Curso profissional de técnico de jardinagem e espaços verdes Ano Letivo: 2011/2012. Ficha de avaliação

Transcrição

1 Escola Básica e Secundária de Murça União Europeia Fundo Social Europeu GOVERNO DA REPÚBLICA PORTUGUESA Curso profissional de técnico de jardinagem e espaços verdes Ano Letivo: 2011/2012 Ficha de avaliação Pergunta 1 Qual a principal razão do início da permeabilidade social na Idade Moderna, que permitiu que elementos do povo ascendessem à burguesia? Os burgueses eram muito cultos e conhecedores de várias ciências. Os burgueses eram habitualmente ricos e tinham capacidade de trazer mercadorias valiosas para os reinos. Os burgueses eram pobres e, por isso, obtinham a misericórdia dos reis. Pergunta 2 Quais eram os ideais da Revolução Francesa? Solidariedade, Igualdade e Liberdade. Liberdade, Igualdade e Fraternidade. Pão e Circo. Paz, Liberdade e Justiça.

2 Pergunta 3 Nos séculos XIX e XX, qual era a classe defendida pelo socialismo? Comerciantes. Burguesia. Operariado. Pergunta 4 As viagens marítimas ao Oriente e os Descobrimentos portugueses contribuíram para: conquistar novas terras e impor a nossa visão do mundo aos outros. o enriquecimento fácil e a aprendizagem de línguas. o alargamento dos horizontes, o desenvolvimento das ciências e o crescimento do comércio. Pergunta 5 A Primeira Guerra Mundial... não alterou a forma de estar das sociedades da época. provocou algumas alterações sociais, por exemplo, as nações europeias tornaram-se mais unidas. fez sentir os seus efeitos apenas sobre as nações diretamente envolvidas. Pergunta 6 Os grandes conflitos acontecem em conjunturas económicas, políticas e sociais genericamente problemáticas mas há sempre um acontecimento que as despoleta. Que acontecimento esteve na origem da Primeira Guerra Mundial? O assassinato do príncipe herdeiro do trono austro-húngaro em Sarajevo. A invasão da Bélgica pela Alemanha. O desentendimento entre os embaixadores sérvio e húngaro.

3 Pergunta 7 Qual a melhor definição de estratificação social na Grécia Antiga, segundo Aristóteles? O ser humano ocupa o seu "lugar natural" na hierarquia social; se nasce meteco, pode ascender a cidadão ou descer para o estrato dos escravos. O ser humano ocupa o seu "lugar natural" na hierarquia; se nasce escravo, permanece no estrato dos escravos. O ser humano ocupa o seu "lugar social" na hierarquia; se nasce escravo, permanece no estrato dos escravos. Pergunta 8 A que estrato social pertencia originalmente a burguesia? À nobreza. Ao povo. Ao clero. Pergunta 9 A tolerância é: uma indiferença em relação aos outros e à suas vidas. uma atitude que não respeita as diferenças dos outros. uma tendência para admitir formas de pensar, de sentir e de agir diferentes das nossas. Pergunta 10 A Segunda Guerra Mundial... não teve forte impacto social e, depois dela, a Humanidade criou mecanismos para poder travar guerras de forma mais eficaz. provocou mudanças sociais marcantes e levou, por exemplo, à criação da Organização das Nações Unidas. teve consequências apenas a nível económico.

4 Pergunta 11 No século XVI deu-se uma expansão do conhecimento com os Descobrimentos e as viagens ao Oriente. As viagens ao Oriente não mudaram a visão do ser humano sobre o mundo em que vive. As viagens marítimas de portugueses e espanhóis estiveram na base do naturalismo. Durante a época dos Descobrimentos houve uma evolução significativa de conhecimentos, um marcado desenvolvimentos das ciências e uma mudança de mentalidades. Os conhecimentos adquiridos durante os Descobrimentos não contribuíram em nada para qualquer tipo de mudança social. Os desenvolvimentos científicos da época dos Descobrimentos ficaram retidos nesse tempo e não tiveram utilidade posterior. Pergunta 12 A sociedade medieval europeia estratificava-se em três estados. Um indivíduo nascido no povo, morria no povo, pois não existia mobilidade social. O rei era o homem mais poderoso e mais rico do reino. Apesar de ser um grupo minoritário, a nobreza detinha grande influência social devido às funções que desempenhava. O povo tinha uma vida muito dura, pois trabalhava muito e estava sujeito ao pagamento de rendas e outros tributos. O clero recebia do rei grandes propriedades fundiárias em troca de importantes serviços militares. Pergunta 13 A Revolução Francesa aconteceu em 1789 e teve repercussões em toda a sociedade ocidental. No século XVIII a fé sobrepunha-se à razão. O Iluminismo defendia que os seus ideais eram universais e podiam aplicar-se a toda a sociedade. A burguesia foi a grande dinamizadora da Revolução Francesa. Com a Revolução Francesa a mobilidade social deixou de estar associada ao poder económico de cada pessoa. A Assembleia Nacional Constituinte teve por missão acabar com as estruturas do Antigo Regime.

5 Pergunta 14 Os processos de colonização revestiam-se frequentemente com formas de intolerância. Os povos colonizadores sentiam habitualmente que a sua raça e costumes eram inferiores às dos povos colonizados. Uma das marcas de intolerância do comportamento colonizador foi o uso da violência. Os povos colonizados viam a sua religião e crenças serem adotados pelos seus colonizadores. Pergunta 15 No século XVI, a Europa estava religiosamente dividida entre um Norte protestante e um Sul católico. A Inquisição tinha práticas que denotavam elevada tolerância religiosa. Os métodos do Santo Ofício eram cruéis e passavam por perseguições e torturas. Em Portugal a Inquisição perseguiu os cristãos-novos ou judeus. Os autos de fé eram cerimónias privadas onde as decisões eram tomadas com discrição. Pergunta 22 Estabelece a correspondência correta. O ser humano é um ser social e a sociedade está estratificada em grupos de indivíduos. Cultura. Ser humano único, distinto dos seus semelhantes. Sociedade. Largo conjunto de indivíduos que se inter-relacionam socialmente e de forma estruturada. Comunidade. Indivíduo que, pelas suas ações, é um "agente" da História. Sujeito histórico. Conjunto de indivíduos que partilha dos mesmos valores e interesses. Indivíduo. Sistema de padrões partilhados por uma sociedade que se manifesta nas normas, crenças, valores, criações e instituições que fazem parte da vida individual e coletiva dessa sociedade.

6 Pergunta 23 Estabelece a correspondência correta. A sociedade ateniense do tempo de Aristóteles era uma sociedade estratificada. Metecos. Estrangeiros autorizados a residir e trabalhar em Atenas; homens livres que trabalhavam essencialmente no artesanato e comércio. Cidadãos. Homens livres, filhos de pais atenienses, que viviam sobretudo dos rendimentos das suas propriedades. Escravos. Prisioneiros de guerra que se ocupavam dos serviços domésticos, trabalho nos campos e extração mineira. Pergunta 24 Estabelece a correspondência correta. São diversas as atitudes de desrespeito pela opinião dos outros e pelas suas liberdades fundamentais. Racismo. Domínio económico, político e social exercido por um país sobre outro. Segregação. Atitude preconceituosa e intolerante sobre pessoas de diferentes raças ou etnias. Colonialismo. Obrigação jurídica de uma comunidade viver à parte do resto da sociedade por motivos étnicos, religiosos ou políticos.