Metodologia do Ensino e Pesquisa Tecnológica - MEPT

Transcrição

1 Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco POLI/UPE Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil PEC Metodologia do Ensino e Pesquisa Tecnológica - MEPT CONTRATO DE CONVIVÊNCIA Profª. Emilia Kohlman Rabbani, Ph.D.

2 Conteúdo I. Objetivo da disciplina; II. Carga horária e horário; III. Metodologia utilizada; IV. Professores da disciplina; V. Cadastro dos alunos; VI. Conteúdo programático; VII. Cronograma de atividades; VIII. Sistema de avaliação; IX. Material de apoio X. Iniciando a sua pesquisa XI. 1º. Trabalho da disciplina; XII. Referências básicas; XIII. Contatos / dúvidas

3 METODOLOGIA DA PESQUISA A disciplina está orientada para apresentar os principais conceitos da metodologia da pesquisa, suas etapas e instruções para auxiliar na produção de um trabalho científico de boa qualidade. A função da disciplina é ajudar o pesquisador a refletir a instigar um novo olhar sobre o mundo que irá investigar. Sua plataforma de partida será motivada por uma inquietação científica, estimulada pela curiosidade e pela criatividade Matias-Pereira (2007) 1

4 OBJETIVOS Despertar no aluno, desde o começo de seu curso, o interesse pela pesquisa e, assim, educá-lo a pensar e raciocinar de forma crítica. Habilitar o aluno para a leitura crítica da realidade e a produção do conhecimento. Instrumentalizar o aluno para que, a partir do estudo, possa elaborar trabalhos acadêmicos inseridos nas normas técnicas. Oportunizar ao aluno assumir um comportamento científico, para que seja capaz de construir textos por meio da pesquisa e apresentá-los. 2

5 CARGA-HORÁRIA E HORÁRIOS 45 horas-aula Terças-feiras das 14:00 às 16:30 hrs Obs.: As aulas são constituídas de tópicos direcionados para elaboração e apresentação de trabalhos científicos, possibilitando ainda a interação dos alunos com profissionais convidados que possam contribuir para a melhoria e atualização dos métodos de ensino e pesquisa que estão sendo utilizados em outras universidade nacionais e internacionais. 4

6 METODOLOGIA O conteúdo programático será trabalhado através dos seguintes procedimentos: Aulas expositivas (com uso de datashow); Leitura de textos e debates em sala de aula; Trabalhos individuais e coletivos solicitados continuamente durante a disciplina; Acompanhamento utilizando recursos do ambiente virtual; e Elaboração e apresentação dos projetos de pesquisa individuais. 5

7 PROFESSORES DA DISCIPLINA Docente responsável: Profa. Dra. Emilia R. Kohlman Rabbani (coordenadora) Docentes convidados (a confirmar): Profa. Anna Lucia (NAPSI/POLI) Técnicas de ensino Periódicos Capes Paranhos ou via video conferência Profa. Luciana Hazin (UFPE) Técnicas de pesquisa Prof. Tomi Zlatar Metodologia PRISMA 6

8 CADASTRO DOS ALUNOS O cadastro do aluno deverá ser feito através do preenchimento do formulário em sala de aula; Os dados coletados serão o canal de comunicação entre professores e alunos; Os campos do formulário correspondem ao nome, data de ingresso na POLI/área de formação, telefone e . Definição de Representante de turma : Nome WhatsApp (MEPT2017) e 7

9 FORMULÁRIO PARA CADASTRO Nome CPF Telefone Área de Formação D/I/POLI 8

10 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Fundamentos da metodologia científica. Introdução a técnicas de estudo, pesquisa e ensino. Elaboração de resumos NBR 6028 Normas referentes à formatação de trabalhos acadêmicos NBR e Termo de referência do PEC Formato e estrutura do projeto de pesquisa Revisão Bibliográfica Portal de Periódicos da Capes Normas referentes à citações NBR Normas referentes à referências NBR 6023 Formato, estrutura e avaliação de artigos científicos Dicas para apresentação oral de um trabalho científico Elaboração e apresentação de projeto de pesquisa 11

11 SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação dos alunos é realizada de forma contínua, através de trabalhos e exercícios no decorrer das aulas, além da apresentação de trabalhos individuais e em grupo e participação em sala de aula. 9

12 SISTEMA DE AVALIAÇÃO - Trabalhos ( T) realizados durante o semestre 60% da nota -Trabalho referente ao projeto de pesquisa PP (que corresponderá duas notas: o projeto de pesquisa escrito e a apresentação oral) 40% da nota - Participação em sala de aula e em atividades complementares pode representar até mais um ponto na média. Nota Final MEPT = 0,6 ( T) + 0,4 (PP) + PE 10

13 PRAZOS DE ENTREGA DOS TRABALHOS - Os trabalhos solicitados que não tiverem datas especificadas deverão ser entregues na semana seguinte até as 14:00 hrs conforme orientações dadas em sala de aula. - A versão escrita das revisões bibliográficas deverão ser entregues até o dia 07 de novembro até as 14:00hrs na secretaria do PEC. - As apresentações individuais dos projetos de pesquisa estão marcados para os dias 14 e 21 de novembro de Será muito produtivo se seus orientadores puderem participar das apresentações, portanto, repassem as eles as datas com antecedência. - Dia 09 de novembro os alunos deverão participar da Mostra POLI 2017 das 8:30 às 12:00. 10

14 MATERIAL DE APOIO Os slides utilizados em sala de aula serão fornecidos no site do PEC ou através de recurso em ambiente virtual e servem apenas de guia. Ao término de cada aula serão indicadas referências e exercícios que complementarão o material dado em aula e comporão 60% de sua nota na disciplina. 15

15 INICIANDO A PESQUISA Ler os Lattes de seus tutores identificando, coletando e lendo os artigos e projetos relacionados a sua linha de pesquisa. Reunir com seus tutores para definir tema ou possíveis temas preliminares para dissertação. Cadastrar e começar a utilizar o portal da capes, site da Scielo, site do Scopus, site da USP, entre outros, a fim de identificar e compilar referencias fidedignas (livros, artigos científicos, monografias, dissertações de mestrado, teses de doutorado) que possam embasar suas dissertações Iniciar uma pesquisa exploratória sobre temas relacionados a sua linha de pesquisa. Começar a registrar aprendizados e dificuldades e planejar seu estudo sugere-se utilizar o diário de bordo. 16

16 1º. Trabalho a ser entregue Marcar e se reunir com seus orientadores Ler o Termo de referencia, NBR e NBR 6028 para discutirmos na proxima aula 16/08. Fazer um relato de sua reunião com seus respectivos orientadores e resumo dos resultados de suas pesquisas exploratórias sobre possível(eis) temas de pesquisa (apresentar em forma de diário de bordo); Pesquisar sobre o uso do diário de bordo como instrumento de estudo e avaliação diária para elaboração de suas dissertações; e Entregar o 1º. Trabalho até o dia 23 de agosto de 2014 antes do início da aula no PEC aos cuidados da profa. Emilia Kohlman Rabbani. 16

17 CONVITES PARA MÊS DE AGOSTO Participar das defesas de qualificação do PEC, Mestrado em Engenharia Civil da UPE, que estarão ocorrendo no mês de Agosto. Participar de pelo menos 2 apresentações e fazer um breve resumo com o que pode tirar para sua trajetória de pesquisa. Quem puder participar e convidar amigos para o Trote do Bem dia 31 de agosto 8:30 as 16:30 - CSEC. Quem quiser participar como voluntário pode receber até 10 horas de atividade de extensão Treinamento realizado pelo HEMOPE no CSEC (verificar datas no site: 21

18 REFERÊNCIAS BÁSICAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Conjunto das Normas técnicas relacionadas a metodologia. Rio de Janeiro (ver lista no plano da disciplina) KOHLMAN RABBANI, E. R.; BARKOKÉBAS JUNIOR, B. Termo de referência para elaboração de trabalhos acadêmicos. Universidade de Pernambuco. Escola Politécnica de Pernambuco. Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil, 2ª. Edição. Recife, GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª. ed. São Paulo: Atlas, LACATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 5ª.ed. São Paulo: Atlas, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: documento eletrônico e impresso Pare I (ABNT); Vânia Martins Bueno de Oliveira Funaro, coordenadora...[et al.]. 2. ed. rev. ampl. São Paulo: Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, p. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez Editora,

19 CONTATOS/PROFESSORES de contato: Profa. Emilia Kohlman Rabbani: Telefones: (81)

20 LEITURA EM GRUPO PAPEL DO ORIENTADOR E ORIENTANDO NO PROCESSO DA PESQUISA TEXTO DE SEVERINO (2002) Formar grupos de 3 pessoas, ler, discutir o texto e apresentar resumo de sua analise crítica para a classe.

21 Muito obrigada pela atenção! Desejamos a todos um excelente e frutífero semestre! Profª. Emilia Kohlman Rabbani, Ph.D.

22 PARA REFLEXÃO... Considerai o homem, como uma mina rica em jóias de inestimável valor. A educação, tão somente, pode fazê-la revelar seus tesouros e habilitar a humanidade a tirar dela algum benefício. (BAHÁ U LLÁH, 2001) REFERÊNCIA BAHÁ U LLÁH. Seleção dos escritos de Bahá u lláh. 2ª. Ed. Mogi Mirim: Editora Bahá í do Brasil, 2001, seção CXV, p. 185.