Ilda Coutinho Manuel Horácio Ferreira 2014/2015

Transcrição

1 Ilda Coutinho Manuel Horácio Ferreira 2014/2015

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3 A Proteção Civil é a atividade desenvolvida pelo Estado, Regiões Autónomas e Autarquias locais, pelos cidadãos e por todas as entidades públicas e privadas com a finalidade de prevenir riscos coletivos inerentes a situações de acidente grave ou catástrofe, de atenuar os seus efeitos e proteger e socorrer as pessoas e bens em perigo quando aquelas situações ocorram. Nº 1 do artigo 1º da Lei nº 27/2006, de 03 de julho (Lei de Bases da Proteção Civil)

4 Objetivos: Prevenir os riscos coletivos e a ocorrência de acidente grave ou catástrofe; Atenuar os riscos coletivos e limitar os seus efeitos; Socorrer e assistir as pessoas e outros seres vivos em perigo, proteger bens e valores culturais, ambientais e de elevado interesse público; Apoiar a reposição da normalidade da vida das pessoas em áreas afetadas.

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6 Cada grupo de evacuação (turma) é definido pelos coordenadores de evacuação : um chefe de fila (delegado de turma ou subdelegado), encarregue de abrir a porta da sala, após ordem do professor, e seguir à frente; um cerra fila (professor) que, em caso de incêndio, fechará as janelas e a porta, depois de se certificar da saída de todos os alunos; Casos particulares: Em disciplinas com turnos, deverá ser nomeado um chefe de fila por cada turno;

7 Ao ouvir o sinal de alarme (toque prolongado) não entre em pânico. Mantenha a calma. Lembre-se que da sua atitude depende o comportamento dos alunos; Dê instruções simples e precisas aos alunos sobre os procedimentos a ter; Ao ser determinada a evacuação das instalações, não se preocupe com o material escolar;

8 Devem-se seguir as normas de evacuação, os percursos de evacuação e as indicações dos sinaleiros até aos Pontos de Concentração; Nunca se deve parar nas portas de saída, pois estas necessitam de estar sempre desobstruídas;

9 A saída deve ser feita em fila indiana, o mais calmamente possível, sem correrias e sem paragens, de forma a não obstruir a(s) saída(s); Pessoas com necessidades especiais deverão ser acompanhadas e orientadas pelo responsável designado para o mesmo; Os alunos têm sempre prioridade de passagem, seja num cruzamento, seja numa escadaria, seja numa saída de evacuação; No caso da utilização do auditório/anfiteatro, os seus utentes têm sempre prioridade na evacuação daquele piso;

10 Se ao iniciar a evacuação da sala houver o encontro com outra turma, dever-se-á aguardar pela passagem do cerra-fila daquela e só então começar a evacuação; Se ao passar no caminho de evacuação houver o encontro com uma turma, em processo de evacuação da sala de aula, dever-se-á aguardar que a evacuação daquela turma termine; Em caso algum deverá ocorrer a ultrapassagem de grupos de evacuação.

11 Na descida das escadas dever-se-ão formar duas filas paralelas, cada uma delas encostadas ao seu lado do corrimão; Nas saídas dos pavilhões poder-se-ão também formar duas linhas paralelas.

12 Ocupantes desenquadrados (sala de alunos, bar, refeitório, mediateca, biblioteca): Devem constituir grupos ordenados em fila indiana; A mesma deverá ser delimitada, por adultos no caso de estarem presentes alunos. No caso de haver alunos dispersos pela escola, estes deverão integrar-se o mais rapidamente possível num grupo de evacuação já constituído; Todos deverão dirigir-se para o Ponto de Concentração, onde o cerra-fila deverá manter a ordem e proceder à verificação das presenças;

13 Se, numa situação de emergência, se encontrar isolado, verifique se não há perigo de deixar o local onde se encontra; Siga as setas de indicação de saída e dirija-se para o Ponto de Concentração previamente estipulado; Caso não consiga sair, deve assinalar a sua presença. Se estiver no exterior: Dirija-se para o Ponto de Concentração, com calma e serenidade. Não corra.

14 Nunca reentrar no edifício sem que o Responsável da Segurança declare o fim da emergência; O Responsável de Segurança, com auxílio dos delegados de segurança, deverá confirmar a evacuação total dos espaços e certificar-se de que ninguém a eles regressa; As normas gerais de evacuação, destinadas aos alunos e professores, estão afixadas no interior de cada sala de aula.

15 São os locais onde todos os alunos, professores e assistentes operacionais se devem reunir em segurança; Existem 3 Pontos de Concentração: B C A

16 Caminhos de evacuação

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22 Ligação entre o hall de entrada do piso 1 do pavilhão 3 e a saída do bar dos alunos, piso 1 do pavilhão 6; Ligação entre o hall de entrada do piso 0 do pavilhão 4 e o corredor do piso 0 do pavilhão 6; Ligação entre o hall de entrada do piso 1 do pavilhão 4 e o corredor do piso 1 do pavilhão 6; No pavilhão de Educação Física e Desportos, encontro entre o fim das escadas do piso 1 e o balneário feminino.

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24 O regresso à normalidade é definido pelo Responsável pela Segurança (Prof. Armando Brilhante),que informará pelos meios que considere mais convenientes a possibilidade de se voltar à sala de aula.

25 Em caso de Sismo: Ao ouvir o sinal de alarme (que simula a ocorrência do sismo), não entre em pânico. Mantenha a calma. Lembre-se que da sua atitude depende o comportamento dos alunos; Dê instruções simples e precisas aos alunos sobre os procedimentos a ter; Ordene aos alunos que se protejam debaixo das mesas, nos cantos das salas ou nas ombreiras das portas interiores, e que contem até 50 em voz alta. Proteja-se também;

26 Mantenha os alunos afastados das janelas, lâmpadas, móveis ou objetos grandes ou pesados; Não acenda fósforos ou isqueiros. Pode haver fugas de gás; Quando for seguro abandonar o local, dê a ordem de evacuação e dirija-se ao Ponto de Concentração, cumprindo rigorosamente as Normas de Evacuação;

27 Ao sair do edifício, em direção ao Ponto de Concentração, verifique se todos se mantêm afastados do mesmo, dos muros e das estruturas susceptíveis de ruir. Num evento real não se deverão remover os feridos em estado grave, a menos que corram perigo e dever-se-á informar o responsável de segurança da localização dos feridos e de pessoas retidas nos escombros. Durante o sismo e se estiver no exterior: Dirija-se para o Ponto de Concentração com calma e serenidade. Não corra; Mantenha-se afastado dos edifícios, muros ou outras estruturas que possam desabar (árvores, postes, etc.).

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29 O CONTEÚDO DA APRESENTAÇÃO SERÁ DISPONIBILIZADO NA REDE INFORMÁTICA DA ESCOLA, NAS RESPETIVAS PASTAS DE CADA DEPARTAMENTO, NUM FICHEIRO EM PDF COM O TÍTULO EXERCÍCIO DE EVACUAÇÃO EM CASO DE INCÊNDIO.