RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES AGRUPAMENTO N.º 1 DE PORTALEGRE. Ano letivo: 2013/14

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1 RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES AGRUPAMENTO N.º 1 DE PORTALEGRE Ano letivo: 2013/14 INTRODUÇÃO O presente documento tem como objetivo principal a realização de um diagnóstico de necessidades de cada uma das escolas que fazem parte do Agrupamento n.º 1 de Portalegre; e ainda, a enumeração de algumas sugestões. Os representantes de cada escola, que constituem a Associação de Pais, articularam com os coordenadores de cada estabelecimento, no sentido de levantarem as referidas necessidades, as quais se prendem com a manutenção e melhoramentos nas escolas. EB1/JI DE ALEGRETE Pintura do edifício - obra que já está agendada desde há dois/três anos, mas que nunca aconteceu. Inclusive, o ano passado, a câmara enviou para a escola algumas latas de tinta, que lá estão arrecadadas à espera dos pintores. Devido a esta falta de manutenção, o edifício, assim como os muros, na parte exterior e interior, encontra-se muito degradado. No pátio, os ladrilhos têm-se partido e estão a soltar-se, faltando já algumas tiras. Ainda no pátio, todo ele é em terra, exceto as tais passagens em ladrilho, o que faz com que no inverno apareça a lama e no verão o pó. Bem sabemos que as crianças têm uma imaginação 1

2 prodigiosa e nada as impede de brincar, especialmente em fazer escavações e saltar nas poças Melhoramentos necessários: Tapar/fechar as traseiras da escola, dado que as crianças têm de sair para ir às casas de banho, que são no exterior - há uns anos que os pais fazem esta reivindicação. Criar uma porta entre as duas salas do rch (Pré e refeitório), tal como já existe no andar superior, para evitar que as crianças tenham que passar pelo exterior, para irem para o refeitório em dias de mau tempo. EB1/JI DE VALE DE CAVALOS A resolução do motivo que leva ao cheiro desagradável do sistema de esgotos, com grande frequência, e que afeta sobretudo as casas de banho e zonas próximas. Recursos: Uma secretária e cadeira para o computador da sala do Jardim de Infância; Colunas para o computador da sala do 1.º ciclo. EB1/JI DE URRA Pintura exterior do edifício e muros; Pintura interior (salas, refeitório, wc s e halls); 2

3 Pintura das janelas e aplicação de massa nos vidros, assim como a substituição dos que estão partidos; Afagar e envernizar os tacos das salas; Substituir os mosaicos partidos no pátio da escola; Colocar areão em todo o pátio; Pôr em funcionamento o bebedouro; Substituir as grelhas de ventilação das casas de banho. Melhoramentos necessários: Construção de um alpendre no pátio traseiro; Construção de uma valeta ao longo do muro do lado direito da escola, para escoamento do excesso das águas em tempo de chuva. EB1 DE CAIA As persianas das salas de aula não funcionam. EB1/JI DE REGUENGO Recursos: Redução dos preços dos autocarros da Câmara para visitas de estudo no ano letivo anterior o fizeram um orçamento de 500 para uma visita a Montemor-o-Novo. Retirar madeiras antigas que estão acumuladas atrás do edifício da pré que contêm pregos. Limpeza do piso do parque infantil, é necessário arrancar o piso, limpar e voltar a colocá-lo. 3

4 Quando chove, junto à porta da pré fica um lago; é necessário um esgoto para a água. EB1/JI DE ASSENTOS Recursos: Loiça para o refeitório - o material existente no refeitório desta Escola não é suficiente, serve diariamente cerca de 150 refeições. Dispõe dos seguintes materiais: pratos rasos- 70; pratos de sopa- 100; Copos- 66; Tacinhas para sobremesa- 90; Colheres de sopa- 145; Garfos- 121; Facas- 96; Colheres de sobremesa- 60; Garfos de sobremesa- 62; Facas de sobremesa a; A colocação, no refeitório, da máquina de lavar a loiça - esta foi para arranjar há algum tempo. Material de desgaste e didático para equipar a sala de apoio à componente de apoio à família, do pré-escolar. O ano passado, logo no início do ano, veio algum material de desgaste. O material didático é o mesmo desde que o JI abriu (há cinco anos atrás) e o que tem sido renovado provém das salas (jogos, puzzles,...) que já se encontram um pouco desatualizados; Existem várias portas com os manípulos partidos (porta principal do JI, porta do refeitório,...). EB1/JI DE ATALAIÃO 4

5 Arranjo de rede exterior que se encontra danificada ou solta e que tem originado a entrada de animais no recinto da escola; Os bebedouros devem ser reativados; A estufa do refeitório que mantém as refeições quentes encontra-se avariada; Nas traseiras da escola encontra-se uma grelha que protege a entrada de um túnel de escoamento de águas pluviais que vêm de uma mina na época das chuvas. Esta grelha encontra-se solta, sendo alvo de curiosidade por parte dos alunos e ao mesmo tempo é um perigo para os mesmos. Assim, é urgente a fixação da referida grelha; Algum equipamento informático inoperacional; Colocação de campainha exterior de modo a ser audível em todas as salas do edifício; Fechadura da porta WC de Professores danificada; Escada de acesso ao piso superior; Estores do polivalente que estão fora da calha; Estores da sala 4 que têm tiras partidas; Janelas das salas, polivalentes e refeitório; umas não abrem outras não fecham e algumas não trancam; Colocar estores nas janelas do refeitório; Canalizações das casas de banho; Portas das bancadas das salas; Lava loiças das salas; Rodapés - há muitos soltos; Interruptor da casa de banho do 1º andar, lado esquerdo, tem o apoio partido; Porta de entrada principal, rever fechaduras e dobradiças; Portas do refeitório, uma das quais não se pode abrir por se encontrar partida inclusive o vidro; Puxador da porta que dá acesso à biblioteca e ao refeitório; Cabides - há muitos partidos; 5

6 Fechaduras das janelas do 1º andar, há uma chave partida dentro da fechadura e outras não trancam; Estores da sala 6 e 9; Chave da sala 6 está partida; Colocar as ripas de madeira nas janelas do 1º andar; Autoclismos; Rede em volta da Escola; Pintura de paredes dos corredores com uma tinta de limpeza fácil ou cedência de tintas e material para a pintura; Estore da sala 8 não fecha; Recolha de cadeiras danificadas; Fechadura de um armário na sala 2; Torneira na sala 2; Porta de uma casa de banho no rés-do-chão. Sala da pré Colocação de 2 placards em locais diferentes; Arranjo de 2 móveis da casinha das bonecas; Pintura de um móvel de arrumação; Arranjo do computador da sala; Mudança de um Kidsmart para outra sala. Arranjo da porta de entrada do Jardim de Infância; Substituição dos cortinados e respetivo varão da porta de entrada por cortinas conhecidas como Japonesas de cor azul ou amarela; Arranjo da torneira e do autoclismo da casa de banho dos adultos. EB2/3 JOSÉ RÉGIO Recursos: 6

7 Animadora que colabora com o GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) está colocada a meio tempo (20h) seria fundamental que pudesse ter um horário completo, uma vez que os resultados do seu trabalho têm contribuído bastante para que haja um maior envolvimento e relação salutar entre os alunos. SUGESTÕES - Existência de uma Carrinha de Apoio, (que já se verifica no município de Torres Vedras) - a câmara apetrechou uma carrinha de apoio às escolas de 1º Ciclo, que percorre o concelho. Pelo que sabemos, as visitas são feitas segundo uma escala, não é necessário grandes burocracias (presença de ofícios que vão e vêm, sem que nada se resolva); há um registo das necessidades, prévio à visita e depois o registo do trabalho realizado. - Verificação da possibilidade do pagamento das refeições do pré-escolar, nomeadamente dos Jardins de Infância de Assentos, Atalaião e Reguengo, através de um sistema de transferência bancária, como salvaguarda para os encarregados de educação que não têm horários compatíveis com os de funcionamento dos serviços competentes. - Disponibilizar água nos bebedouros da escola, mesmo com muito baixa pressão de modo a evitar-se o desperdício. Sendo que a questão do corte de água no exterior da escola é transversal a todas. A ausência de água no exterior dificulta o trabalho de limpeza e impede as crianças de beberem água durante os momentos de brincadeira livre por vezes muito enérgica. NOTA FINAL Algumas anomalias aqui mencionadas (já apresentadas à Câmara Municipal de Portalegre, pelos respetivos coordenadores de estabelecimento), são de perigo eminente e que podem por em causa a segurança e o bem estar dos alunos, 7

8 desde o momento que a Câmara Municipal de Portalegre tome conhecimento, qualquer acidente que possa ocorrer será da responsabilidade da mesma. Portalegre, 30 de novembro de 2013 A Presidente da Direção da AP, (Ana Rute Serra Sanguinho) 8