Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROF.MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Qualificação: TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Módulo: III R212 Componente Curricular: Ética, Cidadania Organizacional C.H. Semanal: 2,5 Professor: Evelyn Ingrid da Costa Sarquis Pinto I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: Identificar a estrutura e funcionamento da Gestão Empresarial na Informática. Executar tarefas de suporte técnico, apoio e treinamento aos usuários. Atividades: Demonstrar criatividade. Agir com paciência. Demonstrar iniciativa e receptividade. Especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização. Definir cronograma de trabalho. Reunir-se com equipe de trabalho ou cliente. Distribuir tarefas. Manter sigilo. Expressar-se oralmente. Trabalhar em equipe.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ética, Cidadania Organizacional Módulo: III

3 Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Analisar os Códigos de Ética Profissional, as regras e regulamentos organizacionais 2. Atualizar conhecimentos, desenvolver e ou aprimorar habilidades, aderir a criações e introduzir inovações tendo em vista melhorar o desempenho pessoal e organizacional. 3. Promover a imagem da organização percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controles adequados a cada situação. 4. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um. 5. Reconhecer e prever situações de risco ou desrespeito à saúde pessoal, social e ambiental e selecionar procedimentos que possam evitá-las. 1. Participar e ou/ coordenar equipes de Trabalho 2. Identificar políticas, normas e controle de qualidade em produtos e serviços, aplicando-os na atividade profissional 3. Aplicar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais. 4. Estabelecer relações de respeito mútuo entre fornecedor/produtor/ empregador/empregado/ parceiro/colaborador / concorrente 5. Participar e ou coordenar equipes de trabalho. 6. Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. 7. Promover a imagem da organização. 1. Higiene e Segurança no Trabalho 2. Relações interpessoais - cliente 3. Saúde social e ambiental 4. Gestão empreendedora e qualidade 5. Ética Profissional, regras e regulamentos organizacionais. 6. Conceitos de trabalho em equipe, cooperação e autonomia pessoal. 7. Critérios de imagem pessoal e organizacional 8. Código de Defesa do Consumidor.

4 Docente: Evelyn Ingrid da Costa Sarquis Pinto Curso: Técnico em Redes de Computadores Módulo: III Componente Curricular: Ética, Cidadania e Qualidade III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Participar e ou/ coordenar equipes de Trabalho 7.Promover a imagem da organização 6.Conceitos de trabalho em equipe, cooperação e autonomia pessoal (2,3, 4) 2. Relações Interpessoais Cliente (2,3, 4) Cronograma / Dia e Mês - Exercícios sobre o tema 23/07 a 27/08 2. Identificar políticas, normas e controle de qualidade em produtos e serviços, aplicandoos na atividade profissional. 3. Aplicar a Legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais 5. Participar e ou/ coordenar equipes de trabalho 6. Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais 4. Estabelecer relações de respeito mútuo entre fornecedor/produtor/ empregador/empregado/ parceiro/colaborador / concorrente 7.Critérios de imagem pessoal e organizacional (2, 3 e 4) 4.Gestão empreendedora e qualidade (2, 3 e 4) 5. Ética Profissional, regras e regulamentos organizacionais(1) 8. Código de Defesa do Consumidor(1) 3. Saúde Social e ambiental(5) 1.Higiene e Segurança no Trabalho(5) - Trabalho Individual/grupo 03/09 a 01/10 -Trabalho individual/grupo 08/10 a 05/11 - Trabalho 12/11 a 13/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

5 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Ética, Cidadania e Qualidade Módulo: III Competência Instrumentos de Critérios de Evidências de Indicadores de Domínio (por extenso) Avaliação Desempenho Desempenho -Analisar os Códigos de Ética - Participar e ou/ coordenar -Exercícios individuais e - Participação - Interpretar o Código de Profissional, as regras e equipes de Trabalho interesse Ética e as regras regulamentos organizacionais Material de Apoio organizacionais, respeitando-as. - Atualizar conhecimentos, desenvolver e ou aprimorar habilidades, aderir a criações e introduzir inovações tendo em vista melhorar o desempenho pessoal e organizacional. - Promover a imagem da organização percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controles adequados a cada situação. - Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um. - Reconhecer e prever situações de risco ou desrespeito à saúde pessoal, -Identificar políticas, normas e controle de qualidade em produtos e serviços, aplicando-os na atividade profissional -Aplicar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais. - Estabelecer relações de respeito mútuo entre fornecedor/produtor/ empregador/empregado/ parceiro/colaborador / concorrente - Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. -Provas -Avaliação individual - Exercícios individuais, e -Relatórios -Avaliação individual. - Exercícios individuais e - Exercícios individuais, e -Relatórios -Assimilação de conteúdo -Atividade individual -Participação Compreensão- Criatividade Cooperação Participação interesse -Material de Apoio Assimilação de conteúdo -Participação Relacionamento idéias de -Estar atualizado sobre as inovações tendo em vista melhorar o desempenho próprio e o da organização. -Promover a imagem da organização, trabalhando em equipe, cooperativamente. -Promover a interação entre as equipes no desempenho de suas funções -Zelar pela integridade física da equipe no desempenho de suas

6 social e ambiental. - Promover a imagem da organização -Avaliação individual. Participação Criatividade funções

7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Quadro negro; Retroprojetor; Microcomputador: Biblioteca: Livros didáticos e específicos. Bibliografia: Revistas, jornais, periódicos, artigos acadêmicos. Jornais: Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo; Diário do Oeste, O Impacto, Oeste Notícias. Revistas; Veja, Exame, Isto é, Você S/A, Marketing, Publicidade e Propaganda, Pequenas Empresas Grandes Negócios, HSM Management, entre outras Internet; Guia da Internet. São Paulo: Centro Paula Souza, 2012 e 2013; Portal do professor MEC; SEBRAE. Livros: KOTLER, Philip. ARMSTRONG, Gary. Princípios de Marketing. 7 edição. Rio de Janeiro. LTC, livros Técnicos e Científicos Editora S/A, CHIAVENATO, Idalberto. Administração de Recursos humanos. 7. ed. São Paulo: Atlas, FORTE, Charles David; RAMIREZ, Paulo. Gestão Empresarial. São Paulo: Centro Paula Souza, 2006 VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. VII Identificação: Nome do professor: Evelyn Ingrid da Costa Sarquis Pinto Assinatura: Data: 07/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Anderson Luciano Berengue O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 96 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: