Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Indústria Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico de Técnico em Mecânica Qualificação: Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Mecânica Componente Curricular: Tecnologia de CNC I C.H. Semanal: 2.5 Professor: Gilberto I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Elaborar e interpretar desenho técnico - Aplicar as normas de Higiene e Segurança do Trabalho e Gestão Ambiental - Desenvolver desenhos e projetos com recursos de Informática - Programar máquinas de CNC

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: TECNOLOGIA EM CNC I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar e avaliar métodos de utilização de instrumentos de medição e interpretações de suas leituras aplicadas a máquinas CNC. -Selecionar recursos de informática para aplicações a camadas de CNC. - Desenvolver programação CNC Elaborar e aplicar programas CNC. - Utilizar coordenadas na programação - Executar croquis e esquemas em processos industriais em CNC. - Utilizar instrumentos e equipamentos de medição Torno CNC Sistema de coordenadas: eixos X, e Z - Absoluto - Incremental - Programação Verbal - Linguagem de Programação Correlacionar características de instrumentos, máquinas, equipamentos e instalações mecânicas com suas aplicações. - Interpretar croquis e desenhos de processos industriais em CNC Utilizar equipamentos de segurança. - Utilizar softwares específicos para CNC. - Executar operação em torno CNC Programação - Simuladores: - Usinagem em torno CNC Interpretar catálogos, manuais e tabelas Estabelecer sequência de operação.

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4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: TECNOLOGIA EM CNC I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1 - Aplicar normas de segurança do trabalho. 1 - Máquinas operatrizes. 1 Utilização de fitas, aulas demonstrativas práticas, ter domínio de interpretação. 09/ 02 a 12/ Utilizar instrumentos e equipamentos de medição; 3 - Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. 4 - Programar e operar torno CNC 5 - Diagnosticar defeitos e falhas nos projetos de programação 2 - Processos de usinagem em máquinas automáticas (CNC) 3 - Controle numérico computadorizado e instrumentos de medição. 4 - Software de desenho e de simulação. 5 Interpretar catálogos, manuais e tabelas 2 Aulas expositivas práticas, utilização de desenhos, exposição de quadros de tabelas técnicas. 19/03 a 06 / 04 3 Aulas expositivas prática, demonstração prática, de simulação dos sistemas 13/04 ª 27/05 4 Aulas expositivas prática no torno CNC 03/ 06 a 15/06 5 Comparar técnicas de controle de qualidade 22/06 a 30/ Utilizar recursos de informática. 6. Ter domínio das operações básicas, domínio dos equipamentos de medições, facilidade do uso dos equipamentos. 30/06 a 08/07

5 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: TECNOLOGIA EM CNC I Competência 1. Avaliar os processos de fabricação mecânica. 2. Interpretar legislação e normas de segurança do trabalho. 3. Correlacionar características de instrumentos, máquinas, equipamentos e suas aplicações. 4. Identificar a nomenclatura e funcionamento de máquinas de usinagem. 5. Ler e interpretar desenhos técnicos. 6. Selecionar o instrumento de medição adequado a cada processo de fabricação 7. Avaliar o acabamento das superfícies usinadas. 8. Elaborar relatórios técnicos, identificando processos de usinagem, de máquinas operatrizes e ferramentas Indicadores de Domínio - Clareza - Precisão - Domínio de conceitos - Destreza manual - Atuar em equipe - Agir com ética - Utilizar equipamentos de proteção - Clareza - Precisão - Domínio de conceitos - Destreza manual - Criticidade - Agir com iniciativa - Demonstrar autodisciplina - Precisão - Aspectos de acabamento - Domínio de conceitos - Criticidade - Manter-se atualizado tecnicamente - Dar prova de dinamismo - Comunicar-se Instrumentos de Avaliação - Avaliação prática - Desempenho - Participação - Conservação - Interpretação do desenho - Observação direta - Avaliação prática - Desempenho - Participação - Conservação - Interpretação de tabelas técnicas - Observação direta - Avaliação prática dos exercícios de programação de CNC - Aspectos de trabalho - Interpretação correta de desenho - Desempenho - Observação direta Critérios de Desempenho - Utilizar corretamente instrumentos de - Clareza e precisão nas respostas - Argumentação clara - Aplicar conceitos - Formular soluções - Utilizar corretamente instrumentos de - Argumentação clara - Aplicar conceitos - Relacionar fontes de informação (tabelas, técnicas, velocidade de corte, ângulo de afiação de ferramenta utilizada Evidências de Desempenho com instrumentos de - Seqüência lógica - Apresentação das tarefas adequadas às com instrumentos de - Seqüência lógica no desenvolvimento das tarefas Apresentação das tarefas adequadas às com instrumentos de com conhecimento de desenho - Relacionamento com velocidade de corte, avanço e ferramentas.

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Apostila básica de treinamento de torno CNC (didatech) - Mat. Didático CIMM internet - Modelos de peças - Vídeos - Visitas relacionadas à operações de processos industriais - Livros técnicos - Quadro de consulta VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. A recuperação paralela é destinada aos alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem não superadas no cotidiano escolar, necessitando, portanto, de uma orientação para o estudo paralelo às aulas regulares. VII Identificação: Nome do professor: Gilberto Foganholi Assinatura: Data: 10/03/2015 VIII Parecer do Coordenador de Área: Os Planos de Trabalho estão de acordo com as propostas da CETEC, assim como do Plano Escolar da Unidade de Ensino. Os docentes preocuparam-se em apresentar as competências e habilidades relativas ao seu componente curricular, considerando as atribuições e responsabilidades estabelecidas para o Ensino Técnico de Nível Médio e necessárias às continuidade de estudo e à formação do cidadão. Planejaram metodologias e instrumentos de avaliação compatíveis ao desenvolvimento de competências. Nome do coordenador (a): Ezequias Barbosa Cuba Assinatura: Data: 10/03/2015