Manual do Ambiente Moodle para Professores

Transcrição

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Manual do Ambiente Moodle para Professores Tarefas Versão 1.0b Setembro/2011

2 Direitos Autorais: Essa apostila está licenciada sob uma Licença Creative Commons 3.0 Atribuição de Compartilhamento para uso não Comercial (Attribution-NonCommercial-ShareAlike). Pode ser copiada, distribuída e modificada. Para ver uma cópia desta licença, visitehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ ou envie uma carta para Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA.

3 Documento Manual do Ambiente Moodle para Professores Versão Equipe Técnica Luciano Lores Caimi Felipe Jaino Laval Daniel Páginas 14 Páginas

4 Introdução No ambiente Moodle as tarefas constituem atividades que serão avaliadas pelo professor e, conseqüentemente, irão compor a nota final do aluno no curso. Prestamse, em geral, para o envio de arquivos para o ambiente (que podem ser textos, desenhos, trechos de programas para computador, etc.), para a produção de textos no ambiente e, ainda, para a atribuição de notas em atividades produzidas fora do ambiente (por exemplo, uma prova presencial).

5 Tarefas Criando uma tarefa Configuração independente do tipo de tarefa Para inserir uma Tarefa, clique em Ativar edição e, no tópico escolhido, insira a atividade Tarefa. Existem 4 tipos de tarefas disponíveis: envio de arquivo único, texto online, atividade offline e modalidade avançada de carregamento de arquivo. A seguir veremos as configurações que são independentes do tipo de tarefa escolhida. A Figura 1 nos mostra a página de configuração. Figura 1: Inserindo a tarefas Os campos a serem preenchidos/configurados são descritos a seguir. NOME DA TAREFA: Um nome breve e bem escolhido para deixar claro o objetivo da atividade. DESCRIÇÃO: Coloque aqui o enunciado da Tarefa. De forma clara e resumida, escreva no que consiste a tarefa, quando deve ser entregue, em que formato e outras informações que julgar relevantes.

6 NOTA: Aqui é possível indicar qual a nota máxima da tarefa, ou que não será atribuída nota a tarefa, ou ainda se um parecer sobre o tipo de saber (conectado ou destacado) será dado como feedback ao estudante (sem implicar em nota ou conceito de avaliação). DISPONÍVEL A PARTIR DE / DATA DE ENTREGA: estes campos irão definir o período no qual a entrega da tarefa estará disponível para os estudantes. Desabilitando o campo Disponível a partir de fará com que a tarefa esteja disponível desde o momento da sua criação. Desabilitando o campo Data de entrega fará com que a entrega da tarefa possa ser realizada até o encerramento do curso. IMPEDIR ENVIO ATRASADO: é possível permitir o envio de uma tarefa após a data limite para entrega. O sistema registra o atraso em dias e horas. A Figura 2 mostra a continuação da tela da Figura 1 (parte inferior). Figura 2: Continuação da configuração de tarefas TIPOS DE GRUPOS: As opções de configuração dos tipos de grupo são 3: Nenhum grupo - não há divisão dos participantes do curso em grupos. Grupos Separados - os participantes de cada grupo visualizam apenas os outros membros deste grupo e os documentos e informações relacionados apenas a estes membros. As mensagens e os participantes de outros grupos não são visíveis. Grupos Visíveis - cada usuário pode participar apenas das atividades do seu grupo mas pode ver as atividades e os participantes dos demais grupos. A configuração dos tipos de grupo é feita em dois níveis:

7 Configuração geral do curso: O tipo de grupo definido no nível de configuração de curso é a opção padrão para todas as atividades do curso. Configuração de cada atividade: Todas as atividades que aceitam configuração da modalidade de acesso dos grupos podem ter o seu tipo de grupo configurado em modo independente. Esta configuração da atividade será ignorada se a configuração geral do curso "forçar o tipo de grupo". VISÍVEL PARA ALUNOS: o criador da tarefa decide se ela será imediatamente visível pelos alunos ou deve permanecer oculta até a época oportuna. CATEGORIA DE NOTA: este campo permite escolher em qual categoria de nota a tarefa será computada. No caso da UFFS as categorias de nota são a NP1 e NP2. Assim, ao escolher uma destas categorias a tarefa será computada como nota parcial na composição da NP1 ou da NP2. Configuração dependente do tipo de tarefa Envio de arquivo único A atividade de Envio de arquivo único auxilia o professor a publicar uma proposta de exercício ou trabalho para os estudantes (ou grupos de estudantes) e então receber e avaliar os mesmos através do ambiente virtual. O arquivo entregue pelo estudante é acessível apenas para o professor do componente curricular. As configurações específicas da tarefa de envio de arquivo único são mostradas na Figura 3. Figura 3: Configuração específica do Envio de arquivo único PERMITIR NOVO ENVIO: este campo permite o estudante submeter o arquivo mais de uma vez desde que dentro do prazo de submissão da tarefa. Pode ser

8 bastante útil e produtivo permitir o reenvio de um trabalho produzido pelos estudantes. Se o trabalho ainda não atingiu a qualidade exigida o professor pode comentar o conteúdo, não atribuir nota e pedir que o aluno envie novamente seu trabalho. AVISAR PROFESSORES POR escolhendo sim para esta opção o professor vai sendo avisado, por , que há trabalhos a avaliar já enviados pelos estudantes. TAMANHO MÁXIMO: o tamanho máximo em mb (megabytes) do arquivo a ser enviado. Texto Online A tarefa de texto online irá requerer do estudante a edição de um texto utilizando recursos habituais de edição. O professor poderá avaliar o texto ou mesmo incluir comentários e mudanças. As configurações específicas da tarefa texto online são apresentadas na Figura 4. Figura 4 : Configuração específica do Texto online COMENTÁRIO INSERIDO NA FRASE: A tradução desta opção para língua portuguesa está bastante mal feita. Na verdade o que se pretende aqui é que o professor escolha entre comentar um trabalho enviado por um aluno colocando texto no próprio trabalho do aluno ou, o que parece melhor, colocar comentários sobre o trabalho do aluno em uma caixa de texto separada. As opções de permitir novo envio e aviso por aos professores funcionam como explicado anteriormente. Tarefa Offline

9 Esta atividade permite manter um registro junto ao ambiente virtual de atividades realizadas fora do mesmo, tais como provas e listas de exercícios, que podem ter o registro da nota formalizado no ambiente. Não há nenhuma configuração específica para esta tarefa, apenas aquelas apresentadas como comuns a todas as tarefas. Modalidade avançada de carregamento de arquivos Esta tarefa permite que cada estudante envie mais de um arquivo, de qualquer tipo. A Figura 5 apresenta as configurações específicas desta tarefa. Figura 5 : Configuração específica da Modalidade avançada de carregamento de arquivos PERMITIR CANCELAMENTO: Se habilitado, os participantes podem excluir arquivos enviados a qualquer momento, desde que antes de serem avaliados. NÚMERO MÁXIMO DE ARQUIVOS CARREGADOS: Número máximo de arquivos que cada participante pode carregar. Esse número não é mostrado aos estudantes automaticamente. Escreva o número de arquivos permitidos na descrição da tarefa. PERMITIR NOTAS: Uma tradução melhor seria permitir anotações. Se habilitada, os participantes podem fazer anotações na área de texto. É semelhante ao recurso texto online. Esta caixa de texto pode ser usada para comunicação com quem avalia a tarefa, para registrar a descrição do progresso da tarefa ou para qualquer outra atividade escrita. ESCONDER DESCRIÇÃO ANTES DA DATA DE ABERTURA: Se habilitado, a descrição da tarefa não é visualizada antes da data de abertura. HABILITAR ENVIO PARA AVALIAÇÃO: O botão "enviar para avaliação" permite que os usuários comuniquem aos professores que eles terminaram uma tarefa.

10 Os professores podem reverter o status do envio para rascunho (caso o trabalho precise ser melhorado, por exemplo). Avaliando Tarefas Envio de arquivo único O professor deve clicar no nome da tarefa para ser conduzido à tela mostrada na Figura 6. Figura 6 : Página de envio e avaliação de tarefas Esta tela dá acesso à avaliação dos trabalhos submetidos pelos alunos, clicando no alto à direita, no aviso de tarefas enviadas. O professor será conduzido à tela mostrada na Figura 7. Figura 7: Avaliando Envio de arquivo único Algumas observações sobre a tela mostrada na Figura 7: O estudante chamado Aluno Teste enviou um arquivo chamado trabalho_1.pdf. Observe que não há necessidade (muito pelo contrário) de que cada estudante cuide de identificar-se usando o nome do arquivo enviado para tal. O ambiente

11 associa o arquivo ao nome do estudante que o enviou. Isso evita nomes de arquivo muito longos e com informações desnecessárias. É possível configurar a tela da figura 7 alterando, por exemplo, o número de tarefas a mostrar por tela. Além disso, quando se ativa Permitir avaliação veloz, a correção de dezenas de trabalhos ficará muito rápida porque, corrigido o trabalho de um estudante, o ambiente conduz o professor ao trabalho do próximo aluno na lista. É possível escolher mostrar apenas os estudantes cujo nome ou sobrenome comecem com uma determinada letra do alfabeto. É possível também ordenar os trabalhos enviados tanto considerando a última atualização feita pelos estudantes quanto à última atualização (correção) feita pelo professor. Para tanto, basta clicar nos títulos das colunas da tabela de trabalhos enviados. Clicando em Nota, na linha do Aluno Teste, na extremidade direita, o professor será conduzido à tela de correção do trabalho enviado pelo Aluno Teste, mostrada na Figura 8. Figura 8 : Avaliação da tarefa do Aluno Teste Na tela da Figura 8, clicando no nome do arquivo (trabalho_1.pdf) o professor terá acesso ao conteúdo do trabalho enviado pelo estudante. Em seguida, coloca seus comentários usando o editor html e atribui uma nota usando a escala definida na configuração da tarefa. Clicando em Salvar mudanças, o trabalho estará avaliado e o estudante receberá uma mensagem por comunicando que sua tarefa foi avaliada.

12 Havendo muitos estudantes, além do botão Salvar mudanças, aparecerá mais um botão Salvar e mostrar o próximo que abre a tela de correção do trabalho enviado pelo próximo estudante na lista de trabalhos enviados. Tarefa Online No caso de tarefas online (texto escrito no editor do ambiente) clicando no nome da tarefa o professor será conduzido a uma tela idêntica à mostrada na Figura 6. E, em seguida, clicando no alto à direita em Ver x tarefas enviadas, será conduzido à tela mostrada na Figura 7. Clicando em Nota, na frente do nome de um aluno, verá a tela mostrada na Figura 9. Figura 9: Avaliação da tarefa Texto Online Observe, na Figura 9, que o texto do estudante está separado dos comentários a serem feitos pelo professor. Há um contador de palavras do texto feito pelo estudante, local para atribuir nota e para a inserção de comentários do professor. Tarefa Offline Este tipo de tarefa é usado para avaliar atividades realizadas fora do ambiente. Provas presenciais, listas de exercícios, monografias mais extensas, defesas de monografias, etc. Seguindo os passos indicados na Figura 6 e seguinte você será conduzido à tela mostrada na Figura 10.

13 Figura 10 : Avaliação de Atividade offline Observe que há espaço para os comentários do professor e atribuição de nota. Nada, no entanto, foi enviado pelo estudante ou produzido por ele no ambiente.

14 Atividade Escolha um componente curricular que está ministrando neste semestre e insira uma tarefa de entrega de arquivo e outra de tarefa offline. Modifique sua função para estudante e verifique o funcionamento do recurso. Edite a tarefa de entrega de arquivo alterando a data de início e a data de fim da entrega da mesma Modifique sua função para estudante e verifique o funcionamento do recurso. Questões A atribuição da nota de uma determinada tarefa é feita de maneira automática pelo ambiente, não se fazendo necessária a atribuição da mesma por parte do professor. Ao configurar a tarefa e permitir a entrega de arquivo atrasada o estudante poderá enviar um novo arquivo para o ambiente mesmo que já tenha enviado previamente. A categoria de nota permite vincular a nota atribuída à tarefa a NP1 ou a NP2. Ao avaliar uma tarefa, a nota atribuída à mesma é automaticamente disponibilizada para a visualização do estudante.