GESTÃO POR FATOS E DADOS

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Ruy Belmonte Filipe
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1 GESTÃO POR FATOS E DADOS

2 Gestão por fatos e dados 1. Procedimento padrão 2. Banco de dados 3. Planejamento com execução

3 MEDICINA BASEADA EM EVIDÊNCIAS A medicina baseada em evidências (MBE) é definida como o elo entre a boa pesquisa científica e a prática clínica. Em outras palavras, a MBE utiliza provas científicas existentes e disponíveis no momento, com boa validade interna e externa, para a aplicação de seus resultados na prática clínica.

4 Gestão por fatos e dados Azul Estado dispensado de atendimento, poderá ter alta imediatamente. Verde Estado bom. Pode aguardar Amarelo Estado que merece uma atenção mais urgente Vermelho Estado de atenção imediata, pode morrer a qualquer instante. Preto Estado de morte. Nada poderá ser feito.

5 COMO PRATICAMOS A MBE? 1. Transformação da informação em diagnóstico, prognóstico, tratamento; 2. Identificação da melhor evidência ; 3. Acesso às principais bases de dados da área; 4. Realização de análise crítica da evidência em relação à validade (proximidade da verdade), ao impacto (tamanho do efeito) e à aplicabilidade.

7 Projeto SACI Serviço de Atendimento as Crianças de Itaipulândia. Um grupo de profissionais, das mais diversas áreas realiza acompanhamento psicossocial às crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem, na fase educacional, com desajuste comportamental. O objetivo principal do SACI é promover o desenvolvimento emocional e afetivo, visando integração social e fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. A equipe profissional se desloca até o ambiente da criança, conforme o cronograma formulado em conjunto com os profissionais da educação. Isso facilita a aceitação da criança a participar do Projeto SACI sem maiores contrariedades. No projeto SACI há um personagem factício, representado por um bicho de pelúcia na imagem de um grande sapo verde, chamado Ferdinan, que permanece o tempo todo em contato com as crianças, enquanto executam as atividades. No colo ou em cima da carteira, o Ferdinan promove e aprimora os laços de afetividade e comprometimento com o próximo

8 COMO PRATICAMOS A MBE?

9 COMO PRATICAMOS A MBE?

10 Transito é lição que se aprende na escola Gazeta do Povo 8/04/2012

11 Sem transporte Em dias de chuva forte, a Escola Municipal 9 de Maio, em Alto Paraíso, fica com as salas de aula quase vazias. Como a maioria dos alunos vem da zona rural, muitos não vão para a escola porque o ônibus não consegue buscá los, devido às condições precárias das estradas. Ana Carolina dos Santos, de 10 anos, e Maicon Lins dos Santos, de 5, são dois desses alunos. Eles moram na comunidade de Jerusalém, a sete quilômetros da cidade. Só depois que o tempo seca que o ônibus volta Transito a passar, é lição diz que a mãe se das aprende crianças, na Marilza escola Reis dos Santos. Gazeta do Povo 8/04/2012

12 Falta de estímulo No assentamento Ildo Luiz Peruzzo, em Santa Mônica, Orlando Lorencini vive com Falta três de filhos. estímulo Antônio No José assentamento e Géssica, Ildo os mais Luiz novos, Peruzzo, seguem em Santa com Mônica, os estudos. Orlando Já Júnior Lorencini César vive (de com vermelho), três filhos. de Antônio 21 anos, José há muito e Géssica, perdeu os o mais estímulo novos, para seguem ir à escola. com os Deixou estudos. de frequentar Já Júnior César as aulas (de vermelho), quando completou de 21 anos, a 8ª há série muito e seguiu perdeu para o estímulo São Paulo, para de ir à onde escola. retornou Deixou três de anos frequentar depois, as casado aulas quando e com uma completou filha. Apesar a 8ª série de a e baixa seguiu escolaridade para São Paulo, ter sido de um onde empecilho retornou para três conseguir anos depois, emprego, casado e não com pensa uma em filha. retomar Apesar os de estudos. a baixa escolaridade Pra que estudar, ter sido se para um empecilho subir no caminhão para conseguir de bóia fria emprego, isso não não faz pensa diferença em nenhuma?, retomar os estudos. questiona Pra (Fotos: que estudar, Albari Rosa/ se para Gazeta subir do no Povo) caminhão de bóia fria isso não faz diferença nenhuma?, questiona (Fotos: Albari Rosa/ Gazeta do Povo)

15 Sábado, 02/05/2009 Comemoração dos 15 anos de Thomas. Sentados: Luiz Roberto, com Lynn; Bárbara, com Thomas; e Ilma, com Pequeno. Em pé: Ane, com Sury e Rosângela, com Belchior

24 POR UMA COORDENADORIA DE PAIS 1. Não é direção escolar 2. Não é orientação educacional 3. Não é apoio psicológico

25 RESPONSABILIZAÇÃO E CRIMINALIZAÇÃO PARA A FAMILIA 1. Não ao autoritarismo 2. Tolerância vigiada 3. Sistema de informação

26 SOBRE O FUTURO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1. Tutoria ao professor 2. coaches 3. Saber emocional vida qualificada

27 Responsabilização por resultados 1. Dos alunos 2. Da aprendizagem 3. Dos saberes dos professores

28 Apoio presencial ao professor 1. Nunca palestras 2. Congressos, seminários É vento 3. Semana pedagógica revitalizada

29 Gerir as competências 1. Ensinar o professor a ler 2. Ensinar o professor dividir a sala 3. Gravar o trabalho para sua auto avaliação