Curso: Engenharia Civil Disciplina: Engenharia e Profissão Professora: Me. Thalita Lima. para Contato:

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1 Curso: Engenharia Civil Disciplina: Engenharia e Profissão Professora: Me. Thalita Lima para Contato: thalitaluizalima@gmail.com

2 Carga Horária: Total: 60h Semanal: 3h Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48h Atividades de Aprendizagem Orientada: 12h

3 Conteúdos Programáticos: O que é engenharia? - A história da Engenharia. A engenharia no Brasil. - Atribuições do engenheiro. Competências e funções do Engenheiro (Resoluções CREA). - Áreas de atuação dos engenheiros. - Engenheiro no mercado de trabalho. Responsabilidade Social, ética e sustentabilidade - Conceitos da responsabilidade social aplicado a engenharia - Ética Profissional. Código de ética Profissional da Engenharia. - Meio ambiente e Sustentabilidade - A engenharia na perspectiva da sustentabilidade

4 Conteúdos: Ciência, Tecnologia e Engenharia - Ciência, lógica e o método científico - Criatividade. A arte da engenharia - Tecnologia aplicada a engenharia - Inovação tecnológica Projeto e Pesquisa - Projeto: A essência da engenharia - Especificação da solução final e Fases do Projeto - Abordagem de Problemas em Engenharia - Métodos de pesquisa

5 1º ENCONTRO Estrutura da Disciplina Engenharia e Profissão UNIDADES DE ENSINO (UEs) UE-01: O que é engenharia? SESSÃO - 01: A história da Engenharia. A engenharia no Brasil 1º SESSÃO 3 horas de duração Pré-Aula: PRÉ-AULA: 01 WEB AULA 1. Contempla os conteúdos que servirão de base para as atividades que serão desenvolvidas durante a AULA. 2. Tais conteúdos devem ser disponibilizados previamente pelo Aula: docente da disciplina, via o PORTAL DO ALUNO, para que sejam lidos e estudados pelo discentes antes da AULA. A PRÉ-AULA contemplará também atividades na forma de questionários de verificação a respeito dos conteúdos apresentados. AULA: Contempla a realização de atividades teóricas/práticas, Pós-Aula: mediadas pelo docente em sala de aula ou laboratório, com base no conteúdo visto previamente pelo discente na PRÉ- AULA e no relatório diagnóstico do desempenho da turma; PÓS-AULA: 01 EXERCÍCIOS AVA 1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas em sala de aula ou fora dela, no formato de situações problema ou estudos de caso, quem devem ser resolvidos pelo discente; 2. A resolução de tais situações problema ou estudos de caso correspondem ao produto da aula, e deverão ser realizados e entregues pelos discentes até a aula seguinte, pois valem como uma nota que irá compor a avaliação parcial do aluno. Sinalização da PRÉ-AULA: 02 ( 15 min.)

6 O que se espera com o novo modelo acadêmico:

7 Sistema de Avaliação: Por bimestre B1 (40%) / B2 (60%): B = PARCIAL + OFICIAL - AVALIAÇÕES OFICIAIS (70% da nota do bimestre ): Serão realizadas por meio da aplicação de provas teóricas e individuais, abrangendo o conteúdo teórico ministrado em sala de aula. - AVALIAÇÕES PARCIAIS (30% da nota do bimestre): Serão realizadas por meio de atividades práticas e individuais, que serão desenvolvidas durante as aulas laboratoriais.

8 Sistema de Avaliação: Critérios de aprovação: Frequência 75% Se Média (M) 7,0 APROVAÇÃO DIRETA (sem Exame Final) Se 7,0 < Média (M) 4,0 Tem direito ao Exame Final (E) Se Média (M) < 4,0 REPROVAÇÃO DIRETA Cálculo da média final: Média Final (MF): M + E 2 Aprovação: Se MF 6,0

9 Referências Bibliográficas: Referências Básicas BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale. Introdução a engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 3. ed. rev. Florianópolis: UFSC, p (Série Didática). BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale; LINSINGEN, Irlan Von. Educação tecnológica: enfoque para o ensino de engenharia. 2. ed. rev. amp. Santa Catarina: UFSC, p. BAZZO, Walter A; LINSINGEN, Irlan Von; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale (Ed.). Introdução aos estudos CTS (Ciência, tecnologia e sociedade). Madri: OEI p (Cadernos de Ibero- América). MIHELCIC, James R.; ZIMMERMAN, Julie Engenharia Ambiental - Fundamentos, Sustentabilidade e Projeto Local: Grupo GEN Rio de Janeiro 03/2012. HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introdução à Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, c p. ISBN

10 Referências Bibliográficas: Referências Complementares SILVA, Maria Angélica Covelo; Souza, Roberto De. Gestão do processo de projeto de edificações. Sao Paulo: O nome da rosa p. MARCONI, Marina De Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas - amostragens e técnicas de pesquisa - elaboração, analise e interpretação de dados. 5. ed. rev. e amp. São Paulo: Atlas, p. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo-SP: Atlas, 2002, 2007, 2008, p. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, p. ISBN MARCOVITCH, Jacques. A universidade impossível. 2. ed. São Paulo: Futura p MACEDO, Edison Flavio. Código de Ética profissional comentado: engenharia, arquitetura, agronomia, geologia, geografia, meteorologia. 4. ed. São Paulo CREA p

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