PROGRAMA DE ACÇÃO DE FORMAÇÃO

Transcrição

1 PROGRAMA DE ACÇÃO DE FORMAÇÃO A preencher pela entidade formadora Entidade Acção Curso de condução de veículos agrícolas da categoria I Nº Local Duração 50 horas Data a Laboral Pós-Laboral Misto Formação-acção Formação à distância OBJECTIVO GERAL Capacitar os participantes para conduzir e operar veículos agrícolas da categoria I, com e sem máquinas agrícolas montadas ou rebocadas. OBJECTIVO ESPECÍFICO (Competências dos formandos à saída da formação) (SE NECESSÁRIO ANEXAR FOLHA) Identificar e interpretar os princípios de segurança rodoviária, a sinalética e as regras do Código da Estrada; Reconhecer as responsabilidades do condutor de veículos na via pública; Conduzir e operar veículos agrícolas da categoria I, com e sem máquinas agrícolas, montadas ou rebocadas, de acordo com as regras do Código da Estrada, a sinalética, as normas de segurança rodoviária, as instruções de trabalho e as condições climatéricas e da via de circulação; METODOLOGIA (Método e Técnicas utilizados) Activa, centrada no participante, utilizando diversas técnicas de ensino como, exposição dialogada, demonstração, simulação, estudo de caso, trabalho individual e de grupo. A formação prática será realizada dominantemente no campo, sob a forma de prática simulada. DURAÇÃO 8,3 Dias 50 horas LOCAL/IS HORÁRIO Laboral Pós-Laboral : Misto Dia útil Fim de semana DATAS / / a / / ; / / a / / / / a / / ; / / a / / PARTICIPANTES (Condições Requeridas) Nº 0 a 2 Habilitação Académica Escolaridade mínima obrigatória ou, saber ler e escrever Idade 6 Anos Situação Profissional : Agricultores : Empresário empresário Trabalhadores Agrícolas : Eventual Permanente Mão de Obra Agrícola Familiar Outras Outras pessoas titulares de pequenas áreas agrícolas podem ser aceites formandos que não disponham da escolaridade mínima, desde que comprovem saber ler e escrever e se encontrem inscritos num CNO. /7

2 CONTEÚDO TEMÁTICO Cargas horárias Formação específica Módulos Unidades Formação em sala SC CT PS PCT TIC Form. Amb. No CAP Estrangeiro EMP Estágio Duração Total dos Módulos/Unidades () + (2) + (3) + (4) () (2) (3) (4) Introdução ao curso Apresentação, expectativas e análise do programa I. - Características, constituição e comandos I.2 - Principais órgãos e sistemas I.2. - Motor I Transmissão I - Motocultivador, retrotrem e tractocarro I Locomoção I Direccção I Travões I.3 - Estruturas, órgãos e elementos de segurança I.4 - Regulação, afinação e manutenção II. - Mobilização do solo 2 II.2 - Pulverização II - Máquinas operadoras II.3 - Carga e transporte II.4 - Regulaçãoes, afinação e manutenção III. - Princípios gerais de trânsito e de segurança rodoviária III.. - Sistema de circulação rodoviário, função da condução, sinalização, regras de trânsito e manobras III.2 - Estado físico e psicológico do condutor III.2. - Fadiga, medicamentos, alcoól III.3 - Condutor e veículo III - Código da Estrada II.3. - Veículos agrícolas, constituintes dos veiculos, pesos e dimensões, condições de acondicionamento da carga III Circulação com máquina agrícola montada ou rebocada III Protecção do ambiente TOTAL III.4 - Condutor e outros utentes da via III.4. - Comportamento a adoptar pelo condutor face a: peões, veículos de duas rodas, veículos pesados, ultrapassagem,ângulos mortos, distância de segurança /7

3 CONTEÚDO TEMÁTICO (cont.) Cargas horárias Formação específica Módulos Unidades Formação em sala SC CT PS PCT TIC Form. Amb. Estágio No Estrangeiro CAP EMP Duração Total dos Módulos/Unidades () + (2) + (3) + (4) () (2) (3) (4) Transporte III Comportamento cívico, Condução defensiva III Comportamento em caso de acidente III.5 - Condutor, via e outros factores externos III - Código da Estrada (cont,) III.5. - Trânsito dentro das localidades III Condução nocturna III.6 - Disposições gerais III.6. - Habilitação legal para conduzir, responsabilidade IV. - Ponto morto e embraiagem, estabilização de velocidade IV - Técnicas de condução do motocultivador e do conjunto motocultivador/reboque ou semireboque/máquina agrícola montada IV.2 - Condução em linha recta - marcha para a frente e para trás, lenta e rápida IV.3 - Condução em curva - marcha para a frente, para trás e aproximação a alfaias IV.4 - Condução lenta, em patamar, em subida e em descida IV.5 - Atrelar ou desatrelar o reboque ou semi-reboque ao veículo IV.6 - Contornar obstáculos IV.7 - Travagem para parar com precisão, travagem de emergência IV.8 - Condução em rotundas, cruzamentos e entroncamentos IV.9 - Mudança de direcção, inversão de marcha, estacionamento V - Utilização de máquinas operadoras VI - Protecção e conservação do ambiente IV.0 - Riscos na condução e medidas preventivas V. - Principais riscos V.2 - Organização e execução dos trabalhos VI. - Protecção do solo VI.2 - Eliminação de resíduos 2 VII - Segurança, higiene e saúde no trabalho Avaliação VII. - Boas práticas de segurança, higiene e saúde na condução, operação, engate/desengate de reboques, semi-reboques e outras máquinas agrícolas Avaliação de aprendizagem Avaliação de reacção 5 6 Encerramento do curso TOTAL /7

4 COORDENADORES (Nome) C.A.F. Art.6-DR nº26/97 HABILITAÇÕES ACADÉMICAS FORMADORES MÓDULOS/ UNIDADE NOME HABILITAÇÕES ACADÉMICAS C.A.F. Art.6-DR nº26/97 Organismo Int./Ext. Int./Ext. Organismo Int./Ext. 4/7

5 ESQUEMA DE AVALIAÇÃO. TIPOS DE AVALIAÇÃO.. DE REACÇÃO... Modular / Formador..2. Semanal..3. Quinzenal..4. Mensal..5. Final.2. DE CONHECIMENTOS.2.. DIAGNÓSTICA (D).2.2. FORMATIVA (F).2.3. SOMATIVA (S) (D) (F) (S) Módulo Unidade Parcial Final 2. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS 2.. Fichas 2.2. Trabalhos Individuais 2.3. Trabalhos em Grupo Especificar : A avaliação formativa deve ocorrer no final dos Módulos III e VII, incidindo sobre o conjunto dos módulos até aí ministrados e não avaliados, através de provas escritas e provas práticas. A avaliação de aprendizagem realiza-se no final da acção de formação através de duas provas parciais. A prova oral que incide sobre o "Código da Estrada", que deve ser realizada nos termos da legislação aplicada e conforme normas definidas para o curso. A prova de aptidões e comportamento (Condução), realizada igualmente de acordo dom a legislação aplicável e as normas definidas. As provas da avaliação de desempenho realizamse perante um Júri presidido por um representante do MADRP. 3. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS : Serão considerados com aproveitamento, os formandos que para alem de terem tido assiduidade ao curso,obtenham aprovação no conjunto das duas provas de avaliação parcial efectuadas perante o júri. Na prova oral relativa ao "Código" apenas são considerados aprovados, os formandos que respondam acertamente a pelo menos 7 questões das 9 colocadas. Na prova de aptidões e desempenho apenas são considerados aprovados que efectuem o desempenho mínimo definido na legislação e normas. Considera-se aprovado no curso, o formando que obtenha aprovação na prova oral (Código) e de aptidões e desempenho (Condução). A classificação final a atribuir ao formando aprovado será "Com aproveitamento". 5/7

6 Recursos técnicos, didácticos, pedagógicos e instalações. Material didáctico Quadro (giz ou porcelana e papel) Retroprojector e ecrã Televisão e leitor de vídeo ou de CD PC portátil, projector de multimédia e impressora Projector de diapositivos Transparências e marcadores 2. Equipamento - 2. Máquinas (devidamente homologado e equipado com meios de protecção, de acordo com a normas de SHST) Motocultivador com reboque ou retrotrem, em conformidade com o exigido para a obtenção da Licença de Condução da Categoria I; Chaves francesas diferentes Jogo de chaves de caixa com desendador e extensão Jogo de chaves de luneta Jogo de chaves de boca Alicate Alicate de pontas Alicate de griff Chave de tubos Chaves sextavadas Charruas adequadas à potência do motocultivador Grades adequadas à potência do motocultivador Escarificadores adequados à potência do motocultivador Fresas adequadas à potência do motocultivador Chaves de fendas diferentes Chaves de estrela Limatão redondo Jogo de limas Sachadores adequados à potência do motocultivador Fita métrica de aço (3 m) Pulverizadores adequados à potência do motocultivador Reboques adequados à potência do motocultivador Folhas de lixa de ferro (duas ou três) 2.2 Instrumentos e ferramentas 2.3 Pneus Gambiarra Jogos de lâmpadas de 2 V Fusíveis de 2 V Ficha eléctrica tripla Carregador de bateria Vaselina neutra ou industrial Água destilada Escova de limpeza de bornes Busca-pólos de 2 V e 220 V Hidro-insuflador Macaco hidráulico para 2 T Manómetro Chave de cruzeta Bomba de ar 2.4 Combustíveis e lubrificantes Tambor de combustível (200 l) Torneira Bomba de transfega 2.3 Caixa de ferramentas com cadeado, contendo Balde para combustível Conta-rotaçãoes Tesoura Martelo de bola Martelo de pena Balde para óleos Filtros de combustível Óleos de motor e de transmissão Massa lubrificante 6/7

7 Recursos técnicos, didácticos, pedagógicos e instalações Funis Tabuleiros Oficina/área de apoio para a manutenção, conservação, reparação e limpeza do conjunto motocultivador e reboque e 2.5 Diversos Preguiças Freios de cavilha Cavilhões Extintor de incêndio 2.6 Material de limpeza Madeira com agulheta ( 8 a 0 m) Esponja Pacotes de detergente Balde água Panos 2.7 Equipamento de protecção individual Fatos-macaco Luvas de trabalho Botas de borracha 2.8 Código da Estrada Livros de Código Mesa de Código Jogo de carrinhos incluindo tractor e semi-reboque Jogo de sinais de mesa Jogo de sinais de código 2.9 Outros recursos e infraestruturas Instalaçãoes sanitárias adequadas Sala de formação devidamente equipada e com condições de superfície, ilumunação, ventilação e temperatura. Área para parque de manobras Área para simulação de circulação urbana e não urbana 7/7