PORTARIA D.IBB Nº 32/2008, de 31 de março de 2008

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1 D.IBB/MLMVL/rmjl PORTARIA D.IBB Nº 32/2008, de 31 de março de 2008 Dispõe sobre o Regulamento do Estágio Curricular do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura do Instituto de Biociências. A Diretora do Instituto de Biociências do Campus de Botucatu, no uso de suas atribuições legais, expede a seguinte P O R T A R I A ARTIGO 1º - FIXAR o Regulamento do Estágio Curricular do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura do Instituto de Biociências, anexos à Portaria. ARTIGO 2º - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua assinatura. Diretoria do Instituto de Biociências do Campus de Botucatu, aos 31 dias do mês de março de Profa. Dra. Maria de Lourdes Mendes V. Paulino Diretora (Processo nº 1498/2007-IBB)

2 REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA DO INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS DO CAMPUS DE BOTUCATU UNESP (nos termos da Resolução UNESP 35/2004 que estabeleceu a estrutura curricular do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas) APRESENTAÇÃO O Estágio Curricular tem como objetivo geral complementar a formação acadêmica e profissional de alunos do Curso de Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura do Instituto de Biociências do Campus de Botucatu UNESP. O presente regulamento, elaborado nos termos da legislação vigente estabelece as normas gerais para os estágios curriculares da referida modalidade do curso de Ciências Biológicas, bem como define as atribuições da Comissão de Estágio, Professor supervisor, Supervisor externo e Estagiários. 1 OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Licenciatura O estágio curricular do Curso de Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura do IB, tem por objetivos: a) aprimorar a formação intelectual e profissional do aluno; b) qualificar o aluno para o desempenho consciente e ético das tarefas específicas da profissão de professor; c) permitir uma maior aproximação do aluno às possibilidades de trabalho docente d) contribuir para a articulação das dimensões teóricas e práticas na formação do aluno 2 O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Licenciatura O aluno da Licenciatura desenvolverá 27 créditos (405 horas) de estágio curricular supervisionado a partir do início da segunda metade do curso, ou seja, do 1º. Semestre do 3º. Ano (período integral) e 2º Semestre do 3º ano(período noturno), na seguinte conformidade: Estágio Supervisionado: Projeto Temático I, II, III e IV - 04 créditos 60 horas (cada) Estágio Supervisionado I(Ciências) 06 créditos (90 horas) e II(Biologia)- 05 créditos (75 horas)

3 2.1 Estágio supervisionado: Projeto Temático Objetivos Os estágios supervisionados ( Projeto temático) tem por objetivo geral envolver o(a) licenciando(a) em atividades teóricas e práticas que permitam: reconhecimento do valor e das possibilidades de diferentes modalidades didáticas no ensino de Ciências e Biologia. interação e desenvolvimento de atividades, no Ensino Fundamental e Médio, com professores e estudantes de diferentes áreas e graus de escolaridade, respectivamente, envolvendo diferentes modalidades didáticas Elaboração e produção de diferentes modalidades didáticas para uso no Ensino Fundamental e Médio Organização e conteúdos Cada estágio ( I, II, III e V) tem por objeto uma modalidade didática específica e aborda conteúdos específicos Estágio Supervisionado:Projeto Temático I - 04 créditos (60 horas) Modalidades Didática : Atividades experimentais Conteúdos abordados: - Atividades Experimentais e o ensino de Ciências e Biologia: tendências atuais. - Avaliação de propostas de atividades experimentais como modalidade didática - no ensino de Ciências e Biologia. - Oficina: Estudo, produção, uso e avaliação de atividades experimentais para o ensino de Ciências e de Biologia Estágio Supervisionado: Projeto Temático II - 04 créditos (60 horas) Modalidade didática: Atividades de campo. Conteúdos abordados : - Atividades práticas de campo e o ensino de Ciências e Biologia: tendências atuais; - Avaliação de propostas de atividades de campo como modalidade didática no ensino de Ciências e Biologia; - Oficina: Estudo, produção, uso e avaliação de atividades práticas de campo para o ensino de Ciências e de Biologia Estágio Supervisionado: Projeto Temático III - 04 créditos (60 horas) Modalidade didática: Recursos tecnológicos - Recursos tecnológicos no ensino de Ciências e Biologia; - Ciência e tecnologia: evolução histórica e desenvolvimento social; - Equipamentos e utilidades: características gerais de funcionamento e aplicações (máquina fotográfica, retroprojetor, filmadora, vídeo, computador); - Oficina: elaboração, produção e aplicação de material para uso no ensino fundamental ou médio.

4 Estágio Supervisionado: Projeto Temático IV- 04 créditos (60 horas) Modalidade didática: Narrativa; - Narrativa: formas, alcance, usos e leituras, aspectos gerais de textos escritos, orais e de imagens (filmes/fotos e quadrinhos), linearidade, metalinguagem adequação - assunto, idade, objetivo; - Ciência e Poesia: construção de narrativas em ciências e biologia, inventividade humana e conhecimento registro e transmissão; - Oficina Estudo, produção e avaliação de narrativas para o ensino de Ciências e de Biologia Supervisão: Os estágios supervisionados Projeto temático I, II, III e IV serão supervisionados por um ou mais docentes do Departamento de Educação, definidos pelo Conselho Departamental Avaliação a) A verificação da freqüência e avaliação final do estágio será de responsabilidade do professor supervisor, considerada manifestação do respectivo responsável da unidade escolar, devendo ser enviado à Seção de Graduação, no final do Estágio, o total de horas cumpridas. b) Os instrumentos de avaliação serão : Participação nas atividades Pesquisa e análise de material bibliográfico Produção de material em oficina Seminários Relatórios e/ou trabalhos escritos em forma de artigo c) Para ser aprovado o aluno deverá obter média final igual ou superior a 5,0 (cinco) em cada um dos Estágios. 2.2 Estágio Supervisionado I (Ciências)e II ( Biologia) Objetivos Envolver o(a) licenciando(a) na elaboração, execução e avaliação de um plano de estágio supervisionado em escolas do Ensino Fundamental e Médio Apresentar e discutir procedimentos e os recursos metodológicos dentro do ensino de Ciências e Biologia Favorecer a integração entre teoria e prática para o desenvolvimento e a avaliação da prática pedagógica dos professores de Ciências e de Biologia Propiciar aos alunos a elaboração de um panorama geral das disciplinas de Ciências e de Biologia dentro da educação pública brasileira atual. Promover uma análise crítica da atuação dos professores de Ciências e de Biologia e do papel dessas disciplinas no contexto mais amplo da função social da escola.

5 2.2.2 Organização e conteúdos Cada estágio supervisionado ( I e II) tem por objeto uma disciplina e um nível de ensino. Aborda conteúdos específicos e prevê carga horária específica para realização dos estágios em escolas Estágio Supervisionado I (Ciências) 06 créditos (90 horas) Disciplina : Ciências Nível de ensino : Fundamental - Diagnóstico do Ensino de Ciências no Ensino Fundamental: - O espaço do ensino de Ciências nas grades curriculares. As propostas curriculares do Estado de São Paulo e os Parâmetros Curriculares Nacionais. - Análise dos objetivos, conteúdos, métodos e avaliação: visão histórica e situação atual. - Relação entre Ciência/Sociedade/Ambiente e Ensino de Ciências no contexto escolar. - Procedimentos ou modalidades didáticas no ensino de Ciências - Recursos didáticos para o ensino de Ciências no ensino fundamental - Estágio em escolas de Ensino Fundamental: levantamento de informações sobre a instituição escolar e sobre o aluno, elaboração, aplicação e avaliação de um plano de ensino. Supervisão dos estágios. (64 h/a) Estágio Supervisionado II (Biologia) - 05 créditos (75 horas) Disciplina : Biologia Nível : Médio - Diagnóstico do ensino de Biologia no Ensino Médio: o O espaço do ensino de Biologia nas grades curriculares. As propostas curriculares do Estado de São Paulo e os Parâmetros Curriculares Nacionais. o Análise dos objetivos, conteúdos, métodos e avaliação: visão histórica e situação atual. o Relação entre Ciência/Sociedade/Ambiente e Ensino de Biologia no contexto escolar. - Procedimentos ou modalidades didáticas no ensino de Biologia. - Recursos didáticos para o ensino de Biologia no ensino fundamental. - Estágio em escolas de Ensino Médio: levantamento de informações sobre a instituição escolar e sobre o aluno, elaboração, aplicação e avaliação de um plano de ensino. Supervisão dos estágios (50 h/a)

6 2.2.3 Supervisão: Os estágios supervisionados I e II serão supervisionados por um ou mais docentes do Departamento de Educação, definidos pelo Conselho Departamental Critérios de avaliação a) A verificação da freqüência e avaliação final do estágio será de responsabilidade do professor supervisor, considerada manifestação do respectivo responsável da unidade escolar, devendo ser enviado à Seção de Graduação, no final do Estágio, o total de horas cumpridas. b)instrumentos de Avaliação utilizados serão : Participação nas atividades Pesquisa e análise de material bibliográfico Produção de material em oficina Seminários Relatórios e/ou trabalhos escritos em forma de artigo c) Para ser aprovado o aluno deverá obter média final igual ou superior a 5,0 (cinco) em cada um dos Estágios. 2.3 Locais de Estágio a) O aluno do Curso de Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura deverá realizar a maior parte do estágio obrigatório no âmbito de instituições escolares públicas ou privadas. A escolha de locais de estágio, externos ao IB, deverá recair entre aquelas instituições de Ensino Fundamental e Médio subordinadas à Diretoria Regional de Ensino de Botucatu que executem, promovam ou fomentem atividades relacionadas à atuação profissional do Biólogo, licenciado, que concordem em receber estagiários e procurem alcançar os objetivos e o perfil propostos para a formação dos referidos profissionais, consoante as normas legais que estabelecem a estrutura curricular do curso e atuação do profissional no mercado de trabalho. b) Sempre que necessário, para o bom desenvolvimento das atividades de estágio, o aluno poderá realizar parte de suas atividades em instituição diferente daquela que ofereceu o estágio. Em tal situação, o professor supervisor será responsável pelo acompanhamento das referidas atividades. 2.4 Duração do Estágio a) A integralização dos créditos do estágio deverá dar-se dentro do prazo máximo do curso. b) Poderão ser registradas até 8 horas por dia de atividades de estágio, num total máximo de 48 horas semanais. As atividades de Estágio não poderão ocorrer em domingos e feriados, exceto quando em regime de plantão.

7 3 ATRIBUIÇÕES DOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO CURRICULAR a) Comissão de Estágio - Subsidiar o Conselho de Curso, sugerindo normas que contribuam para a elaboração e revisão dos estágios do curso de Ciências Biológicas. - Contatar instituições de direito público ou privado e formalizar Termos de Convênio, quando for o caso, para possibilitar número de vagas de estágio. - Manter contato entre o IB e as entidades onde são realizados os estágios, de forma a preservar os objetivos do estágio curricular e do Curso de Ciências Biológicas. - Realizar anualmente ou sempre que solicitado pelos órgãos competentes, avaliação geral dos estágios. - Cumprir e fazer cumprir, por parte dos alunos, orientadores e professor supervisor es, os dispositivos que regulam o estágio curricular. - Supervisionar os estágios curriculares realizados fora do Instituto de Biociências. - Desenvolver outras funções que lhe forem atribuídas. b) Professor supervisor - Promover as condições adequadas para o melhor desempenho do estagiário. - Articular-se com o professor supervisor externo, quando for o caso, no sentido de propiciar a melhor orientação possível ao estagiário. - Encaminhar ao órgão competente, em tempo hábil e para as providências cabíveis, a documentação necessária à formalização, desenvolvimento e avaliação do estágio. - Atender as solicitações do Conselho de Curso ou da Comissão de Estágio, relativas ao desenvolvimento e avaliação geral do estágio curricular. d) Supervisor externo - Articular-se com o professor supervisor, quando for o caso, no sentido de propiciar a melhor orientação possível ao estagiário. e) Estagiário - Fornecer à Comissão de Estágio ou a quem de direito e nas datas estipuladas, todos os documentos solicitados. - Comunicar ao Professor Supervisor a existência de quaisquer fatores que possam interferir no desenvolvimento do estágio.