E. M. E. F. PROF. PERI CORONEL

Transcrição

1 E. M. E. F. PROF. PERI CORONEL Rua : Getúlio Souza Pereira, nº 150 Bairro: Malafaia

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3 A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Peri Coronel está localizada em uma área urbana da cidade de Bagé, sito à Rua Getúlio Sousa, 150 Bairro Nova Esperança; atendendo os níveis de Ensino Fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Conta com um espaço físico de 9 (nove) salas de aula, uma biblioteca, uma sala de professores, uma secretaria, um laboratório de informática, um refeitório, 6 banheiros (5 disponíveis para os alunos) e uma sala do AEE (atendimento especializado). Quanto à disponibilidade de recursos humanos, conta na área técnica neste ano com uma diretora prof. Rosane Jorge Lima, uma supervisora prof. Claudia Maidana, um orientador prof. Marcos Vinícius Pimentel e Silva. Obs.: A escola não possui vice-diretores.

4 Escola Professor Peri coronel

5 Praça infantil

6 Praça infantil

7 Biblioteca

8 Biblioteca

9 Sala dos Professores

10 Pátio interno

11 Pátio interno

12 Laboratório de Informática

13 Laboratório de Informática

14 Refeitório Refeitório

15 Refeitório

16 Banheiros dos alunos.

17 Banheiros dos alunos.

18 Banheiro dos professores

19 Banheiro dos professores

20 Índices do IDEB Turmas do 7º ano Fonte:

21 A escola contempla duas modalidades de Ensino Fundamental: Ensino Fundamental Regular da pré-escola ao 9º ano turnos: manhã e tarde. A disciplina de matemática tem carga horária de 4 horas-aulas semanais totalizando 160h/a anuais. Ensino Fundamental EJA de 1 a 6 turno: noite. A disciplina de matemática tem carga horária de 4 horas-aula semanais totalizando 80h/a semestrais.

22 Os Alunos

23 APROVEITAMENTO DOS ALUNOS DOS ANOS FINAIS EM 2012 Série MG Evadidos Transferidos MR Aprovado Reprovado 6º º º º MG = Matricula Geral (Alunos que foram matriculados no início do ano letivo) MR = Matricula Real (Alunos que permaneceram matriculados)

24 Alunos do Ensino Fundamental 219 Masculino 181 Feminino Dados referentes a 02/04/14

25 8º ano Masculino Feminino

26 Qual o nível de instrução de seu pai? sem escolaridade ensino fundamental (1º grau) incompleto ensino fundamental (1º grau) completo ensino médio (2º grau) incompleto ensino médio (2º grau) completo superior incompleto superior completo especialista mestrado ou doutorado não sei informar

27 Qual o nível de instrução de sua mãe? sem escolaridade ensino fundamental (1º grau) incompleto ensino fundamental (1º grau) completo ensino médio (2º grau) incompleto ensino médio (2º grau) completo superior incompleto superior completo especialista mestrado ou doutorado não sei informar

28 QUESTIONÁRIO PARA ALUNOS

29 Você gosta de matemática Gosto Não gosto Gosto Muito

30 Estou na escola porque: Fui obrigado Quero aprender Não sei ainda

31 Como consigo aprender melhor? Realizando atividades em grupo Com apresentação de trabalhos Ouvindo e escrevendo Com vídeos e comentários Passeios

32 De que tipo de aula ou atividade tenho mais dificuldade? HISTORIA: GEOGRFIA: MATEMATICA: NENHUMA: PORTUGUÊS ESPANHOL

33 QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES

34 O que você considera mais crítico com relação ao desempenho dos alunos? Falta de interesse Indisciplina Infrequência Atividades não realizadas Falta de acompanhamento dos pais Falta de domínio de conteúdos anteriores

35 O que você considera eficaz para a melhoria do rendimento escolar de seu aluno? Aulas de reforço. Aplicação e correção de atividades. Uso de recursos tecnológicos. Maior envolvimento dos pais. Mudança de metodologia.

36 Quais dos recursos abaixo você costuma utilizar em suas aulas? Sites Aplicativos/ Softwares Jornais e revistas informativas Livros didáticos Vídeos quadro negro e giz

37 Qual o seu nível de instrução? superior completo superior incompleto especialista mestrado ou doutorado

38 A direção A diretora possui graduação em Pedagogia (séries iniciais) e pós-graduação em Psicopedagogia e Gestão Escolar cursada em uma universidade privada, além de participar de projetos de formação continuada. Ela atua no ramo de educação há 25 anos e está na direção desta escola há cerca de cinco anos com carga horária superior a 40 horas semanais.

39 AÇÃO Promove atividades de formação continuada ao corpo docente da escola, contando com 11 a 30% de participação dos professores. Há, nesta escola, um Conselho Escolar atuante formado por pais, alunos professores e funcionários. A escola apresenta programas de redução das taxas de abandono e evasão e um programa de redução dos índices de reprovação, que ainda não foi implantado.

40 Como forma de combate a infrequência dos alunos conta-se com a conversa direta entre professores e alunos, com a comunicação por escrito aos responsáveis e também com uma conversa direta entre pais ou responsáveis e escola. Como atividades extracurriculares são oferecidas atividades esportivas e artísticas e a rádio escolar. Dentre assistências providas aos alunos pela escola está a merenda escolar. Os recursos recebidos pela escola provêm diretamente da Secretaria de Educação do Estado.

41 DIAGNÓSTICO DESENVOLVIDO PELA PROFESSORA SUPERVISORA FERNANDA A. H. BONILHA FEIJÓ E BOLSISTAS DE ID FERNANDA KRAUZER GIROTTO, VANESSA SCHEEREN E LISIANE MACHADO VAZ MOREIRA. SOB A COORDENAÇÃO DA PROFESSORA DIONARA ARAGÓN DATA: 26/03/2014