Uma leitura crítica da construção do espaço escolar à luz do paradigma da inclusão
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- Letícia Mendonça Cesário
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1 Uma leitura crítica da construção do espaço escolar à luz do paradigma da inclusão A critical reading about the construction of the scholar space concerning the paradigm of inclusion N 208 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.14, n.28, p , jul./dez. 2008
2 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.14, n.28, p , jul./dez
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16 Referências InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.14, n.28, p , jul./dez
17 224 InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, MS, v.14, n.28, p , jul./dez. 2008
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