INSTRUMENTAÇÃO E MEDIDAS

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1 INSTRUMENTAÇÃO E MEDIDAS TRABALHO N.º2 CONTROLO DE UM DISPLAY DE 7 SEGMENTOS ATRAVÉS DA PORTA PARALELA USANDO COMUNICAÇÃO SÉRIE E PARALELA. Duração do trabalho 2 aulas práticas Ano Lectivo 2002/2003 Página 1 de 7

2 CIRCUITO 1 Objectivos Compreender o funcionamento da porta paralela Efectuar comunicação paralela através da porta paralela Procedimento 1. Observe o diagrama da figura: CÁTODO COMUM CÓDIGO DADOS : NIBBLE MENOS SIGNIFICATIVO DESCODIFICADOR 74LS48 O aluno deverá construir um circuito digital idêntico ao acima representado. Com este circuito digital pretende-se enviar para um circuito externo, números pertencentes ao intervalo de 0 a 9, através de várias linhas de saída da porta paralela do computador. Após a leitura do dígito o PC envia o nibble menos significativo (4 bits), via 4 linhas de dados da porta paralela, para um descodificador que accionara um display de sete segmentos onde vai ser exibido o número digitado no teclado do computador. Software O aluno deverá conceber um programa em C capaz de executar as seguintes operações: Informar o utilizador da possibilidade de enviar para o display um número de 0 a 9 Receber esse dígito escolhido, através do teclado, e guardá-lo em memória Ano Lectivo 2002/2003 Página 2 de 7

3 Enviar, através das saídas de dados da porta paralela, o byte recebido para as respectivas saídas de dados da porta paralela Lista de Componentes 1 (um) cabo paralelo - o mesmo utilizado pela impressora; 1 (um) descodificador para o display de 7 segmentos; 1 (um) display de 7 segmentos; Geral: fios, ferro de soldar, solda etc. Ano Lectivo 2002/2003 Página 3 de 7

4 CIRCUITO 2 Objectivos Compreender o funcionamento da porta paralela Efectuar comunicação série através da porta paralela Procedimento O circuito será controlado com 4 bits através dos programas onde poderemos enviar números no intervalo de 0 a 9, sendo portanto exibidos num display de 7 segmentos. 2. Observe o diagrama da figura: CÁTODO COMUM DADOS SÉRIE SHIFT REGISTER 74LS164 CLOCK CÓDIGO pino 4 - D2 DADOS: NIBBLE MENOS SIGNIFICATIVO CLOCK BUFFER 74LS273 DESCODIFICADOR 74LS48 DADOS: NIBBLE MENOS SIGNIFICATIVO O aluno deverá construir um circuito digital idêntico ao acima representado. Com este circuito digital pretende-se enviar para um circuito externo, números pertencentes ao intervalo de 0 a 9, através de uma única linha de saída da porta paralela do computador. Após a leitura do dígito o PC envia, bit a bit, o byte recebido através do teclado, para um shift register com entrada série e saída paralela usando uma única linha de dados da porta paralela D0. O pino 3 servirá como linha de clock para o 74lS164. Ano Lectivo 2002/2003 Página 4 de 7

5 O pino 4 tem como função activar o buffer sempre que os dados estiverem totalmente lidos. Depois de recebida a totalidade dos bits a informação binária é passada para o descodificador que ligará um display de sete segmentos onde vai ser exibido o número digitado no teclado do computador. Software O aluno deverá conceber um programa em C capaz de executar as seguintes operações: Informar o utilizador da possibilidade de enviar para o display um número de 0 a 9 Receber esse dígito escolhido, através do teclado, e guardá-lo em memória Enviar, através de uma das saídas de dados da porta paralela, o byte recebido para o shift register Gerar um ciclo de relógio para o envio síncrono dos dados binários Enviar um sinal de controlo que accionará o buffer após o envio da totalidade da informação Lista de Componentes 1 (um) cabo paralelo - o mesmo utilizado pela impressora; 1 (um) shift register - 74LS164; 1 (um) descodificador para o display de 7 segmentos 74LS48; 1 (um) buffer 74LS273; 1 (um) display de 7 segmentos; Geral: fios, ferro de soldar, solda etc. Ano Lectivo 2002/2003 Página 5 de 7

6 CIRCUITO 3 Observe o esquema da figura: CIRCUITO DIGITAL O aluno deverá conceber um circuito digital capaz de receber do utilizador dois dígitos decimais e mostrá-los em dois displays de acordo com o que foi digitado primeiro o algarismo das dezenas e depois o das unidades. No final deste projecto o aluno deverá apresentar o esboço de todo o circuito digital e/ou valores dos respectivos componentes. É importante que todas as escolhas do projecto sejam devidamente justificadas. Se usar mais pinos da porta paralela do que aqueles que estão ilustrados deverá representar detalhadamente as ligações destes ao circuito digital, justificando convenientemente todas as opções tomadas. O aluno não terá que efectuar o Software (2) referente à comunicação entre o PC e o circuito externo. Como conclusão deverá ser feito um breve resumo do funcionamento geral do projecto. Ano Lectivo 2002/2003 Página 6 de 7

7 CONCLUSÕES Responda às seguintes questões: 1. Explique o porquê do uso do buffer no circuito Compare as duas soluções propostas completando a tabela abaixo: Complexidade do circuito digital Complexidade do Software Transmissão Série Transmissão Paralela Custo Tempo de execução da tarefa Ano Lectivo 2002/2003 Página 7 de 7