AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor

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1 AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor Caro professor(a), o projeto de Avaliação Externa do Ensino Médio - AVALIE tem como objetivo avaliar o rendimento dos educandos e educandas do Ensino Médio, com vistas ao desenvolvimento de políticas que garantam o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes numa escola de qualidade, conforme define o Projeto Educacional Uma Escola de Todos Nós. No projeto Avalie a sua participação contribui para a melhoria das nossas ações. Este questionário está constituído de perguntas objetivas para obter informações contextuais sobre a aprendizagem, a gestão escolar e prática pedagógica da sua escola e tais informações poderão orientar professores, gestores e órgão central da Secretaria da Educação na busca pela melhoria do ensino e da aprendizagem. Portanto, ao respondê-lo procure deixar clara a sua percepção e sua opinião sobre as questões elaboradas. Assinale apenas uma alternativa por questão! Seja o autor principal da sua escola, deixe sua marca! Início Primeiro gostaríamos de saber algumas coisas sobre você. 1. Qual é o seu sexo? A) Masculino. B) Feminino. 2. Qual é o seu nível de escolaridade completo? A) Ensino Médio. B) Ensino Superior Pedagogia. C) Ensino Superior Licenciatura. D) Ensino Superior outros. E) Especialização. (mínimo de 360 horas.) F) Mestrado. G) Doutorado ou posterior. 3. Qual é a sua data de nascimento? Data de nascimento: / / D D M M A A A A 4. De acordo com as categorias do IBGE, qual é a sua cor? A) Branco(a). B) Pardo(a). C) Negro(a). D) Amarelo(a). E) Indígena. 5. Há quanto tempo você leciona? A) Há menos de 1 ano. B) Entre 1 e 5 anos. C) Entre 6 e 10 anos. D) Entre 11 e 15 anos. E) Entre 16 e 20 anos. F) Há mais de 21 anos. 6. Há quanto tempo você leciona nesta escola? A) Há menos de 1 ano. B) Entre 1 e 5 anos. C) Entre 6 e 10 anos. D) Entre 11 e 15 anos. E) Entre 16 e 20 anos. F) Há mais de 21 anos. 7. Qual é a sua renda bruta, somando todos os seus rendimentos? A) Até R$ 678,00. B) De R$ 679,00 a R$ 1.356,00. C) De R$ 1.357,00 a R$ 2.034,00. D) De R$ 2.035,00 a R$ 2.712,00. E) De R$ 2.713,00 a R$ 3.390,00. F) De R$ 3.391,00 a R$ 4.068,00. G) De R$ 4.069,00 a R$ 6.780,00. H) Mais de R$ 6.781,00.

2 8. Pensando em seus hábitos de estudo e trabalho, você diria que: A) O trabalho toma completamente meu tempo, não consigo estudar. B) Estudo somente em cursos e formações que considero indispensáveis para manter o meu cargo ou emprego. C) Estudo somente em cursos e formações do meu exclusivo interesse pessoal. D) Estudo em cursos e formações tanto por interesse profissional quanto por interesse pessoal. E) Não estudo porque não tenho interesse. 9. Quando consegue estudar, você diria que: A) O estudo envolve sempre o aprimoramento e o desenvolvimento da prática docente ou dos conhecimentos que você ensina em sala de aula enquanto professor. B) O estudo envolve temas variados, não necessariamente voltados para a prática docente ou para os conhecimentos ensinados em sala de aula. C) Não estudo. 10. O desenvolvimento de sua formação profissional depende diretamente: A) Apenas dos investimentos e recursos que eu mesmo destino a esse fim. B) Principalmente dos meus recursos, mas também das iniciativas da Secretaria de Educação. C) Principalmente das iniciativas da Secretaria de Educação, mas também dos meus recursos. D) Apenas das iniciativas e oportunidades oferecidas pela Secretaria de Educação. E) Desenvolvo minha formação profissional de outras formas. F) Não consigo desenvolver minha formação profissional. 11. Qual a principal disciplina você leciona nesta escola? A) Língua Portuguesa. B) Matemática. C) Outra disciplina dentro das Ciências humanas. D) Outra disciplina dentro das Ciências exatas. E) Biologia. F) Língua estrangeira. G) Educação Física. H) Outra disciplina. 12. Qual o tipo de vínculo que você mantém com a escola? A) Professor contratado. B) Professor concursado. C) Professor cedido por outra rede ou instituição. D) Estagiário. 13. Quanto tempo por semana você dedica ao planejamento das aulas? A) Menos de 2 horas semanais. B) De 2 a 4 horas semanais. C) De 5 a 8 horas semanais. D) 8 horas ou mais.

3 Nesse primeiro quadro, gostaríamos de saber se você concorda ou discorda de várias afirmações ligadas a práticas docentes e atitudes em relação ao aprendizado de seus Não se esqueça de selecionar a opção que mais condizem com a sua realidade (marque somente uma). Como você se sente em relação às seguintes Concorda Discorda Concorda Discorda afirmações sobre práticas pedagógicas: 14. Penso que o professor seja um porta-voz do conhecimento. 15. Sempre estou alterando alguma coisa na minha forma de lecionar. 16. O professor não deve adaptar suas aulas ao tipo de estudante. 17. A atividade docente só tem sentido com a participação do estudante. 18. Atenho-me ao que está programado, independente da turma. 19. Prefiro dominar muito bem um conteúdo a ficar procurando novos conteúdos. 20. Penso a atividade docente como um diálogo com os 21. Não mudo minha forma de dar aula, pois tenho medo de perder o controle da situação. 22. Sinto-me responsável pelo aprendizado de meus 23. O aprendizado depende mais do estudante do que do professor. 24. O professor também aprende com os 25. Não importa o nível de conhecimento do estudante, o professor deve fazê-lo aprender. 26. Os estudantes devem se adaptar ao estilo do professor. 27. A atividade docente é um desafio permanente. 28. Quando avalio o estudante, acho demagógico dizer que estou me avaliando. 29. A boa comunicação com os estudantes é uma forma de avaliar meu trabalho como docente. 30. É difícil avaliar a atividade docente, pois os resultados dependem mais do estudante do que do professor. 31. A opinião dos estudantes a meu respeito não importa, desde que eu cumpra o meu papel como professor. 32. Gosto de ensinar conteúdos diferentes. 33. Gosto de dar sempre a mesma aula, independente do público. 34. Não gosto de perder tempo com assuntos que não estão vinculados diretamente à minha matéria. 35. Sempre arrumo tempo para pesquisar novos assuntos para minhas aulas. 36. Quando faço um planejamento de curso, não gosto de ter que modificá-lo.

4 Nas questões seguintes, apresentamos várias afirmativas sobre você e sua escola. Reflita sobre o seu atual ano escolar e responda, na escala indicada, cada uma das afirmações descritas a seguir. Atenção! Selecione apenas uma alternativa para cada questão. Considerando a Proposta Pedagógica da escola em que você trabalha, avalie os seguintes itens de acordo com a frequência com que acontecem: 37. Elaboração da Proposta Pedagógica junto com a comunidade escolar. Nunca Raramente Algumas vezes Sempre 38. Implementação da Proposta Pedagógica. Como você percebe as relações abaixo, na sua escola? Muito conflituosa Conflituosa Indiferente Amistosa Muito amistosa 39. Relação professores/ (E) 40. Relação estudantes/ (E) 41. Relação professores/gestores. (E) 42. Relação professores/professores. (E) 43. Relação estudantes/gestores. (E) 44. Relação estudantes/funcionários. (E) 45. Relação funcionários/gestores. (E) 46. Relação professores/funcionários. (E) Em relação às aulas, com que frequência você realiza as Algumas Nunca Raramente seguintes atividades: vezes Sempre 47. Proponho aulas com uso de vídeos sobre os assuntos estudados. 48. Proponho aulas com o livro didático ou apostila. 49. Proponho aulas com o uso do computador. 50. Proponho aulas com o uso de Monitor Educacional (TV PENDRIVE). 51. Discuto resultados das avaliações com os 52. Faço-me disponível para atender as dúvidas dos 53. Passo atividades para casa. 54. Faço correções das atividades para casa. Com que frequência você: Nunca Raramente Algumas vezes Sempre 55. Discute questões relativas ao orçamento da escola com o diretor? 56. Discute questões pedagógicas com coordenadores? 57. Discute o processo de aprendizagem dos estudantes com a família. 58. Discute questões pedagógicas com outros professores da mesma escola? 59. Discute com os estudantes sobre o seu desempenho e processo de aprendizagem?

5 Responda o quanto você concorda ou discorda com as Concorda Discorda Concorda Discorda afirmações abaixo: 60. O diretor é zeloso e exigente no cumprimento das regras. 61. A pressão por bons resultados nas avaliações em larga escala prejudica o meu trabalho. 62. Cumpro com minhas funções com a ajuda do diretor e dos coordenadores. 63. O diretor toma suas decisões sem ouvir outros atores envolvidos com a escola. 64. As normas da escola foram criadas somente pela direção da escola. 65. O planejamento anual das atividades é feito coletivamente. 66. As regras de sala de aula são construídas coletivamente entre professores e 67. A direção da escola não presta contas das providências, melhorias e resultados alcançados. 68. Visitas rápidas e sem horário fixo às aulas dos professores fazem parte das práticas da gestão. 69. Dar conselhos para os estudantes, mesmo que o assunto não se relacione diretamente com a escola ou com o ensino. 70. Tenho a prática de acompanhar o desempenho dos estudantes desta escola nas avaliações externas. 71. Sinto-me responsável pelo rendimento escolar dos 72. Quando algum estudante apresenta um problema, escolar ou pessoal, sinto-me no dever de ajudá-lo. 73. A infrequência dos estudantes é investigada para se conhecer as razões da ausência. 74. Se pudesse voltar no tempo, faria a opção pelo magistério novamente. 75. Tenho realizado coisas importantes no meu trabalho. 76. Sinto-me gratificado(a) pela carreira que escolhi. 77. A experiência nesta escola me faz crescer profissionalmente. 78. Sinto-me em segurança nesta escola. 79. Acho a escola limpa e bem cuidada. 80. O prédio da escola é muito bom. 81. Eu gosto de estar com meus colegas de trabalho. 82. Na escola todos se tratam com respeito. 83. Sinto que sou valorizado nesta escola. 84. Poucos professores estão dispostos a assumir novos encargos para que a escola melhore. 85. Sinto-me responsável pela aprendizagem dos meus

6 Assinale sua posição em relação às afirmações abaixo, que se referem aos possíveis problemas de aprendizagem dos estudantes da(s) série(s) Concordo Discordo avaliada(s). 86. Ocorrem na escola devido à carência de infra-estrutura física e/ou pedagógica. 87. São decorrentes do ambiente de insegurança física da escola. 88. Ocorrem na escola por oferecer poucas oportunidades de desenvolvimento das capacidades intelectuais do estudante. 89. Estão relacionados aos conteúdos curriculares, que são inadequados às necessidades dos 90. Estão relacionados ao não-cumprimento do conteúdo curricular. 91. Relacionam-se à sobrecarga de trabalho do(as) professores(as), dificultando o planejamento e o preparo das aulas. 92. Ocorrem devido ao baixo salário dos professores, que gera insatisfação e desestímulo para a atividade docente. 93. São decorrentes do meio em que o estudante vive. 94. São decorrentes do nível cultural dos pais dos 95. Estão relacionadas à falta de assistência e acompanhamento da família nos deveres de casa e pesquisas dos 96. Ocorrem devido à falta de aptidão e habilidades do estudante. 97. Estão vinculados à baixa autoestima dos 98. Ocorrem devido ao desinteresse e falta de esforço do estudante. 99. São decorrentes da indisciplina dos alunos em sala de aula. Fim do questionário. Agora, transcreva suas respostas para o cartão de respostas. Agradecemos sua participação!