RESOLUÇÃO CA Nº 025/2012

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1 RESOLUÇÃO CA Nº 025/2012 Aprova Projeto de Pós-Graduação Lato Sensu, em Enfermagem em Urgências e Emergência, da Faculdade Independente do Nordeste. O Conselho Acadêmico-CA da Faculdade Independente do Nordeste-FAINOR, no uso de suas atribuições previstas no Regimento Geral, resolve: Art. 1º Aprovar o Projeto de Pós-Graduação Lato Sensu, em Enfermagem em Urgências e Emergência, a ser ministrado na FAINOR. Art. 2º O curso tem as seguintes características: Vagas: 50 Carga Horária: 364 horas Duração do Curso: 18 módulos, acrescido de 60 dias para apresentar o Trabalho de Conclusão do Curso, na modalidade Artigo Científico, após a conclusão dos créditos teóricos. Art. 3º O Projeto do Curso, nele contendo toda a estrutura curricular, constitui-se anexo obrigatório desta Resolução, independentemente de transcrição. Art. 4º O Curso será coordenado pelo Profª. Wanessa da Silva Gomes. Art. 5º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, com vigência a partir do primeiro semestre de Vitória da Conquista, 18 de dezembro de Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

2 Direção de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão DPPE Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Enfermagem em Urgências e Emergência 1 IDENTIFICAÇÃO Modalidade: ( x ) Pós-graduação Lato Sensu ( ) Aperfeiçoamento Nome do Curso: Especialização em Enfermagem em Urgências e Emergência Área de Conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem Faculdade: Faculdade Independente do Nordeste Curso de Vínculo: Enfermagem Forma de Oferta: ( x ) Presencial ( ) A Distância 2 JUSTIFICATIVA Em sintonia com a dinâmica do setor produtivo e com os requerimentos da sociedade atual, a FAINOR pretende expandir a sua atuação com a oferta à comunidade local e regional de novos cursos, na perspectiva de formar profissionais aptos a desenvolver, de forma plena e inovadora, o desempenho de suas atividades e com capacidade para utilizar, desenvolver ou adaptar tecnologias com a compreensão crítica das implicações daí decorrentes e das suas relações com o processo produtivo, o ser humano, o ambiente e a sociedade. O objetivo é atender às necessidades do mercado de trabalho, possibilitando uma formação baseada em habilidades e competências com a qualidade exigida pelo MEC, propiciando àqueles que já estão inseridos no mercado de trabalho aprofundar os conhecimentos na sua área de atuação, bem como oportunizar àqueles que pretendem adquirir conhecimentos em área específica e inserir no mercado de trabalho em menos tempo através da oferta de cursos de especialização, mestrado e doutorado.

3 Acredita-se que o desenvolvimento do ensino superior, no atual momento histórico de Vitória da Conquista e região, pode ser um dos importantes fatores auxiliadores no processo de crescimento da cidade e de incremento de benefícios à região, cuja participação da FAINOR foi decisiva para sua consolidação, enquanto polo educacional. Nesta perspectiva, o curso de Especialização em Enfermagem em Urgências e Emergência visa desenvolver a capacitação técnica do profissional de enfermagem para a manipulação de situações que envolvam risco do paciente em emergência e a sua manutenção no centro de tratamento intensivo UTI. 3 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A Faculdade Independente do Nordeste FAINOR, fundada em 2001, tem 11 (onze) anos de atividades acadêmicas e vem se fortalecendo a partir das suas ações nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Com o objetivo de viabilizar o processo de expansão que a FAINOR vem experimentando, fez-se necessário enfrentar o desafio de também ampliar a oferta de cursos de pós-graduação. A instituição já conta com mais de 30 cursos de especialização oferecidos desde Tal medida vem impulsionando a pesquisa e já se pode contar com centenas de docentes e discentes envolvidos nessa atividade. Atualmente, a FAINOR é responsável pelo oferecimento de 17 cursos de especialização, todos em consonância com a sua missão institucional. Missão Institucional A FAINOR apresenta o perfil de uma Faculdade com a ênfase numa finalidade maior, que é a sua própria missão: Oferecer um ensino de qualidade, com ênfase na aprendizagem, no conhecimento, na pesquisa, na pós-graduação e extensão, preparando cidadãos conscientes, com sólidos conhecimentos, com formação humanística, ética e responsabilidades profissionais e sociais, a fim de possibilitar sua participação crítica e efetiva na construção da cultura e da sociedade brasileira, contribuindo para sua transformação.

4 4 COORDENAÇÃO A coordenação do Curso estará sob a responsabilidade do Profª. M.Sc Wanessa da Silva Gomes. Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Especialista em Saúde da Família na Atenção Primária pela Faculdade de Tecnologia Internacional. Mestre em Enfermagem pela Universidade Estadual de Feira de Santana. 5 OBJETIVOS Analisar as novas diretrizes e atualidades na área de saúde de emergência; Abordar as questões ligadas à alteração de normas de procedimento; Capacitar profissionais para atuar em enfermagem; Estudar casos práticos e discussões para enriquecimento técnico; Aplicar em sala de aula casos em que o aluno possa por em prática o que aprendeu na teoria; Discutir acerca de assuntos que envolvem a emergência e UTI, bem como o seu reflexo no paciente e no ambiente de trabalho; Compreender os aspectos técnico-científicos em relação aos principais temas que orientam a intervenção em UTI. 6 CONCEPÇÃO DO PROGRAMA A FAINOR tem como diretriz ser uma escola formuladora e disseminadora do conhecimento e o curso de especialização em Enfermagem em Urgências e Emergência vem adicionar ao leque dos cursos oferecidos na área de saúde.

5 7 PÚBLICO-ALVO O curso será destinado a bacharéis em Enfermagem, que possuam interesse em desenvolver atividades em Unidades de Terapia Intensiva e em Emergências. 7.1 CRITÉRIO DE SELEÇÃO Para ingresso no curso é necessário que o candidato seja graduado em Enfermagem, este devidamente comprovado pela instituição de ensino. Os principais critérios de seleção dos alunos são: análise do curriculum vitae do candidato e entrevista com o coordenador do respectivo curso. As entrevistas serão agendadas previamente por telefone e/ou . Número máximo de vagas: 50 alunos. Número mínimo de vagas: 20 alunos. 8 DISCIPLINAS E CARGA HORÁRIA DISCIPLINAS Aspectos Organizacionais e Gerenciais na UTI e na Emergência Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Cardiovasculares Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Respiratórios Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Hematológicos e Obstétricos Farmacologia e Terapia Nutricional aplicada a Enfermagem Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Neurológicos Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Renais e na Terapia Dialítica e Métodos Dialíticos O papel do Enfermeiro no Cuidar do Paciente Crítico e na Emergência Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Hidroeletrolíticos e Endócrinos Intervenção de Enfermagem nas Emergências Pediátricas Assistência de Enfermagem no Grande Queimado e no Trauma CARGA HORÁRIA 20 horas

6 DISCIPLINAS Assistência de Enfermagem nos Distúrbios Geniturinárias e Gastrointestinal Assistência de Enfermagem ao Paciente Cirúrgico e no Controle de Infecções e Sepse Leitura e Interpretação de Exames Monitorização Invasiva e Não Invasiva ao Doente Crítico Metodologia da Pesquisa Científica I e Bioética e Aspectos Psicossociais Metodologia da Pesquisa Cientifica II Bioestatística e Epidemiologia em Saúde Orientação do Projeto Final Suporte básico de vida e Suporte Avançado de Vida CARGA HORÁRIA 20 horas 44 horas 24 horas 8.1 EMENTÁRIO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS Discussão dos cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com disfunções respiratórias. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2 ed. São Paulo: Rideel, PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS RENAIS E NA TERAPIA DIALÍTICA E MÉTODOS DIALÍTICOS Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios renais e na terapia dialítica. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos,

7 implicações e complicações relacionadas. JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2 ed. São Paulo: Rideel, PIRES, M. J. B; STARLING, S.V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO GRANDE QUEIMADO E NO TRAUMA Cuidados direcionados ao grande queimado e no trauma. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2. ed. São Paulo: Rideel, PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM NAS EMERGÊNCIAS PEDIÁTRICAS Cuidados direcionados a pacientes pediátricos. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas.

8 VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, O PAPEL DO ENFERMEIRO NO CUIDAR DO PACIENTE CRÍTICO E NA EMERGÊNCIA Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade. A importância do cuidado do enfermeiro. PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2. ed. São Paulo: Rideel, FARMACOLOGIA E TERAPIA NUTRICIONAL APLICADA A ENFERMAGEM Cuidados direcionados a farmacologia e terapia nutricional aplicada a enfermagem. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios neurológicos. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas.

9 VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, MONITORIZAÇÃO INVASIVA E NÃO INVASIVA AO DOENTE CRÍTICO Cuidados direcionados a monitorização invasiva e não invasiva ao doente crítico. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA I E BIOÉTICA E ASPECTOS PSICOSSOCIAIS Métodos de estudo: resenha, leitura e interpretação de textos; bibliografia e busca de documentos; etapas do projeto de pesquisa, planejamento e montagem do trabalho de conclusão de curso, roteiros básicos e normas técnicas; normas de redação científica e uso de citações e referências. Conceitos e fundamentos da Bioética. Bioética aplicada ao atendimento nas urgências. Abordagem na humanização da assistência. Abordagem familiar e doação de órgãos. Abordagem na humanização da assistência. Princípios do atendimento humanizado. Formas de inclusão do familiar. Política Nacional de Transplante. Legislação e captação de órgãos. Protocolos. Revisão teórica do significado do conceito de cuidado humano. Cuidado humanizado em UTI: possibilidades e perspectivas. Cuidado humano ao paciente criticamente enfermo.

10 ABNT. NBR 6022 informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, ABNT. NBR 6024 Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, ABNT. NBR 6027: sumário. Rio de Janeiro, ABNT. NBR 6028 resumos. Rio de Janeiro, ABNT. NBR informação e documentação lombada apresentação. Rio de Janeiro, MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA II Etapas da construção do projeto. O relatório de pesquisa. A importância da pesquisa no processo de promover melhorias para a qualidade do ambiente de vida. Conhecimentos teóricos e práticos para execução da pesquisa em Fisioterapia Cardiorrespiratória e UTI, do acesso à interpretação dos dados, e para a redação do artigo. FIORIN, J. L; PLATÃO, F. Para entender o texto: leitura e redação. 10. ed. São Paulo: Ática, FINDLAY, E. A. G; COSTA, M. A; GUEDES, S. P. L. A. Guia para apresentação de projetos de pesquisa. Joinville, SC: UNIVILLE, 2006.

11 ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS HEMATOLÓGICOS E OBSTÉTRICOS Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios hematológicos e obstétricos. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS GENITURINÁRIAS E GASTROINTESTINAL Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios geniturinária e gastrointestinal. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS HIDROELETROLÍTICO E ENDÓCRINOS Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios hidroeletrolíticos e endócrinos. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas.

12 PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, ASPECTOS ORGANIZACIONAIS E GERENCIAIS NA UTI E NA EMERGÊNCIA A estrutura e o funcionamento da Unidade de Emergência e Unidade de Terapia Intensiva. As atribuições da enfermagem nas diferentes estruturas físicas. Uso da Sistematização da assistência de enfermagem, mensuração da gravidade do paciente e prevenção de erros na administração de fármacos. PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2. ed. São Paulo: Rideel, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PACIENTE CIRÚRGICO E NO CONTROLE DE INFECÇÕES Cuidados direcionados a paciente cirúrgico e no controle de infecções. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2. ed. São Paulo: Rideel, 2011.

13 ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DISTÚRBIOS CARDIOVASCULARES Cuidados direcionados a pacientes de alta complexidade com distúrbios cardiovasculares. Aplicabilidade na enfermagem, aspectos clínicos e cirúrgicos, implicações e complicações relacionadas. PIRES, M. J. B.; STARLING, S. V. Erazo manual de urgências em pronto socorro. 7. ed. Rio de Janeiro: Medsi, JERONIMO, R. A. S. Técnicas de UTI. 2. ed. São Paulo: Rideel, BIOESTATÍSTICAS E EPIDEMIOLOGIA EM SAÚDE Noções de Planejamento do experimento e interferências a respeito de uma determinada característica deste experimento: delineamento amostral, tabulação e gráficos; conceitos de probabilidade, comparação de médias e análise bivariada (tabelas de contingência e regressão linear), incluindo conceitos de teses e hipóteses. Epidemiologia distribuição diferencial do processo saúde-doença e seus determinantes. Método epidemiológico. Vigilância epidemiológica: princípios básicos e sua organização no sistema. BEAGLEHOLE, R. Epidemiologia básica. São Paulo: Santos, KATZ, D.; ELMORE, J. G.; JEKEL, J. F. Epidemiologia, bioestatística e medicina. Porto Alegre: Artmed, LAURENTI, R. Estatística de saúde. São Paulo: EPU, VIEIRA, S. Bioestatística. Rio de Janeiro: Campus, CURY, G. C. Epidemiologia aplicada ao Sistema Único de Saúde. Belo Horizonte: Coopmed, TOLEDO, G. L. Estatística básica. São Paulo: Atlas, 2000.

14 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE EXAMES Princípios de interpretação de exames complementares e diagnósticos para enfermeiros. Hematologia clínica. Imuno-hematologia. Bioquímica clínica. Urinálise. Exames parasitológicos, bacteriológicos e micológicos. Intervenções de enfermagem baseadas em resultados de exames. FISCHBACH, F. Manual de enfermagem: exames laboratoriais e diagnósticos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, TAYLOR, C.; LILLIS, C.; LEMONE, P. Fundamentos de enfermagem. Porto Alegre: ArtMed, VERRASTRO, T. Hematologia e hemoterapia. São Paulo: Atheneu; SUPORTE BÁSICO DE VIDA E SUPORTE AVANÇADO DE VIDA Primeiros Socorros em casos de emergências clínicas, não traumáticas (urgências clínicas, obstétricas e psiquiátricas). Abordagem inicial ao paciente politraumatizado, tanto em ambiente pré-hospitalar como em ambiente intra-hospitalar (Pronto Atendimento). Atendimento especializado às vítimas em situações que requeiram o suporte básico de Vida e suporte avançado de vida. Traumatismo raquimedular. VIANA, R. A. P. P.; WHITAKER, I. Y. Enfermagem em Terapia Intensiva: práticas e vivências. Porto Alegre: Artmed, ORIENTAÇÃO DO PROJETO FINAL Orientações sobre a construção e execução do projeto de pesquisa e artigo científico.

15 GIL, A. C. Metodologia do ensino superior. São Paulo: Atlas, LAKATOS, E.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. 7. ed. São Paulo: Edições Loyola, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O aluno terá um prazo de sessenta (60) dias, após a conclusão dos créditos teóricos, para apresentar o artigo científico; havendo necessidade, esse prazo poderá ser estendido por mais um mês, a critério do coordenador do curso. Ultrapassados esses prazos, o artigo só será aceito mediante julgamento, pela Coordenação de Pós- Graduação. No caso de reprovação, o aluno terá um prazo para refazer o trabalho. Se ainda assim, o trabalho não satisfizer, o estudante será reprovado. 10 INTERDISCIPLINARIDADE No decorrer do curso, serão trabalhados artigos científicos, apresentados como discussão em grupo e seminários, onde o aluno terá a oportunidade de fazer uma interdependência disciplinar na produção do diagnóstico. A produção de projetos de pesquisas visando dar continuidade à pós-graduação (mestrado e doutorado) terá caráter interdisciplinar, onde o aluno terá a oportunidade de ampliar o conhecimento adquirido durante o curso e a interligação teórica prática do conteúdo apresentado.

16 11 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO Aproveitamento mínimo de 70%. Os alunos serão avaliados conforme critério de cada professor, baseados em atividades desenvolvidas durante as aulas teóricas e práticas. Os professores serão avaliados por aplicação de questionários aplicados ao final de cada módulo, envolvendo o desenvolvimento didático-metodológico e postura ética profissional. 12 CONTROLE DE FREQUÊNCIA A frequência mínima exigida para aprovação em cada disciplina é de 75% das aulas. Os professores deverão acompanhar a participação dos alunos, conferindo a presença em cada turno de atividade. O aluno que tiver participação inferior aos 75% estará automaticamente reprovado. 13 METODOLOGIA Principais métodos pedagógicos: estudo de casos, discussão de artigos científicos, pesquisa de campo, dinâmica de grupo, testes, aulas expositivas e exercícios interativos de vivências profissionais. Para a especialização será utilizado o sistema de avaliação contínua através de testes e/ou trabalhos (individuais ou de grupo), definidos por cada um dos docentes. Os recursos didáticos a serem utilizados são: data show, retroprojetor, DVD, livros, quadro, filmes, artigos de revistas científicas e os laboratórios de microbiologia, parasitologia, bioquímica, imunologia e informática. 14 INFRAESTRUTURA FÍSICA Salas de Aula: 60 Laboratórios: 25

17 Espaço físico para professores: 04 Área Livre: ,00 m² Salas de estudo e representação estudantil: 03 Área da Biblioteca: 504,766 m² Estrutura do Laboratório de Informática A FAINOR possui quatro Laboratórios Acadêmicos de Informática que estão montados para atender aos discentes que necessitam de laboratório em aulas curriculares ou para pesquisa. Laboratório 01: tem 23 computadores, com Sistema Operacional Linux, distribuição Ubuntu. Laboratório 02: tem 21 computadores, com Sistema Operacional Linux, distribuição Ubuntu. Laboratório 03: tem 21 computadores, com Sistema Macos-X, máquinas all-in-one. Laboratório 04: tem 21 computadores, com Sistema Operacional Windows 7, máquinas all-in-on. Todos os laboratórios estão disponíveis para aulas e estudos nos três turnos letivos: manhã, tarde e noite.