Escola SENAI Antônio Souza Noschese Santos -SP. Proposta Pedagógica. Uma nova visão

Transcrição

1 Escola SENAI Antônio Souza Noschese Santos -SP Proposta Pedagógica Uma nova visão

2 Nossa Proposta Pedagógica é a tradução do nosso compromisso com o desenvolvimento das pessoas, da sociedade e da indústria brasileira.

3 CFP 2.01 Proposta Pedagógica da Escola SENAI Antônio Souza Noschese SENAI-SP, Elaboração: Revisão: Aprovação: Comunidade Escolar Equipe Escolar Diretor da Escola

4 SUMÁRIO Definições e responsabilidades...01 Formação Profissional...03 Formação do Cidadão...04 Acolhimento dos Alunos...05 Controle do Processo Educacional...06 Ações voltadas para Conclusão do Curso...07 Estratégias para Avaliação do Rendimento Escolar...09 Estratégias para Compensação de Ausências...10 Requisitos para Aprovação nos Cursos...12 Mensagem...13

5 A Proposta Pedagógica define: As responsabilidades dos alunos e família no processo educativo; A autoridade docente; As ações desenvolvidas pelos educadores da Escola SENAI Antônio Souza Noschese, com vistas a formação profissional dos alunos. 01

6 O aluno é o foco principal do processo educacional. A ele cabe o comprometimento em comparecer à todas as aulas, se dedicar aos estudos, respeitar os docentes e as normas da Escola. O docente é o responsável principal no processo de aprendizagem do aluno. Ao docente é conferido a autoridade pela condução das aulas de forma respeitosa e harmoniosa no ambiente de ensino, cabendo a ele solicitar o apoio de outros agentes do processo educacional sempre que entender necessário. A família participa do processo educacional. Ela é informada do conteúdo do curso, dos regulamentos e demais elementos da vida escolar e assim incentivaroalunoeapoiarasaçõesdaescola. 02

7 Ações voltadas para Formação do Profissional Objetivo Desenvolver aulas teóricas e práticas que: Sejam baseadas no perfil de conclusão do curso; Desperte o interesse do aluno pela aula, levando-o a querer aprender e a fazer; Respeite as características individuais dos alunos; Crie oportunidades para participação de projetos e eventos internos e externos. Atividades relacionadas 1. Planejamento da aula com foco no perfil profissional 2. Desenvolvimento da aula objetivando a aprendizagem 3. Visitas de complementação de estudos 4. Palestras técnicas 03

8 Ações voltadas para Formação do Cidadão Objetivos Desenvolver uma conduta ética, cívica, solidária e alinhada com as questões ambientais. Estimular uma vida saudável. Atividades relacionadas 1. Comemorações cívicas 2. Semanas temáticas 3. Práticas esportivas 4. Campanhas de solidariedade 04

9 Ações voltadas para o Acolhimento dos Alunos Objetivo Estabelecer uma relação de confiança e comprometimento dos alunos e seus familiares com o corpo docente, com os regulamentos e metodologias educacionais da escola. Atividades relacionadas 1. Reunião com os pais dos alunos 2. Reunião com os alunos 05

10 Ações voltadas para o Controle do Processo Educacional Objetivo Melhorar o rendimento escolar do aluno Atividades relacionadas 1. Avaliação do rendimento escolar Anexo 1 2. Acompanhamento da Frequência Escolar Anexo 2 3. Recuperação contínua 4. Reunião com os pais dos alunos 5. Escrituração escolar 6. Acompanhamento da ação docente 7. Conselho de classe 06

11 Ações voltadas para a Conclusão do Curso Objetivo Estabelecer um marco na vida do aluno, reconhecendo o resultado do seu empenho e o apoio da Família. Atividades relacionadas 1. Reunião com os alunos com foco em sua progressão pessoal e profissional 2. Reunião com os pais dos alunos 3. Formatura 4. Entrega dos certificados 5. Apresentação de trabalhos de conclusão de curso 07

12 ANEXOS 08

13 Anexo 01 Estratégias para o Processo de Avaliação do Rendimento Escolar Objetivo Certificar a evolução da aprendizagem do aluno e nortear o planejamento do professor, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos Atividades relacionadas 1. Aplicação de instrumentos de avaliação diversificados (observação, arguição, atividades práticas, prova escrita, trabalhos em grupo, entre outros) 2. Estímulo à atitude de auto avaliação por parte do aluno 3. Recuperação dos desempenhos considerados insatisfatórios 09

14 Anexo 02 Estratégias para a Compensação de Ausências Objetivo Possibilitar o cumprimento dos objetivos essenciais estabelecidos nos Planos de Curso e nas respectivas Legislações Educacionais. Critérios para Compensação de Ausências A Escola disponibiliza o recurso de compensação de ausências a todos os alunos que apresentam dificuldades relacionadas ao cumprimento da carga horária do curso. O aluno deve apresentar suas necessidades e justificativas à Escola. Caso seja aprovada, a compensação será realizada presencialmente, fora do horário deaulaeatéofinaldoperíodoletivo. 10

15 Operacionalização da Compensação de Ausências A Escola disponibiliza o recurso de compensação de ausências a todos os alunos que apresentam dificuldades relacionadas ao cumprimento da carga horária prevista para o curso. Para tanto, o aluno deve apresentar suas necessidades e justificativas ao setor de Secretaria, o qual analisará em conjunto com a coordenação as situações apresentadas e as possibilidades de compensação. A equipe escolar tem autonomia para deferir ou indeferir a solicitação, a partir das justificativas apresentadas pelo aluno. Ressalta-se que a oportunidade será concedida somente quando sua operacionalização for factível por parte da Escola. Uma vez aprovada a compensação de ausências, a frequência do aluno será controlada através de formulário próprio, o qual ficará anexado ao diário de classe da turma que o aluno está matriculado. 11

16 Objetivo Requisitos para a Aprovação nos Cursos Garantir o cumprimento dos objetivos essenciais estabelecidos nos Planos de Curso e nas respectivas Legislações Educacionais. Requisitos para aprovação 1. Ao final do período letivo, o aluno deverá obter, em cada disciplina ou módulo, nota final igual ou superior a 50 (cinquenta), obedecendo a uma escalade0a100(zeroacem)emnúmerosinteiros; 2. A Frequência Escolar, apurada pela escola, deverá ser de no mínimo 75% (setentaecincoporcento)dototaldehoras-aulaemcadadisciplina.nãohá abono de faltas. 3. O não cumprimento dos requisitos acima acarretará na reprovação do aluno. Critério da Escola A nota final é calculada pela média aritmética de todas as notas geradas pelas estratégias de avaliação utilizados pelo docente. 12

17 MENSAGEM FINAL A Escola e o professor precisam conhecer cada um de seus alunos. Precisam conhecer as necessidades do mundo do trabalho. A partir desse conhecimento, poderá planejar seu ensino para que o resultado de seu trabalho seja o aprendizado efetivo. Texto adaptado a partir do artigo do Prof. Walter Vicioni Gonçalves Escola SENAI Antônio Souza Noschese 13