Caracterização da escola

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1 Caracterização da escola Bolsistas responsáveis: Isabel e Magno 1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1. Nome da escola: Escola Estadual Professora Ana Júlia de Carvalho Mousinho 1.2. Localização: Rua Estrela do leste, s/n, Conjunto Parque dos Coqueiros - Bairro Nossa Senhora da Apresentação. CEP: Contatos: (084) (Direção) / (084) (Comunitário) 2. MODALIDADES DE ENSINO QUE SÃO OFERECIDOS (X) Ensino Médio Inovador (No turno Diurno) (X) Ensino Médio Diferenciado (No turno Noturno) ( ) Ensino Fundamental I Regular ( ) Ensino Fundamental II Regular 3. ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA (X) Sala de Professores. A sala de professores possui uma mesa grande, cadeiras, possui uma geladeira e têm armários para cada um dos professores. (X) Sala de Coordenação. A sala da coordenação possui mesa, cadeiras, armário e um computador. (X) Secretaria. A secretaria possui mais duas salas em seu interior, onde funciona um almoxarifado e uma sala reservada para arquivar os documentos da escola. (X) Sala de Multimídia/ TV Vídeo: A sala é equipada com lousa interativa, uma TV 42, um home theater, Data Show e vídeos (DVDs) sobre as matérias que os alunos veem em sala. (X) Sala multifuncional. Nesta sala acontece o atendimento aos alunos com necessidades especiais e dificuldades com o aprendizado. Ela possui 3 ( três) computadores próprios para portadores de necessidades especiais visuais (adaptados), lupas para alunos com baixa visão deficiências visuais, um

2 aparelho de som e uma cadeira para o atendimento a pessoas com dificuldades de locomoção. (X) Ambiente de Leitura/ Biblioteca. A biblioteca não dispõe de um bom espaço físico para o conforto e estudos dos alunos, onde possuem três mesas e nove estantes com os livros, a maioria desses livros são livros didáticos. A biblioteca não dispõe de sistema de empréstimo é apenas um local para leitura. (X) Laboratório de Informática. A sala de informática possui 25 (vinte e cinco) computadores, todos estão em condições de uso e alguns destes disponibilizam de acesso à internet. A sala também dispõe de 3 (três) datashow que podem ser usados pelos professores por agendamento. A utilização da sala de informática ocorre por agendamento realizado pelo professor. (X) Salas de aula. A escola possui 13 (treze) salas de aula, sendo 11(onze) delas usadas para os professores ministrarem as aulas e as outras duas são, uma usada como sala de informática e outra como sala de multimídia. As salas de aula tem capacidade de até 45 alunos, e possuem um espaço físico adequado para o conforto dos professores e dos alunos. Essas salas não são dividas por ano letivo e sim por disciplinas. ( ) Laboratório de Ensino de Ciências e da Natureza. Não existe um laboratório de ensino de ciências, mas há duas salas de aula equipadas com armário e pia. Na coordenação são guardados alguns materiais, reagentes e vidrarias referentes às disciplinas de Química e Biologia e na sala de aula de física há um armário com materiais para aulas experimentais e uma bancada para a realização dos experimentos.

3 3.1. Descrição dos materiais e reagentes que a escola possui:

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5 ( ) Acessibilidade a Portadores de Necessidades Especiais. Há acesso em alguns setores na escola, mas não em todos. ( ) Ambientes à atividades de Lazer e Qualidade de Vida/ Quadra de esportes. Há uma área sem cobertura onde é utilizada para a prática da atividade esportiva, onde os alunos utilizam para jogar handball. ( ) Auditório para atividades da Escola (X) Sala de Refeitório. A escola possui uma cozinha onde são preparadas as refeições ou lanche dos alunos, professores e funcionários. As mesas e cadeiras são dispostas no pátio para uso dos alunos. (X) Dependências direcionadas a Atividades Pedagógicas. A sala de recursos/ multifuncional. 4. FUNCIONAMENTO DA INSTITUIÇÃO. A divisão do ano letivo da Instituição de ensino é realizada por blocos, ou seja, o ano possui dois semestres, onde em cada bloco ou semestre é ministrado num número de aulas e no segundo bloco os alunos participam das matérias que não viram no primeiro bloco. Durante o período da tarde a escola funciona com o programa mais educação - projeto coordenado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação A ESCOLA PARTICIPA DE ALGUM PROGRAMA DESENVOLVIDO PELO MEC OU DE OUTRA ENTIDADE? (X) SIM ou ( ) NÃO. Se afirmativo qual (is): Programa de inclusão (que funciona na sala multifuncional), Projeto mais educação (projeto este que mantém o aluno na escola por mais três horas, fora do horário de aula), participa de grupos de produção de textos, rádio escola, futebol (Participa dos JERN s), Taekwondo e dança (hip hop). 5. QUADRO DE PESSOAL DA ESCOLA DOCENTE E ALUNADO 5.1. Quantidade de alunos matriculados: Turno matutino: 1º ano - 5 turmas: 218 alunos 2º ano- 4 turmas: 169 alunos

6 3º ano- 3 turmas: 128 alunos Turno vespertino: 1º ano - 6 turmas: 238 alunos 2º ano- 3 turmas: 136 alunos 3º ano- 3 turmas: 129 alunos Turno noturno: 1º ano - 4 turmas: 181 alunos 2º ano- 4 turmas: 180 alunos 3º ano- 4 turmas: 177 alunos Total de alunos na escola: 1556 alunos 5.2. Renda per capita dos alunos: A renda dos alunos é baixa. A escola atende a alunos que moram no bairro ou em regiões próximas e estes são bairros desfavorecidos economicamente Total de docentes efetivos e estagiários: A escola possui um quadro de 32 (trinta e dois) professores, sendo que 2 (dois) docentes são temporários e os demais são efetivos e mais a participação de um estagiário voluntário Equipe de funcionários administrativos: A escola possui um total de 72 (setenta e dois) funcionários, incluindo os 32 (trinta e dois) professores, diretora e vice- diretora, coordenação, secretária, porteiro, merendeiras, etc. 6. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 6.1. Possui Regimento escolar? (X) sim ( ) Não 6.2. Se positiva a resposta, o regimento foi homologado pela secretaria de educação do estado? Sim, o regimento é organizado pela secretaria de educação.

7 6.3. A instituição de Ensino possui outros regulamentos para sistematizar as atividades administrativas e pedagógicas desenvolvidas? Sim, além do regimento escolar, tem as orientações das portarias da secretaria de educação. 7. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 7.1. A Escola possui coordenador (a) pedagógico (a)? (X) Sim ( )Não Além do coordenador pedagógico, há também um coordenador de apoio pedagógico que frequenta a escola nos três turnos Os docentes possuem um horário planejado com a coordenação pedagógica? Se afirmativo especifique-o? Sim, esse planejamento acontece em reuniões aos sábados Como ocorre a escolha para direção escolar? A escolha da direção ocorre por votação, onde participa a comunidade escolar composta por professores, pais, funcionários e alunos A escola possui algum instrumento avaliativo em relação à gestão escolar? Descreva-o se a resposta for afirmativa. Sim, agora que a escola participa do programa Ensino Médio Inovador, o MEC faz uma avaliação da gestão escolar. Essa avaliação é feita com professores e funcionários por meio da aplicação de questionários. 8. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8.1. Como é feito o acompanhamento da aprendizagem dos alunos? Que instrumentos são utilizados como verificador da eficácia dos seus resultados? O acompanhamento da aprendizagem é feito a partir da aplicação de provas, testes, trabalhos e a participação dos alunos em sala de aula Que estratégias a escola adota para prestar atendimento a alunos que apresentam deficiências no processo de aprendizagem? Que indicadores utilizam par verificar a eficácia das mesmas? Atendimentos específicos que ocorrem na sala multifuncional, com o auxilio de funcionários preparados para

8 essa função. Para fazer a verificação da eficácia desses serviços, a secretaria realiza avaliações com esses alunos A escola possui conselho de classe? (X) Sim ( ) Não Em caso positivo, explique quais as suas principais atribuições no processo de avaliação dos alunos. Resolver problemas relacionados a notas, verificar a situação de alunos: se estes foram aprovados, reprovados ou se estão na dependência, Prestar contas de dados da escola com a coordenadora e resolver problemas relacionados a matricula A escola possui portadores de necessidades especiais? (X) Sim ( ) Não Em caso de positivo, especifique-o detalhadamente e como acontece o atendimento? Possui alunos com deficiência mental, deficiência auditiva, baixa visão, autismo, síndrome de West. O atendimento acontece duas vezes por semana na sala multifuncional, que também atende a alunos com dificuldade de aprendizado, esse atendimento ocorre sob orientação de um profissional preparado para a função. A supervisão dessa sala e do atendimento aos alunos ocorre quinzenalmente, por meio de relatórios enviados a secretaria No Inicio do período letivo o docente realiza alguma avaliação diagnostica para verificar a existência de alunos com déficit de conteúdo? (X) Sim ( ) Não Em caso de afirmativo, que instrumento utiliza? Não são todos os professores que fazem essa avaliação, mas os que realizam, aplicam testes e dinâmicas para diagnosticar os possíveis déficits A escola utiliza o IDEB ou outro instrumento avaliativo para superar alguma dificuldade pedagógica? Sim, estabelece metas para solucionar os problemas. Entre as metas destacam-se: aumentar o número de inscritos no vestibular, aumentar o número de pedidos da taxa de isenção no vestibular e ajuda os alunos com cursinhos preparatórios para o vestibular A escola adota algum sistema de recuperação? (X) Sim ( ) Não. Se positivo, detalhe o sistema aplicado? O sistema de ensino na escola é a divisão das disciplinas por blocos, durante o período das aulas os alunos realizam

9 trabalhos e avaliações. Os alunos que não conseguem obter a média igual ou superior a seis para serem aprovados, fazem uma prova final, mesmo assim não alcançando o êxito, tem o direito de fazer uma avaliação especial que é um instrumento definitivo para a aprovação ou reprovação. A escola também adota o sistema de dependências para os alunos que ficarem reprovados em até duas disciplinas.