Conhecendo o Ensino Fundamental no Rio Grande do Norte

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Milton Medina Martini
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1 Conhecendo o Ensino Fundamental no Rio Grande do Norte O Ensino Fundamental constitui a segunda etapa da Educação Básica. É obrigatório e gratuito na escola pública, com duração de 9 (nove) anos, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, em conformidade ao art. 3 da LDB/96, organizado em anos inicias e anos finais.

2 Objetivo O Ensino Fundamental tem por objetivo a formação integral do indivíduo para o exercício pleno da cidadania, pautando-se nos princípios da igualdade, da liberdade, do reconhecimento e respeito à diversidade.

3 Missão Assegurar uma educação que garanta o acesso, permanência e sucesso dos estudantes, como também propiciar condições para o seu desenvolvimento integral.

4 Perspectivas do Ensino Fundamental Garantir um ensino de qualidade; Garantir o acesso, a permanência e o direito à aprendizagem e desenvolvimento na faixa etária de 6 a 14 anos; Ampliar ações de superação da distorção idade-ano. Implementar escola em Tempo Integral; Construir uma proposta curricular que atenda as expectativas do ensino fundamental de nove anos; Possibilitar formação continuada em serviço aos educadores para promover a inovação e mudança de paradigma.

5 Equipe técnica Helena Fernandes Neta Subcoordenadora do Ensino Fundamental Ana Elisa da Silva Gomes Ana Lúcia da Costa Soares da Nóbrega Edilza Florêncio Vieira Gerlane Fernandes da Silva Félix Helena Fonseca de Lima Iraci Oliveira Sales Isaura de Araújo Pereira Leonor da Costa Fernandes Maria das Dores Santos de Oliveira Maria do Carmo Freires de Queiroz Maria Edilene de Almeida Queiroz Maria Felipe de Araújo Lemos Maria Lúcia Soares da Costa Lima Paulo Gerson de Lima Rita de Lourdes Campos Feitoza Susana Fernandes de Brito Tânia Alves F. do Nascimento Teógenes Maria da Silva Terezinha de Jesus Bezerra Terezinha Omar de Lima Vanézia Maria de Paiva Costa

6 Programa Mais Educação / Educação Integral Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Programa Saúde na Escola Programa Escola Sustentável

7 Programa Mais Educação Educação Integral 446 escolas atendidas / alunos atendidos Esse programa tem por objetivo elevar a taxa de alfabetização da população, reduzindo o analfabetismo absoluto e funcional, garantindo as aprendizagens e o desenvolvimento dos estudantes, através das atividades e metodologias diferenciadas de caráter inovador, proporcionando ainda, o desenvolvimento da personalidade dos estudantes como cidadãos críticos na sociedade do Século XXI. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC (1 ao 3 ano) 306 escolas atendidas / alunos atendidos. O pacto é um compromisso formal assumido pelo governo federal, o distrito federal, os estados e os municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3 ano do ensino fundamental.

8 Programa Correção de Fluxo 6º e 7º anos 121 escolas atendidas Esse programa tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano de alunos a partir dos 13 anos de idade, marcados pela repetência, proporcionando a retomada do percurso regular da sua escolarização num período de 2 anos de aprendizagem. Programa Escola Sustentável 309 escolas atendidas O Programa Escolas Sustentáveis prevê a destinação de recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a escolas públicas da educação básica a fim de favorecer a melhoria da qualidade de ensino e a promoção da sustentabilidade socioambiental nas unidades escolares, considerando a gestão, o currículo e o espaço físico. Em 2014 o repasse dos recursos fundamenta-se na Resolução FNDE nº 18, de 03 de setembro de 2014, disponível no site do FNDE.

9 Programa Saúde na Escola- PSE escolas atendidas / alunos atendidos Esse programa advém de uma Política Intersetorial dos Ministérios da Saúde e da Educação. Foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial nº As políticas de saúde e educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira se unem para promover o desenvolvimento pleno desse público, aproveitando o espaço privilegiado da escola para práticas de promoção, prevenção da saúde e construção de uma cultura de paz. A articulação entre Escola e Rede Básica de Saúde é, portanto, fundamental para o PSE, o mesmo é uma estratégia de integração da saúde e educação para o desenvolvimento da cidadania e a qualificação das políticas brasileiras.

Estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, segundo Dependências Administrativa no RN 3.

10 Estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, segundo Dependências Administrativa no RN Ano 2014 Estadual 639 Municipal Federal 28 Particular 670 Urbana: 555 Rural: 83 Urbana: 999 Rural: Fonte: INEP/SEEC/ATP/GAEE

11 Escolas de Ensino Fundamental no RN Ano 2014 Estadual 514 Municipal Federal 01 Privada 529 Fonte: SEEC/ATP

12 Escolas de Ensino Fundamental da rede estadual 2014 Total de escolas 514 Escolas com anos iniciais: 147 Escolas com anos finais: 164 Escolas com anos iniciais e finais: 203 Escolas com o Ensino Fundamental e Médio: 183 Fonte: SEEC/ATP

13 Matrícula de Ensino Fundamental da Rede Estadual em 2014 Total de alunos nos anos iniciais e finais: Total de alunos nos anos iniciais: Total de alunos nos anos finais: Fonte: SEEC/ATP

14 Total de professores do Ensino Fundamental: Professores dos anos iniciais: Professores dos anos finais: Fonte: SEEC/ATP

15 Taxa de aprovação, reprovação e abandono do Ensino Fundamental da rede estadual em Aprovação 75,8 Reprovação 20,3 Abandono 3,9 Fonte: SEEC/ATP

16 Taxa de Distorção Idade/Série do Ensino Fundamental da rede estadual em º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel , , , , ,46 6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel. Mat Abs. Rel , , , ,98 Fonte: SEEC/ATP

17 Números do Ensino Fundamental Resumo /2015 DIRED TOTAL DE ESCOLAS ESCOLAS ANOS INICIAIS ESCOLAS ANOS FINAIS Nº DE ESCOLAS ANOS INICIAIS E FINAIS N DE ALUNOS ANOS INICIAIS Nº DE ALUNOS ANOS FINAIS TOTAL ESCOLAS COM PROG.MAIS EDUCAÇÃO 1ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª TOTAL AI- ANOS INICIAIS; AF- ANOS FINAIS FONTE: CENSO 2014

18 4,5 4 3,5 3 IDEB ENSINO FUNDAMENTAL ( 2005 a 2013) 3,9 3,1 2,5 2 IDEB ANOS INICIAIS IDEB ANOS FINAIS 1,5 1 0, Fonte: INEP/MEC

19 Legislação Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de Lei nº , de 9 de janeiro de Lei nº , de 16 de maio de Emenda Constitucional nº 59, de 11 de Novembro de Resolução CNE/CEB nº 3/2005. Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010 Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010 Parecer CNE/CEB nº 24/2004. Parecer CNE/CEB nº 6/2005. Parecer CNE/CEB nº 18/2005. Parecer CNE/CEB nº 39/2006. Parecer CNE/CEB nº 41/2006. Parecer CNE/CEB nº 45/2006. Parecer CNE/CEB nº 5/2007. Parecer CNE/CEB nº 7/2007

20 Links Externos Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte Sigeduc Portal da Educação Governo do Rio Grande do Norte Ministério da Educação DIRED

21 Contatos Telefones: / 1489 / 1482 Endereço: Centro Administrativo do Estado - Av. Senador Salgado Filho, s/n, SEEC, Bloco II, sala 20, Lagoa Nova - Natal/RN. CEP:

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