Funções do Diretor de Turma

Transcrição

1 Agrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) Funções do Diretor de Turma Esclarecer os alunos acerca das funções do Director de Turma e informá-los, assim como aos Encarregados de, do seu horário de atendimento. Promover a eleição do Delegado e Subdelegado de turma e fornecer o nome destes à Direcção. Promover a eleição, no início do ano escolar, de dois elementos efectivos, de entre todos os pais dos alunos da turma, para tomar parte nas reuniões de Conselho de Turma de Avaliação Intercalar que se venham a realizar. Deve dar-se conhecimento na Direcção. Garantir uma informação actualizada e esclarecer sobre: o Assiduidade, pontualidade e regime de faltas; o Regras internas da escola; o Importância e funções do delegado e subdelegado de turma; o Avaliação; o Orientação escolar. Facilitar aos Encarregados de a comunicação com a escola, mantendo-os informados e esclarecidos, quer através de reuniões, quer através de correspondência, da caderneta do aluno, do telefone e dos contactos semanais. Dar a conhecer a página da escola aos Encarregados de para que possam consultar o Regulamento Interno da Escola, os currículos de cada disciplina, bem como os seus critérios de avaliação; Verificar semanalmente as faltas dadas pelos alunos nas diferentes disciplinas e informar, por escrito, os Encarregados de, elucidando-os das consequências caso o limite seja ultrapassado. Promover a comunicação e formas de trabalho cooperativo entre professores e alunos. Coordenar e adequar, com a colaboração dos docentes da turma, as actividades, os conteúdos, as estratégias e os métodos de trabalho, de acordo com o grupo turma e a especificidade de cada aluno. Projeto n.º /2012/611

2 Articular as actividades da turma com os Pais e Encarregados de, promovendo a sua participação. Coordenar o processo de avaliação dos alunos, garantindo o seu carácter globalizante e integrador. Presidir às reuniões de Conselho de Turma, que deverão ser previamente preparadas. Coordenar o Plano de Turma, atualizando-o ao longo do ano lectivo. Todos os anexos devem estar em formato digital, tais como os currículos e aulas previstas de cada disciplina, bem como os critérios de avaliação. Apresentar à Direcção um relatório crítico anual do trabalho desenvolvido. ATIVIDADES Diálogo a nível - Individual DT/ Alunos - Turma - Escola OBJETIVOS - Facilitar a integração na vida escolar; - Detetar os interesses e necessidades; - Apoiar no planeamento e concretização de projectos; - Estimular para um melhor aproveitamento. - Colaborar na orientação pedagógica da escola; Pedagógicas DT/ Professores / Apoios Educativos DT / Encarregados Reuniões - Conselho de DT s - Conselhos de Turma - Contactos com os professores da Turma - Contactos com os Professores dos Apoios Educativos Reuniões com Encarregados de - Colaborar nas ações que favoreçam a inter-relação escola/meio; - Fomentar a coordenação interdisciplinar; - Coordenar o PT Plano de Turma; - Estimular a participação na resolução dos problemas dos alunos (integração, trabalho escolar, relações interpessoais, saúde, etc ) - Apreciar o sucesso educativo dos alunos; - Recolher informações sobre cada aluno. - Estimular o relacionamento entre os encarregados de educação e a 2

3 de DT / Psicólogos / Médicos Entrevistas com Encarregados de Contactos com os Psicólogos / Médicos - Caracterização da turma e sua divulgação ao C. Turma; - Divulgação da planificação do trabalho da turma PT; escola; - Informar sobre: - Conteúdos das várias disciplinas; - Critérios de avaliação; - Avaliação; - Regulamento Interno; - Apoios do SASE. - Informar sobre comportamento, assiduidade e aproveitamento. - Estimular a participação na resolução dos problemas dos alunos (integração, trabalho escolar, relações interpessoais, saúde, etc); - Recolher informações sobre cada aluno. - Contribuir para uma atuação pedagógica mais eficaz; - Recolher dados indispensáveis para um melhor conhecimento dos alunos; - Fornecer informações aos intervenientes no processo. Administrativas DT / Alunos / Prof s / Enc. - Organização do Dossiê de Turma; - Eleição do delegado de turma e sua preparação para o cargo; - Eleição dos dois representantes dos Enc. ; - Registo de faltas dos alunos; - Preparação e coordenação das reuniões de Conselho de Turma; - Marcação do dia e hora de atendimento semanal dos encarregados de 3

4 educação; - Convocação dos encarregados de educação para tratar de assuntos referentes aos seus educandos. O Diretor de Turma e os Pais e Encarregados de As reuniões e as entrevistas tornam possível a partilha de informações com os Pais e Encarregados de, superar algum mal entendido entre a escola e a família e planear conjuntamente a atuação mais benéfica para o aluno. Ao falar com os Pais e Encarregados de : - Crie uma atmosfera amigável e informal; - Mantenha uma atitude positiva; - Utilize uma linguagem clara, precisa e facilmente compreensível; - Escute os pais e encarregados de educação; - Seja honesto e sincero, mas não divulgue confidências; - Comece por falar de aspetos positivos do aluno e depois, com prudência, fale das áreas que precisam de melhorias; - Seja prudente ao dar conselhos; - Termine a reunião ou entrevista com uma pequena síntese dos assuntos tratados; - Termine a reunião/entrevista com uma conclusão positiva. Numa reunião ou entrevista tenha em atenção: - Não fale de outros alunos e não o compare com outros; - Não divulgue confidências; - Não faça comentários depreciativos sobre outros professores, a gestão da escola ou funcionários; comentários só se forem lisonjeiros; - Não discuta com os pais; - Não impeça as pessoas de falar e não as interrompa; - Não faça desnecessariamente perguntas; - Não divulgue informação confidencial fornecida pelos pais ou encarregados de educação. Sugestões para o acompanhamento escolar dos educandos: - O Enc. deve ter o duplicado do horário do seu educando; - A caderneta do aluno deve ser consultada regularmente; - O educando deve descansar o suficiente e ter uma alimentação correta (atenção ao número de horas de sono e ao pequeno-almoço); - O Enc. deve mostrar interesse pelas atividades letivas realizadas pelo seu educando e conversar sobre elas; se possível deve ajudá-lo a estudar; - O Enc. deve lembrar o seu filho da necessidade de levar para a escola o material necessário para as aulas e, se necessário, verificar a pasta; - Os cadernos diários e os livros devem ser verificados regularmente; - O Enc. deve vir à Escola mesmo sem ser convocado. 4

5 ORGANIZAÇÃO DO DOSSIÊ DE TURMA (Sugestão) Folha de Rosto: identificação da turma; Diretor de Turma; horário de atendimento. Lista nominal e fotos dos alunos; horário da turma, do DT e lista dos professores; Ficha socioeconómica; Outras informações sobre os alunos (observações do D.T. e C.T., etc..); Registo dos contactos com os Encarregados de e correspondência enviada; Justificação de faltas; Convocatórias - reuniões com Encarregados de Atas de C.Turma, da eleição do delegado e subdelegado e dos dois representantes dos Enc. ; Avaliação: originais dos registos de avaliação / pautas; Planos de Acompanhamento Pedagógico/ Relatórios diversos; Documentação diversa (autorizações de visitas de estudo, etc..); Legislação. Nota: Utilizar os modelos existentes na Reprografia e em suporte digital. Alguns destes documentos são colocados no Processo individual do aluno, no final do ano letivo. Processo Individual do Aluno Acompanha o aluno ao longo da escolaridade obrigatória e é da responsabilidade do DT que o deve consultar no princípio do ano letivo e deixá-lo organizado no final. Deve conter: a) Os elementos fundamentais de identificação do aluno; b) Os registos de avaliação; c) Relatórios médicos e/ou de avaliação psicológica, quando existam; d) Planos de Acompanhamento Pedagógico; e) Programa Educativo Individual e relatórios circunstanciados ou o Currículo Específico Individual, no caso de o aluno ser abrangido pelo Decreto-Lei n.º 3 / 2008, de 7 de janeiro h) Outros elementos considerados relevantes para a evolução e formação do aluno. Plano de Turma e Relatório Crítico do Diretor de Turma: - Existem modelos próprios que se encontram em suporte digital. Outros Assuntos Os Diretores de Turma devem verificar se têm todos os Processos Individuais dos Alunos. No caso de faltar algum, ou existir algum engano, devem comunicálo aos Coordenadores. 5