Imperialismo dos EUA na América latina

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1 Imperialismo dos EUA na América latina 1) Histórico EUA: A. As treze colônias, colonizadas efetivamente a partir do século XVII, ficaram independentes em 1776 formando um só país. B. Foram fatores a emancipação das treze colônias: i. Guerra dos Sete Anos (1756/64). ii. Publicação de Leis restritivas (Lei do chá, Lei do selo, açúcar e intoleráveis). iii. Congressos da Filadélfia em 1774 e iv. Consolidação de sentimentos nacionalistas. v. Iluministas C. Em 1776, as treze colônias se declararam independentes da Inglaterra e entraram em guerra com a metrópole, até, em média, D. Em 1787, foi promulgada a constituição dos EUA, que previa, entre outros, a república, o federalismo, a escravidão e a secessão. 2) Histórico américa latina (só América Espanhola) A. As colônias hispano-americanas fizeram suas independências, em média, até Os processos foram individuais e, portanto, cada colônia fez sua própria independência. B. Foram fatores às emancipações hispano-americanas: i. Propagação e consolidação dos ideais iluministas ii. Crescimento dos ideais nacionalistas iii. Interesse da aristocracia criolla iv. Revolução francesa v. Governo de Napoleão Bonaparte, destacando seu projeto expansionista e os reflexos do bloqueio continental em vi. Congresso de Viena vii. Interesses da Inglaterra que buscava o alongamento de mercados, sobretudo consumidores, na América, em função da Revolução Industrial.

2 3) EUA e América Latina no século XIX A. Estados Unidos i. 1824: publicação da Doutrina Monroe ii. Teoria do destino manifesto iii. Expansão para o oeste, destacando: 1. A guerra contra o México e a tomada de inúmeros territórios mexicanos 2. O massacre dos índios 3. O aumento da enorme diferença entre o norte e o sul do país levaram, entre 1860/65, a guerra da secessão. B. América latina i. Marcada, até meados do século 20, pelo subdesenvolvimento. ii. Caudilismo: fenômeno sócio político que se consolidou a atuou em alguns países latinoamericanos, no século XIX e parte do século XX (inclusive no Brasil). O primeiro núcleo de colonização na América do Norte veio com a rainha Elizabeth, mas a colonização de fato começa com os Stuarts. Começa do norte para o sul. Todo o resto do território dos EUA foi conquistado após a independência. Os colonos vieram degredados, não puderam ter representantes no Parlamento e perderam seus bens. Tiveram que construir um país para morar. Toda colônia serve para exploração, umas mais outras menos. Não existe uma clara distinção entre colônia de povoamento e exploração. Porém, no norte havia produção manufatureira, consolidando uma elite comercial. Quando a Inglaterra sofreu uma instabilidade no século XVII (Revolução Inglesa), deixou as colônias mais soltas. Quando essas revoltas acabaram, voltou o foco novamente para as colônias. No sul, ao perceberem que havia terras mais quentes, instauraram as plantations. Logo, a colonização no sul foi igual a brasileira: a colônia existindo para ser explorada.

3 Essa produção para a exportação construiu uma elite agrária, atrasada, conservadora. A mão de obra, no sul, era negro. No norte, não utilizavam a mão de obra negra, pois o monopólio do tráfico negreiro era de Portugal, até meados do século XVII. Quando o Portugal entra em decadência, o comércio passa a ser feito por outros países. Assim, o escravo chega mais barato nos lugares, então os que não usavam escravos passam a usar. Na América, só houve escravidão no Brasil, no Caribe e no sul dos EUA. O norte já tinha mão de obra mais barata: a servil. A mão de obra era familiar, mas quando a população e a produção começam a crescer, o colono necessita de maior quantidade de mão de obra e pede para a metrópole. A Inglaterra retira os ladrões e degenerados das prisões e mandam para os EUA. Não é uma imposição, mas para eles era mais vantajoso tentar a sorte na América. Quando eles chegam, assinam um acordo de servidão por 5 anos. Depois desse período, o novo colono é um homem livre em qualquer lugar, na América e na Inglaterra. A maioria deles ficou na América. A servidão por contrato era uma relação de trabalho compulsória. Mita, encomienda (na América Espanhola ambas foram de índios), escravidão e servidão por contrato foram as relações de trabalho compulsórias nas Américas. A "preguiça" do índio era uma forma de contestação, de protesto. A adoção na mão de obra escrava foi de motivação econômica. Comércio triangular: o sul produzia algodão e açúcar (em concorrência com as Antilhas, que superavam na produção). O melaço do sul era vendido para o norte. Esse, por sua vez, levava, por meio de embarcações próprias, para a África e trocava por escravos negros, que eram vendidos nas Antilhas e no sul dos EUA. Isso mostra o pioneirismo da colônia, que vende seu produto para fora sem intermediários, uma consequência da situação interna da Inglaterra no século XVII. É nesse contexto que, na Europa, estoura uma guerra entre França e Inglaterra. Uma das razões era a disputa de territórios nas Treze Colônias. Logo, parte da guerra foi na

4 América. A Inglaterra vence a Guerra dos Sete anos. Pelo fato de a guerra ter sido fora da Europa, ambos os países gastam mais do que podiam. A Coroa Inglesa quase quebrou, com isso teve que aumentar os impostos. Porém, o rei não poderia aumentar os impostos sem a autorização do parlamento, que por sua vez não tinha a participação do colono. Com a guerra, desperta um sentimento nacionalista no colono, tendo percebido que sabia lutar e que de fato não era inglês. Nasce um desejo de maior autonomia, juntamente com o iluminismo. Além disso, com as leis restritivas (que controlam o comércio na colônia), geram-se mais insatisfações. Organizaram-se dois congressos da Filadélfia (1774 e 1775). O primeiro congresso foi organizado pelo norte sem a participação do sul (tinham medo de brigar com a metrópole). Eles enviaram um ofício para a Inglaterra: "não há taxação sem representação", ou seja, não pagariam mais impostos sem a proporcional representação no parlamento. Nesse primeiro não objetivavam a independência. Contudo, a Inglaterra ignora. No segundo congresso o norte chama o sul, aumentando a dimensão, mas impondo as mesmas reivindicações. Contudo, dessa vez declarariam independência caso a Inglaterra continuasse a ignorar, o que de fato ocorreu. Em 1776 eles fazem a Declaração da Independência. E as 13 colônias lutam juntas contra a Inglaterra, que não aceita a independência. Durante a guerra, a Inglaterra acabou por aceitar a independência das Treze Colônias, mas os colonos reivindicam todo território até o Rio Mississipi. Só conseguem vencer completamente em A França ajuda durante a Guerra de Independência dos EUA, acreditando que receberia terras na América, o que nunca aconteceu.

5 Em 1787, publicam a Constituição. Estabelecem o federalismo e o republicanismo (com um poder central forte para dirimir os conflitos entre o norte e o sul), em que as 13 colônias formam um único Estado soberano, com os estados possuindo autonomia. Isso porque os estados não querem abrir mão de suas tradições, como, por exemplo, a escravidão do sul, que era permitida, e no norte que era proibida. Não havia o direito de secessão (separação), ou seja, se alguma província ou estado se sentisse lesado não poderia pedir para separar (após a Constituição de 1787, antes poderia). Com o aumento das divergências, ocorre, anos depois, a Guerra da Secessão (Guerra Civil Americana). OBS: Federalismo: instrumento constitucional que permite que, dentro de um mesmo país, os estados possam funcionar de formas diferentes. Isso vale para política e a administração pública. O modelo colonial espanhol na América não é homogêneo. A aristocracia criolla é a elite rural da América Espanhola. São nascidos na América, mas descendentes dos espanhóis, detentores do poder econômico, mas não o político. Eles que farão a independência.. Os chapetones, que são espanhóis, detêm o poder político. Os colonos, na medida em que se colocam contra o Antigo Regime (cujo colonialismo era uma das expressões do mercantilismo) usam as ideias iluministas para a independência. Pode se dizer que todos os processos de independência na América possuem base iluminista, e os Estados estabelecidos são liberais. A Revolução Industrial também foi um fator preponderante: a Inglaterra quer independência para ter mais mercado. A Revolução Francesa espalhou as ideias iluministas pelo mundo. Esse é o único momento histórico que a elite pôde usar

6 como exemplo para inflamar as camadas populares. A subida de Napoleão ao poder é um exemplo: em 1806/1808 ele declara o bloqueio continental, ocasionando a vinda da família real para o Brasil, o que foi decisivo para a nossa independência. Ele invade a Espanha e troca o rei, colocando seu primo do poder. Isso faz com que as colônias percebam que as metrópoles estão em crise. O Congresso de Viena foi de perfil conservador, por isso os colonos querem fazer a independência antes que o absolutismo volte com força. Com isso os países hispano-americanos promovem a independência. Nas treze colônias, havia duas aristocracias, diferentemente do Brasil, que possuía apenas uma. Houve a manutenção de um perfil colonial na medida em que atendia a necessidades da aristocracia que subiu ao poder. Mandonismo local: como o coronelismo, são fenômenos que surgiram após a independência em toda a América latina e são fatores ao subdesenvolvimento. O caudilismo foi um fenômeno que acontece na América latina, mais forte do Paraguai, no México e no sul do Brasil, caracterizado pelo mandonismo local. O caudilho era membro, normalmente, das elites agrárias. Possuía uma "índole militar" e praticava o mandonismo local. Nesse sentido, era, paradoxalmente, violento e paternalista. O maior o objetivo dos caudilhos era a ascensão ao poder federal. Esse fenômeno só foi possível em países em que os Estados eram muito frágeis e as populações bastante pobres.

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