PIALE Integración en lingua portuguesa

Transcrição

1 PIALE Integración en lingua portuguesa Lisboa, outubro de 2015 Isabel Mato Sánchez. IES de Cacheiras (Teo)

2 E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para todos os adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar? José Saramago A Maior Flor do Mundo

3 Comparación dos sistemas educativos na Galiza e en Portugal Portugal Idade Galiza Creche 0-3 Preescolar Infantário 3-5 Educación infantil Ensino básico Ensino secundário 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo 1º 6 1º 2º 7 2º 3º 8 3º Educación primaria 4º 9 4º 5º 10 5º 6º 11 6º 7º 12 1º 8º 13 Educación 2º secundaria 9º 14 obrigatoria 3º º 11º 16 1º Bacharelato 12º 17 2º

4 Horario semanal do alumnado portugués Ensino Ano Materias/Modalidades Períodos semanais * Básico 7º Português Línguas estrangeiras (Inglês obrigatório 34 8º de 3º a 11º) História Geografia Matemática 33 9º Ciências naturais Físico-Química Educação visual TIC Educação física Educação moral e religiosa (optativa)** 33 Secundário 10º Curso de Ciências e Tecnologias Curso de Ciências Socioeconómicas Curso de Línguas e Humanidades Curso de Artes Visuais º º 23 * Os períodos son de 45 minutos. **O alumnado que curse Educação moral e religiosa ten unha hora máis de clase en Básico e dúas en Secundário.

5 Horario semanal do alumnado portugués Os períodos lectivos poden agruparse en bloques de 90 minutos en todas as materias. As cualificacións na Educación Básica exprésanse en porcentaxe. No Secundário danse nunha escala de 0 a 20 valores. Existen tamén os chamados "Cursos vocacionais" no terceiro ciclo da Educación Básica e que poden ter continuación no Secundário.

6 Avaliación externas no Sistema Educativo portugués Ano 4º 6º 9º Materias avaliadas Matemáticas Lingua portuguesa Matemáticas Lingua portuguesa Matemáticas Lingua portuguesa Lingua inglesa 11º 2 disciplinas da modalidade cursada 12º Lingua portuguesa 1 disciplina da modalidade cursada que non fose avaliada no 11º

7 Acceso á función pública docente Ata hai pouco, non existían probas de acceso á docencia. Este realizábase mediante unha listaxe baremada que incluía a nota da carreira e a experiencia docente (1 punto por ano traballado). Agora, o profesorado con menos de 5 anos de experiencia debe pasar unha proba con 2 partes: Proba xeral: inclúe matemáticas e portugués. Proba específica da área. Esta proba foi declarada inconstitucional o 16/10/2015. O profesorado fixo dunha escola ( professorado de quadro ) accede ao posto por un concurso de méritos. Este procedemento é idéntico para o persoal non fixo.

8 Horario do profesorado 38 horas semanais: Componente letiva: ata 25 períodos de 45 minutos Componente não Letiva, que inclúe: Traballo de escola Traballo individual Reducións Reunións Non teñen gardas de ningún tipo

9 ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS LISBOA

10 As instalacións Despachos de dirección e administración. Salas de profesorado: Sala de directores de turma (titores) Sala de profesores Sala de reunión cos pais e nais Outros espazos Entrada Biblioteca Patio exterior Fotocopiadora Cafetaría Comedor

11 Espazo de docencia Aulas comúns Aulas específicas: Alumnado con necesidades físicas e/ou psicolóxicas específicas. Pavillón deportivo interno (2) Patio externo Aula de música Aula de informática

12 Funcionamento xeral do centro. Acceso ao centro Hai funcionarios ( auxiliares ) que vixían a entrada ao edificio. O alumnado accede cun pase electrónico que grava a hora de entrada e saída do edificio. Desde este lugar accédese ao resto do edificio.

13 Funcionamento xeral do centro. Garda do alumnado Os profesores non realizan ningún tipo de gardas (recreo, aula, comedor...). Ante a ausencia dun profesor, o alumnado pode permanecer nas dependencias comúns do centro (biblioteca, cafetaría ou patio) ou saír do centro con autorización dos pais.

14 Funcionamento xeral do centro. Acceso ás aulas En cada corredor hai unha persoa ( auxiliar ) encargada de vixiar o acceso ás aulas e entregarlle ao profesorado as chaves e os comandos da aula na que tiver clase. Imaxe do corredor coa auxiliar

15 Instalacións. A biblioteca Horario: luns a xoves: 9:00 a 17:00 venres de 9:00 a 15:00. O espazo caracterízase pola amplitude e luz natural Organízase en catro espazos: Recepción Espazo de lectura Espazo de computadores e traballo en grupo Espazo de estudo informal

16 Instalacións. A biblioteca Atención por parte de: Coordinadora da biblioteca (varias horas de dedicación exclusiva). Profesorado adscrito á biblioteca sen carga lectiva (2). Profesorado con horas de biblioteca que computan no seu horario. Espazo de traballo en grupo e computadores

17 Instalacións. A biblioteca O alumnado pode acceder en calquera momento á biblioteca, ben para ler ou estudar, ben para buscar información, ben para realizar traballos... Ante a ausencia dun profesor, o alumnado ten ao seu dispor a biblioteca en todo o horario da escola. Espazo de lectura informal

18 Instalacións: cafetaría e comedor O pagamento realízase cunha tarxeta que se (re)carga na fotocopiadora. Non se admite diñeiro. O prezo do xantar no comedor depende dos ingresos familiares (gratuíto ou un máximo de 2 euros). O alumnado con problemas físicos e/ou psíquicos está acompañado por funcionarios. Non hai profesorado de garda.

19 Oferta educativa Rede Escolar (2015/16) 5º Ano 7 turmas 6º Ano 7 turmas 7º Ano 7 turmas 8º Ano 6 turmas 9º Ano 5 turmas Voc. 2 anos Práticas Administrativas 1 turma Ciências e Tecnonogias 1 turma 10º Ano Línguas e Humanidades 1 turma Ciências Socioeconómicas 1 turma Ciências e Tecnonogias 1 turma 11º Ano Línguas e Humanidades 1 turma Ciências Socioeconómicas 1 turma Prof. Técnico de Vendas 1 turma Ciências e Tecnonogias 1 turma 12º Ano Línguas e Humanidades 1 turma Prof. Técnico de Vendas 1 turma

20 Horario Das 8:15 ás 18:50. As sesións lectivas son de 45 minutos. Cada dúas horas, hai un recreo de 15 minutos. Xantar: de 13:15 a 14:30 horas (tamén hai algún caso de 12:30 ás 13:30 horas).

21 Horario Non hai aulas os mércores ás tardes: reservado para a reunión dos departamentos, dos profesores de cada grupo, CCP (Conselho pedagógico), etc. Os horarios dos alumnos son moi variados e non sempre coincide todos os días da semana. Cando non ten aulas, o alumnado pode permanecer no centro ou saír, mais non hai NUNCA profesorado de garda.

22 Horarios. 8º (2º ESO)

23 Horarios. 9º (3º ESO)

24 Horarios. 12º (2º BAC)

25 Aulas comúns As aulas están equipadas con computador e proxector. As mesas organízanse en fileiras de dúas persoas. Destaca a amplitude das mesas que permite traballar ao alumnado con todo o material á vista e comodamente. En xeral acollen entre persoas.

26 Aulas para alumnado con necesidades específicas Integración + especialización Profesorado especializado. 2 docentes por aula e 2 auxiliares. Adecuación da docencia á problemática do alumnado.

27 Desenvolvemento das clases Duración: 45 minutos, mais en xeral hai dúas seguidas da mesma materia (90 minutos). Inicio da clase coa data e o Sumario : resumo do que se vai facer durante a sesión. Exemplo: Corrección de tarefas. Revisión da proporcionalidade directa. Concepto de función. A función de proporcionalidade directa.

28 As clases de matemáticas Dúas sesións semanais de 90 minutos e unha de 45. Ademais teñen unha sesión semanal de apoio, coa mesma profesora, obrigatoria para o alumnado que decide o equipo docente e voluntario para o resto de alumnado. As aulas de 90 minutos favorecen o traballo en grupo. A avaliación contempla: Dúas probas de avaliación de toda a materia: 50% Varios testes sumativos (pequena probas de cada tema): 25% Traballo diario e actitude: 25%

29 Quando a ditadura é um facto, a revolução é um direito Monumento conmemorativo da operación "Vagô", previa á Revolução dos Cravos. Cemiterio dos Prazeres, Lisboa (preto da nosa escola)

30 Muito obrigada pela vossa atenção!