(1) Docente: Douglas Pereira da Silva Pitaluga. (2) Docente: Waldeyr Mendes Cordeiro da Silva

Transcrição

1 (1) Docente: Douglas Pereira da Silva Pitaluga - Graduação: Tecnologia em Construção Civil - Especialização: Tratamento e Disposição Final de Resíduos Sólidos e Líquidos - Mestrado: Engenharia do Meio Ambiente Avaliação do desempenho de Plantas no tratamento de esgoto sanitário. (2) Docente: Waldeyr Mendes Cordeiro da Silva - graduação em Sistemas de Informação e Licenciatura em Biologia; - especialista em Engenharia de Sofware; - mestrando em Bioinformática; Linha de Pesquisa: Biologia Computacional, Bioinformática. Esta linha de pesquisa propõe a investigação em nível molecular de seres vivos utilizando métodos e ferramentas computacionais. Ortologia, anotação de genomas, reconstrução in silico de vias metabólicas. Disciplinas do Curso de Biologia Relacionadas a esta Linha de Pesquisa (por ordem de relevância): - Biologia Molecular - Bioquímica - Microbiologia - Química Geral (3) Docente: Lucivânio Oliveira Silva - Graduação em Ciências Biológicas - Aperfeiçoamento em Biologia Experimental - Mestrado em Biologia - Área de concentração em Ecologia B.1 Linha de Pesquisa

2 Sistemática Vegetal; Ecologia do Cerrado e Microbiologia. Esta linha de pesquisa propõe a investigação do Bioma Cerrado no âmbito da sistemática, aspectos ecológicos e microbiológicos de solo e qualidade da água. Propõe uma atividade pautada na recuperação e conservação do Bioma cerrado, utilizando recursos teóricos da Botânica, Ecologia, Microbiologia e Entomologia. - Botânica - Anatomia e Fisiologia Vegetal - Histologia Básica - Microbiologia (4) Docente: Leandro Santos Goulart - graduação em Ciências Biológicas - mestrado em Biologia Animal B.1 Linha de Pesquisa (1): Zoologia de vertebrados e invertebrados, comportamento e fisiologia animal. (5) Docente: Caroline Iost - graduação em Tecnologia Ambiental - mestrado em Engenharia Agrícola (Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental) - Acadêmica de doutorado em Engenharia Agrícola (Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental) A percepção dos usos dos recursos naturais e seus respectivos impactos ambientais como ferramenta na educação ambiental. Esta linha de pesquisa propõe o desenvolvimento de metodologias educativas que promovam a conscientização ambiental da comunidade local através da realização de diagnóstico socioambiental, criação de trilhas educativas, estudo de bioindicadores e a produção de material artístico como ferramenta educacional. - Bioquímica e Técnicas Laboratoriais - Microbiologia/Zoologia

3 (6) Docente: Patrícia de Castilhos - Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas - Mestrado em Imunologia e Parasitologia Aplicadas - Doutoranda em Imunologia e Parasitologia Aplicadas Doenças infecto-parasitárias Esta linha de pesquisa propõe estudar as interações existentes entre parasitos causadores de doença e seus hospedeiros, buscando caracterizar vetores resistentes e susceptíveis, bem como fatores do hospedeiro vertebrado que induzam uma resposta protetora ou patogênica. - Parasitologia - Imunologia (7) Docente: Luís Cláudio Rocha Henriques de Moura - Graduação :Licenciatura/Bacharelado em História - Graduação: Bacharelado em Ciências Sociais - Especialização em Bioética - Mestrado em História - Doutorado em História (B) Núcleo Temático: núcleo complementar. (1): Educação, Cultura, Sociedade e o ensino de Biologia Esta linha se concentra no desenvolvimento de investigações focadas na compreensão das interfaces entre o ensino de Biologia e a diversidade sociocultural, as desigualdades socioeconômicas e os processos históricos de constituição do campo da Biologia na perspectiva educacional. Entre seus objetivos estão inclusos a avaliação de práticas pedagógicas para o ensino de biologia; analisar a constituição da Biologia enquanto disciplina escolar, problematizando suas relações com problemáticas sociais, políticas, culturais, cient ífico-tecnológicas e históricas; pesquisar as representações sociais do saber biológico; a bioética e o saber biológico; bem como as representações da Biologia nas produções artísticas e culturais. Disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Relacionadas a esta Linha de Pesquisa: - Relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira e indígena. - História da Educação.

4 (8) Docente: Kaithy Chagas Oliveira - Graduação : Pedagogia - Mestrado em Educação (B) Núcleo Temático: núcleo pedagógico. Educação, Cultura, Sociedade e o ensino de Biologia Esta linha se concentra no desenvolvimento de investigações focadas na compreensão das interfaces entre o ensino de Biologia e a diversidade sociocultural, as desigualdades socioeconômicas e os processos históricos de constituição do campo da Biologia na perspectiva educacional. Entre seus objetivos estão inclusos a avaliação de práticas pedagógicas para o ensino de biologia; analisar a constituição da Biologia enquanto disciplina escolar, problematizando suas relações com problemáticas sociais, políticas, culturais, científico-tecnológicas e históricas; pesquisar as representações sociais do saber biológico; a bioética e o saber biológico; bem como as representações da Biologia nas produções artísticas e culturais. Disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Relacionadas a esta Linha de Pesquisa: - História da Educação. - Sociologia da Educação. - Psicologia da Educação. - Didática. - Formação Integrada na Educação básica e Tecnológica. - Teorias da Educação. (9) Docente: Karime Chaibue - graduação em Pedagogia - graduação em Letras Libras - especialização em Ed. Infantil e Especial - especialização em Libras - mestranda em Estudos Linguísticos (B) Núcleo Temático: núcleo complementar/núcleo pedagógico. Linha de Pesquisa: Educação de surdos. Esta linha de pesquisa propõe a investigação de aspectos linguísticos, pedagógicos, culturais, didáticos, históricos, interacionais, organizacionais, cognitivos, políticos e psicológicos relativos ao processo de inclusão de alunos surdos na escola regular.

5 - Letras-Libras - História da Educação - Psicologia da Educação - Políticas e Gestão da Educação Brasileira - Didática - Gestão e Organização do Trabalho no Espaço Educativo - Teorias da Educação - Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação (10) Docente: Adriano Antonio Brito Darosci A) Titulação: - graduação em Ciências Biológicas - mestrado em Biologia vegetal - doutorado em Botânica (em andamento) Linhas de Pesquisa: (1): Botânica: Morfologia Vegetal e Reprodução Vegetal. Desenvolvimento de trabalhos relacionados a análise e a descrição de partes das plantas, tais como, sementes, frutos, raízes, caule e folhas. Além de trabalhos que busquem a investigação do processo germinativo e da produção de mudas e as técnicas de propagação vegetativa de espécies nativas do Cerrado. - Botânica geral - Anatomia e fisiologia vegetal - Bioestatística (2): Recursos Florestais e Engenharia Florestal: recuperação de áreas degradadas e conservação de áreas silvestres. Uso de técnicas que possibilitem a recuperação e a conservação de áreas verdes e nativas do Cerrado, tais como: diferentes tipos de plantio de mudas, uso de poleiros artificiais, prospecção, divulgação e valorização de formações naturais típicas e urbanizadas (parques, praças, lagos e bosques). - Metodologia do trabalho científico - Botânica geral - Geologia e Biogeografia - Anatomia e fisiologia vegetal I e II - Microbiologia e Bioestatística

6 (11) Docente: Omar Arafat Kdudsi Khalil - graduação em Farmácia Industrial - mestrado em Ciências Farmacêuticas - doutorado em Biotecnologia B.1 Linha de Pesquisa (1): Plantas, Fungos e Animais Medicinais. Esta linha de pesquisa propõe a investigação de seres vivos com potenciais medicinais presentes nos biomas brasileiros. Propõe o aprofundamento e produção de conhecimentos no contexto botânico, zoológico, agronômico, tecnologias de colheita, conservação, fragmentação, extração, obtenção de princípios ativos isolados/purificados, bem como as atividades farmacológicas e discussões relacionadas aos princípios ativos naturais. - Botânica - Anatomia e Fisiologia Vegetal - Bioquímica e Técnicas Laboratoriais - Química Geral - Fisiologia Animal - Histologia Básica - Microbiologia - Imunologia (2): Plantas, Fungos e Animais com Propriedade Funcionais. Esta linha de pesquisa propõe a investigação de seres vivos que são utilizados como alimentos e que possuam potencial funcional ou de saúde, além do nutricional. Desta forma, o aprofundamento e produção de conhecimentos destes alimentos podem levar a novos alimentos/ingredientes, substâncias bioativas e probióticos. - Bioquímica e Técnicas Laboratoriais - Química Geral - Fisiologia Animal - Microbiologia - Imunologia

7 (12) Docente: Nolan Ribeiro Bezerra Teixeira - graduação em Engenharia Ambiental - UFTO - especialização em Vigilância em Saúde Ambiental - UFRJ - mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos - UnB - doutorando em Saneamento e Meio Ambiente - UFV (1): Riscos associados aos micro-organismos emergentes potencialmente presentes em mananciais de água para abastecimento. Esta linha de pesquisa busca identificar os riscos associados a dois importantes grupos de organismos considerados emergentes em mananciais de abastecimento de água para consumo humano, os protozoários (mais especificamente Cryptosporidium e Giardia) e as cianobacérias. - Bioquímica e Técnicas Laboratoriais - Microbiologia/Zoologia (2) Monitoramento, Gestão e Controle Ambiental. Esta linha objetiva estudar a gestão ambiental e desenvolvimento com a aplicação de técnicas de monitoramento dos diferentes compartimentos (atmosfera, solo, recursos hídricos e biota), visando a conservação e utilização sustentável dos recursos naturais. - Geologia e Biogeografia - Química Geral - Microbiologia - Geologia e Biogeografia (13) Docente: Carlos Henrique Gonçalves Angeluci - graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas - mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais B.1 Linhas de Pesquisa (1): Ecologia.

8 Esta linha de pesquisa propõe a investigação das interações entre espécies e o ambiente, assim como, das mudanças ambientais e preservação de áreas naturais, desenvolvimento sustentável e mitigação de impactos. - Botânica - Microbiologia (2): Fisiologia e comportamento animal. Esta linha de pesquisa propõe a investigação da fisiologia e comportamento animal, destinando-se ao estudo dos animais tanto com relação ao seu funcionamento quanto a respostas às variações ambientais. - Fisiologia Animal (3): Parasitologia. A linha de pesquisa em Parasitologia está voltada ao estudo dos organismos que parasitam a população humana trazendo prejuízos para a saúde pública, assim como, as condições ambientais que contribuem para agravar tal situação. - Parasitologia (14) Docente: Daniela Pereira Versieux - Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas - Especialização Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA - Mestrado em Educação Tecnológica (1)Ensino de Ciências e Biologia: Esta linha de pesquisa propõe a investigação dos processos de ensino e aprendizagem em Ciências e Biologia; da organização, desenvolvimento e avaliação do trabalho pedagógico do professor de Ciências e Biologia; das propostas curriculares e materiais didáticos/instrucionais para o ensino de Ciências e Biologia; e das dimensões epistemológicas e culturais do ensino de Ciências e Biologia. Disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Relacionadas a esta Linha de Pesquisa: - Práticas de Ensino da Biologia - Metodologia do Ensino de Biologia - Estágio Curricular Supervisionado Etapa I

9 - Estágio Curricular Supervisionado Etapa II - Estágio Curricular Supervisionado Etapa III - Estágio Curricular Supervisionado Etapa IV - Didática (B) Núcleo Temático: núcleo pedagógico. (2) Educação escolar e seus sujeitos: educação inclusiva, educação de jovens e adultos, diversidade e pluralidade cultural. A partir dos diversos enfoques sociológico, antropológico, histórico, político, cultural, econômico, esta linha de pesquisa propõe-se investigar os diversos sujeitos que compõem o cotidiano escolar, em suas várias especificidades: professores, demais trabalhadores em educação, discentes, alunos com necessidades escolares especiais, jovens, adultos, trabalhadores. Disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Relacionadas a esta Linha de Pesquisa: - História da Educação - Sociologia da Educação - Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - Educação de Jovens e Adultos - Gestão e Organização do Trabalho no Espaço Educativo - Teorias da Educação (15) Docente: Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento - Licenciatura em Ciências Biológicas; - Especialização em Interdisciplinaridade na educação básica; - Especialização em multiletramentos; - Mestre em Ensino de Ciências. (B) Núcleo temático: Núcleo específico B.1. Linha de pesquisa: (1) Ensino de Ciências e Biologia Esta linha de pesquisa propõe investigar o cenário educativo, a escola e os processos educativos dentro e fora da sala de aula. Nessa dinâmica envolve a pesquisa da formação docente, a análise crítica da educação e o contexto social, o currículo escolar e os processos de ensino e aprendizagem. Por se tratar de uma linha de pesquisa que envolve além da própria formação docente, o espaço educativo, todas as disciplinas do curso poderiam ser aqui citadas. Contudo citarei algumas: - Metodologia do Ensino de Biologia - Práticas de Ensino da Biologia - Didática - Estágio Supervisionado 1, 2, 3 e 4

10 - Políticas e gestão da Educação Brasileira - Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - Educação e Tecnologia da informação e Comunicação - Teorias da Educação (B) Núcleo temático: Núcleo pedagógico B.1. Linha de pesquisa: (2) Novas Tecnologias da Informação e Comunicação e Expressão (NTICE) no Ensino de Ciências Esta linha de pesquisa propõe a investigação das possibilidades e dos limites da inserção das NTICE no processo de ensino-aprendizagem de Ciências/Biologia em todos os níveis de formação. Destaca ainda a possibilidade de estudar os processos de socialização e produção do conhecimento, estimulando o protagonismo dos alunos e as relações de mediação da informação. Permite verificar as concepções dos professores, gestores e alunos em relação ao uso de mídias na educação. Além de estimular a investigação e a produção de novas ferramentas digitais para o ensino e a formação letrada dos alunos, quer seja, presencialmente, quer seja, à distância. Por se tratar de uma linha de pesquisa que envolve além da própria formação docente, o espaço educativo, todas as disciplinas do curso poderiam ser aqui citadas. Contudo citarei algumas: - Metodologia do Ensino de Biologia - Práticas de Ensino da Biologia - Didática - Estágio Supervisionado 1, 2, 3 e 4 - Políticas e gestão da Educação Brasileira - Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - Educação e Tecnologia da informação e Comunicação - Teorias da Educação (16) Docente: Marcos Augusto Schliewe - graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura - mestrado em Biologia Celular e Molecular B.1. Linha de pesquisa: (1): Biologia Celular de Plantas. Caracterização anatômica de plantas, visando obter dados para subsidiar estudos taxonômicos, fisiológicos, reconstrução filogenética, bem como compreender as estratégias de adaptação das espécies ao seu ambiente natural. - Botânica

11 - Anatomia Vegetal - Bioquímica (2): Biologia Reprodutiva de Plantas. Esta linha de pesquisa propõe a compreender a relações entre os animais (polinizadores ou dispersores de sementes) e as Angiospermas. Buscando subsídios para entender o estabelecimento da biodiversidade - Botânica - Fisiologia Vegetal - Genética (3): Morfologia e Sistemática de Angiospermas. Estudos morfológicos e taxonômicos de famílias de Angiospermas, com vista a divulgação das informações, principalmente sob a morfologia das peças florais, frutos e sementes e suas aplicações. Colaborar com diferentes projetos de pesquisas desenvolvidos em instituições nacionais e internacionais. Estimular a formação de recursos humanos, principalmente na área de taxonomia vegetal; Contribuir com os estudos florísticos regionais e conhecimento da Flora do Brasil e Neotropical. Compreender as relações histórico-evolutivas e os processos de especiação entre alguns grupos atuais de angiospermas - Botânica - Taxonomia Vegetal - Genética (4): Tecnologias do Ensino de Biologia Celular e Molecular. Elaboração de materiais pedagógicos, tais como maquetes, jogos, e moldes com o objetivo de facilitar o estudo e aprendizado em biologia. Focaliza ainda, a inclusão social, adaptando os materiais pedagógicos aos portadores de necessidades especiais. - Biologia Molecular - Genética (17) Docente: Oberdan Quintino de Ataides - graduação em Geografia - graduação em História - Especialização em Gestão Ambiental - Especialização em Culturas Negras no Atlântico: História da Africa e dos Afrobrasileiros.

12 (1) Dinâmica sócio-espacial: urbana, agrária, regional e ambiental Esta linha de pesquisa propõe análise dos processos de ocupação do espaço pela ação antrópica, em diferentes escalas, correlacionando os impactos resultantes destes processos (ambientais e socioeconômicos). - Geologia e Biogeografia (2) Desenvolvimento regional, sustentabilidade e Turismo. Esta linha de pesquisa tem como objetivo investigar o desenvolvimento regional, enfocando a apropriação da paisagem natural, seu desenvolvimento histórico e social e as diferentes práticas que objetivem a sustentabilidade e preservação ambiental. - Geologia e Biogeografia (3) Espaço e práticas culturais. O objetivo desta linha de pesquisa, análise e estudos das diferentes práticas e processos socioculturais e educativos que e levaram a ocupação do espaço e sua formatação atual. - Metodologia do Ensino de Biologia - Práticas de Ensino da Biologia - Políticas e gestão da Educação Brasileira - Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - Educação e Tecnologia da informação e Comunicação