL A avaliação do curso de Administração teve como alunos participantes 66,67% dedo sexo feminino e maioria tem entre 34 e 37 anos, e a composta

Leia mais

INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO 2018

INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO 2018 INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO 2018 Ao Corpo Docente, Corpo Discente e Corpo Técnico Administrativo FAHESA/ITPAC PALMAS A avaliação da Instituição é feita na perspectiva de identificar seu perfil e a qualidade

Leia mais

PERFIL DO INGRESSANTE - VESTIBULAR 2013 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

PERFIL DO INGRESSANTE - VESTIBULAR 2013 GERAL DA UEL I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo % Masculino 1047 0 1047 41,86 Feminino 0 1454 1454 58,14 1047 1454 2.501 100,00 58,14 41,86 02 - Faixa etária 5,56 0,00 M F % Menos de 16 anos 0 0 0 0,00 De

Leia mais

Comissão Própria de Avaliação (CPA) Devolutiva do Questionário Aplicado nas turmas de ADS em outubro de 2016

Comissão Própria de Avaliação (CPA) Devolutiva do Questionário Aplicado nas turmas de ADS em outubro de 2016 Comissão Própria de Avaliação (CPA) Devolutiva do Questionário Aplicado nas turmas de ADS em outubro de 6 A CPA tem como principais objetivos: Avaliar o IFSP-CBT e seus cursos Apresentar à direção e coordenação

Leia mais

VESTIBULAR SISU VAGAS REMANESCENTES. PROPLAN / DAAI - Fone: (43)

VESTIBULAR SISU VAGAS REMANESCENTES. PROPLAN / DAAI - Fone: (43) VESTIBULAR SISU VAGAS REMANESCENTES PROPLAN / DAAI - Fone: (43) 3371-4112 - 4451 e-mail: proplandaai@uel.br APRESENTAÇÃO A publicação do Perfil Geral do Ingressante 2016, da sequência a uma série de estudos

Leia mais

Análise Contextual. O perfil de estudantes e docentes O ambiente institucional e suas práticas

Análise Contextual. O perfil de estudantes e docentes O ambiente institucional e suas práticas Análise Contextual O perfil de estudantes e docentes O ambiente institucional e suas práticas Perfil dos Estudantes Total de estudantes que responderam ao questionário contextual: 4.217 A maioria dos estudantes

Leia mais

ENSINO MÉDIO.

ENSINO MÉDIO. ENSINO MÉDIO www.dombosco.sebsa.com.br/colegio Sala de aula 6ª ao 9ª ano e Ensino Médio Oferecemos uma estrutura completa para os alunos, com salas projetadas para multimídia e equipamentos de apoio às

Leia mais

PIBID Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Universidade Federal do Pampa Campus Bagé Subprojeto da Área de Matemática.

PIBID Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Universidade Federal do Pampa Campus Bagé Subprojeto da Área de Matemática. E. E. E. Educação Básica Professor Justino Costa Quintana Rua : Barão do Triunfo, 670 Bairro: Centro LOCALIZAÇÃO NO MAPA: A Escola Justino Costa Quintana está localizada em uma área urbana da cidade de

Leia mais

1.Perfil do Formando Avaliação Formandos

1.Perfil do Formando Avaliação Formandos 1 1.Perfil do Formando 2 Antes deste, fez outro Curso de Graduação? Em que área? Não fiz outro curso 74,4% Ciências Biológicas 0, Ciências da Saúde 2,6% Ciências Exatas e da Terra 5,1% Ciências Humanas

Leia mais

PNAIC/2016. Módulo I Analisando o Boletim da ANA

PNAIC/2016. Módulo I Analisando o Boletim da ANA PNAIC/2016 Módulo I Analisando o Boletim da ANA Objetivos: Compreender o papel da Avaliação Nacional da Alfabetização ANA no contexto das avaliações de aprendizagem no ciclo da alfabetização; Conhecer

Leia mais

Página 1 de 5 17/12/ :30:05. A Masculino ,80 % B Feminino 78 39,20 % X Inválida 2 1,01 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2002?

Página 1 de 5 17/12/ :30:05. A Masculino ,80 % B Feminino 78 39,20 % X Inválida 2 1,01 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2002? Questão: 1 Qual o seu sexo? Página 1 de 5 17/12/2002 14:30:05 A Masculino 119 59,80 % B Feminino 78 39,20 % X Inválida 2 1,01 % Questão: 2 Quantos anos você completará em 2002? 17 17 12 6,03 % 18 18 58

Leia mais

Número % A B C D E Total A B C D E. Questão

Número % A B C D E Total A B C D E. Questão Indicador: Cadastro Dimensão: Cadastro Área: Cadastro Nesta unidade, que módulo/série você está cursando atualmente? A - primeiro módulo/série, B - segundo módulo/série, C - terceiro módulo/série, D -

Leia mais

O CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA REVISTA CONTEXTUAL

O CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA REVISTA CONTEXTUAL ISSN 2317-2118 SAERO 2015 O CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA REVISTA CONTEXTUAL SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CONFÚCIO AIRES MOURA GOVERNADOR DANIEL PEREIRA VICE GOVERNADOR APARECIDA DE FÁTIMA

Leia mais