PLANO DE ENSINO CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS PERÍODO LETIVO: 2012 / 1

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1 1 IDENTIFICAÇÃO GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO PLANO DE ENSINO CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS PERÍODO LETIVO: 2012 / 1 HABILITAÇÃO: ECONOMIA CARGA HORÁRIA: 120 H./A. DISCIPLINA: MONOGRAFIA I CÓDIGO DISCIPLINA: MONO I PROFESSOR(A): ADEMIR MACHADO DE OLIVEIRA SEMESTRE: 7º PRÉ-REQUISITO(S): NÃO EXISTEM 2 PERFIL DO EGRESSO E JUSTIFICATIVA DA INTEGRALIZAÇÃO NA GRADE CURRICULAR O egresso deverá possuir possuir sólida formação histórico-teórico-quantitativa e visão sistêmica e integradora do mundo econômico, com aptidões para aplicar, nos setores público e privado, as teorias e técnicas econômicas, com competências para entender as particularidades das condições nacionais e regionais nos contextos econômicos, sociais, políticos e tecnológicos conduzindo eticamente, a sociedade e instituições, a mudanças desejadas com vistas a melhorias das condições socioeconômicas. Estas prerrogativas assumidas estão de acordo com o perfil profissional de egresso que atendem a Resolução CNE/CES Nº7/2006 que institui as Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Ciências Econômicas e pelo Parecer CNE/CES Nº329/ INTEGRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA NA ESTRUTURA CURRICULAR Esta disciplina apresenta uma visão geral dos principais tópicos relacionados a planejamento, elaboração e apresentação de uma monografia em Economia. Utiliza conhecimentos aprofundados das disciplinas disciplinas do curso, com destaque para: Desenvolvimento Sócio-Econômico; Teorias Macroeconômicas e Teorias Microeconômicas, Economia Brasileira e Comtemporânea, Política e Planejamento Econômico e Técnicas de Pesqusia em Economia. E, utiliza conhecimentos básicos das disciplinas de Matemática; Estatística e Informática; dentre outras. Serve de base para a disciplina de Monografia II, na qual os acad~emicos daão continuidade ao Projeto de Monografia iniciado nesta. E, fundamentalmente, a disciplina dota o futuro economista de conhecimentos capazes de subsidiar as suas ações políticas e de planejamento em instituições públicas e suas ações gerencias em empresas privadas de acordo com a área na qual seu estudo se relaciona. 4 EMENTA Introdução. Conceitos e Definições. Tema da pesquisa a ser desenvolvida pelo aluno. Elaboração do Projeto para o desenvolvimento da Monografia II. 5.1 OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Capacitar os academicos a desenvolver pesquisas no formato de monografia em Economia, através do entendimento das diversas fases de uma pesquisa científica: Planejamento, Elaboração e Comunicação. 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA - Desenvolver conhecimentos dos princípios e passos fundamentais da pesquisa científica; - Desenvolver nos acadêmicos a capacidade de planejar e elaborar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC/Monografia); - Fornecer informações e referências para a elaboração de monografia segundo as Normas da ABNT e do Curso de Economia da Unemat; - Fornecer instrumental analítico e metodológico que possibilite ao acadêmico elaborar uma

2 monografia a ser apresentada ao curso de economia; - Habilitar o futuro profissional para a compreensão da metodologia científica como instrumento de auxílio na sua futura atuação profissional. 6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 ELEMENTOS DE UM PROJETO DE MONOGRAFIA 1.1 Elementos da Estrutura de um Projeto de Monografia e da Monografia 1.2 Definição das atividades de elaboração e apresentação do Projeto de Monografia 2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS DE UMA MONOGRAFIA - ELABORAÇÃO 2.1 Formatação e apresentação de conteúdo de uma Monografia: capa; capa dura com lombada; folha de rosto; folha de aprovação; folha de atestado de ética; dedicatória; agradecimento; epígrafe; resumo; sumário; listas de figuras; quadros e tabelas; lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos. 2.2 Uso do Modelo do Curso de Economia Unemat 3 ELEMENTOS TEXTUAIS DE UMA MONOGRAFIA - ELABORAÇÃO DA CONTEXTUALIZAÇÃO DE UMA PESQUISA 3.1 Definição da temática 3.2 Definição do problema Avaliação do problema 3.3 Hipóteses e variáveis Avaliação das hipóteses 3.4 Definição dos objetivos Avaliação dos objetivos 3.5 Definição da justificativa 3.6 Resultados esperados Avaliação dos resultados esperados 3.7 Análise e Avaliação: Relatório I do Projeto de Pesquisa: Contextualização da Pesquisa 4 ELEMENTOS TEXTUAIS DE UMA MONOGRAFIA - ELABORAÇÃO DA METODOLOGIA DA PESQUISA 4.1 Definição dos métodos: de abordagem e de procedimentos 4.1 Avaliação dos métodos: de abordagem e de procedimentos 4.2 Definição e avaliação da Tipologia da pesquisa 4.3 Definição das técnicas de pesquisa: Definição dos procedimentos e instrumentos de coleta e sistematização dos dados Definição do Plano de levantamento bibliográfico: biblioteca e internet Definição do Plano de pesquisa de campo: Amostragem, observação, entrevista, questionário, formulário Avaliação das técnicas de pesquisa 4.4 Definição e avaliação dos métodos e modelos de referencia da pesquisa 4.5 Definição e avaliação da Estrutura Proposta da Pesquisa 4.6 Definição e avaliação do Cronograma da Pesquisa 4.7 Análise e Avaliação do Relatório II do Projeto de Pesquisa: Metodologia da Pesquisa 5 ELEMENTOS TEXTUAIS DE UMA MONOGRAFIA - REVISÃO DE LITERATURA 5.1 Definição da teoria de base da pesquisa 5.2 Definição dos autores referenciais 5.3 Definição de conceitos e termos centrais da Pesquisa 5.4 Elaboração da fundamentação teórica 5.5 Análise e Avaliação do Relatório III do Projeto de Pesquisa: Revisão de Literatura 6 FINALIZAÇÃO, FORMATAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE MONOGRAFIA 6.1 Elaboração dos anexos da pesquisa 6.2 Elaboração da introdução 6.3 Elaboração: sumário; listas de figuras; quadros e tabelas; lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos. 6.4 Revisão da formatação do Projeto: Normas da ABNT e Normas do Curso de Economia 6.5 Elaboração da apresentação do projeto 6.6 Análise e Avaliação do Projeto de Monografia 6.6 Análise e Avaliação da Apresentação do Projeto de Monografia

3 7 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Os acadêmicos serão avaliados por meio de trabalhos que compõem as diversas fases (conteúdos) de um Projeto de Monografia. Os trabalhos envolverão: pesquisas bibliográficas e desenvolvimento da capacidade associativa e analítica e de exposição (oral ou expressa) de temas definidos individualmente para o TCC de cada acadêmico. O desempenho do acadêmico (nota) será atribuído e acompanhado individualmente pelo docente, através da análise das avaliações e trabalhos, da demonstração de interesse pelos conteúdos, e da participação em debates e demais atividades programadas. A avaliação final de cada acadêmico consistirá na avaliação da apresentação impressa e oral do Projeto de Monografia em Economia. Cronograma* de Avaliações: - Avaliação I (Peso = 10,0): Relatório I do Projeto de Pesquisa: Contextualização da Pesquisa; - Avaliação II (Peso = 10,0): Relatório II do Projeto de Pesquisa: Metodologia da Pesquisa; - Avaliação III (Peso = 10,0): Relatório III do Projeto de Pesquisa: 1ª Parte (50%) da Revisão de Literatura; - Avaliação IV (Peso : 10,0): Projeto de Monografia: Contextualização + Metodologia + Revisão de Literatura (Avaliação pode ser realizada em conjunto com o prof. orientador) * A entrega dos relatórios é em formato impresso, em datas definidas com antecedência, seguindo as Normas da ABNT e Normas/Modelos do Curso de Economia/ Unemat. 8 METODOLOGIA DAS AULAS A metodologia consistirá em o docente apresentar as teorias de metodologia científica e das técnicas de pesquisa e dicuti-las com os discentes procurando relacioná-las com a prática da pesquisa científica e dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Isto também se proverá especialmente através da análise de exemplos que contribuem para o entendimento dos diversos processos envolvidos com a pesquisa científica. Oportunamente, serão realizados trabalhos que compreendem elementos de um projeto de monografia, sendo estes discutidos e analisados. A metodologia das aulas tem suporte na seguinte forma organizacional: 1. Deverá cada acadêmico trazer em aula a Apostila do Curso a partir da 2ª aula; 2. Ministrar-se-a o máximo de 50% da carga horária em aulas presenciais, disponibilizando no mínimo 50% para atividades de pesquisa extraclasse dos acadêmicos; 3. Estabelecer-se-a regras de organização e acompanhamento (controle e avaliação) das atividades extraclasse dos acadêmicos em: laboratório de informática, biblioteca e a campo; 4. Avaliar-se-a, juntamente com o prof. orientador, o desenpenho dos acadêmicos; 5. Seguir-se-a as normas e prazos da Coord. de Monografia do Curso de Economia; 6. A presença do(a) acadêmico(a) às atividades presenciais e extraclasse, é obrigatória, sendo reprovado aquele que exceder o limite de 25% de faltas, conforme Regimento Acadêmico. 9 RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS A metodologia adotada é suportada por aulas expositivas e eventualmente por semináriossíntese apresentados pelos acadêmicos e dialogadas utilizando-se dos seguintes recursos didáticos: trabalhos individuais e em grupo; exibição e discussão de vídeos; leituras dirigidas e estudo de casos; resolução de exercícios e trabalhos individuais ou em equipes; apresentações individuais ou em equipes; e pesquisas em livros, artigos e textos em jornais. Adicionalmente poderá se ter aulas práticas e simulativas no laboratório de informática e o uso de visitas técnicas a instituiçoes públicas e privadas. A didática tem o suporte da utilização dos seguintes recursos materiais: quadro e pincel atômico, retro projetor, vídeo, DVD; projetor; computadores com internet e softwares (simuladores) no laboratório de informática BIBLIOGRAFIA BÁSICA

4 BOCCHI, João Ildebrando; et all. Monografia para economia. São Paulo: Saraiva, CORAZZA, Gentil (Org.). Métodos da ciência econômica. Porto Alegre: Editora da UFRGS, GIL, Antonio C. Técnicas de pesquisa em economia e elaboração de monografias. 4ª. Ed., São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de A. LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 6ª. Ed., São Paulo: Atlas, MUNHOZ, Dércio Garcia. Economia aplicada: técnicas de pesquisa e análise econômica. Brasília: Editora da UNB, OLIVEIRA, A. M.. Guia para Planejamento, Elaboração e Apresentação de Monografias e Pesquisas Científicas nas Ciências Sociais Aplicadas (Versão Preliminar). Sinop-MT, Disponível: (link prof. interativo: Ademir...). Ver Material de apoio em: TCC/Monografia em Economia. Disponível em: (link prof. interativo: Ademir...) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNI, Duilio de Avila. Técnicas de Pesquisa em Economia. São Paulo: Saraiva, BIANCHI, Ana Maria (org). Questões de Método na Ciência Econômica. (Série Relatórios de Pesquisa, n. 28), São Paulo: IEP/USP,1986. BLAUG, Mark. A metodologia da economia, ou, como os economistas explicam. 2ª. Ed., São Paulo: Edusp, CASTRO, Claudio de Moura. A Prática da pesquisa. 2ª. Ed., São Paulo: Pearson, CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A.; SILVA, Roberto da. Metodologia científica. 6ª. Ed., São Paulo: Pearson, ECO, U.. Como se Faz uma Tese, Trad. Gilson Cesar Cardoso de Souza, 20ª Ed., São Paulo: Editora Perspectiva, GIL, Antonio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5ª.ed. São Paulo: Atlas, GIL, Antonio C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ª. Ed., São Paulo: Atlas, LEHFELD, N. A. de S. Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciação científica. 3.ed. São Paulo: Makron Books, LAKATOS E. M., MARCONI de A. Metodologia Cientifica, 5ª. Ed., São Paulo: Atlas, LAKATOS E. M., MARCONI de A. Metodologia do trabalho Cientifico, 7ª. Ed., São Paulo: Atlas, MARTINS, Gilberto de A.; THEÓPHILO, Carlos R. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. São Paulo: Atlas, MUNHOZ, D. G. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Economia. Brasília: Ed. UNB, NEGRA, Carlos Alberto S.; NEGRA, Elizabete Marinho S. Manual de trabalhos monográficos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. 4ª. Ed., São Paulo: Atlas, PEREIRA, José Matias. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, RUIZ, Joao Alvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 6ª. Ed., São Paulo: Atlas, SALOMON, Délcio Vieira. Como Fazer uma Monografia. 11ª ed., São Paulo: Martins Fontes, SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 22ª ed. São Paulo: Cortez, OUTRAS INFORMAÇÕES Conforme necessidades e desempenho dos discentes alguns conteúdos e datas de avaliação poderão sofrer trocas de sequência, portanto, o cronograma é flexível. Sanando as dificuldades haverá continuidade do conteúdo programado. 12 ORIENTAÇÕES EXTRA CLASSE O docente poderá ser encontrado na Unemat nos períodos de aulas, ficando o discente livre para marcar um horário para eventuais esclarecimentos de dúvidas surgidas na matéria OBSERVAÇÕES DO(A) PROFESSOR(A):

5 Sinop-MT, 16/02/2012 Prof. Ademir Machado de Oliveira, Msc OBSERVAÇÕES E PARECERES DO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA: Sinop-MT, 17/02/2012 Prof. Feliciano Lhanos Azuaga, Msc. Chefe Departamento de Economia Unemat-Sinop