ECONOMIA A TESTE DE AVALIAÇÃO COMÉRCIO E MOEDA MARÇO 2007/2008

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1 ECONOMIA A TESTE DE AVALIAÇÃO COMÉRCIO E MOEDA MARÇO 2007/2008 No grupo I, em cada um dos itens, seleccione a alternativa correcta. I 1. A Distribuição situa-se entre a Produção e o Consumo. a) A distribuição é uma actividade económica que se resume ao comércio. b) A distribuição é uma actividade económica muito importante exclusivamente porque, através dela, os armazenistas têm acesso ao produto. c) Tanto os grossistas como os retalhistas são intervenientes na distribuição. d) Os transportes são uma componente da distribuição, assim como a produção. 2. O caminho percorrido pelo produto desde a unidade produtiva até ao consumidor final pode ser mais ou menos longo. a) No circuito clássico, o produto passa pelo armazenista e pelo grossista antes de chegar ao consumidor. b) No circuito curto, o armazenista exerce as funções de retalhista. c) A diferença entre o armazenista e o grossista é que o primeiro compra os bens em grandes quantidades, fracciona-os e armazena-os, enquanto o grossista os vende aos consumidores. d) No circuito directo, desaparece a actividade de distribuição. 3. Há várias modalidades de comércio. a) O comércio tradicional é constituído, normalmente, por estabelecimentos de média e elevada dimensão, embora o atendimento seja mais personalizado. b) Uma sucursal é uma modalidade de comércio tradicional. c) No franchising, o franchisado utiliza uma marca já desenvolvida pelo franchisador. d) A diferença entre as grandes superfícies e as superfícies especializadas reside na dimensão, já que estas últimas são, de uma maneira geral, maiores. 4. Também há diferenças ao nível dos métodos de distribuição. Assim: a) Quando encomendo algo através de um catálogo, estou a utilizar o comércio electrónico. b) Na venda automática, o comprador e o vendedor estão em contacto. c) Quando efectuamos uma compra através da Internet, estamos a utilizar o método de venda à distância. d) A diferença entre a venda directa e indirecta reside na presença ou não do comprador e do vendedor no mesmo espaço físico. 5. As trocas começaram por ser directas. a) A troca directa surge como consequência da Divisão Social do trabalho. b) Uma das vantagens da troca directa reside no facto de cada bem ter inúmeros preços, tantos quantos os bens pelos quais pode ser trocado. c) Embora as peles e os cereais tenham servido como intermediários nas trocas, não podiam ser considerada como moeda. d) Nenhuma das alternativas anteriores está correcta.

2 6. Constituem exemplos de comércio integrado a) o comércio tradicional e o franchising. b) o franchising e os armazéns populares. c) os armazéns populares e as feiras de rua. d) as feiras de rua e a cibervenda. 7. Quando pagamos uma camisola, no valor de 70 euros, a moeda está a desempenhar as funções de a) reserva de valor e unidade de conta. b) meio de pagamento e moeda escritural. c) moeda electrónica e unidade de conta. d) unidade de conta e meio de pagamento. 8. Quando o preço do cabaz de compras utilizado para calcular o IPC de um determinado país passa de 5000 unidades monetárias para 5500 no ano seguinte, isso significa que, se o IPC era de 100, passou para: a) 105. b) 110. c) 103. d) Quando o IPC de um determinado país passa de 120 para 124,8 no ano seguinte, isso significa que a taxa de inflação desse país, nesse ano, foi de: a) 4,5%. b) 3%. c) 4%. d) 4,8%. 10. A moeda única apresenta vantagens e desvantagens. a) Uma das principais vantagens da utilização duma moeda única está relacionada com a possibilidade da EU poder mais facilmente competir ao nível do comércio internacional. b) Outra vantagem da moeda única é a possibilidade de os governos nacionais continuarem a poder manipular a taxa de câmbio para aumentarem as exportações. c) Uma das principais desvantagens para as empresas reside na instabilidade que proporciona. d) Para os particulares, é desvantajosa, na medida em que permite mais facilmente comparar preços dos produtos entre diferentes países. 11. Das afirmações seguintes, escolha a correcta: a) Moeda de papel é a mesma coisa que papel-moeda. b) O papel-moeda utilizado actualmente em todos os sistemas monetários é uma moeda totalmente convertível. c) Os depósitos à ordem nos bancos constituem moeda. d) Falar de moeda mercadoria é falar de troca directa. 12. O que distingue a moeda-papel do papel-moeda é o facto desta última ser: a) Em ouro e prata. b) Representativa e conversível. c) De curso forçado e inconvertível. d) Escritural.

3 II 1. Leia o seguinte texto. A primeira casa Printemps apareceu em Paris na década de 70, caracterizando-se inicialmente por ser um grande armazém que comercializava vestuário e alguns acessórios.em Portugal, o primeiro armazém Printemps nasceu em Maio de 1991 com a inauguração do Cascais Shopping que convidou também a Conforama para participar neste empreendimento. Em ambos os armazéns estão presentes as seguintes secções de produtos: lingerie, perfumaria, têxtil-lar, casa e acessórios. Dentro de cada secção/departamento tentam ter um sortido de produtos alargado, onde estão presentes desde marcas de prestígio a marcas desconhecidas. Em cada departamento existem vendedores que ajudam os clientes. Rousseau, José António, O que é a distribuição? 1.1. Caracterize o tipo de comércio a que o texto se refere Distinga grandes superfícies generalistas de grandes superfícies especializadas Diga o que entende por franchising. Dê quatro exemplos deste tipo de comércio. 1.4.Relacione os circuitos de distribuição que estudou com a existência de intermediários. 2. Leia o seguinte texto: Na última década, foram múltiplos os aspectos das operações de loja que sofreram significativos avanços por força de desenvolvimentos tecnológicos, desde a venda por catálogo até à cibervenda. As novas tecnologias oferecem hoje, mais do que nunca, enormes oportunidades aos distribuidores para implementarem novas formas de comunicação e de vendas dos seus produtos aos clientes. Rousseau, José António, O que é a distribuição? (adaptado) 2.1. Caracterize cada um dos métodos de vendas referidos no texto Indique dois outros métodos de vendas, para além dos referidos no texto. 3. Leia o seguinte texto: Historicamente, mercadorias extremamente variadas desempenharam, em épocas diferentes, o papel de intermediário das trocas e de unidade de valor gado, peles, azeite, âmbar, conchas, etc. Cada um dos objectos citados apresentava vantagens e inconvenientes, até que os metais preciosos se impuseram como moeda. Com a moeda-papel, a moeda é desejada não por ela mesma, mas por aquilo que permite comprar. Mesmo quando se pretende guardá-la, é porque se pretende utilizá-la mais tarde.a moeda fiduciária generalizou-se como intermediária das trocas pela comodidade que revelava. Enfim, a era da moeda escritural, baseando-se em depósitos bancários, rompeu com a era do papel-moeda. Paul Samuelson (1986) L Économique (adaptado)

4 3.1. Define moeda-mercadoria Enuncie as vantagens da moeda-mercadoria A moeda de papel engloba várias modalidades que se seguiram ao longo do tempo. Identifique-as e distingue-as Explique em que consiste o processo de desmaterialização da moeda Actualmente a moeda não tem um valor intrínseco. Explique as funções da moeda. 4. Lê o seguinte texto. Nos nossos dias, a inflação pode parecer natural e inevitável, mas de facto não o é. No século XIX, houve longos períodos nos quais os preços caíram.mas o que acontece quando os preços sobem é que cada euro compra menos bens e serviços do que anteriormente. Mankiw, Gregory, Macroeconomics (adaptado) 4.1. Diga como se designa a queda generalizada de preços Explique, com base no texto, o impacto da inflação sobre o poder de compra Por que razão o aumento dos custos de produção pode gerar inflação? 4.4. Explique as duas vias pelas quais um aumento dos salários pode provocar a inflação Qual a relação que deve haver entre a subida de salários e produtividade, para que o aumento dos salários não seja gerador de inflação? 4.6. Comente a seguinte afirmação: A inflação gera a própria inflação. 5. Considere a seguinte situação: No país X, em 2005, o cabaz de compras custava 1300 e o índice de preços de 2006 foi de Interprete o valor do índice de preços apresentado Calcule o valor do cabaz de compras em Indique o valor da taxa de inflação em BOM TRABALHO!

5 2. No século XIX, os trabalhadores das minas de carvão em Staffordshire, Inglaterra, ganhavam uma parte dos seus salários em cerveja, o que levou um autor a escrever com alguma ironia: Esta moeda era muito popular e altamente líquida, as emissões eram grandes de mais e era difícil guardá-la Identifica o tipo de moeda referido no texto Estabelece a correspondência entre a ironia da frase destacada a negrito e as funções da moeda O papel-moeda actualmente utilizado em todos os sistemas monetários é uma moeda de curso forçado. Explica o sentido desta frase Actualmente muitos trabalhadores recebem o seu salário por transferência bancária e movimentam as suas contas através de cartões multibanco Caracteriza o tipo de moeda por que hoje são pagos os trabalhadores A utilização dos cartões de crédito e de débito constitui mais um passo na desmaterialização da moeda. Comenta Explicita dois aspectos que ilustrem a importância da moeda na actividade económica.

6 2. No século XIX, os trabalhadores das minas de carvão em Staffordshire, Inglaterra, ganhavam uma parte dos seus salários em cerveja, o que levou um autor a escrever com alguma ironia: Esta moeda era muito popular e altamente líquida, as emissões eram grandes de mais e era difícil guardá-la Identifica o tipo de moeda referido no texto Estabelece a correspondência entre a ironia da frase destacada a negrito e as funções da moeda O papel-moeda actualmente utilizado em todos os sistemas monetários é uma moeda de curso forçado. Explica o sentido desta frase Actualmente muitos trabalhadores recebem o seu salário por transferência bancária e movimentam as suas contas através de cartões multibanco Caracteriza o tipo de moeda por que hoje são pagos os trabalhadores A utilização dos cartões de crédito e de débito constitui mais um passo na desmaterialização da moeda. Comenta Explicita dois aspectos que ilustrem a importância da moeda na actividade económica.