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1 UOe-L 13 Março 2008

2 Ficha Técnica Autor: Susana Azevedo UOe-L CEMED UA Revisão: Helder Caixinha UOe-L CEMED UA Versão: 3.0 Data de criação: 15/Dezembro/2005 Data da última revisão: 13/Março/2008 1

3 Tutorial exe elearning XHTML editor (versão 1.0x) A. Desenvolvimento de um Objecto de Aprendizagem (OA) com a ferramenta exe elearning XHTML editor O Objecto de Aprendizagem (OA) a desenvolver terá a seguinte estrutura: Objectivos Actividades + Recursos Avaliação I. Objectivos onde se definem os objectivos de aprendizagem do objecto. Estes objectivos podem também, ser definidos ao nível das diferentes actividades. II. Actividades e seus recursos de suporte onde se definem a sequência de actividades propostas aos alunos e os recursos que as suportarão. III. Avaliação onde se avalia a aprendizagem realizada. Esta avaliação pode, em alternativa, ser efectuada no final de cada actividade. 2

4 Utilização do exe Abra o exelearning Authoring para dar início a um novo projecto. 2. Clique em Ficheiro Novo para criar um novo projecto para o seu OA. Figura 1 Criar projecto para um novo OA. 3

5 3. Clique em Propriedades, para preencher alguma informação que caracterize o OA que está a criar. A área Pacote é a primeira a ser apresentada. Figura 2 Editar propriedades do OA. A área Pacote é composta por 2 secções. Na secção Propriedade do projecto pode preencher os seguintes campos: Título do projecto denominação do OA; Cabeçalho do fundo pode colocar uma imagem que ficará no cabeçalho ou como fundo em todas as páginas do seu OA; Autor nome do autor do OA; Seleccionar Língua erradamente traduzida (deve entender-se como a Gestão de Direitos de Autor), esta opção permite seleccionar o tipo de licença (relacionada com os direitos de autor), aplicada ao seu OA. Para mais informações sobre tipos de licenças existentes pode consultar o seguinte sítio: Creative Commons ( Rodapé informação a colocar no rodapé; Descrição pequena descrição do OA; 4

6 Na secção Taxonomia defina os nomes que por defeito aparecerão nos diferentes níveis do menu lateral do OA (por exemplo: aula, tópico, actividade). Nesse menu lateral estes nomes poderão ser alterados, sempre que necessário. Quando terminar o preenchimento deste formulário, deve clicar no botão Código Applet. Este botão está erradamente traduzido, uma vez que a sua função é guardar as alterações efectuadas. Na área Metadata pode preencher alguns campos que catalogarão diversos aspectos do seu OA. Estes campos de metadados, permitem por exemplo a sua pesquisa quando armazenados em repositórios de objectos. Figura 3 Editar metadados do OA. Campos cujo preenchimento se recomenda. Título título do OA; Autor nome do autor do OA; Assunto palavra(s)-chave sobre o assunto do OA; Descrição breve descrição sobre o OA; Contribuições nomes dos outros autores do OA, se existirem; Data data da elaboração do OA; Língua idioma em que foi elaborado o OA; 5

7 Quando terminar o preenchimento deste formulário deve clicar no botão Código Applet. Este botão está erradamente traduzido, uma vez que a sua função é guardar as alterações efectuadas. Clique em Autor, para inciar o processo de desenvolvimento do seu OA. Pode agora definir o estilo visual do seu OA. Utilize para isso as opções disponíveis no menu Estilos. Figura 4 Definir o estilo visual do OA. 6

8 4. O primeiro passo nesse desenvolvimento do OA será a definição dos objectivos. Certifique-se que a página Início está seleccionada no Diagrama do OA e clique em idevices Objectivos. Figura 5 Editar objectivos do OA. Depois de preencher o formulário com a informação sobre os objectivos do OA, deve clicar no botão para submeter as alterações efectuadas. Se desejar remover completamente o texto introduzido clique no botão. O resultado final será semelhante ao mostrado na imagem seguinte: Figura 6 Objectivos do OA. Caso deseje editar os objectivos introduzidos, clique no botão novamente o formulário., para abrir 7

9 5. Crie agora a estrutura de actividades e a avaliação no seu OA através da opção Adicionar Página (e Alterar o nome se necessário). Serão assim definidos os diferentes níveis no Diagrama do OA. De acordo com a Taxonomia definida no passo 3 serão definidas as diferentes actividades (organizadas em aulas, tópicos e unidades), que constituirão o OA. Para este exemplo crie uma aula (Aula 1) e dois tópicos (Tópico 1, Tópico 2), tendo estes últimos, duas unidades no primeiro tópico (Actividade 1, Actividade 2) e uma no segundo tópico (Avaliação), respectivamente. Figura 7 Criar a estrutura do OA. 6. Defina agora os objectivos para cada uma actividades. Para isso seleccione no Diagrama do OA cada um delas, e clique em idevices Objectivos. Na Actividade 1 Proponha aos alunos a exploração dum sítio na Web. Na Actividade 2 Proponha a leitura dum documento e o posterior envio da sua análise crítica, através da ferramenta Mensagens, existente na plataforma de e-learning onde o OA será alojado, ou através de qualquer ferramenta de comunicação ( , etc...). 8

10 7. Defina agora as actividades: Na Actividade 1 Clique em idevices Sítio Web Externo e introduza o endereço do sítio Web a explorar. Figura 8 Actividade 1. Na Actividade 2 Clique em idevices Actividade de Leitura Figura 9 Actividade de Leitura. 9

11 No campo O que ler escreva o texto que irá conter a ligação ao ficheiro que deseja disponibilizar aos alunos. No exemplo mostrado será a seguinte frase Leia o seguinte relatório. Figura 10 Escrever o texto de ligação ao ficheiro que os alunos deverão ler. Para inserir a ligação ao ficheiro, seleccione a(s) palavra(s) que irá(ão) constituir essa ligação (neste exemplo, a palavra relatório) e clique no botão Insert/edit link. Figura 11 Inserir a ligação ao ficheiro. 10

12 Na janela que surge, escolha o ficheiro a anexar, da lista de ficheiros no seu computador local. Para isso clique no botão que permite abrir essa lista. Listar ficheiros no computador local Figura 12 Configurar ligação ao ficheiro. Seleccione o ficheiro a anexar. Tenha em atenção que o nome do ficheiro a anexar, não deve conter espaços, acentos, ç e outros caracteres estranhos. Figura 13 Seleccionar o ficheiro a disponibilizar. 11

13 O ficheiro seleccionado aparecerá indicado no campo Link URL. Opcionalmente poderá indicar que o ficheiro deverá ser aberto numa nova janela do Browser seleccionando no campo Target a opção Open in new window (_blank). Clique no botão Insert. No campo Actividade indique aos alunos que devem realizar uma análise crítica do relatório. E que essa análise deve ser enviada, através da ferramenta Mensagens da plataforma de e-learning onde o objecto esteja a alojado. No campo Resposta, coloque alguns conselhos que ajudem os alunos a realizar a análise crítica. Feche o modo de edição do idevice. No OA, a página da Actividade 2 mostra agora a Actividade de Leitura com uma ligação ao ficheiro do relatório. Figura 14 Ficheiro disponibilizado. 12

14 8. Defina a avaliação, através da criação das seguintes questões: Uma questão de escolha múltipla (clique em idevices Questões de Escolha Múltipla) Figura 15 Preencher o formulário duma questão de escolha múltipla. O formulário que então surge possui diversos campos: Questão onde deve ser colocada a pergunta a efectuar; Pista onde opcionalmente se podem colocar algumas pistas que ajudarão os alunos a responder à questão; Opção onde se coloca cada uma das opções de resposta, disponíveis para os alunos; Resposta onde se coloca o retorno dado ao aluno quando este selecciona uma determinada opção de resposta. Pode ser utilizado para indicar ao aluno o que estudar/rever, quando este selecciona uma opção errada; Adicionar outra opção permite adicionar mais opções de resposta a uma dada questão; Adicionar outra questão permite adicionar o formulário para uma nova questão. 13

15 Antes de terminar o preenchimento do formulário de cada questão, não se esqueça de seleccionar a opção de resposta considerada correcta. Figura 16 Seleccionar a opção de resposta considerada correcta. Na figura seguinte pode visualizar o aspecto final da questão de escolha múltipla criada. Figura 17 Visualizar a questão de escolha múltipla. 14

16 Uma questão Verdadeiro-Falso (clique em idevices Questão Verdadeiro ou Falsa) Figura 18 Preencher o formulário duma questão Verdadeiro-Falso. O formulário que então surge possui diversos campos: Instruções onde poderão ser colocadas as ajudas para os alunos; Questão campo para colocar a pergunta que quer efectuar; Verdadeiro Falso onde deve seleccionar a opção de resposta correcta; Resposta onde se coloca o retorno dado ao aluno quando este selecciona uma determinada opção de resposta. Pode ser utilizado para indicar ao aluno o que estudar/rever, quando este selecciona uma opção errada; Pista frase ou palavras-chave que ajudarão na resposta; Adicionar outra questão permite adicionar o formulário para uma nova questão. 15

17 Na figura seguinte pode visualizar o aspecto final da questão Verdadeiro-Falso criada. Figura 19 Visualizar a questão Verdadeiro-Falso. 9. Grave o pacote desenvolvido no formato.elp, através da opção Ficheiro Guardar. Se pretender realizar posteriores alterações ao projecto do OA, é este o ficheiro que deve abrir no exe. 10. Exporte o OA desenvolvido no formato SCORM 1.2 através da opção Ficheiro Exportar SCORM 1.2. É de notar que o nome do ficheiro exportado não deve conter espaços, acentos e outros caracteres estranhos. Caso isto não se verifique, o processo de carregamento do OA numa plataforma de e-learning como a KEWL, poderá não ser possível. 11. O OA pode também ser exportado como Sítio Web através da opção Ficheiro Exportar Sítio Web Pasta com conteúdo incorporado. Esta exportação permite criar numa pasta no seu computador, um sítio com o OA e utilizá-lo sem ser necessário um leitor SCORM ou uma plataforma de e-learning. Esta opção deve ser utilizada durante o desenvolvimento do seu OA, pois permite avaliar de forma simples e rápida o trabalho efectuado. 16

18 Título do documento UOe-L Unidade Operacional para o e-learning Universidade de Aveiro Sítio da UOe-L: Plataforma de e-learning: /msn Messenger: Telef.: Ext.: 22875

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