7ºano 2º período matutino 19 de abril de 2013

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1 CIÊNCIAS Leia o texto a seguir. Orcas Apesar de terem ganhado o apelido de "baleias assassinas", as orcas na verdade são a maior espécie da família Delphinidae, onde também estão classificados os golfinhos. Ou seja, ela não é uma baleia! A má fama do animal ganhou proporção mundial com o filme "Orca, a baleia assassina" (1997). No entanto, a espécie (Orcinus Orca) também já foi retratada de maneira positiva nas telas: "Free Willy"(1993) fez sucesso entre a garotada e até ganhou uma sequência, dois anos depois. Fonte: Utilize o texto e conteúdos relacionados a classificação e nomenclatura biológica para responder às questões 1 e 2. QUESTÃO 1 Com base em conhecimentos fundamentados na classificação taxonômica dos seres vivos e informações apresentadas no texto, marque a melhor opção. (A) Pode-se afirmar que, por compartilharem a mesma família, orcas e golfinhos compartilham também o mesmo gênero. (B) Orcas e golfinhos não compartilham o mesmo filo, porém, compartilham a mesma ordem. (C) O golfinho pertence à classe dos mamíferos, enquanto a orca pertence à classe dos peixes, onde estão incluídos, também, os tubarões. (D) Espécies que compartilham um determinado táxon, como, por exemplo, o gênero, estão agrupadas em outros táxons de maior abrangência que são igualmente compartilhados entre si. (E) Um provável critério utilizado para classificar orcas e golfinhos pertencentes à mesma família é o fato de serem aquáticos. QUESTÃO 2 Ainda baseando-se em informações contidas no texto e considerando os critérios propostos por Lineu, na nomenclatura binomial, marque a melhor opção. (A) O nome científico da orca deveria estar destacado em itálico ou negrito, por ser digitado. Este é o único erro apresentado na redação deste nome. (B) O termo que designa família, Delphinidae, deveria ser apresentado em itálico (Delphinidae). (C) Não há erros quanto à nomenclatura biológica nos termos taxonômicos citados no texto. (D) O nome científico da orca poderia ser reescrito da seguinte maneira: Orca sp. (E) O termo "orca" deveria ser escrito com inicial minúscula. Além disso, o nome científico da espécie deveria estar destacado no texto, em itálico ou negrito. QUESTÃO 3 Leia o texto abaixo. Os urubus brasileiros 7ºano 2º período matutino 19 de abril de 2013 Bastante comum no Brasil, o urubu é uma ave considerada muito importante na limpeza do meio ambiente, pois alimenta-se de carcaças e de animais mortos. Os urubus integram a família Cathartidae. Esta família, por sua vez, está classificada dentro do grupo Cathartiformes. São encontradas seis espécies representantes dessa família no território brasileiro: P Cathartes aura: urubu-de-cabeça-vermelha. P Cathartes burrovianus: urubu-de-cabeça-amarela. P Cathartes melambrotus : urubu-da-mata. P Coragyps atratus : urubu-de-cabeça-preta. P Sarcoramphus papa: urubu-rei. P Vultur gryphus : condor-dos-andes. Bröckelmann, R.H. Observatório de Ciências. ed. moderna. 1ª edição. PÁG. 1

2 Considerando as informações do texto e assuntos correlatos, marque a melhor opção. (A) Espera-se encontrar maior semelhança entre o urubu-rei, o urubu-da-mata e o urubu-de-cabeça-vermelha. (B) No território brasileiro é possível identificar a ocorrência de cinco gêneros de aves da família Cathartidae. (C) Das aves brasileiras da família Cathartidae apenas uma, a mais rara delas, não é popularmente conhecida por urubu, é o condor-dos-andes. Desta forma, é possível perceber que o nome popular interfere diretamente na classificação dos seres vivos e é muito importante para a comunicação entre os cientistas. (D) O grupo Cathartiformes provavelmente representa a categoria taxonômica ordem, pois contém a família Cathartidae, e sabemos que as famílias estão contidas nas ordens. (E) O urubu-rei e o urubu-da-cabeça-preta não apresentam nenhum tipo de parentesco, uma vez que são de gêneros, famílias e ordens diferentes. QUESTÃO 4 Considere as espécies de aves apresentadas no texto anterior para julgar os itens a seguir em C (certo) ou E (errado). Em seguida, marque a melhor opção que apresenta o julgamento adequado de cada item. I. Todos os urubus presentes no território brasileiro podem cruzar entre si e originar descendentes férteis, pois eles pertencem a raças diferentes de uma mesma espécie. II. O condor-dos-andes é a única espécie da família Cathartidae que não é capaz de cruzar com as outras variedades de urubus, pois pertence a uma espécie diferente. III. Animais de uma mesma família que cruzam entre si e geram descendentes, podem ser da mesma espécie. IV. Os únicos urubus citados no texto que são capazes de cruzar entre si e originar descendentes férteis são: Cathartes aura, Cathartes burrovianus e Cathartes melambrotus. V. Se do cruzamento do urubu-de-cabeça-vermelha com o urubu-de-cabeça-amarela nascer um filhote, este filhote será um híbrido. O julgamento correto das afirmações é: (A) EECEE. (B) CECEC. (C) CCEEE. (D) ECECE. (E) EECEC. QUESTÃO 5 Observe a tabela a seguir, que apresenta dados taxonômicos de diferentes animais da classe Aves. Cardealamarelamazônicampcampina Cardeal-da- Tucano Pica-pau-do- Galo-de- Ordem Passeriformes A Piciformes Piciformes D Família Fringillidae B Ramphastidae Picidae Fringillidae Espécie Gubernatix Paroaria C Colaptes Paroaria cristata gularis campestris dominicana Assinale a opção INCORRETA: (A) As letras A, D e E correspondem à ordem Passeriformes. (B) Cardeal-da-amazônia e galo-de-campina são os animais mais aparentados evolutivamente. (C) A letra B corresponde à família Fringillidae. (D) É possível que a letra C represente uma espécie do gênero Paroaria. (E) Há aves de seis diferentes gêneros na tabela. Guaracava Passeriformes Tyrannidae Elaenia cristata Tesourinha E Tyrannidae Tyrannus savana PÁG. 2

3 QUESTÃO 6 A maioria dos cavalos de hoje tem uma silhueta alongada e corre muito rápido. Cientistas descobriram esqueletos fósseis de animais parecidos com cavalos, considerados ancestrais do cavalo atual. Os cientistas também foram capazes de determinar o período em que essas espécies fósseis viveram. A tabela abaixo contém informações sobre três desses fósseis e sobre o cavalo atual. A respeito da tabela e assuntos pertinentes ao estudo dos fósseis, assinale a melhor opção. Bröckelmann, R.H. Observatório de Ciências. ed. moderna. 1ª edição. (A) Com o tempo a pata ficou mais alongada, os dedos uniram-se e os tamanhos do corpo ficaram maiores. Estas são modificações sofridas pelos cavalos ao longo da evolução que podem ser deduzidas a partir do estudo de três espécies fósseis. (B) A evolução é uma teoria que foi comprovada por meio de experiências científicas, como, por exemplo, a apresentada na tabela. (C) O registro fóssil é a única evidência que a ciência dispõe para coletar informações de espécies que já não são mais encontradas no planeta e, assim, poder comprovar a história da evolução dos seres vivos. (D) Graças ao registro fóssil, que é muito rico e diversificado devido à facilidade do processo de fossilização, é possível inferir a história evolutiva de todos os seres vivos que atualmente existem no planeta Terra. (E) A tabela mostra o cavalo atual antes de evoluir para se tornar um ser melhor e mais adaptado. QUESTÃO 7 Dia a dia e a cada hora que passa, toda variação surgida, mesmo a mais insignificante, está passando por um crivo, a seleção natural. Ela trabalha de maneira silenciosa e imperceptível, preservando e ampliando as variações úteis e rejeitando as nocivas. Não somos capazes de perceber essas modificações tão lentas até que a mão da evolução tenha marcado as longas eras; e mesmo assim é tão imperfeita nossa visão daquilo que teria ocorrido nos antigos períodos geológicos que nada mais conseguimos enxergar senão que as atuais formas de vida são diferentes das que existiram no passado. Adaptado de Canto,E. L. Ciências Naturais. ed. moderna. 3ª edição. Ao formular a ideia da Evolução por meio da Seleção Natural, Charles Darwin se baseou em algumas ideias. Marque a opção que apresenta uma ideia formulada por Charles Darwin para elaborar sua teoria. (A) Os seres vivos em geral têm uma grande facilidade para gerar descendentes e todos eles sobrevivem até produzir seus próprios descendentes. (B) A variabilidade nas características dos descendentes permite que alguns deles eventualmente possuam características que os tornem mais aptos que outros a sobreviver no ambiente em que se encontram. (C) Os indivíduos são capazes de transmitir genes a seus descendentes, portanto mesmo entre os descendentes de um mesmo par de indivíduos, a diversidade pode ser muito grande. (D) As mutações genéticas são responsáveis pelo aparecimento de novas variações entre os indivíduos. Portanto, os indivíduos de uma espécie não são exatamente iguais uns aos outros, havendo diferenças individuais. (E) A evolução das espécies ocorre independentemente de mudanças climáticas e outras alterações ambientais PÁG. 3

4 QUESTÃO 8 A tirinha abaixo revela de forma bem humorada alguns aspectos básicos de duas teorias que buscam explicar o surgimento da diversidade de seres vivos na Terra: o criacionismo e o evolucionismo. A respeito das duas teorias mencionadas, marque a melhor opção. (A) O criacionismo defende que novas espécies surgem a partir da seleção de variações de seres vivos mais bem adaptados às condições ambientais do meio, processo chamado de seleção natural. (B) O evolucionismo defende a ideia de que as espécies foram criadas independentemente por um ser sobrenatural, denominado Deus. (C) A afirmação "Não não, só mais alguns milhares de anos" representa uma ideia presente no evolucionismo, de que os seres se modificam a partir de pequenas variações que surgem naturalmente nas populações e são selecionadas pelo meio em que estão inseridas, processo chamado de seleção natural. (D) A afirmação "Não não, só mais alguns milhares de anos" representa o fixismo, base da teoria proposta por Darwin em seu livro "A Origem das Espécies". (E) De acordo com a teoria da evolução, o surgimento de novas espécies pode ser representado pela imagem do segundo quadrinho, já que grandes modificações acontecem repentinamente nos seres vivos. QUESTÃO 9 Marque a opção que mais se adequa à teoria da evolução proposta por Darwin. (A) Os seres vivos sofrem grandes mudanças repentinamente. Dessa forma surgem constantemente novas espécies no planeta. (B) Pequenas variações entre os indivíduos existem naturalmente nas populações, de forma que as variantes mais aptas se mantêm no ambiente sob a ação da seleção natural. (C) Todas as espécies de seres vivos que existem foram criadas na mesma época geológica da Terra, milhões de anos atrás. (D) Os seres vivos se mantém na natureza tal como foram criados, fato comprovado pelo estudo dos fósseis. (E) As semelhanças na estrutura genética dos indivíduos de todas as espécies da Terra indica que elas têm um ancestral comum. PÁG. 4

5 QUESTÃO 10 A figura abaixo mostra os cinco reinos de seres vivos organizados em uma escala, baseada na proximidade evolutiva entre esses seres. O Terceiro Domínio da Vida. < A respeito da classificação dos seres em cinco reinos, escolha a melhor opção. (A) Podemos dizer que os animais são os seres mais evoluídos da Terra, já que possuem o maior nível de complexidade quanto à organização corporal. (B) Os vírus fazem parte do reino monera, já que são seres unicelulares e não possuem núcleo definido. (C) Os reinos Monera e Protista, apesar de apresentarem muitas diferenças entre si, possuem duas semelhanças básicas: a presença do núcleo em suas células e o fato de serem autótrofos. (D) No reino dos fungos, no Reino Protista e no Reino Monera é possível encontrar seres vivos unicelulares. (E) Apenas no reino das plantas é possível encontrar a parede celular como estrutura que protege e confere rigidez às células. PÁG. 5